POR QU SE HA PERDIDO LA VOCACIN DEL PROFESOR?

Es definitivo que el principal aspecto que todo docente debe de tener, es la vocacin, ya que de haber llegado a la docencia "por accidente" y no amar la carrera, se corre el riesgo de sufrir con el desempeo y se puede perjudicar a muchos estudiantes cuando no existe una verdadera vocacin, sin embargo se ha demostrado que profesionistas de otras reas que han llegado a la docencia, han descubierto en ella, una profesin maravillosa que no tiene comparacin. Cmo es un buen maestro? Esa pregunta es crucial; y luego sigue otra igual de importante: Y cmo se llega a ser buen maestro? Un buen maestro es una persona con capacidades y actitudes desarrolladas consciente y slidamente para aplicarlas a la finalidad de su trabajo: el aprendizaje de sus alumnos. Un buen maestro es quien sabe lo sabe en teora, pero tambin lo acepta de corazn- que no hay dificultades de aprendizaje en s mismas, sino limitaciones de enseanza. Dice Andreas Schleicher, el responsable mundial de PISA: Un buen maestro es quien domina currculum, evaluacin y formas reglamentarias de enseanza, pero las puentea y adapta para que sirvan a las posibilidades y necesidades de sus alumnos concretos. Dice Denise Vaillant, Un buen maestro es quien desarrolla y alimenta una vocacin original, que no elige la docencia por descarte, como una forma de esquivar otras carreras profesionales que son ms exigentes. Y usted qu dice? Qu es lo que define a un buen maestro? Yo le tengo una propuesta, que le compartir en el prximo artculo. Pero ahora lo dejo con dos cosas: el maestro vuelve al centro, y nos urge saber cmo es y cmo se llega a ser un buen maestro. Muchos estudios han revelado que los maestros empiezan a perder su vocacin por que han perdido un prestigio social, ya las nuevas generaciones donde intervienen padres y alumnos no los respetan, y sobre todo los padres porque piensan que el trabajo de un maestro es muy fcil y creen que cualquiera puede estar dando clases. Adems de algunos maestros no tomaron en serio la carrera, solo la escogieron porque ya no les quedaba de otra o porque los obligan a estudiar esta noble carrera cuando no es de su agrado, solo lo hacen por obligacin familiar. Adems de que hay varios factores que han influido de manera negativa en la percepcin que tiene la sociedad de los profesores... una de ellas es el hecho de la mayora de los profesores han perdido ese amor por la enseanza, ahora existen muchos pseudoprofesores que slo lo hacen como una trabajo y no como una vocacin, como un estilo de vida. Otro factor es el descuido que ha dado el gobierno al aspecto educativo y el bajo presupuesto que se detina a ello; tambin el hecho de que los sindicatos de maestros parecen preocuparse slo por obtener ms y ms privilegios, as como, ms ingresos para ellos, en vez de preocuparse por elevar el nivel de los profesores y las instituciones. Otro factor es el hecho de que muchos de los profesores, en muchas ocasiones, no tienen los conocimientos suficientes para impartir las materias, prueba de ello son los resultados de las pruebas que se les han aplicado.

Por estos y algunos otros factores es que la profesin docente ha perdido, tristemente, prestigio.