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El Minero Digital

C.E.I.P. CALDERN DE LA BARCA


PUERTOLLANO (Ciudad Real) http://edu.jccm.es/cp.calderondelabarca
Ao IV ( Junio 2011) Nmero 9

Deportes:
JUGADORES DEL PUERTOLLANO FUTBOL SALA EN EL COLEGIO Pg. 16

Entrevista a
DA. ESTEFANA RUIZ Pg. 18

BODEGA ARSPIDE Y MUSEO DEL VINO


Pgs. 2 y 3

Reportaje: LA CENTRAL
Pgs. 2 y 3 El jueves da 2 de junio visitamos el nuevo Pabelln ferial de Puertollano: LA CENTRAL. Nos acompa su gerente D. Javier Barquilla, se port con nosotros fenomenal y nos enseo todas las instalaciones. Aqu tenis el reportaje. Pgs. 8 - 9

Nuestros pueblos: BRAZATORTAS

EL FUTURO DE LA EDUCACIN Hace poco le una frase que me impact: Un profesor que ensee al margen de Internet no tiene futuro. Desde entonces no he parado de reflexionar sobre ello. Durante los ltimos aos y sobre todo desde que apareci Internet, la escuela est siendo sometida a cambios tecnolgicos a una gran velocidad. Hoy se est empezando a hablar menos del libro tradicional y ms del libro digital, los blogs educativos, las pginas web, del manejo de las TIC (Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin).; ha aparecido la competencia digital que nos debe llevar a conseguir un uso apropiado de las nuevas tecnologas y al manejo de la informacin. Esto supone una nueva manera de educar y exige un gran domino del ingls. Por ello desde la escuela debemos formar a nuestros alumnos en el reconocimiento de la necesidad de la informacin, debemos ensearles a buscarla y a que sepan discernir sobre la buena y mala informacin que nos pueden proporcionar estas tecnologas. Hasta hace poco la escuela identificaba el saber con la capacidad de recordar, memorizar y repetir lo aprendido. Hoy tenemos que defender la capacidad de encontrar y usar la informacin necesaria, por ello hay que modificar tambin la enseanza del ingls para que todos nuestros alumnos lleguen a dominarlo, pues es la lengua en la que estn la mayora de las pginas de Internet, la lengua internacional de un mundo global. Este nuevo mundo nos ofrece la posibilidad de tener en nuestra casa, sin ocupar grandes espacios, libros, revistas, mapas, enciclopedias, diccionarios, pero para poder hacer buen uso de estas herramientas, de estos avances , desde la escuela debemos preparar a nuestros alumnos para que sean capaces de utilizarlos con efectividad; desde las familias debemos ayudar y vigilar a nuestros hijos en el acceso a la informacin y los gobiernos tienen que subvencionar econmicamente la utilizacin de estos medios para ofrecer as una total igualdad de oportunidades que llegue a todas las personas. Rafael Garca Herrador. Director del Centro

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ACTIVIDADES REALIZADAS Pgs. 2024

RINCN LITERARIO Pgs. 11 a 15

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Reportaje : BODEGAS ARSPIDE Y MUSEO DEL VINO EN VALDEPEAS


P.- Cmo es el proceso de elaboracin del vino?. R.- Al recibir la uva se mete en unas cajas de plstico apilables, se va limpiando y quitando los tallos (este proceso se llama despalillado) y se quita tambin cualquier piedra que pueda tener. Despus se tritura la uva, se mete en bidones y all empieza a fermentar con las levaduras. Posteriormente se conserva en fro cierto tiempo y por ltimo se embotella para ser distribuido. P.- Cul es la produccin anual de vino? R.- Unas 250.000 botellas ms o menos. Depende del ao. P.- La produccin de vino, a que ciudades o pases se destina? R.- Principalmente a Francia o a Alemania (el 60-70 % de la produccin) y el resto aqu en Espaa, sobre todo en Castilla La Mancha. P.- Cuntas personas trabajan en esta bodega?. R.- Es una bodega pequea, pero emplea a unas 15 16 personas. P.- Se ha sentido la crisis econmica en este sector? R.- La verdad es que se ha sentido muy poco pues el consumo sigue siendo el mismo. P.- Qu problemas ms importantes afectan a este sector? R.- Que en verano haga mal tiempo, llueva mucho o haya tormentas pues eso nos estropea la futura cosecha y afecta a las aadas. P.- Por qu los vinos de nuestra regin son tan desconocidos en Espaa? R.- Porque no se promocionan debidamente. En Espaa se tiende a comprar vino del extranjero, principalmente de Francia, pero luego resulta que nuestros vinos tambin son exportados a Francia lo que indica que tenemos vinos de muy buena calidad. Pero no estn debidamente promocionados. P.- Cundo se realiza la vendimia? R.- En agosto y septiembre. Hay vendimias tardas que son para vinos ms dulces. En Valdepeas se empieza a vendimiar el 8 de septiembre, cuando acaban las fiestas del vino. La vendimia se suele realizar manualmente, empleando poca maquinaria, para que no se estropee la uva.

En Mayo, la AMPA del colegio organiz una excursin a Valdepeas para visitar el Museo del vino y la bodega ARSPIDE y el equipo de redaccin de nuestro peridico ha querido destinar unas pginas a esta actividad. La visita a la bodega fue muy interesante y desde aqu queremos agradecer la atencin que nos mostr en todo momento la persona que nos iba explicando la visita. Una vez finalizado el recorrido procedimos a realizar una entrevista a esta persona.

