PREVENCIN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER INTRODUCCIN En la sociedad actual est muy presente la preocupacin por la eliminacin de todo tipo

de actos de violencia contra las mujeres, que vulneran, con frecuencia brutalmente, el ms elemental de los Derechos Humanos: el derecho de todos a la vida y a la integridad fsica y moral, recogido por nuestra constitucin. La violencia contra la mujer adopta formas diversas, incluidos la violencia en el hogar; las violaciones; la trata de mujeres y nias; la prostitucin forzada; la violencia en situaciones de conflicto armado, como los asesinatos, las violaciones sistemticas, la esclavitud sexual y el embarazo forzado; los asesinatos por razones de honor; la violencia por causa de la dote; el infanticidio femenino y la seleccin prenatal del sexo del feto en favor de bebs masculinos; la mutilacin genital femenina y otras prcticas y tradiciones perjudiciales. La Declaracin sobre la eliminacin de la violencia contra la mujer, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1993, demuestra el reconocimiento y la comprensin internacionales de que la violencia contra la mujer es una violacin de los derechos humanos y una forma de discriminacin contra la mujer. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Prevenir la violencia contra la mujer desde la educacin fomentando una educacin integral que permita aceptar, valorar y rechazar la discriminacin contra la mujer en diversos mbitos. OBJETIVOS ESPECFICOS Preparar a los poblacin en todas las edades para asumir y compartir responsabilidades familiares y sociales, con el fin de contribuir a una distribucin ms equitativa de las tares domesticas y a una efectiva participacin igualitaria en la vida social. Conseguir que no existan agresiones ni violencia por razn de sexo en expresiones, comportamientos y actitudes evitando la jerarquizacin de los valores masculinos sobre los femeninos para lograr una convivenci pacfica y justa en igualdad de a oportunidades. DEFINICIN La violencia es una forma daina de afrontar los conflictos, cuando se utiliza para imponer el propio punto de vista o los propios intereses, tratando de anular o sin tener en cuenta los de otras personas. En nuestra sociedad existen diferentes tipos de violencia que tienen causas sociales y que se ejercen contra determinadas personas por situaciones de desigualdad (minoras tnicas, homosexuales, mujeres y nias). Se pueden dar diferentes formas de violencia tanto contra mujeres y nias la mayora de los delitos violentos han sido perpetrados por hombres. Las mujeres y nias padecen violencia

ejercida por hombres, ya sean parejas o exparejas, hermanos, padres, hombres del entorno o desconocidos, pueden llegar en ocasiones hasta la muerte. Algunas formas de violencia contra la mujer son:
 Violencia fsica: es cualquier acto intencionado que produzca dao fsico (lo que implica tambin dao psicolgico) en otra persona, como golpes, bofetadas, empujones o quemaduras.  Violencia psquica: consiste en aquellas acciones orientadas a causar dao psicolgico en otras personas, como humillaciones, insultos, gritos, amenazas, crticas constantes, aislamiento social, control de los recursos de una persona sin su consentimiento.  Violencia sexual: aquellas acciones que vulneran el cuerpo y la intimidad sexual de otra persona, al obligarla a soportar o a participar en prcticas sexuales en contra de su voluntad. o Violacin o agresin sexual: una o varias personas utilizan la coaccin para obligar a otra a realizar prcticas sexuales o a soportar determinados actos sexuales en contra de su voluntad. o Abuso sexual: una o varias personas utilizan el engao, la manipulacin o el chantaje para que otra soporte o participe en determinados actos o prcticas sexuales. Es el caso de una persona adulta que aprovecha la confianza y la ignorancia de un o una menor para lograr este fin. o Acoso sexual: uno o varios individuos dirigen una atencin sexual, propuestas o comentarios sexuales no deseados a otra persona, provocando una situacin incmoda y humillante y vulnerando el respeto y su derecho a la intimidad y a la integridad moral.

