CAEM - Centro de Aperfeioamento de Ensino de Matemtica c a Instituto de Matemtica e Estat a stica da USP Texto: Professoras Cristina Cerri e Martha

S. Monteiro Setembro de 2001

Histria dos N meros Complexos o u

Introduo ca
Quando um professor entra na sala de aula e diz que iniciar o estudo dos n meros complexos, a u os alunos pensam que so n meros, no m a u nimo, muito complicados. Ao saber que tambm existem e n meros chamados de imaginrios os alunos diro que tais n meros, por serem imaginrios, no u a a u a a existem, e portanto, para que estud-los? a Este texto pretende mostrar que no bem assim. Percorrendo sua histria veremos que o a e o surgimento de tais n meros est intimamente ligado a resoluao de equaoes algbicas, sobretudo u a ` c c e as equaoes de grau 3, e no as de grau 2 como comum se dizer. Tambm vamos aprender que ` c a ` e e sua aceitaao, compreenso e utilizaao ocorreu de maneira lenta e gradual. c a c Para a elaboraao deste texto, sobretudo para as referncias histricas, utilizamos o livro de c e o Gilbert G. Garbi, intitulado Romance das Equaoes Algbricas, cuja leitura recomendamos. c e

O Surgimento dos N meros Complexos u

Resolver equaoes sempre foi um assunto que fascinou matemticos ao longo da histria. Os c a o matemticos antigos da Babilnia j conseguiam resolver algumas equaoes do 2 o grau baseados a o a c no que hoje chamamos de completamento de quadrado. Os matemticos gregos, que desempenharam importante papel no desenvolvimento da maa temtica, resolviam alguns tipos de equaoes do 2o grau com rgua e compasso. a c e A conquista da Grcia por Roma praticamente acabou com o dom e nio da Matemtica Grega. a Com o m do Imprio Romano e a ascenso do Cristianismo, a Europa entrou na Idade das Trevas e a e o desenvolvimento da Matemtica cou nas mos dos arabes e dos hindus. a a Os matemticos hindus avanaram nas pesquisas em Algebra e Baskara o nome que imediaa c e tamente vem a nossa memria quando falamos de equaoes do 2o grau. Entretanto a frmula de ` o c o Baskara no foi descoberta por ele, mas sim pelo matemtico hindu Sridhara, no sculo 11. a a e

Relembrando, dada a equaao ax2 + bx + c = 0 com a = 0 a frmula de Baskara garante que c o b2 4ac b b2 4ac x1 = e x2 = . 2a 2a Dependendo da equaao, poderia acontecer que o n mero = b2 4ac fosse negativo. Entretanto c u b + suas ra so zes a

isso no pertubava muito os matemticos da poca. Neste caso eles simplesmente diziam que o a a e problema no tinha soluao. a c

O interesse pelo estudo da Matemtica ressurgiu na Europa, mais especicamente na Itlia, no a a sculo XVI. L, e no meio da disputa entre Cardano e Tartaglia pela resoluao da equaao do 3 o e a c c grau, que se percebeu que os n meros reais no eram sucientes e as primeiras idias da criaao e u a e c do conjunto dos n meros complexos surgiram. u Vale a pena falar um pouco desta conturbada histria. ` o Girolamo Cardano nasceu em Pavia, em 1501 e faleceu em Roma, em 1576. Sua vida foi marcada por contrastes e extremos. Sabe-se que era excepcional cientista, mas que tambm era e violento, traidor, invejoso e outras qualicaoes no muito edicantes. Foi autor do Liber de Ludo c a Aleae, onde introduziu a idia de probabilidade e tambm ensinou maneiras de trapacear nos jogos. e e Sua maior obra, entretanto, foi o Ars Magna, publicada na Alemanha em 1545, que na poca era e o maior compndio algbrico existente. e e Nicol Fontana, apelidado de Tartaglia, s tinha em comum com Cardano a nacionalidade o o italiana e o talento matemtico. Nascido em Brscia em 1500, na infncia, pobre, foi gravemente a e a ferido por golpes de sabre e, por causa deste incidente, cou com profunda cicatriz na boca que lhe provocou um permanente defeito na fala. Da ter sido apelidado de Tartaglia, que signica gago. Ao longo de sua vida publicou diversas obras mas o que o colocou denitivamente nos anais da Matemtica foram suas disputas com Cardano. a Consta que, por volta de 1510, um matemtico italiano de nome Scipione del Ferro encontrou a uma forma geral de resolver equaoes do tipo x3 + px + q = 0, mas morreu sem publicar sua c descoberta. Seu aluno Antonio Maria Fior conhecia tal soluao e tentou ganhar notoriedade com c ela. Na poca eram comuns os desaos entre sbios. Como Tartaglia era um nome que comeava e a c a se destacar nos meios culturais da poca, Fior props a Tartaglia um desao. Tartaglia, apesar e o de no saber resolver ainda tais equaoes, aceitou o desao, conando em seu potencial. Sabendo a c que Fior conhecia a soluao das equaoes acima citadas, no s deduziu a resoluao para este caso, c c a o c como tambm resolveu as equaoes do tipo x3 + px2 + q = 0. O resultado deste desao foi que e c Fior saiu humilhado. 2

