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lograr nivelarse frente a las dificultades que present a lo largo del SEGUNDO perodo rea de castellano: LITERATURA DE CIENCIA FICCIN: Contexto histrico Caractersticas tema personajes - lenguaje Etapas del gnero ciencia ficcin (edad de oro edad de plata nueva ola ciberpunk) Representantes: Julio Verne H.G Wells Jordi Sierra I Fabra Isaac Asimov. CATEGORIAS GRAMATICALES: Oracin gramatical: Oracin simple y compuesta Clasificacin de las oraciones segn la actitud del hablante (enunciativa interrogativa- imperativa-dubitativa desiderativa) Clases de sujetos (expreso tcito compuesto) Los textos anteriormente mencionados, aparecen en el cuaderno de castellano. COMPRENSIN DE LECTURA: Lectura y anlisis de diferentes textos en los que desarrolle las tres competencias bsicas: interpretativa, argumentativa y propositiva. (Apoyarse en el material que encontrar en la fotocopiadora) LITERATURA:
Lectura y anlisis del texto del libro de Ciencia Ficcin: EL DIABLO EN LA BOTELLA ROBERT LOUIS STEVENSON
CADA FRACASO SUPONE UN CAPTULO MS EN LA HISTORIA DE NUESTRA VIDA Y UNA LECCIN QUE NOS AYUDA A CRECER. NO TE DEJES DESANIMAR POR LOS FRACASOS, APRENDE DE ELLOS Y SIGUE ADELANTE! ANNIMO
TALLER
A continuacin aparecen una serie de actividades relacionadas con los temas vistos durante el segundo perodo, sern de gran ayuda para la nivelacin. Es necesario que repases los temas vistos y las evaluaciones realizadas durante el perodo. RECORDAR: Este taller se debe presentar escrito a mano por el estudiante en hojas sin lneas, teniendo presente el orden y la buena presentacin La nivelacin tiene valoracin numrica.
2. Cul es el lenguaje que se utiliza en la ciencia ficcin? 3. Quin es considerado el padre de la ciencia ficcin? 4. Busca el significado de utopa y escribe una frase coherente. 5. Enumera las 4 etapas de la literatura de ciencia ficcin y las caracterstica
ms sobresaliente
6. Menciona tres temas de la literatura de ciencia ficcin: 7. Escribe tres datos biogrficos sobre los autores ms reconocidos de la
ciencia ficcin (nacimiento muerte - estudios obras)
2. La frase es:
3. Escribe el significado y un ejemplo de las clases de sujeto y predicado vistos
d. ____ Sufre de temores injustificados. e. ____ Ya vimos la pelcula. 5. Cul es el ncleo del sujeto y del predicado? 6. Subraya el ncleo del sujeto y encierra el ncleo del predicado de las siguientes oraciones: a. Antes de la pelcula, Carlos compr los pasabocas b. Compartieron el helado de chocolate. C. Juan y Luis fueron al paseo d. La nia estaba escondida detrs de la puerta e. El consumo de copias ilegales debe estar afectando autores y productores. 7. Cul es La diferencia entre oracin simple y oracin compuesta: 8. Teniendo en cuenta la clasificacin de las oraciones simples (enunciativa, interrogativa, imperativa, exclamativa, dubitativa y desiderativa).Escribe un ejemplo de las siguientes:
OTRO TEXTO: LAS HARPAS Las harpas son grandes aves de presa, con rostro de mujer y garras de guila. Los dioses las empleaban para castigar o atormentar a los humanos. Su nombre se deriva del griego harpyiai, que significa RAPTORAS; alude a su costumbre de caer sobre su vctima y llevrsela. En una ocasin raptaron a las hijas de Pndareo, quien haba robado un perro de oro del Olimpo, y las llevaron al infierno a servir como esclavas. Los agudos gritos semihumanos de una harpa, el sonido atronador de sus alas y el hedor de sus sucias plumas son seales de que se est ejecutando una sentencia de los dioses, de la que es imposible escapar. Tomado de la Enciclopedia de las cosas que nunca existieron
1. Teniendo en cuenta el texto; extrae tres(3) oraciones,encerrando el sujeto y subrayando el predicado. 2. Teniendo en cuenta el texto. Completa las oraciones con lo que se indica SUJETO PREDICADO *(SUJETO) _____________________ son espritus del viento. *Los dioses _____________________________________________ (PREDICADO)
*(SUJETO) ______________________________ son seales de que se est ejecutando una sentencia de los dioses. *Las ______________________ al infierno a servir como esclavas .(PREDICADO)
4. Convierte las siguientes oraciones, que tienen sujeto expreso, en oraciones con sujeto tcito. Ejemplo: *El viernes, Andrea, Juanita y yo iremos a verlos (SUJETO EXPRESO) *Iremos a verlos (SUJETO TCITO) Carlos compr los
b. Los cuatro contestaron lo mismo __________________________________________ C. Juan y Luis fueron al paseo _______________________________________________ d. La nia estaba escondida puerta__________________________________ detrs de la
5. Teniendo en cuenta la clasificacin de las oraciones simples (enunciativa, interrogativa, imperativa, exclamativa, dubitativa y desiderativa).Escribe un ejemplo de cada una de ellas, tomando como referencia el texto anterior.