P.- Cundo

se fund

esta bodega? R.-Hace unos 9 aos. En este lugar estamos desde el ao 2006 P.-A quin pertenece? R.- A un grupo de socios (18 amigos) y se van uniendo nuevas personas. P.- Qu uvas se utilizan para la obtencin del vino?. R.- Tempranillo y airn, que son las propias de Castilla La Mancha. No se utilizan uvas de fuera. P.- Clases de vinos que existen en esta bodega?. Qu precios tienen de venta al pblico? R.- Hay diferentes gamas y estn desde los blancos semisecos al tpico tempranillo envejecido en barricas. Los precios oscilan desde unos 3 (Lacrima) a otros de 10 o 20 (los vinos ecolgicos). P.- Cuntos kilos de uva se suelen utilizar a lo largo del ao?. R.- Muchsimos

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Las Fiestas del Vino de Valdepeas o Fiestas de la Vendimia se celebran del 1 al 8 de Septiembre y en la inauguracin tiene lugar la Pisa del Primer Mosto de uva tinta y uva blanca, recin vendimiadas que es ofrecido a la Virgen de la Consolacin

El Museo del Vino de Valdepeas est en una antigua bodega de Valdepeas y nos muestra la historia del vino y su forma de elaboracin. Todas sus dependencias se distribuyen alrededor de un gran patio central, con pozo y porches laterales en los que hay dos colecciones: una de aperos de labranza y carruajes y otra de maquinaria vitivincola. En la sala interior hay mquinas relacionadas con la elaboracin del vino: pisadoras y estrujadoras de madera, prensas manuales, filtros, .. Tambin hay paneles que nos muestran la historia de la denominacin de origen de Valdepeas, la cultura y folklore del vino, ..

Beatriz Hervs Alba Flox David Nevado 5 B

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EXCURSIN

la (la escuela est cerrada y los nios tienen que ir en vehculos a las escuelas mas cercanas). Comimos entremeses de chorizo, salchichn, queso, jamn, tortilla, y carne de venado. Todo estaba delicioso.

FINCA LA GARGANTA
Situacin Geogrfica: Situada en el sur de la provincia de Ciudad Real. Es una pedania del municipio de Brazatortas. A 80 kilmetros de la capital, a 40kms de Puertollano, a 15 kms de Fuencaliente, a 5 kms de El Horcajo y a 9 kms de Conquista y Villanueva de Crdoba que son las poblacines mas cercanas a la provincia de Crdoba. Un da en la Garganta: -Recorrido en coche: Por la finca, acompaados por el personal encargado del cuidado y explotacin de la finca. Lo vimos todo desde los 4x4, tanto la fauna como la flora.

Sobremesa, (alumnos y Paco contra guardeses): Un partido de ftbol. Fue una masacre, hacan trampa todos, pegaban patadas, codazos. A pesar de todo empatamos a 5, pero nos lo pasamos genial.

-Animales que vimos: Vimos ardillas, buitres, jabales y rayones, corzos, manadas de ciervos, dos guilas una imperial y otra real, conejos y liebres, perdices, serpientes, arrendajos etc. Cuando llegamos a la laguna vimos ranas. -Vegetacin que vimos: Jaras pringosas, romero, tomillo, abulagas, zarzas olivos, pinos, eucaliptos, lamos, encinas etc. Paseo en barca por la laguna: En cada barca cabamos 7 u 8 personas contando al guards que guiaba la barca. En el centro del lago haba un sauce llorn. Queremos agradecer al duque de Westminster su gentileza para que los colegios conozcan este paraje tan peculiar y nuestro agradecimiento a los trabajadores de la finca por su paciencia y amabilidad.

Hctor Cano Mora Hctor Escudero Muoz Manuel Jimnez Liduea Javier Luna Navarro 6 B Comida: Nos invitaron a comer en la casa de los guardeses; al lado de la iglesia, junto a la antigua escue-

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DESPEDIDA A NUESTROS ALUMNOS DE 3 DE E. INFANTIL


Hemos pasado tres aos juntos desde aqul da que nos conocimos y os dimos la bienvenida en el aula del nuevo colegio de Infantil que vosotros y otros alumnos estrenabais. Desde entonces habis crecido y aprendido a trabajar, a jugar, a quereros y respetaros, .. Pero lo ms importante es que aprendisteis a compartir y a hacer amigos. Los nmeros y letras, canciones, cuentos y poesas han formado parte del quehacer diario. Nos hemos redo juntos y tambin hemos echado alguna lagrimilla. El tiempo pasa y es hora de deciros Hasta siempre! Y debis saber que os guardamos en nuestro corazn. Ya os vais al cole de los mayores!. Queridos paps y mams, gracias por habernos confiado a vuestro mayor tesoro: vuestros hijos. Las tutoras: Mercedes Luci

FELIZ VERANO !

LIBROS QUE HEMOS LEDO, NOS HAN GUSTADO Y OS RECOMENDAMOS


TITULO: PRINCESA DE LOS HIELOS AUTOR: TEA STILTON EDITORIAL: PLANETA S. A. Hola a todos. Soy Amanda, de 5 A y os recomiendo que leis este libro porque es muy bonito e interesante y con muchos misterios que descubrir. Se trata de una princesa que viva en un palacio de hielo con su amigo el lobo Gunnar y todos los habitantes de palacio pero, de repente le sucede un problema horroroso. A que no sabis cual?. Pues tendris que descubrirlo vosotros mismos leyendo el libro!!. Bueno, si lo llegis a leer espero que os guste mucho y lo disfrutis. Amanda Largo Vozmediano

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NUESTROS PUEBLOS
Rubn Castillo. 6 B

BRAZATORTAS
Brazatortas: es un municipio de la provincia de Ciudad Real. Pertenece a la comarca del Valle de Alcudia, esta a 57 Km. de la capital, tiene una superficie de 271,82 km. cuadrados, con una poblacin de 1.130 habitantes. Su nombre deriva de Abrazatortas, quiz en referencia a la riqueza de sus tierras de cultivo. Su gentilicio es: Torteos . Fue propiedad de la Orden de Calatrava y fue fundada en el ao 1.575. Sobre su nombre: sin lugar a dudas es un nombre que viene del norte con la repoblacin medieval, formado por dos partes: 1 Braza o Abraza: palabra prerromana que significa valle de ro, vega o ribera encharcada, en este caso referido al ro Ojailn, que pasa a pocos metros de la localidad; y 2 Tortas: palabra latina que significa: torcido/a, sin duda refirindose a la curvas o meandros del valle.

