PROJETO DE EDUCAO AMBIENTAL

A Educao Ambiental um processo participativo, onde o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnstico dos problemas ambientais e busca de solues, sendo preparado como agente transformador, atravs do desenvolvimento de habilidades e formao de atitudes, atravs de uma conduta tica, condizentes ao exerccio da cidadania. VALORES DA EDUCAO AMBIENTAL A Educao Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivncia harmoniosa com o ambiente e as demais espcies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princpio antropocntrico, que tem levado destruio inconseqente dos recursos naturais e de vrias espcies. preciso considerar que: A natureza no fonte inesgotvel de recursos, suas reservas so finitas e devem ser utilizadas de maneira racional, evitando o desperdcio e considerando a reciclagem como processo vital; As demais espcies que existem no planeta merecem nosso respeito. Alm disso, a manuteno da biodiversidade fundamental para a nossa sobrevivncia; necessrio planejar o uso e ocupao do solo nas reas urbanas e rurais, considerando que necessrio ter condies dignas de moradia, trabalho, transporte e lazer, reas destinadas produo de alimentos e proteo dos recursos naturais. A EDUCAO AMBIENTAL NA ESCOLA A escola o espao social e o local onde o aluno dar seqncia ao seu processo de socializao. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prtica, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formao de cidados responsveis. Considerando a importncia da temtica ambiental e a viso integrada do mundo, no tempo e no espao, a escola dever oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenmenos naturais, as aes humanas e sua conseqncia para consigo, para sua prpria espcie, para os outros seres vivos e o

ambiente. fundamental que cada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construo de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudvel. Com os contedos ambientais permeando todas as disciplinas do currculo e contextualizados com a realidade da comunidade, a escola ajudar o aluno a perceber a correlao dos fatos e a ter uma viso holstica, ou seja, integral do mundo em que vive. Para isso a Educao Ambiental deve ser abordada de forma sistemtica e transversal, em todos os nveis de ensino, assegurando a presena da dimenso ambiental de forma interdisciplinar nos currculos das diversas disciplinas e das atividades escolares. A fundamentao terico/prtica dos projetos ocorrer por intermdio do estudo de temas geradores que englobam palestras, oficinas e sadas a campo. Esse processo oferece subsdios aos professores para atuarem de maneira a englobar toda a comunidade escolar e do bairro na coleta de dados para resgatar a histria da rea para, enfim, conhecer seu meio e levantar os problemas ambientais. Os contedos trabalhados sero necessrios para o entendimento dos problemas e, a partir da coleta de dados, elaborao de pequenos projetos de interveno. Considerando a Educao Ambiental um processo contnuo e cclico, o mtodo utilizado pelo Programa de Educao Ambiental para desenvolver os projetos e os cursos capacitao de professores conjuga os princpios gerais bsicos da Educao Ambiental (Smith, apud Sato, 1995).

Princpios gerais da Educao Ambiental:

o Sensibilizao: processo de alerta, o primeiro passo para alcanar o pensamento sistmico; o Compreenso: conhecimento dos componentes e dos mecanismos que regem os sistemas naturais; o Responsabilidade: reconhecimento do ser humano como principal protagonista; o Competncia: capacidade de avaliar e agir efetivamente no sistema; o Cidadania: participar ativamente e resgatar direitos e promover uma nova tica capaz de conciliar o ambiente e a sociedade. A Educao Ambiental, como componente essencial no processo de formao e educao permanente, com uma abordagem direcionada para a resoluo de problemas, contribui para o envolvimento ativo do pblico, torna o sistema educativo mais relevante e mais realista e estabelece uma maior interdependncia entre estes sistemas e o ambiente natural e social, com o objetivo de um crescente bem estar das comunidades humanas. Se existe inmeros problemas que dizem respeito ao ambiente, isto se devem em parte ao fato das pessoas no serem sensibilizadas para a compreenso do frgil equilbrio da biosfera e dos problemas da gesto dos recursos naturais. Elas no esto e no foram preparadas para delimitar e resolver de um modo eficaz os problemas concretos do seu ambiente imediato, isto porque, a educao para o ambiente como abordagem didtica ou pedaggica, apenas aparece nos anos 80. A partir desta data os alunos tm a possibilidade de tomarem conscincia das situaes que acarretam problemas no seu ambiente prximo ou para a biosfera em geral, refletindo sobre as suas causas e determinarem os meios ou as aes apropriadas na tentativa de resolv-los. As finalidades desta educao para o ambiente foram determinadas pela UNESCO, logo aps a Conferncia de Belgrado (1975) e so as seguintes: "Formar uma populao mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas com ele relacionados, uma populao que tenha conhecimento, competncias, estado de esprito, motivaes e sentido de empenhamento que lhe permitam trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais, e para impedir que eles se repitam.

