Comunicado Caminantes Utem San Fernando Ha solo 37 kilmetros de nuestros destino, nos hemos detenido a reflexionar antes de avanzar

un poco ms, ya hace 10 das iniciamos una caminata desde San Fernando a Valparaso, donde la comisin de educacin de la cmara de diputados nos recibir, con el objetivo de exponer la necesidades y falencias de la educacin en nuestra regin, regin que decidimos recorrer en extenso para poder realizar un catastro objetivo. Visitamos alcaldes, concejales, liceos, colegios, centros de padres, institutos profesionales, seremis de educacin de dos regiones e instituciones privadas, donde observamos realidades con muchas similitudes, reafirmando nuestras demandas. Nos encontramos con corporaciones educaciones prcticamente utilizadas de caja chica por las municipalidades, con liceos sin las condiciones bsicas, con centro de formacin tcnica e institutos de formacin profesional sin la opcin de participacin o el derecho a asociarse, instituciones sin laboratorios, jvenes sin la posibilidad de acceder a la educacin superior de calidad, jvenes que no logran terminar sus carreras por la falta de recursos y el temor a estudiar y dejar sin comer a sus familias, son muchas las problemticas de una regin que cuenta con dos edificios que prcticamente suman cerca de 3000 millones de pesos, uno que ya fue abandonado por la universidad de Valparaso en la ciudad de rengo, donde el alcalde espera sea utilizado por una institucin privada, dejando a merced del lucro a los ms desposedos, otro edificio que se ha mantenido por la lucha de 35 estudiantes en San Fernando y que defienden a brazo partido la calidad educacional de la Utem, pero que piden mejorar la capacidad de gestin de esta, logrando as crear un punto de desarrollo de la regin ms pobre en investigacin del pas, regin donde las instituciones privadas lucran dictando carreras que estn saturadas o saturaran por el enorme nmeros de profesionales que egresan cada ao. Adems un gobierno regional indolente, que en 5 aos no ha demostrado preocupacin por el uso de estos edificios, apelando como siempre al recambio de autoridades, a la falta de conocimiento en materias educacionales. Con Todos estos antecedentes expuestos en un simple resumen, de un informe mucho ms extenso que ser presentado a las autoridades pertinentes en un corto plazo, nuestras demandas seguirn siendo: 1. La instalacin de un proyecto de educacin superior estatal de calidad, que logre la movilidad social para los jvenes que pertenezcan a ella, adems de lograr un avance en investigacin que permita el desarrollo sustentable de las actividades sociales y econmicas de la regin del libertador Bernardo OHiggins, sumando a esto el financiamiento de parte del estado a las universidades regionales, con especial atencin a nuestra regin que es la nica en el pas sin universidad del estado. 2. Gratuidad de la educacin en todos sus niveles. 3. Carreras que impulsen al desarrollo regional. 4. El reajuste de los beneficios de alimentacin para los estudiantes en todos los niveles. 5. La gratuidad del pasaje escolar a estudiantes secundarios y estudiantes de educacin superior los 365 das del ao. 6. Recuperar la participacin de los estudiantes en los planteles educacionales, logrando democratizar los procesos dentro de estos. 7. El derecho de participacin y capacidad de asociacin de los estudiantes de planteles educacionales privados.

Luego de recorrer prcticamente 250 kilmetros viendo la realidad regional y nacional reafirmamos todos los puntos de nuestro petitorio, poniendo nfasis en nuestra regin y realizando un llamado a los dems planteles universitarios regionales a unirse logrando la fuerza para descentralizar el poder y la educacin logrando el desarrollo de sus regiones. Con los pies heridos por el caminar, heridos y enfermos como el modelo educacional mercantilistas que no hace otra cosa que acrecentar la inequidad social, provocando en el futuro la total desaparicin del rol del estado en la educacin seguiremos luchando ms all de caminar, seguiremos discutiendo y colocando sobre la mesa la discusin de la educacin pblica y estatal. Estudiantes Universidad Tecnolgica Metropolitana Sexta Regin