.Personajes clebres:
Millan Salcedo, conocido humorista de Martes y 13, nacido en 1.955 . Antonio Gala, famoso escritor, nacido en 1.936

Fiestas: . San Isidro Labrador: 15 de mayo. Este da se realiza una procesin desde el pueblo hasta la ermita donde est el Santo. Dicha ermita se encuentra a las afueras de Brazatortas, a unos 3 kilometros, y all se celebra, en una gran pradera, la romera en honor a San Isidro. . Fiestas Patronales: 14 de septiembre en honor al Cristo de Orense, patrn de Brazatortas. Este da se realiza una procesin en su honor, haciendo un recorrido por las calles principales. Luego, por la noche en torno a las 12,00 h. se hacen fuegos artificiales. Adems, por la maana, durante dos das se celebran los tradicionales encierros, en la C/ Real que es la principal calle del pueblo y por la tarde se celebran en la plaza de toros porttil que se instala en las eras del pueblo, algunos festejos taurinos.

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HOGAR DEL PENSIONISTA

Embalse de Carboneras: Brazatortas cuenta con un complejo turstico rural ubicado en el pantano de Carboneras, a tan solo un par de minutos del pueblo. Dicho complejo contiene un albergue juvenil, casas de madera, aula de la naturaleza, granja escuela e incluso un bar-restaurante donde se podrn degustar todo tipo de platos tpicos de la zona. Tambin podremos disfrutar de la practica de todo tipo de deportes como: senderismo, rutas de bicicletas de montaa, rutas en buggys, piragismo, pesca deportiva etc.

COLEGIO

CALLE REAL

SOLANILLA DEL TAMARAL


Solanilla del Tamaral es la aldea en la que mi familia y yo solemos pasar los fines de semana. Est en plena Sierra Morena, al sur de la provincia de Ciudad Real, limtrofe con la de Jan. Desde Puertollano hay 40 kilmetros. La zona en la que esta situada el Tamaral es importante por su abundante vegetacin y la gran cantidad de animales que hay. Hay muchas encinas, quejigos, retamas, jaras tambin hay muchos ciervos, buitres, jabales Hay un ro cerca del pueblo llamado Ro Fro. Aunque no hay monumentos, hay una iglesia muy bonita de los aos 50, hecha de piedra. Tenemos dos fiestas importantes: La Virgen de la Fe y San Antonio. A la romera va mucha gente de la Solana, El Hoyo, Mestanza y se celebra el domingo siguiente de Resurreccin. San Antonio, es el 13 de Junio, y se celebra una procesin, tambin, hay muchos juegos y se reparten garbanzos y limonada. Hay una tradicin muy antigua, que se celebra el 1 de Noviembre. Por la noche, los jvenes se dedican a coger un cubo y a echar gachas por las puertas. Otra tradicin importante es la Candelaria. Toda la gente recoge lea y por la noche se hace una hoguera. Asamos: chorizos, morcillas y se reparten entre todos.

IRENE RUIZ DE LA HERMOSA

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Reportaje : LA CENTRAL
Historia La Sociedad Minero Metalrgica Pearroya (S.M.M.P) A finales del siglo XIX se instal en Espaa la francesa Socit Minire Mtallurgique de Pearroya, empresa que lleg a controlar el 80% de las concesiones mineras del pas, tanto por audacia como por capacidad de innovacin para rentabilizar la produccin de minerales. En Puertollano se instala en 1912 dedicndose a la explotacin del carbn de hulla y descubriendo las pizarras bituminosas que, sometidas a destilacin, le proporcionaran un pequeo mercado de aceites industriales y derivados.

Pionera en la produccin termoelctrica al utilizar las hullas de baja calidad para la produccin de electricidad, que comercializ en la cuenca y en el entorno de Puertollano, tambin llego a ocupar, dentro del sector elctrico, un puesto destacado entre las entidades productoras del sur de Espaa. Dispuso de su propia red ferroviaria en la comarca que simultaneaba el transporte de mineral con el de viajeros a localidades cercanas y a sus propias instalaciones en poblados ms alejados. La Central y los elementos del entorno. Construido en 1917, el edificio es un claro ejemplo de la innovacin y el desarrollo industrial, llegando a alcanzar una cota mxima de produccin de 13.500 Kws/h. Destaca por su composicin clsica y eclctica, propia de una poca en la que se combinan la fbrica de ladrillo de buena factura con la estructura roblonada vista

En planta, la nave ocupa una superficie rectangular de 58,5 m. x 32,5 m. en un nico mbito interior de unos 15 m. libres de altura. Son evidentes las influencias compositivas del Palacio de Cristal de Paxton o la nave de turbinas de la Exposicin Internacional de Pars. Hoy encontramos el edificio central como un edificio difano de dos alturas con aparejo de ladrillo rojo y rematado con cubierta a dos aguas. Sus grandes cristaleras permitan la entrada de luz natural al interior del conjunto aplicando los principios del funcionalismo arquitectnico industrial. El edificio de transformadores, de construccin posterior a la nave principal, se encuentra situado al sureste de la nave principal, y junto a sta genera un espacio recogido a modo de plaza. Anexa a la nave encontramos una tolva, una torre con muros de contencin, ejecutados en mampostera con cantera tosca recibida con mortero, que desempeaba una funcin de carga y descarga. Asimismo se conservan dos torres de refrigeracin de la Central, construidas a partir de grandes cilindros de hormign elevados sobre pilares.

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ENTREVISTA

Cualquier empresa o colectivo puede solicitar La Central para hacer una feria o exposicin? Si, siempre que la empresa interesada cumpla y acepte las condiciones que marca la ordenanza municipal para este tipo de actos donde vienen recogidos los precios y las condiciones para poder poner una feria o exposicin. En el caso que el Ayuntamiento estime que la feria o exposicin es de inters para los ciudadanos de Puertollano, se puede llegar a la firma de un convenio o acuerdo para que sea gratuito. Qu otros usos puede tener La Central? En un principio est destinada a pabelln ferial, pero cuando se termine de habilitar todo el recinto se ofrecer el espacio para todo tipo de actividades: culturales, deportivas, musicales, conferencias, etc. Cules son las prximas ferias que se tiene previsto realizar? Una feria de muestras en septiembre, otra de saldos y rebajas en octubre y la que os he dicho antes referente a ceremonias. Se tiene previsto ampliar las instalaciones de La Central? La ampliaremos si encontramos la financiacin necesaria, todo depende de la asignacin econmica que tengamos. El servicio pblico de autobuses tiene parada en La Central? Siempre que hay alguna exposicin o feria, los autobuses urbanos tienen parada en La Central cada media hora, teniendo stos su salida desde la parada del hospital y desde el poblado de Repsol. Cul es la funcin del gerente de La Central? En un principio es la de proponer a la concejala correspondiente las actividades que se van a realizar en el recinto ferial, elaborar los presupuestos, gestionar el funcionamiento del edificio y todas las tareas administrativas y comerciales que resulten de la gestin del pabelln ferial.

