Музыкальная педагогика и психология

Вопросы для студентов 2 курса

ФФ, ФНИ, ДФ, ОФ(дух.), ОФ(стр.), ВФ, ТКФ муз.

1. Музыкальная педагогика Древней Греции: общая характеристика.

2. Дельфийские игры: история и современность.
3. Гвидо Аретинский и вопросы музыкального образования.
4. Новосибирская консерватория, история своего факультета.
5. Слух музыканта: понятие, структура и содержание Слух и чувство.
Формирование слуха ( по М.С. Старчеус).
6. Общая характеристика музыкального слуха. Слух внутренний и
внешний (предметность, константность, аконстантность),
оперативность образа ( по М.С. Старчеус).
7. Слух музыканта. Свойства профессионального музыкального слуха.
Целостность и детализированность слуха. Формы целостных образов (
по М.С. Старчеус).
8. Свойства профессионального музыкального слуха. Предслышание и
возвратный охват ( по М.С. Старчеус).
9. Музыкальные способности. Психология индивидуальных различий.
(Учение Б.Теплова).
10.Способности музыканта–педагога. Воспитание музыканта. Теория
мультиинтеллекта (по Д.К. Кирнарской).
11.Структура музыкального таланта. Филогенетическая модель таланта
(по Д.К. Кирнарской).
12. Музыкальные способности и одаренность композитора (по Д.К.
Кирнарской).
13. Одаренность и способности музыканта–исполнителя (по Д.К.
Кирнарской).
14.Проблемы психологии музыкального восприятия. Адекватность
восприятия музыки. Типы, виды, стратегии восприятия (по уч.
Г.М.Цыпину, или по уч. Г.П. Овсянкиной).
15.Психология музыкально-слуховой деятельности. Восприятие как
процесс, этапы и психологические свойства восприятия (по
Л.Л.Бочкарёву или по уч. Г.П. Овсянкиной).
16.Музыкальное мышление, творческое мышление в деятельности
музыканта. ( по уч. Г.М.Цыпину или по уч. В.И. Петрушину)
17.Личность, творчество, импровизация и контексты музыкальной
деятельности ( по С.Л. Мальцеву и др.).
18.Музыкальные эмоции. Теоретический аспект ( по В.Н. Холоповой).
19. Эмоции и музыкальное искусство, творчество композитора ( по В.Н.
Холоповой).
20.Личность, мотивация, самосознание, самоактуализация музыканта (по
М.С. Старчеус и др.).
21.Музыкальная психология и проблемы коммуникации: музыкальное
просвещение и пропаганда.
 22.Прокрастинация в самостоятельной работе музыканта: характеристика
проблемы и пути ее преодоления.
23.Подготовительный этап работы исполнителя над произведением (3
стадии).
24.Психологические особенности композиторской деятельности: этапы,
типы, закономерности.
25.Переживания и творческие состояния в деятельности композитора:
Творческое вдохновение. Сознательное и неосознанное в творческой
деятельности композитора в контексте типологии творческих
процессов.
26.Специфика музыкального коллектива (психологический аспект).
27.Типы личности композитора в контексте жизни и творчества (по книге
М. Блиновой «Музыкальное творчество и закономерности высшей
нервной деятельности»).
28.Стадии творческого процесса композитора.
29.Исполнитель и эстрада. О психологической подготовке к концертному
выступлению.
30.Психологические особенности музыкально- творческой деятельности
исполнителя ( с учетом своей специальности).
Литература
1. Бочкарев Л.С. Психология музыкальной деятельности. – М., 2000.
2. Блинова М.П. Музыкальное творчество и закономерности высшей нервной
деятельности. . – Л., 1974.
3. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М., 1993.
4. Григорьев. Исполнитель и эстрада. – М., 2003.
5. Кирнарская Д.К. Музыкальные способности. – М., 2003.
6. Кладова И.П. Личность, творчество, импровизация (в контексте
гуманистической психологии). Лекции по курсу "Музыкальная психология". –
Новосибирск., 2020.
7. Мальцев С.Л. О психологии музыкальной импровизации. – М., 1991
8. Овсянкина Г. П.Музыкальная психология. – Спб, 2016.
9. Петрушин В.И. Музыкальная психология. – М., 2008.
10. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества. – М.,
2006.
11. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика. Под редакцией
Г.М. Цыпина. – М., 2003.
12. Старчеус М.С. Слух музыканта. – М., 2003.
13. Старчеус М.С. Личность музыканта. – М., 2012.
14. Теплов Б. Психология музыкальных способностей. – М., 2004.
15. Холопова В.Музыкальные эмоции. – М., 2010.
16. Цагарелли Ю.А. Психология музыкально-исполнительской деятельности. – М., 2009.

Кафедра музыкального образования и просвещения.

Л.П. Робустова, И.П. Кладова, М.Н.Дрожжина. 21-2022уч. год.