Nesta poca Cardano estava escrevendo a Pratica Arithmeticae Generalis, que continha ensie namentos sobre Algebra, Aritmtica e Geometria. Ao saber que Tartaglia achara a soluao geral e c da equaao de grau 3 pediu-lhe que a revelasse, para que fosse publicada em seu prximo livro. c o Tartaglia no concordou, alegando que ele mesmo iria publicar sua descoberta. Cardano acusou-o a de mesquinho e ego sta, e no desistiu. Aps muitas conversas e s plicas este, jurando no divulgar a o u a tal descoberta, conseguiu que Tartaglia lhe revelasse a soluao. Conforme qualquer um poderia c prever, Cardano quebrou todas as promessas e, em 1545, fez publicar na Ars Magna a frmula de o Tartaglia. No nal, como em muitos outros casos, a posteridade no fez justia a Tartaglia: sua a c frmula at hoje conhecida como Frmula de Cardano. o e e o Vamos conhecer a frmula que gerou tanta polmica. o e Problema 1. Considere a equaao geral do 3o grau, x3 + ax2 + bx + c = 0, com a, b, c R c

quaisquer. Mostre que esta equaao pode ser transformada numa equaao do tipo y 3 + py + q = 0, c c fazendo uma substituiao y = x + m com algum m conveniente. (Verique que, de fato, tal m c sempre existe.) Sendo assim, saberemos resolver qualquer equaao do terceiro grau se soubermos resolver c equaoes do tipo x3 + px + q = 0. A idia de Tartaglia foi supor que a soluao procurada do c e c e tipo x = A + B. Problema 2. (a) Tome a equaao x3 + px + q = 0 e substitua x = A + B. Notando que x3 = A3 + B 3 + 3ABx, c conclua que 3AB = p e que A3 + B 3 = q. Portanto, A3 B 3 = p3 e 27 A3 + B 3 = q.
p3 27

(b) Conclua que A3 e B 3 so soluoes da equaao x2 + qx a c c so a q A3 = + 2 q p ( )2 + ( )3 2 3 e

= 0 e mostre que suas soluoes c q p ( )2 + ( )3 . 2 3

q B3 = 2 q 2

(c) Mostre que x=

3

q 2

q p ( )2 + ( )3 + 2 3

q p ( )2 + ( )3 . 2 3

Um problema inquietante, que abordaremos a seguir, foi o que levou os matemticos a descoa ` berta dos n meros complexos. u Problema 3. Considere a equaao x3 15x 4 = 0. c (a) Mostre que x = 4 soluao da equaao. e c c (b) Divida x3 15x 4 = 0 por x 4. (c) Encontre as outras duas soluoes da equaao e verique que so nmeros reais. c c a u (d) Aplique a frmula de Cardano (Tartaglia!) e verique que a soluao fornecida pela frmula o c o : e x=
3

2+

121 +

121.