Qu es la Central? Fue una antigua central termoelctrica de la que se obtena electricidad a partir del carbn. Con los fondos Miner el Ayuntamiento, a travs de la Concejala de Promocin Econmica, ha rehabilitado el edificio con un coste total de 12 millones de euros y se ha convertido en pabelln ferial y a su vez ser un espacio para conciertos, actividades deportivas, cursos de formacin, etc. Cmo surge la idea de crear un Pabelln Ferial? La idea es antigua, sabis que en cada gran ciudad suele haber un pabelln ferial. Puertollano careca de ello y con un edificio que estaba en ruinas, como era este, se rehabilito y se vio como el marco ideal para construir un pabelln ferial. Cules son sus instalaciones? Consta de un edificio principal de dos plantas con unas dimensiones cada una de 52x32m, adems de dos plazas adyacentes al edificio central en las que se podrn instalar carpas para las ferias. Tambin se ha construido un edificio nuevo que esta destinado a oficinas, sala de prensa, sala vip y en el stano unos grandes almacenes. Adems de estas instalaciones se ha rehabilitado una tolva de carbn, una torre de refrigeracin y el antiguo centro de transformacin que sirve de saln de actos y cafetera. Qu actividades se realizan en la central? Hasta la fecha se han realizado dos ferias: una de energas renovables y otra de saldos y oportunidades que se llam Puertostock, y antes que finalice el ao est prevista una feria de ceremonias (bautizos, bodas, comuniones,etc). Quin decide el tema de las exposiciones? Todo viene determinado por lo que marcan los rganos del Ayuntamiento y ms concretamente por parte de la Concejala de Promocin Econmica, la cual propone las ferias y en una institucin local que se llama Fundescop se deciden las ms adecuadas. Visitar las distintas ferias es gratuito? En todas las ferias se hacen 20.000 invitaciones para que cualquier ciudadano pueda acceder a las mismas, pero de todas formas si alguna tiene un precio, este no pasar de un euro.

Nerea Deza Caldern. Andrs Antn Mora. Ana Mara Almodvar Monar. 5 B

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GIMNASIA RTMICA
Es un deporte que combina elementos de ballet, gimnasia y danza. Usamos aparatos como aro, cuerda, pelota, cinta y mazas. Hay varias categoras: Mini benjamn, benjamn y alevn (consiste en fsico). Infantil (aro y pelota). Cadete (cinta y aro). Snior (cinta, pelota, aro, cuerda o mazas). Puede ser practicado individualmente o en conjuntos de 3 o ms gimnastas. Hacemos exhibiciones y competiciones en las que la gimnasia va acompaada por msica para mantener el ritmo en sus movimientos. Nuestra Opinin Personal Para nosotras la gimnasia rtmica es ms que un deporte, no solo consiste en participar, sino tambin en poner empeo, hacerlo lo mejor posible e ir tranquilas y dispuestas y a veces se nos caen las lgrimas de alegra o tristeza, por perder o por ganar. Esa es la prueba de que nos importa de verdad. Le agradecemos mucho a Raquel, Inma, Alba y Vanesa (las monitoras) lo que han hecho por nosotras, por montar tantos bailes al mismo tiempo, aunque a veces no sepan que hacer, pero terminan resolvindolo y sobre todo, por ayudarnos en todo momento a controlar los nervios antes de bailar o antes de enfrentarnos a los jueces y a los dems equipos. Y tambin a todas nosotras que aunque seamos de distinta edad, nos apoyamos y lo que al principio no nos sale lo conseguimos poco a poco con el trabajo.

Entrevista a Raquel Qu es lo que ms te gusta de tu trabajo? -Ver la evolucin de las deportistas a lo largo de la temporada de entrenamiento. Ests contenta con todo lo que han hecho tus alumnas este ao? -Estoy satisfecha con el trabajo realizado pero siempre se puede dar ms. Cules han sido los resultados del campeonato provincial de este ao? -Han sido buenas destacando las dos medallas de oro que hemos ganado en la categora mini benjamn y benjamn. En qu consisten los entrenamientos? -Se trabaja desde la condicin fsica hasta el desarrollo de coreografa pasando por la prctica de acrobacias y manejo de los distintos aparatos. Qu cualidades fsicas necesita una gimnasta? -La flexibilidad es muy importante pero tambin lo es la fuerza as como en habilidades motrices como el equilibrio y la concentracin. Cules son las distintas dificultades de Gimnasia Rtmica? De giros, equilibrios, saltos y flexibilidad. Cul ha sido la evolucin de la escuela? Comenzamos hace dos aos y en este tiempo se ha triplicado el numero de alumnas contando en la actualidad con unas 50 alumnas y esperamos que siga creciendo

Patricia Hervs Naiara Felix 6 A Opiniones Nerea e Isabel 6 A


Las sevillanas nos gustan mucho porque nos gusta bailar y la profesora es muy amable. Hacemos fiestas, bailamos en casetas y en la plaza de Donantes de Sangre para las Cruces de Mayo. Nos lo pasamos muy bien porque algunas veces nuestra profesora nos deja hacer bailes que normalmente ya no bailamos y que nos gustan mucho. En los bailes nos ponemos muy nerviosas pero siempre nos salen muy bien. En los bailes siempre nos ponemos vestidos muy bonitos, casi siempre son de gitaneo y siempre nos pintamos con las pinturas con el color del vestido. Meses antes tenemos que ensayar los bailes para que nos salgan muy bien. Somos casi pequeas, medianas y grandes, nos ayudamos unas a las otras con los pasos que son difciles. A m, como llevo pocos meses bailando, Isabel me ayuda un montn con los pasos que no me salen. Nerea me ayuda con algunos pasos que no recuerdo para los bailes.

