ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: BRANCA SANTOS DE JESUS RELATRIO PORTUGUS 1.

LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 2. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 3. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 1. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

LEGENDA:

CC COMPETNCIA CONSTRUDA CA- COMPETNCIA APROXIMADA CNC COMPETNCIA NO CONSTRUDA NT NO TRABALHADO NA NO AVALIADO

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: ELAINE SANTOS DE OLIVEIRA DIAS RELATRIO PORTUGUS 4. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 5. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 6. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 2. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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CC COMPETNCIA CONSTRUDA CA- COMPETNCIA APROXIMADA CNC COMPETNCIA NO CONSTRUDA NT NO TRABALHADO NA NO AVALIADO

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: ENIVAN SILVA DOS SANTOS RELATRIO PORTUGUS 7. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 8. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 9. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 3. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: FELIPE SANTOS COSTA I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C RELATRIO PORTUGUS 10. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 11. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 12. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 4. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: GIZELLY SILVA FIGUEREDO I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

RELATRIO PORTUGUS 13. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 14. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 15. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 5. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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NMERO DE FALTAS

ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: INGRID DEMTRIO SILVA RELATRIO PORTUGUS 16. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 17. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 18. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 6. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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NMERO DE FALTAS

ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: JSSICA DE JESUS SOUZA RELATRIO PORTUGUS 19. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 20. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 21. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 7. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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NMERO DE FALTAS

ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: JULLYA NASCIMENTO LISBOA RELATRIO PORTUGUS 22. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 23. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 24. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 8. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: SIGRID DEMTRIO SILVA RELATRIO PORTUGUS 25. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 26. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 27. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 9. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: TAISSA ALVES CONCEIO RELATRIO PORTUGUS 28. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 29. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 30. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 10. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: THALISON NASCIMENTO DE JESUS RELATRIO PORTUGUS 31. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 32. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 33. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 11. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: THAUANA SANTOS DA SILVA RELATRIO PORTUGUS 34. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 35. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 36. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 12. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

LEGENDA:

CC COMPETNCIA CONSTRUDA CA- COMPETNCIA APROXIMADA CNC COMPETNCIA NO CONSTRUDA NT NO TRABALHADO NA NO AVALIADO

NMERO DE FALTAS

ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: THAUANA SILVA SOUZA RELATRIO PORTUGUS 37. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 38. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 39. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 13. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

LEGENDA:

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: JOICIANE DE FRANA OLIVEIRA RELATRIO PORTUGUS 40. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 41. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 42. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 14. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

LEGENDA:

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: TARCSIO MARTINS CAVALCANTE RELATRIO PORTUGUS 43. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 44. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 45. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 15. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: KAUAN YASCHA SILVA DE CARVALHO RELATRIO PORTUGUS 46. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 47. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 48. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 16. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

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ESCOLA DOM VALFREDO TEPE PROFESSORA: CLIA e LOURDES ALUNO: JACIANE DOS SANTOS SILVA RELATRIO PORTUGUS 49. LEITURA Identifica as letras do alfabeto Consegue diferenciar o seu nome em uma lista de nomes Identifica palavras utilizando estratgias de memria Reconhece e l smbolos e rtulos do dia-a-dia (bandeira, placa de trnsito, de nibus, etc.) Demonstra gosto em ouvir histrias Busca significados das palavras ouvidas Diferencia a escrita de outras formas grficas 50. ESCRITA Escreve as letras do alfabeto Escreve o seu nome sem auxlio da ficha Escreve o nome de outras pessoas (colegas, professores, familiares) Escreve palavras simples Grafa as letras fazendo correspondncia som-letra 51. ORALIDADE Reconta textos conhecidos respeitando o incio, meio e fim Dramatiza histrias,situaes vividas e criadas Transmite recados de forma compreensiva Participa da construo de textos coletivos Gosta de cantar MATEMTICA 17. ESCRITA E LEITURA DE NUMERAIS, SITUAES PROBLEMAS I SEMESTRE II SEMESTRE I e II SEMESTRE CICLO I FASE II TURMA C

L nmeros j trabalhados L nmeros ainda no trabalhados Escreve nmeros j trabalhados Estabelece relao de igual e diferente, maior e menor, etc Faz contagem oralmente Agrupa objetos de acordo as suas caracterstica (cor, forma, tamanho e outros) Identifica formas geomtricas Utiliza o numeral para representar quantidade Identifica a prpria idade e a dos colegas Percebe os vrios tipos de linhas (curva, reta, onduladas) Identifica as cores Realiza operaes a partir de situaes vividas (juntar, acrescentar, retirar, comprar, tomar, ampliar, repetir, partir, separar) Explora o espao utilizando o corpo com equilbrio (saltar, correr, pular, marchar, etc) AMBIENTE NATURAL E SCIO CULTURAL Percebe as diferenas entre as pessoas, as raas Identifica os espaos onde desenvolve as atividades: casa, escola, igreja, praa, bairro, rua. Identifica os fenmenos da natureza (chuva, sol, frio, calor, etc) ARTES Utiliza o desenho para se expressar Utiliza vrias cores nas suas produes Observa os comandos e realiza dobraduras Gosta das atividades com artes CONSTRUO DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Usa o dilogo para se defender e resolver problemas Participa das atividades em grupo Zela pelo seu material e roupa Respeitas os colegas, professores e outras pessoas Usa a lixeira para jogar lixo

Realiza os trabalhos com capricho e ordem Utiliza palavras de cumprimento (obrigado, por favor, licena, etc)

LEGENDA:

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