(d) Reita: no parece que h algo de errado com essas soluoes? a a c Assim, questes realmente perturbadoras surgiram e no podiam ser ignoradas. Alm da o a e extraao de ra quadradas de n meros negativos tambm nos deparamos com uma extraao de c zes u e c raizes c bicas de n meros de natureza desconhecidas. Quando, nas equaoes de grau 2 a frmula u u c o de Baskara levava a raiz quadrada de n meros negativos, era fcil dizer que aquilo indicava a ` u a no existncia de soluoes. Agora, entretanto, nota-se que h equaoes de grau 3 com soluoes a e c a c c reais conhecidas, mas cuja determinaao passava pela extraao de ra c c zes quadradas de n meros u negativos. Isto no ocorre s com esta equaao! Pode-se mostrar, com relativa facilidade, que a a o c
p q equaao do tipo x3 + px + q = 0 tem as 3 ra reais se, e somente se, = ( 2 )2 + ( 3 )3 0. c zes

No havia como negar que os n meros reais eram insucientes para se tratar de equaoes a u c algbricas. O que estava acontecendo no sculo XVI era semelhante ao que ocorreu no tempo e e dos gregos antigos, quando se vericou a insucincia dos n meros racionais com a construao do e u c n mero 2, que no era racional: o conceito de n mero precisava ser estendido. u a u Foi Rafael Bombelli, engenheiro hidrulico nascido em Bolonha, Itlia, em 1530, quem consea a guiu atravessar a barreira e chegar aos novos n meros. u Conforme seu prprio relato em 1572 no livro LAlgebra parte maggiore dellArithmetica, sua o idia foi supor que os n meros 3 2 + 121 e 3 2 121 deveriam ser n meros da forma e u u a + b e a b, respectivamente. Com algumas contas, ele chegou a concluso que a = 2 e ` a 4

b = 1. Vamos seguir as idias de Bombelli. e

Problema 4. Fazendo de conta que

mesmo modo que com os outros nmeros que j conhecemos, vamos vericar que u a (2 + 1)3 = 2 + 121 e (2 1)3 = 2 121

1 um nmero conhecido e que, com ele opera-se do e u

No meio do caminho, reita e tente responder: (a) Quais devem ser as regras para operar com 1 ?

(b) Como devem ser a adiao e a multiplicaao de dois nmeros da forma m + n 1 ? c c u (c) Quando dois nmeros desta forma so iguais? u a (d) Conclua que x =
3

2+

121 +

121 = 4.

A partir da idia pioneira de Bombelli, ainda se demorou mais de dois sculos para que se e e conseguisse, atravs de Euler, saber como extrair ra de n meros complexos. e zes u

Os N meros Complexos So Denidos u a

A Aritmtica e a Geometria tiveram origens independentes mas com o tempo foram sendo e descobertas relaoes entre n meros e formas. A idia de empregar sistemas de coordenadas para c u e denir posioes de pontos no plano e no espao j havia sido utilizada da no sculo III a.C. c c a e por Apolnio, em seus trabalhos sobre secoes cnicas. Entretanto, foi na primeira metade do o c o sculo XVII que os geniais matemticos franceses Pierre de Fermat e Ren Descartes inventaram, e a e independentemente e quase simultaneamente, o que hoje conhecemos por Geometria Anal tica. Fermat no se preocupou em publicar suas idias, ao contrrio de descartes que, no apndice a e a e de seu mais famoso livro Discurso Sobre o Mtodo de Bem Utilizar a Razo e de Encontrar a e a Verdade nas Cincias, publicado em 1637, escreveu um trabalho denominado La Geometrie, que e considerado a pedra fundamental da Geometria Anal e tica. Com o dom nio da geometria Anal tica Descartes estudou, entre outras coisas, as equaoes c algbricas. Em uma passagem do Discurso do Mtodo Descartes escreveu a seguinte frase: Nem e e ` sempre as ra verdadeiras (positivas) ou falsas (negativas) de uma equaao so reais. As vezes zes c a elas so imaginrias. a a