SEVILLANAS AIRES FLAMENCOS


La sevillanas son un baile tpico de Andaluca, pero se extiende por toda Espaa. Hay mucha gente y grupos que las bailan como por ejemplo: el grupo aires flamencos que tiene como profesora a Nieves que desde muy pequea baila y ahora est enseando a bailar a nios y nias para que en un futuro estos tengan la misma pasin que esta profesora tiene ya que bailo hace 4 aos desde aires flamencos

Isabel Rodrguez Nerea Snchez

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RINCN DEL AMPA


Nuevamente nos acercamos al final de un curso escolar. Es hora de hacer balance de las actividades realizadas. Como todos saben el objetivo fundamental de una AMPA es la representacin de los intereses de los padres, madres o tutores legales de los alumnos. Para cumplir este objetivo es necesaria la participacin de todos los padres. Solamente as podremos colaborar efectivamente con las actividades educativas del colegio, aumentando las actividades extraescolares y organizando actividades culturales o deportivas. A la actual Junta Directiva nos hubiera gustado promover ms actividades, incluyendo programas de formacin familiar, pero solamente somos tres personas y as es muy difcil llegar a todo. Esperamos que el prximo curso escolar podamos contar con ms colaboracin y participacin de los padres, esa ser una forma de demostrar que nos preocupamos de nuestros hijos y con ello estaremos dando ejemplo de participacin y responsabilidad. Muchas familias nos han indicado que las excursiones deberamos realizarlas entre semana pero, como ustedes saben, durante el horario lectivo se realizan las actividades que han sido aprobadas por la Comisin de Actividades Extraescolares del colegio. Algunas veces se pueden hacer coincidir las programaciones de la Comisin y de la AMPA, pero otras veces hay que programar las actividades a cargo de los padres de la Asociacin y se realizan en fines de semana para que nuestros hijos no pierdan clase. LA JUNTA DIRECTIVA

RINCN LITERARIO
EL RATONCITO PREZ rase una vez una familia muy feliz de ratones. En esta familia vivan : Mam, Pap, Prez y Linda. Mam era guapa, cariosa y trabajadora, pues coga comida del huerto para comer. Pap era fuerte, grandote y pensativo. Prez era listo, trabajador (como su madre) y muy delgado. Linda era la ratoncita ms bonita de la familia; era dulce, cariosa y siempre llevaba un lazo en la cabeza y otro en la cola. Todos eran felices. Cuando Prez y Linda se hicieron mayores, fueron cada uno por su lado. Prez se fue a vivir a una casa vieja y abandonada que tena un molino, que a Prez le proporcionaba trigo para hacer pan. Linda se fue a una casita dentro de un rbol en un bosque. Todos eran felices. Un da una tormenta arranc la casa de Prez quien, desconsoladamente se puso a llorar: Buaaa buaaa buaaa ! Lloraba el ratoncito, Qu va a ser de m?. Mi casa se ha derrumbado y mis cosechas las ha destrozado el viento. De repente - Ping!se le apareci un hada. Por qu lloras pequeo ratoncito?- le pregunt el hada. -No lo ves? Mi casa se ha roto y mis cosechas se han perdido dijo el ratoncito con enfado. - No te preocupes, solo es el tejado. Yo te dar una solucin, as hars felices a miles de nios y nias. - Dime, dime dijo asombrado el ratoncito. - Bien, tendrs que prestar mucha atencin- le respondi el hada. - Tendrs que coger todos los dientes que se les vayan cayendo a los nios vale? -S, pero sin darles nada a cambio?- dijo el ratoncito Prez un poco pensativo. - Pero, djame terminar! respondi el hada enfadada. A cambio, les dars 5 euros si es un diente y 10 si es una muela. - Y yo? Qu consigo con eso?- volvi a preguntar el ratoncito con curiosidad. -T ganars dos cosas; la primera ser ver que los nios se divierten pensando que un simple ratoncito les dar dinero. y la segunda ser tener tejas nuevas que sern los dientes. Est bien- dijo Prez bastante contento. Al primer nio le dej una nota que deca as: - Hola, soy el Ratoncito Prez:No te asustes, te dar dinero si t me das tu diente y un trocito de queso vale?. Fdo: Ratoncito Prez El nio se puso tan contento que a la noche siguiente puso el diente debajo de la almohada. Al da siguiente Tena 5 euros! -Bien, bien, bien. Bien! Gritaba el nio. Desde ese da todos conocen la historia del Ratoncito Prez.

Celia Corts Buenda 3

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RINCN LITERARIO

EL POLLO ASADO

Un da, a la hora de comer, el pollo asado estaba en una bandeja sobre la mesa. El cuchillo y el tenedor iban a pincharlo cuando el pollo se levant y se puso a correr por la mesa, cuando lleg al final di un salto y sigui corriendo por el suelo. El tenedor y el cuchillo lo persiguieron hasta el final de la mesa. El cuchillo sac un telfono mvil y...: -Hola,hola- necesitamos refuerzos, el pollo se escapa.Dicho esto, empezaron a salir tenedores, cuchillos y cucharas de los cajones. Todos perseguan al pollo. Al salir de la cocina se encontraron a los guardas de seguridad, la batidora y la tostadora. -Alto ah, pollo, a no ser que quieras convertirte en batido de pollo- dijo la batidora.

Fueron hacia el pollo y... Piunn di un salto por encima de los guardias. Pero la tostadora alarg el cable y chascc el pollo empez a arder porque le haba electrocutado. Todos los cubiertos salieron corriendo menos el cuchillo que volvi a sacar el telfono mvil. -Hola, hola, Por favor vengan los bomberos un pollo se quema!-Enseguida vamos, no se alarme- dijeron desde el otro lado del telfono. Una fila de vasos llenos de agua saltaban desde la mesa pero al ser de cristal se rompan, uno tras otro. Hasta que... -Grifoooo necesitamos tu manguera!- grito el cuchillo. Cuando apagaron el fuego todo volvi a la normalidad y... al fin pudieron trinchar al pollo!