CAUSAS Y/O FACTORES DE RIESGO Recepcin de variedad de mensajes acerca de cmo son y cmo deben ser un nio y una nia, una mujer y un hombre: indican que las mujeres han de estar a su servicio para satisfacer sus necesidades afectivas, sexuales y para realizar el trabajo domstico. Falta de atencin en el hogar, por parte de los padres, casos de violencia en su infancia (familias violentas crean hijos(as) violentos, inseguros, depresivos y con baja autoestima. EFECTO PSICOLGICO Y FSICO La violencia contra las mujeres y nias tiene consecuencias negativas sobre todas las personas que se ven afectadas por ella: Sobre quienes la padecen: La violencia sexista afecta sobre todo a las personas contra las que es ejercida, por todo el dao psicolgico y/o fsico que produce. La violencia fsica produce lesiones visibles, pero esto no quiere decir que sean menores los daos que causa la violencia psicolgica: temores, dificultades para confiar en otras personas o para relacionarse ntimamente, falta de autoestima, trastornos del sueo o de la alimentacin, depresin, problemas afectivos.

La violencia psicolgica tambin puede producir daos fsicos (lceras, problemas de sueo, dolor en el corazn...) y, en los peores casos, puede llegar a la anulacin psicolgica de quien la padece, provocando en ocasiones el suicidio. Sobre quienes la ejercen: los agresores utilizan la violencia para castigar porque consideran que la vctima no ha hecho lo que deba o para imponer sus deseos o intereses. Con ello suelen conseguir atemorizar a quien la padece y lograr as cierta obediencia e incluso en ocasiones dependencia de la vctima, pero estarn poniendo en peligro a la persona y la relacin. La violencia siempre produce dolor y resentimiento e impide el desarrollo de unas relaciones sanas y satisfactorias. Quien ejerce la violencia hace vctimas a otras personas, pero tambin acaba siendo vctima de s mismo. Los hombres que utilizan este tipo de violencia tienden a quedarse solos, si no fsicamente, s al menos psicolgicamente, pues por medio de la violencia nunca van a conseguir ser amados realmente, desde la libertad y por ser quienes son. En muchos casos pierden a las personas que queran "amarrar", bien porque esa o esas personas huyen fsica o psicolgicamente de ellos, o bien porque ellos las acaben anulando o, en los peores casos, asesinando. Sobre quienes presencian la violencia: en la mayora de los casos, cuando hay violencia contra la pareja, sta tambin daa a las nias y los nios que la presencian o la sufren directamente. Al haber vivido estas situaciones, algunas personas tendrn ms probabilidades de establecer un modelo de relacin de pareja similar al que han aprendido. Aunque algunos nios y nias que han vivido violencia rechazan el modelo aprendido y toman como referente otro basado en la cooperacin, el amor y el respeto, la violencia genera mucho sufrimiento y deja huellas profundas de dolor. EFECTO SOCIAL La existencia de violencia contra las mujeres impide la buena marcha de las relaciones y crea un desequilibrio social. El hecho de que exista hace que muchas personas sepamos que nosotras mismas si somos mujeres, o nuestras hijas, amigas, madres, hermanas o primas, podemos vivirla en la calle, en una pareja, en el trabajo o en otro mbito por el simple hecho de pertenecer al sexo femenino. Esto perjudica nuestra libertad, nuestra tranquilidad, seguridad y confianza a la hora de desenvolvernos en el mundo o de proteger a nuestras hijas. MEDIDAS PREVENTIVAS Promover y coordinar estudios sobre mujeres maltratadas y/o en situacin de riesgo informando y asesorando a los profesionales y colectivos que inciden en esta poblacin Coordinar con otras asociaciones o entidades sociales la promocin de Programas de Defensa de la mujer que sean de fcil acceso.

Elaborar estrategias para abordar y resolver el conflicto que surge en la convivencia entre nias y nios: agresiones, uso de los espacios, etc. Reflexionar sobre las normas de convivencia, su asuncin y la manera en que se sanciona o permite su transgresin. Reparto equitativo del uso y disfrute de espacios comunes: patios, pistas deportivas, etc. Establecer una estructura organizativa que asegure el respeto por las diferencias de gnero. A nivel educativo: Motivar a los decentes a crear un clima en el centro educativo que elimine los estereotipos que an se mantienen en muchos mbitos para chicos y chicas: La distribucin de responsabilidades en el aula debe favorecer la igualdad entre sexos: potenciar que las nias sean delegadas, portavoces, encargadas de grupo; que todo el mundo colabore en las tares comunes de limpieza, orden. En definitiva, dar el mismo grado de responsabilidad a chicos y chicas en las tareas que se les encomienden.