Por esse motivo, at hoje o n mero e u

se consagrou juntamente com a expresso n mero complexo. Infelizmente, so designaoes um a u a c tanto inadequadas e subjetivas para objetos matemticos. a Depois de Bombelli, em 1530, outros personagens importantes da Histria da Matemtica o a deram contribuioes ao desenvolvimento da teoria dos n meros complexos, dentre os quais o c u matemtico francs Abraham de Moivre, amigo de Isaac Newton, e tambm os irmos Jacques e a e e a Jean Bernoulli. Mas quem fez o trabalho mais importante e decisivo sobre o assunto foi Euler. Leonhard Euler nasceu em Basilia, Suia, no ano de 1707, quando o Clculo Diferencial e e c a Integral, inventado por Newton e Leibniz, estava em expanso. Foi um dos matemticos que mais a a produziu e publicou em todos os tempos, alm de ter sido muito boa pessoa. Aos 28 anos perdera e a vista esquerda e viveu totalmente cego os ultimos 18 anos de sua vida, per odo em que continuou produzindo, guiado pela sua memria. Faleceu em 1783. Seu nome cou ligado para sempre ao o n mero irracional e, conhecido como n mero de Euler, cujo valor aproximadamente 2,71828, e u u e que aparece freq entemente em equaoes que descrevem fenmenos f u c o sicos. A descoberta deste n mero ocorreu devido a uma pergunta de Jacques Bernoulli sobre juros compostos. u Dentre as in meras contribuioes de Euler foi notvel seu empenho na melhoria da simbologia. u c a Muitas das notaoes que utilizamos hoje foram introduzidas por ele. Dentre as representaoes c c propostas por Euler destacamos o i substituindo 1. Esses n meros so chamados de n meros complexos. u a u

chamado de n mero imaginrio, termo que e u a

Euler passou a estudar n meros da forma z = a + bi onde a e b so n meros reais e i 2 = 1. u a u Pergunta: Todo nmero real um nmero complexo. Por que? u e u

Atravs das prximas atividades vamos percorrer as idias de Euler, que considerado o e o e e matemtico que dominou os n meros complexos. a u Problema 5. (a) Dena as operaoes de adiao e multiplicaao para os nmeros da forma z = a + bi, tendo c c c u em vista os estudos de Bombelli. (b) Verique que, para estes nmeros, valem as seguintes propriedades: associativa da adiao e u c associativa da multiplicaao, comutativa da adiao e comutativa da multiplicaao, existncia c c c e de um elemento neutro para a adiao e outro neutro para a multiplicaao, existncia, para c c e cada nmero, de elemento oposto. u 6

(c) Verique tambm existncia, para cada elemento no nulo, de seu inverso, isto , mostre que e e a e se z = a + bi, z = 0, existe um nmero complexo w (que voc deve calcular qual ) tal que u e e z w = 1. Em geral denota-se por C o conjunto dos n meros complexos. Com o que acabamos de vericar, u o conjunto C e suas operaoes tem uma estrutura que modernamente chamamos de corpo. c

Os N meros Complexos e a Trigonometria u

Logo se percebeu que poss escrever z = a + bi na forma e vel z= Como
a a2 +b2

b a + bi a ) = a2 + b 2 ( 2 + 2 i). a2 + b 2 ( 2 2 2 a +b a +b a + b2 so n meros que pertencem ao intervalo [1, 1] e a soma de seus quadrados a u a + b2 b . + b2

b a2 +b2

1, existe um n mero tal que e u cos() = Chamando o n mero positivo = u a2 e sen() = a2

a2 + b2 de mdulo de z e de argumento de z, escreve-se o z = (cos + isen).

Esta maneira de escrever o n mero z chamada Forma Polar de z. u e Problema 6. (a) Usando a forma polar e utilizando frmulas da trigonometria, mostre que o produto de dois o nmeros complexos z1 = 1 (cos1 + isen1 ) e z2 = 2 (cos2 + isen2 ) pode ser escrito na u forma z1 z2 = 1 2 (cos(1 + 2 ) + isen(1 + 2 )) (b) Como cam o oposto de z e o inverso de z, com z = 0 na forma polar? Tendo em mos a Geometria Anal a tica, os matemticos da poca puderam interpretar geomea e tricamente o n mero z = a + bi como um par ordenado (a, b) num sistema ortogonal. u