Nerea Deza Caldern 5 B

Fin

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Yo quiero mucho a mi abuela porque me ha cuidado desde pequea cuando mi madre se iba a trabaja. Me hacia comer lo que ms me gustaba, me acompaaba a los sitios donde no poda ir mi madre como cumpleaos, clases particulares Todos los veranos me lleva con ella y con mi abuelo a su pueblo. Me hace regalos y por eso la quiero.

SAN VALENTIN

CARTA A UN

TENEDOR
Puertollano 14 de marzo de 2.011

Estimado Sr. Tenedor: Con esta carta deseo informarle que me encuentro enormemente satisfecho con su labor tan maravillosa como es la de colaborar en el correcto funcionamiento para sostener los alimentos nutritivos ricos en grasas, en fibra, etc. que tomamos. Debido a esta funcin, tengo el honor de entregarle a usted el premio Nobel a la herramienta ms simple y ms manejable que existe actualmente y que facilita nuestra alimentacin al comer. Le felicito por este premio. Un saludo:

(Presidente de la Comisin Internacional)

Fdo.: Alberto Calvo Polo

POR LA MAANA
Por la maana el colibr canta; pero si t hablas levanta sus alas y sale a volar. Pero en cambio si callas. t, mi nia lo podrs escuchar.

TAN PEQUEO
Tan pequeo como soy Sin cobijo; sin familia. Tan pequeo como soy Trabajando todo el da. No tengo a nadie En este mundo, Ni a una paloma Si quiera. No soy un gran poeta; Tampoco gran pintor. Pero si t me eliges Conquistar tu amor.

Almudena Corts. 6 B

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Once two years ago, there was a beautiful girl called Megan. She lives in Paris with her parents, Daniela and Iker. She walked on the street when she saw something. It was a fairy. She was very beautiful. She had got purple wings and she was wearing a pink dress. There were friends. They always were together and they never came apart.

Fuente Agria

Adriana Serrano. 6 A

Ests muy rica, Tanto que hasta la boca se me irrita. Todas las tardes voy a verte, Pero el agua se me vierte. Los caos de la fuente Me escuchan atentamente. Y con tu agua dorada La gente se va saciada.

Ftima de Gregorio. 5 B

LA CASA MISTERIOSA
La casa estaba deshabitada. Por eso, los ruidos que se oan en ella eran an mas extraos. Cristina y Curro se moran de ganas de entrar en ella. Pero tambin tenan miedo. Hasta que un da decidieron quedar en la puerta de entrada a las 17: 45. Los dos saban que, el 31 de Marzo de 2008 sera un momento inolvidable en sus vidas. Primero lleg Cristina y unos minutos despus, lleg Curro. Una vez dentro, empezaron a observar todo lo que haba a su alrededor. De repente, la puerta se cerr y el suelo empez a descender, como si de un ascensor se tratara. La tenue y dbil luz que haba se apag. Un escalofro recorri sus cuerpos. Al detenerse el suelo, se abrieron 3 puertas. Sobre cada una de ellas haba un nmero:

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Al poco tiempo, una voz distorsionada dijo: - Si hayis la respuesta correcta al siguiente acertijo, os libraris y resolveris el misterio. Si por el contrario la respuesta es incorrecta habr 2 guillotinas esperndoos al otro lado de dos de esas puertas. La pregunta es: Si un fantasma necesita 3 zombies para decorar su tumba en 2 das, Cuntos zombies necesitar para decorar su tumba en medio da? Los nios pensaron en voz alta 2 das= 4 medios das por 3 zombies = 12 zombies. As que, con mucho temor escogieron la puerta nmero 12. Efectivamente, era la respuesta correcta. Al pasar, encontraron a un seor mayor, que en otros tiempos, fue feriante y les explic que todo haba sido una atraccin, nada real. Tras aquel susto, Cristina y Curro se quedaron mucho ms tranquilos y aliviados.

Marina Loica. 5 A

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LA CASA MISTERIOSA
La casa estaba deshabitada. Por eso los ruidos que oan en ella eran an mas extraos. Cristina y Curro se moran de ganas de entrar en ella . Pero tambin tenan miedo. Hasta que un da... volvieron a la casa y se decidieron a entrar aunque estaban muy nerviosos.. Despus pasaron por la entrada pero , cuando pasaron al saln salieron corriendo de nuevo hacia la entrada ! Haban visto a un ser de color blanco y muy raro. El ser de raro aspecto les dijo: - No huyis de m por favor. - Quin eres? pregunt Cristina . El ser les contest: - Soy un humano atrapado en este cuer-

po de fantasma . Un hechicero malvado me convirti en fantasma - Oh, ahora lo entendemos dijo Curro. - Qu podemos hacer para ayudarte? pregunt Cristina . - Tenis que encontrar las llaves de este saln y quitarme estas cadenas que llevo puestas. Las llaves estn en el stano escondidas en un bal viejo respondi el fantasma . - Vale! Te ayudaremos dijeron los dos a la vez . Y los dos encontraron las llaves, lo desencadenaron y los tres fueron felices para siempre . FIN

Amanda Largo. 5 A

Bueno primita que quiero decirte que aunque no nos conocemos desde pequeitas, sino que hace 2 aos que nos conocemos, te has convertido en la mejor amiga que alguien puede tener. Quiero darte las gracias por todo, sobre todo por: Esas nochecitas en mi casa !! Esas comidas y esas cenas juntas !! Todas nuestras tonteras, que estamos locas!! Las tardes de risas por telfono, en el ordenador, en la plaza o en gimnasia rtmica !! Los favores que nos hacemos, aunque sean pequeitos o grandes!! Nuestras fotos Y sobre todo por la confianza que tienes conmigo, que muchas cosas solo las s yo, porque sabes que no se las digo a nadie. Y aunque a veces nos peleemos por tonteras o por caprichos no me importan, porque siempre acabamos bien otra vez. Bueno, que quiero que sepas que para m eres sperimportante, porque solo a ti te cuento todo lo que me pasa y eres la nica que me entiende.