PROPOSTAS DE TRABALHO: Levantamento do perfil ambiental das escolas (se possui rea verde, horta, separao de lixo, etc.); Levantamento dos desenvolvidos nas escolas; projetos que esto sendo

Acompanhamento de projetos especficos nas escolas que sero desenvolvidos pelos professores (horta comunitria, reciclagem de lixo, bacia hidrogrfica como unidade de estudo, trilhas ecolgicas, plantio de rvores, recuperao de nascentes, etc...); Mobilizao de toda a comunidade escolar para o desenvolvimento de atividades durante a Semana do Meio Ambiente, com finalidade de conscientizar a populao sobre as questes ambientais; Realizao de campanhas educativas utilizando os meios de comunicao disponveis, imprensa falada e escrita, TV Cinturo Verde, distribuio de panfletos, folder, cartazes, a fim de informar e incentivar a populao em relao problemtica ambiental; Promover a integrao entre as organizaes que trabalham nas diversas dimenses da cidadania, com o objetivo de ampliar o conhecimento e efetivar a implementao dos direitos de cidadania no cotidiano da populao. Com o intuito de levar s escolas e comunidade o conhecimento necessrio para a construo da cidadania sero envolvidos diferentes rgos que asseguram os direitos e deveres de cada indivduo na sociedade. Entre esses rgos podemos citar, a Policia Militar, o Corpo de Bombeiros, a Vigilncia Sanitria, etc. Sero trabalhados temas relacionados melhoria da qualidade de vida da populao, por exemplo: Lixo (reduo, reutilizao e reciclagem); gua (consumo, desperdcio, poluio); Florestas (porque preserv-las?); (preveno, efeitos negativos ao meio

Fogo ambiente);

Agrotxicos (riscos para a sade, danos ambientais); Caa ilegal; Respeito aos animais silvestres e domsticos;

Drogas; DST Doenas sexualmente transmissveis; Segurana no trnsito; Respeito ao prximo;

Noes de sade (higiene, preveno de doenas); QUESTIONRIO Levantamento do Perfil Ambiental da Escola e Comunidade; Plantio de rvores nativas; Cidadania (direitos do cidado), etc.

Ao implementar um projeto de educao para o ambiente, estaremos facilitando aos alunos e populao uma compreenso fundamental dos problemas existentes, da presena humana no ambiente, da sua responsabilidade e do seu papel crtico como cidados de um pas e de um planeta. Desenvolveremos assim, as competncias e valores que conduziro a repensar e avaliar de outra maneira as suas atitudes dirias e as suas conseqncias no meio ambiente em que vivem. Como o aluno ir aprender a propsito do ambiente, os contedos programticos lecionados, tornar-se-o uma das formas de tomada de conscincia, tornando-se, mais agradveis e de maior interesse para o aluno. Atravs de parcerias firmadas entre a APROMAC Associao de Proteo ao Meio Ambiente de Cianorte; Prefeitura Municipal de Cianorte; Secretaria Municipal de Agricultura, Abastecimento e Meio Ambiente SEMMAM; Diviso do Meio Ambiente; Conselho Municipal do Meio Ambiente COMMA e Ministrio Pblico sero desenvolvidas aes e atividades diferenciadas conforme a realidade de cada local/regio. Atravs de atividades e aes programadas, objetivamos promover a sensibilizao da populao cianortense sobre a importncia e a necessidade da preservao e da conservao do Parque Cinturo Verde, visto que esta rea de fundamental importncia scioambiental para o municpio de Cianorte. Ainda a populao abrangida pelo projeto receber conhecimentos de cidadania, sade, higiene e segurana. Para o acompanhamento e avaliao das atividades ser redigido relatrio mensal, onde sero descritas todas as tarefas

desenvolvidas sendo apresentado ao COMMA e a APROMAC, ficando disponvel a todos para consulta.

Alunos de escolas municipais de Cianorte esto produzindo mudas e iro plantar rvores no Parque Cinturo Verde. Iro tambm acompanhar o crescimento das mudas. Cada rvore leva o seu nome. O objetivo estabelecer um vnculo afetivo entre as crianas e a floresta do Parque. Projeto desenvolvido pela Associao de Proteo do Meio Ambiente de Cianorte, sob a coordenao da sociloga Michele Langowski. Cerca de 600 alunos das 11 escolas municipais de Cianorte vo plantar mudas de rvores no Parque do Cinturo Verde e acompanhar o crescimento das mudas. O objetivo do trabalho, desenvolvido pela Associao de Proteo ao Meio Ambiente de Cianorte (Apromac) criar nas crianas um vnculo de amor e respeito pela reserva ecolgica, alm de educ-las para preservao do meio ambiente e recuperar a floresta do cinturo. Segundo o presidente da Apromac, o engenheiro florestal Eleutrio Langowski, at o final do semestre aproximadamente 600 mudas de palmito devero estar prontas para replantio no cinturo. As mudas vo ser produzidas pelos prprios alunos no viveiro que a Apromac mantm no campus da Universidade Estadual de Maring (UEM). Cada criana vai produzir uma muda que receber seu nome e acompanhar por dois meses o desenvolvimento da mudinha no viveiro. Depois far o plantio da muda no cinturo e continuar acompanhando, em visitas e trilhas ecolgicas, o crescimento da rvore que ela produziu e plantou, explica Langowski. Os estudantes foram separados em grupos e cada dia duas turmas so levadas ao viveiro para o plantio das mudas. Em todos os encontros, tambm so feitas palestras sobre temas relacionados ao meio ambiente. Segundo Langowski, a Apromac escolheu o palmito para comear o projeto, mas nos anos seguintes sero cultivadas e plantadas tambm outras espcies nativas. No prximo ano, entidade pretende incluir tambm os alunos da rede estadual no programa de educao ambiental executado em parceria com a secretaria de educao da prefeitura.