Problema 7. Interprete geometricamente o mdulo e o argumento de um nmero complexo z. o u Interprete tambm o oposto e o inverso de um nmero z no nulo. Interprete a soma e o produto e u a de dois nmeros complexos z = a + bi e w = c + di. u Com a forma polar ca muito mais simples calcular potncias inteiras de n meros complexos. e u A frmula o z n = n (cos(n) + isen(n)) conhecida como Frmula de Moivre. e o Problema 8. Mostre a veracidade da frmula acima. (cuidado com n < 0 ) o Pratique o uso da frmula, calculando: (i 1)12 = . . . ; (1 + i)3 = . . . o A Frmula de Moivre nos diz que o (cos + isen)n = cos(n) + isen(n). Se chamarmos cos + isen de f (), ento temos que a (f ())n = f (n). Repare que esta uma propriedade de funoes exponenciais: ((ax )n = anx ) e no escapou a e c a Euler: ele ento conjecturou a existncia de uma funao exponencial com variveis complexas. a e c a Utilizando mtodo de sries innitas Euler demonstrou que e e ei = cos + isen. No caso em que = teremos que ei + 1 = 0, uma igualdade que envolve os cinco mais importantes n meros da Matemtica. u a Voltando as potncias de n meros complexos, foi Euler tambm quem se props a descobrir ` e u e o como extrair raiz n-sima de um n mero da forma a + bi. Mas a idia central (da frmula de e u e o Moivre) j estava pronta. Bastava agora acertar alguns detalhes. a Lembrem-se de que esta era a questo que perturbava os matemticos desde que a Frmula a a o de Cardano (Tartaglia) foi obtida. Este o assunto do prximo pargrafo. e o a

As Ra zes Complexas
Todos sabem que, em R, a equaao xn = 1 tem duas ra se n for par (x = 1 ou x = 1) e c zes

apenas uma se n for impar (x = 1). Euler se perguntou o que ocorreria se as soluoes pudessem c ser n meros complexos. u

Formalmente, dado um n mero complexo w queremos encontrar todos os n meros complexos u u z tais que z n = w. Vamos primeiramente supor que n > 0. Usando a frmula de Moivre temos o o seguinte. n (cos(n) + isen(n)), teremos: Chamando z = (cos + isen) e w = r(cos + isen), com 0 , < 2, como z n = z n = w n (cos(n) + isen(n)) = r(cos + isen). Portanto = n r e n = + 2k para todo k Z.

Concluimos que as soluoes da equaao z n = w so n meros complexos da forma c c a u zk = n r(cos( + 2k + 2k ) + sen( )) para todo k Z. n n

Aparentemente encontramos innitas soluoes para a equaao z n = w j que h innitos valores c c a a para k. Mas isto no verdade: h soluoes repetidas. Vamos entender melhor. a e a c Problema 9. Seja w = 1 + i. (a) Escreva w na forma trigonomtrica. e (b) Encontre, usando a frmula obtida acima, todas as soluoes complexas da equaao z 3 = w. o c c (c) Represente geometricamente w e as soluoes z0 , z1 , z1 , z2 , z2 , z3 , z4 , z5 e z5 . c (d) Quantos zk distintos existem ? O caso geral anlogo. As ra zk e zk+n so sempre iguais. (Verique!) Por isso, na verdade, e a zes a s existem n ra o zes distintas zk para a equaao z n = w, que normalmente so representadas por c a z0 , z1 , z2 , . . . , zn1 . Note que a equaao z 2 = 1 tem duas soluoes tanto em R quanto em C que so z = 1 ou c c a z = 1. Mas a equaao z 3 = 1 tem 3 soluoes em C e apenas uma em R! c c 9

Quando estamos trabalhando com n meros complexos as n soluoes da equaao z n = w so u c c a chamadas de razes n-simas de w. Infelizmente, so indicadas tambm com o s e a e imbolo n w, isto , e n w = z0 , z1 , , ou zn1 .