NAI

Y que cuando seamos mayores si no seguimos juntas me acordar de esa hermana que siempre estaba a mi lado, pasara lo que pasara, siempre me entenda, que me ayudaba con todo, que me quera por cmo era, que contaba conmigo para todo, lo bueno y lo malo y todas esas cosas buenas que he dicho antes y las que se me han olvidado. Pero no me acordar de las cosas malas, sino de cmo las arreglbamos juntas. Nai que sepas que no quiero que nadie te haga algo porque Yo por mi prima MATO! Y que me tienes aqu para cualquier cosita y espero que al revs sea igual. Primita me voy despidiendo que no termino en la vida como siga. Pues eso prima que te quiero un montn, y que eres la mejor y espero que te haya gustado esta carta, porque te la he escrito con mucho cario, porque como te he dicho antes, t eres mi mejor amiga, que solo contigo tengo 22 motes y ms, Y los que nos queden! TeeQiieroo Muchiisiimoo!!

Patricia Hervs Mora 6A

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DEPORTES:

JUGADORES DEL PUERTOLLANO FUTBOL SALA EN EL COLEGIO


Cuatro de los componentes de la plantilla del Puertollano Ftbol Sala, recin ascendida a la Divisin de Honor, estuvieron en el Colegio compartiendo con los alumnos de 6 de Primaria juegos y actividades relacionadas con su deporte. Vigara, Borja, Contreras y Nano dirigieron y explicaron diferentes actividades y luego jugaron un partido con los chicos.

Una de las razones importantes para el ascenso ha sido el buen ambiente dentro de la plantilla somos un grupo que nos llevamos muy bien. Nos hemos olvidado de los problemas (econmicos, lesiones) y a la hora de jugar lo hemos dado todo y hemos estado muy unidos. As lo explicaba Vigara, el portero del equipo, y adems daba otra razn para entender el ascenso la aficin. La gente nos ha animado muchsimo, sobre todo en la 2 vuelta ha sido clave para el xito. All por donde vamos hemos sentido el cario de la gente.

Los nios tambin les preguntaron por los problemas econmicos que ha habido durante la temporada. Nano, el capitn del equipo, nos indicaba que lo hemos pasado muy mal, tanto la plantilla como las familias. Pero era una oportunidad muy grande la que tenamos para ascender y no podamos dejarla pasar. Despus de compartir sus habilidades con los alumnos quisieron contestar algunas preguntas que algunos de los alumnos les realizaron. Fue en esos momentos en los que nos contaron que se sienten con el ascenso muy contentos y consideramos muy importante haberlo conseguido como primeros evitando el play off. Recordaron algunos momentos de la temporada, como los partidos previos al ascenso dnde antes del partido del ascenso en Antequera estbamos muy nerviosos, hasta que conocimos el resultado de Navarra. En partidos anteriores como el de Brihuega, dnde empatamos, incluso te llegan las dudas. Contreras les indicaba a los chicos que todos los partidos han sido difciles. Fuera de casa no hemos tenido ningn partido fcil. Para terminar los jugadores nos hablaron sobre el futuro del equipo. Borja, el otro portero de la plantilla, comentaba an no lo conocemos. Nano y yo somos de Puertollano y ojal podamos jugar en Divisin de Honor aqu en nuestra ciudad. Y Nano ratificaba las palabras de su compaero ojal podamos disfrutar de la mxima categora en la ciudad algunas temporadas

Emmanuel Mjica. Sergio de Gregorio Alejandro Snchez . Asier montero

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DEPORTES:

XI MINIOLIMPIADAS ESCOLARES DE PUERTOLLANO


Del 1 al 7 de junio se ha celebrado la undcima edicin de las Miniolimpiadas Escolares , dnde participan la gran mayora de los Centros Escolares de Educacin Primaria de la localidad. Gracias a la colaboracin de los maestros de Educacin Fsica , al Ayuntamiento y a la empresa DXT Base los alumnos han podido disfrutar de 5 das de convivencia, disfrute y competicin deportiva. Atletismo, balonmano, baloncesto , futbol-sala , ftbol 7 y tenis de mesa han sido los deportes que los nios y nias de Puertollano han practicado en una competicin que ha vuelto a ser un xito de participacin. Nuestro Colegio, de nuevo, ha participado en la mayora de las disciplinas deportivas , tanto en categora masculina como en femenina, obteniendo unos excelentes resultados. En las cuatro competiciones de deportes colectivos en las que se ha participado , Caldern ha conseguido dos medallas de plata y un diploma como cuarto clasificado. Aadir la buena actuacin durante la primera jornada en el atletismo donde se consiguieron 2 medallas ms. Por supuesto, nuevo xito de nuestros representantes en tenis de mesa, donde coparon la gran mayora de las medallas, sobre todo en categora femenina. De nuevo destacar este ao la Jornada Inaugural de las Miniolimpiadas , mucho ms participativa para los alumnos, con un desfile por parte de los colegios participantes desde la Concha de la Msica hasta el Estadio Snchez Menor. Aparte de los resultados, hay que alegrarse de la enorme y entusiasta participacin de los alumnos del Colegio, que confiamos siga existiendo en aos posteriores. Y por supuesto agradecer a todo el Claustro de Profesores del Colegio las facilidades que dan para que los alumnos disfruten de estos das en los que realizan una actividad tan motivadora y enriquecedora para ellos

