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Escola Secundria Jos Gomes Ferreira Departamento de Lnguas Disciplina: Portugus Ano: 11.

Ficha de Avaliao Sumativa 3. perodo Nome: _________________________________________________________ Leia com ateno o seguinte texto. N.: ____ Turma: _____

CONTRARIEDADES
Eu hoje estou cruel, frentico, exigente; Nem posso j tolerar os livros mais bizarros. Incrvel! J fumei trs maos de cigarros Consecutivamente. 5 Di-me a cabea. Abafo uns desesperos mudos: Tanta depravao nos usos, nos costumes! Amo, insensatamente, os cidos, os gumes E os ngulos agudos. Sentei-me secretria. Ali defronte mora 10 Uma infeliz, sem peito, os dois pulmes doentes; Sofre de faltas de ar, morreram-lhe os parentes E engoma para fora. Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas! To lvida! O doutor deixou-a. Mortifica. 15 Lidando sempre! E deve conta botica! Mal ganha para as sopas... O obstculo estimula, torna-nos perversos; Agora sinto-me eu cheio de raivas frias, Por causa de um jornal me rejeitar, h dias, 20 Um folhetim de versos. Que mau humor! Rasguei uma epopeia morta No fundo da gaveta. O que produz o estudo? Mais uma redao, das que elogiam tudo, Me tem fechado a porta. 25 A crtica segundo o mtodo de Taine Ignoram-na. Juntei uma fogueira imensa Muitssimos papis inditos. A imprensa Vale um desdm solene. Com raras excepes merece-me o epigrama. 30 Deu meia-noite; e em paz pela calada abaixo, Solua um sol-e-d. Chuvisca. O populacho Diverte-se na lama. Eu nunca dediquei poemas s fortunas, Mas sim, por deferncia, a amigos ou artistas. 35 Independente! S por isso os jornalistas Me negam as colunas.
Cesrio Verde . O Livro de Cesrio Verde. Assrio & Alvim.

Receiam que o assinante ingnuo os abandone, Se forem publicar tais coisas, tais autores. Arte? No lhes convm, visto que os seus leitores 40 Deliram por Zacone. Um prosador qualquer desfruta fama honrosa, Obtm dinheiro, arranja a sua coterie; E a mim, no h questo que mais me contrarie Do que escrever em prosa. 45 A adulao repugna aos sentimentos finos; Eu raramente falo aos nossos literatos, E apuro-me em lanar originais e exactos, Os meus alexandrinos... E a tsica? Fechada, e com ferro aceso! 50 Ignora que asfixia a combusto em brasas, No foge do estendal que lhe humedece as casas, E fina-se ao desprezo! Mantm-se a ch e po! Antes entrar na cova. Esvai-se; e todavia, tarde, fracamente, 55 Oio-a cantarolar uma cano plangente Duma opereta nova! Perfeitamente. Vou findar sem azedume. Quem sabe se depois, eu rico e noutros climas, Conseguirei reler essas antigas rimas, 60 Impressas em volume? Nas letras eu conheo um campo de manobras; Emprega-se a rclame, a intriga, o anncio, a blague, E esta poesia pede um editor que pague Todas as minhas obras 65 E eu estou melhor; passou-me a clera. E a vizinha? A pobre engomadeira ir-se- deitar sem ceia? Vejo-lhe luz no quarto. Inda trabalha. feia... Que mundo! Coitadinha!

Docente: Margarida Espiguinha

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Ano Lectivo: 2010/2011

GRUPO I 120 pt Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas ao questionrio. 1. Caracterize o estado psicolgico do sujeito potico. 1.1. Explicite os motivos subjacentes a esse estado psicolgico. 2. Delimite o texto em partes lgicas, explicitando o contedo de cada uma delas. 3. Verificamos que o poema apresenta, alternadamente, as situaes do sujeito lrico e da engomadeira. Complete o seguinte esquema abaixo: SITUAO PSICOLGICA E SOCIAL Sujeito Potico Engomadeira

4. Comente o efeito expressivo da imagem presente no verso Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas (v.13) 5. Explique o paralelo que se pode estabelecer entre a actividade do sujeito potico e o cantar do populacho. 6. Refira os principais alvos da crtica social feita por parte do sujeito lrico.