Observaao. Sabemos que, por exemplo, as soluoes reais da equaao x 2 = 4 so 2 e -2. Podec c c a se at escrever x = 4 ou ainda x = 2. Porm, a convenao utilizada em R que 4 = 2, e e c e pois entende-se que, no conjunto dos Nmeros Reais, o s u mbolo x indica a unica raiz positiva do n mero real x. u A convenao, porm, diferente no conjunto dos N meros Complexos: o s c e e u mbolo podermos transmitir essas convenoes de modo claro para nossos alunos! c Voltando a histria e usando a consagrada terminologia, o que Euler descobriu foi algo fantstico: ` o a Qualquer nmero complexo no nulo (os reais em particular) tem exatamente n razes n-simas u a e em C. Exerc cios 10. Encontre todas as soluoes de z n = w e localize-as no plano: c (a) n = 3 e w = 8 (b) n = 2 e w = 1 (c) n = 2 e w = i (d) n = 2 e w = 1 + i (e) n = 4 e w = i 1 Exerc cio 11. localize-as no plano. As soluoes de z n = 1 so chamadas de ra c a zes n-simas da unidade. Geometricamente so e a representadas pelos os vrtices de um pol e gono regular de n lados inscrito na circunferncia de raio e 1, tendo como um dos vrtices o ponto (1, 0). Normalmente so denotadas por w 0 , w1 , ..., wn1 , e a sendo que w0 = 1. Da frmula que deduzimos, fcil mostrar que wk = (w1 )k . o e a 10 Encontre todas as soluoes de z n = 1 e, para os casos n = 2, 3, 4 e 5, c z usado e

para representar todas as ra do n mero complexo z! Precisamos estar atentos a esse fato para zes u

Repare nas soluoes encontradas no Problema 9. Voc notou que as ra c bicas de w so os c e zes u a vrtices do tringulo inscrito numa circunferncia de raio e a e
3

Este fato no coincidncia: as ra a e e zes n-simas de um n mero w = r ei so os vrtices do e u a e e pol gono regular inscrito na circunferncia de centro na origem e raio n r. O primeiro vrtice, e tambm chamado de ra principal, comumente indicado por z0 = n r(sen n + i cos n ). Os outros e z e so zk = (z0 )k , para k = 1, 2, , n 1. a Voltemos a frmula de Cardano (Tartaglia). Com as descobertas acima explicadas, Euler ` o estava pronto para desvendar o mistrio da soluao de Tartaglia para a equaao de grau 3. e c c Como j vimos esta frmula, a equaao x3 15x 4 = 0 nos fornece a soluao a o ` c c x= ou equivalentemente, a x= Problema 12. (a) Verique que o mdulo de 2 + 11i o e (b) Verique que o mdulo de 2 11i o e
125 = 5 5 e que seu argumento = arccos( 2255 ). e
3

|w| e centrada na origem?

2+ 3

121 +

121

2 + 11i +

3 2 11i.

125 = 5 5 e que seu argumento . e

(c) Determine as razes cbicas de 2 + 11i e de 2 11i. u (d) Conclua, usando as descobertas de Euler sobre razes de nmeros complexos, que a frmula u o de Tartaglia nos fornece 3 soluoes da equaao acima. Determine-as. c c Assim a frmula de Tartaglia nos fornece todas as soluoes de equaoes do tipo x 3 +px+q = 0, o c c ou seja, Tartaglia embora no soubesse, estava resolvendo de forma total as equaoes de grau 3. a c Bombelli deu o primeiro passo para a compreenso das questes que surgiram em seguida, mas a o foi Euler que desvendou completamente o mistrio. Por tudo isto e muito mais que Euler e e e conhecido como o matemtico que dominou os nmeros complexos. a u

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Conseqncias Importantes da Teoria dos N meros Complexos ue u