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ENTREVISTA
Con motivo de su prxima jubilacin, desde el peridico escolar hemos querido acercarnos a nuestra maestra para que nos cuente algo sobre su vida, sus experiencias y lo que la escuela representa para ella. Queremos agradecer a Da. Estefana toda la amabilidad y cario que nos ha mostrado a lo largo de esta entrevista, algo que siempre ha dado a todos los nios que han pasado por sus clases. P.-.Por qu eligi esta profesin? -Como es una decisin difcil, por ser muy joven, me dej aconsejar por mis padres. Pero siempre quise estudiar pedagoga y siempre me ha atrado el contacto con los nios, el ver cmo se encienden esas lucecitas en sus ojos cuando aprenden algo nuevo. P.Qu se propuso? -Me propona ser til a los dems. Desde la escuela se pueden aportar las enseanzas que luego van a necesitar los nios para llegar a un mundo de adultos en mejores condiciones, siendo ms solidarios, comprensivos, respetuosos, ... P.Lo ha conseguido? -S, si por supuesto. Me ocurre muy a menudo que encuentro a antiguos alumnos y compruebo que todo la ilusin que he puesto en su formacin ha dado sus frutos. P.Cmo se ha sentido en el colegio durante estos aos? -No tengo palabras para expresarlo . Me he sentido como en mi propia casa (muy bien). Los nios, las familias, los compaeros,.. Son como parte de mi vida. P.Le han defraudado alguna vez sus compaeros? -No, nunca siempre han estado a mi lado en todo momento, en los buenos y en los difciles. P.Y sus alumnos? -Tampoco, son nios y todo es comprensible. P. Y los padres de sus alumnos? -Siempre he tenido una relacin buena con los padres y no he tenido ningn problema. P. En todos estos aos como profesora con qu recuerdo ms bonito se queda? -Pues con la de sentirme querida por mis compaeros y alumnos. P.Le apetece jubilarse o preferira quedarse un

ao ms en el colegio? -No, no me apetece jubilarme. Creo que el trabajo es muy necesario para todas las personas. Pero tambin creo que ahora podr dedicarme ms a mi familia y podr hacer otras actividades que hasta este momento tena en segundo plano debido al poco tiempo que me quedaba despus de trabajar. P. Piensa que va a echar de menos a sus alumnos? -Por supuesto, echar de menos tanto a mis alumnos como a mis compaeros. Ser un recuerdo entraable para siempre. P.Que planes tiene para despus de jubilarse ? -Dedicarme a descansar y prestar ms atencin a mi familia y a mis amigos. Realizar actividades de ocio (deportivas, culturales, ), viajar, ... P. Nos puede contar alguna ancdota como profesora? -S, una maana vengo al colegio e intento abrir mi clase y no puedo. Llamo al director y tienen que romper una ventana para entrar. Eran las escuelas del antiguo Caldern. Despus me di cuenta de que me confund de llave. P.En qu ha cambiado la enseanza desde que comenz hasta ahora?Cree que los cambios han sido positivos? -La enseanza ha cambiado mucho. Ahora hay muchos ms recursos, ms profesorado, es ms amena. Pero tambin ha habido otros cambios menos positivos, porque ahora la sociedad es ms permisiva, se esfuerzan menos los alumnos, hay ms distracciones que dificultan los estudios,.. P.Qu consejo dara a los nios que van a empezar la Educacin Primaria? - Que obedezcan siempre a sus padres y a sus profesores. Que los respeten y quieran mucho.

Ivn Lpez. Ubaldo Mozos. Ins Redondo. Marta Mozos Carolina Molina. 6 E.P.

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HUMOR Y PASATIEMPOS
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COLOCA LA PALABRA

1. Personaje Disney amigo de Stich. 2. Animal salvaje que aulla a la Luna. 3. Complemento que lleva una mujer con sus pertenencias. 4. Material escolar y para leer. 5. Cosa que impide avanzar 6. Recipiente de forma circular ms ancho de boca que por la base y con un asa. 7. Gentilicio de mujer que vive en La Mancha. 8. cancin que se canta a los nios pequeos para que se duerman. 9. Novio de Barbie.

Almudena Corts . 6 B .Adivina quin soy; Cuando voy, vengo, Y cuando vengo, voy
R. El cangrejo

5 ADIVINANZAS Entre pcimas y ungentos, Y algn que otro maleficio Ser la mala de los cuentos Ha sido siempre su oficio
R. La bruja

Lugar profundo, Oscuro y hmedo, Donde un cubo baja riendo Y sube llorando.
R.- Eel pozo

Soy una princesa alada, Muy coloreada. Tengo una trompa alargada Que, cuando vuelos, llevo enrollada.
R. La mariposa

Celia Corts. 3 A

HASTA SIEMPRE !!
Como suele suceder cuando llega junio, hay personas que abandonan el colegio adems de los alumnos de 6 de E. Primaria. Este ao nos dejan cuatro personas que han trabajado para que el nombre de nuestro centro sea conocido , personas que han dedicado parte de su vida a nuestro cole. Desde su trabajo silencioso en las aulas y desde su aportacin en el Consejo Escolar y en la Asociacin de Padres han contribuido a que la educacin sea cada vez de ms calidad. Por ello queremos desearles muchas alegras en sus nuevos quehaceres.

Da. Estefana Ruiz Maestra

Da. M Carmen Altamirano Maestra

D. Jun Carlos Fernndez Miembro del Consejo Escolar

Da. Gracia Mara Fernndez Miembro del Consejo

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ACTIVIDADES REALIZADAS
FIESTA DE BOB ESPONJA

DA DEL LIBRO

DESAYUNO DE CARNAVAL

LOS INDIOS

PROYECTO EL UNIVERSO

ZOO DE CORDOBA

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CARNAVAL

SEN DERISMO

EXCURSIN A GRANADA

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ACTIVIDADES REALIZADAS
EDUCACIN VIAL

FESTIVAL DE NAVIDAD

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MICROPOLIX (MADRID)

ACTIVIDADES EN LA PDI

FIESTA DE FIN DE CURSO

VISITA AL PORTAL DE BELEN

CONCURSO DE VILLANCICOS

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CABAEROS Y PANTANO DE LA TORRE DE ABRAHAM

EQUIPO DE REDACCIN
COORDINADOR DEL PERIDICO D. Rafael Garca Herrador MAESTROS Da. Rosala Palomeque Asensio D. Julin Gonzlez Vera - Da Antonia Lpez Cabanillas D. Francisco Hervs Snchez - D. Jos Javier Machuca Rodrguez - D. David Barrios GarcaDa Gracia Beln Arias Vega y Da. M de Gracia Viciconti Cendrero Y LOS ALUMNOS QUE HAN REALIZADO LOS REPORTAJES Y ENTREVISTAS