NOTAS: adulao (v.45): elogio interesseiro, graxista blague (v.62): histria inventada, piada, conversa. botica (v.15): farmcia coterie (v.42): grupo de pessoas unidas na defesa de interesses comuns. deferncia (v.34): delicadeza epigrama (v.29): pequeno poema com tema festivo ou satrico letras (v.61): universo literrio lidando (v.15): trabalhando plangente (v.55): triste tsica (v.49): tuberculosa rclame (v.62): promoo sol-e-d (v.31): msica de filarmnica de provncia, de baixa categoria Taine (v.25): filsofo francs positivista. Zacone (v.40): romancista francs popular, autor de novelas e folhetins.

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Ano Lectivo: 2010/2011

GRUPO II 30 pt Tendo em conta a leitura da obra Os Maias, de Ea de Queirs, verifique o grau de conhecimento que possui sobre a obra. 1. Leia, atentamente, o texto a seguir transcrito.
Os Maias, um romance masculino A presena masculina avassaladora n'Os Maias. Ocupam os homens maior espao, quantitativa e qualitativamente. O foco narrativo, por exemplo, quase nunca se fixa na conscincia de mulher alguma e sempre as conhecemos atravs do seu discurso ou do seu agir, de outras personagens ou do olhar omnisciente do narrador que, eventualmente, nelas se detm. o ponto de vista masculino dominante. possvel conhecer-se intimamente o 5 interior de Carlos, de Ega, at Afonso ou de um outro frequentador do Ramalhete. Mas a Gouvarinho, a Raquel, e mesmo a prpria Maria Eduarda, ns somente as vemos de fora. [] Mostrando o casamento portugus na burguesia e na nobreza, como resultado de arranjos econmicos o caso dos Gouvarihos, entre outros, no qual o marido contribui com o sangue nobre, o ttulo histrico, e ela com a fortuna do pai comerciante Ea de Queirs critica o matrimnio burgs. Em muitos casos no passa de uma farsa, sendo o 10 casamento uma instituio minada e que se nega a si mesma, uma das causas e um dos frutos da decadncia social e moral do Pas, num crculo vicioso. Como so outros casamentos presentes nos textos de Ea de Queirs e ainda no referidos? Eusebiozinho, no fim d'Os Maias, surge-nos ainda mais fnebre, ainda mais tsico, dando o brao a uma senhora muito forte. Continua descado e molengo, apenas agora caminha ao lado da avantesma da mulher que ao que parece o derreira 15 pancada. a concluso da sua vida de solteiro despendida pelos lupanares. O Dmaso, ainda n'Os Maias, casa-se tambm. O seu dinheiro alcana obter uma das filhas dos condes de gueda, uma gente arruinada. Constitura-se, o Dmaso, em verdadeira sorte grande para aquela distinta famlia, explica Ega a Carlos. E acrescenta: a mulher faz a a felicidade de um rapazote simptico, chamado Barroco. Assim, ou o casamento como um acordo comercial, em que se troca dinheiro por um ttulo histrico, ou o 20 adultrio.
Beatriz Berrini, Portugal de Ea de Queirs, INCM, 1984

1. Para cada um dos quatro itens que se seguem, indique a letra correspondente alternativa correcta, de acordo com o sentido do texto. 1.1. Ao afirmar, relativamente s personagens femininas d'Os Maias, que somente as vemos de fora (l.6), a autora quer dizer: A. que s conhecemos o seu aspecto fsico. B. que o seu ponto de vista nunca transmitido. C. que as observamos sempre a agir em sociedade. D. que as olhamos sempre pelos olhos das outras personagens. 1.2. A expresso crculo vicioso (l.11), significa que o matrimnio burgus: A. se repete indefinidamente. B. resulta de uma sociedade minada por vcios. C. , simultaneamente, causa e consequncia da degradao social. D. impede as ligaes sentimentais.

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Ano Lectivo: 2010/2011

1.3. Na orao sendo o casamento uma instituio minada, (l.10) o constituinte sublinhado A. complemento directo.. B. o sujeito. C. o nome predicativo do sujeito. D. o complemento indirecto. 1.4. A expresso entre travesses ao que parece (l.14) transmite A. uma probabilidade. B. o ponto de vista da autora. C. uma explicao. D. uma comparao.

GRUPO III 50 pt 1. Tenha em ateno a seguinte afirmao: A poesia de Cesrio Verde revela a sua faceta de um observador atento da realidade da sua poca. Partindo da afirmao acima transcrita e evocando leituras feitas nas aulas, elabore um texto expositivo, entre oitenta a cento e trinta palavras, onde esclarea a faceta de Cesrio Verde como o poeta-reprter da cidade.

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Ano Lectivo: 2010/2011