Ainda restavam outras questes importantes sobre as equaoes algbricas que ainda no haviam o c e a sido respondidas. Ser que outros n meros no conhecidos poderiam vir a ser necessrios para que a u a a outras equaoes possam ser resolvidas? Vejamos quem colocou um ponto nal a essas questes e c o como. Depois que Euler mostrou que as equaces do tipo z n = w tinham n soluoes em C, os o c matemticos passaram a acreditar que toda equaao de grau n deveria ter n ra a c zes complexas. Vrios matemticos tentaram provar esta conjectura e Jean le Rond dAlembert publicou, em a a 1746, algo que considerou uma prova deste fato. Entretanto um jovem matemtico mostrou que a tal prova era insatisfatria e ilusria e apresentou uma demonstraao correta. Este matemtico o o c a foi Carl Friedrich Gauss. Aos 21 anos, em 1799, Gauss apresentou o que ainda hoje considerado e a maior tese de doutorado em Matemtica de todos os tempos. Nela est a prova do Teorema a a Fundamental da Algebra, cuja denominaao foi dada pelo proprio Gauss. Esse teorema arma c que: Toda equao polinomial de coecientes reais ou complexos tem, pelo menos, uma ca raiz complexa. A demostraao deste importante resultado no simples. A mais fcil dispon foi produzida c a e a vel por Argand em 1815 e simplicada por Cauchy, e pode ser vista em [1]. Com o teorema de Gauss, o procurado e esperado resultado sobre equaoes algbricas pode c e nalmente ser provado. A seguir veremos por que que toda equao de grau n tem e ca exatamente n ra zes, eventualmente repetidas. Problema 13 Seja P (x) = an xn + an1 xn1 + ... + a1 x + a0 , onde, para cada i = 0, ..., n, os coecientes ai so nmeros complexos. a u (a) Aplicando o Teorema Fundamental da Algebra conclua que a equaao P (x) = 0 tem uma c soluao que denotaremos por 1 . Conclua tambm que P (x) divisvel por (x 1 ). c e e (b) Como P (x) = (x 1 ) Q(x), o que se pode dizer sobre o grau de Q(x)? (c) Aplique novamente o Teorema Fundamental da Algebra, agora para o polinmio Q(x), e cono clua que P (x) tem duas razes. (d) Repetindo este raciocnio veja que P (x) deve ter n razes, eventualmente repetidas. 12

 Assim, o Teorema Fundamental da Algebra resolveu a questo das soluoes de equaoes a c c algbricas e ainda mostrou que o conjunto dos n meros complexos o melhor conjunto para e u e se tratar do assunto, pois contm todas as soluoes de qualquer equaao algbrica, de qualquer e c c e grau. Entretanto, encontrar efetivamente as soluoes no tarefa simples. Frmulas gerais para as c a e o de graus 2 e 3 j tinham sido encontradas. Outro matemtico italiano, Ludovico Ferrari (1522a a 1560), disc pulo de Cardano, encontrou uma maneira de obter as soluoes de uma equaao geral c c de grau 4. Seu mrito maior foi o de mostrar que poss encontrar as soluoes de uma equaao e e vel c c de quarto grau apenas com operaoes algbricas. c e Vrios matemticos tentaram encontrar frmulas gerais para obter as ra a a o zes das equaoes de c graus superiores a 5. No poderiam ter sucesso, pois o famoso matemtico noruegus Neils Henrik a a e Abel (1802-1829) demostrou que, embora algumas equaoes particulares possam ser resolvidas c completamente, impossvel resolver a equaao geral de grau 5 utilizando-se apenas operaoes e c c algbricas, isto , usando-se apenas adiao, subtraao, multiplicaao, diviso e radiciaao. e e c c c a c Mas isto assunto para um outro curso! e Como curiosidade, vamos resolver as questes abaixo e prestar atenao a um detalhe: as o c soluoes complexas de equaoes algbricas com coecientes reais aparecem sempre aos pares. c c e Problema 14. (a) Encontre todas as soluoes de z 3 + z 2 + z = 0. c (b) Encontre todas as soluoes de z 5 z 4 + z 1 = 0. c (c) Seja P (x) um polinmio de grau n e coecientes reais. Mostre que se w = a + bi uma o e soluao de P (x) = 0 ento w = a bi tambm o . c a e e

Bibliograa
[ 1 ] Gilberto G. Garbi, O Romance das Equaoes Algbricas, Makron Books, 1997. c e [ 2 ] M. P. do Carmo, A. C. Morgado, E. Wagner, Trigonometria - Nmeros Complexos IMPAu VITAE, 1992.

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