УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

Директор АНО «Образовательный на методическом совете

центр «Мир без границ» Протокол №_____от

«_____»_____________ «_____»________________

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «МИР БЕЗ ГРАНИЦ»

Рабочая программа
«КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
«GATEWAY B2»
Уровень B2

Составитель:
Преподаватель английского языка
Дынчик А.Е.

г.Муром
2021г.
 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Gateway 2nd Edition – курс английского языка для подростков, получивший широкое международное признание и
заслуживший любовь российских преподавателей. Умные и интересные для подростков темы, секция Life Skills в
каждом разделе, современные цифровые ресурсы для студента и для преподавателя, введение и закрепление грамматики
в знакомом для студентов контексте, обширная библиотека ресурсных материалов к каждому уроку – это лишь часть
того, что выделяют российские преподаватели в этом курсе.

Курс английского языка для средней школы «Gateway B2» представляет собой цикл занятий по английскому языку
для учащихся 9-10 классов на языковом уровне B2 в соответствии с общеевропейской системой уровней владения
иностранным языком (Common European Framework of Reference CEFR).

В данном курсе реализованы такие цели обучения как:

• формирование навыков общения на английском языке;
• отработка и усвоение новых языковых явлений;
• развитие у учащихся уверенности в своих знаниях;
• разностороннее развитие личности подростка.

Основная цель курса - подготовка к международному уровню Upper-Intermediate B2.

 ЗАДАЧИ КУРСА

Для достижения вышеуказанных целей необходимо выполнить следующие задачи:

 развитие коммуникативных и познавательных способностей учеников средней школы;
 формирование осознанного изучения английского языка, как средства достижения взаимопонимания в процессе
межличностной коммуникации;
 освоение лингвистических представлений, необходимых для овладения устной и письменной речью на
английском языке на уровне B2;
 преодоление психологического барьера при использовании английского языка как средства общения;
 развитие внимания, логического мышления, памяти и воображения в процессе овладения языковым материалом;
 обучение координированной работе с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником,
рабочей тетрадью, аудио- и видеоматериалами), умению работать в паре, в группе и индивидуально.
 Учебно-тематическое планирование
УМК «Gateway2nd В2»

№ Тема Количество часов Всего

п/
п Теория Практика
1 Study helpline. Образование 2 5 7
2 Nine to five. Работа 2 5 7
3 On the move. Путешествие 2 5 7
4 Extraordinary talents. 2 5 7
Персональные качества
5 Money matters. Финансы 2 5 7
6 Healthy living. Здоровье 2 5 7
7 Creative arts. Искусство 2 5 7
8 Surviving disaster. Природные 2 5 7
катаклизмы
9 Digital world. Мир цифровых 2 5 7
технологий
10 Needs feed. Новости 2 5 7
11 Диагностическая работа (по 2 2
итогам года)
Итого: 72 часа

Содержание программы
1. Тема: Study helpline. Образование
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Логическое ударение в предложениях. Правила использования структуры настоящего простого,
продолженного, совершенного и совершенного продолженного времени. Правила использования глагольных форм
герундий и инфинитив.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение с общим пониманием
содержания. Аудирование с пониманием общей информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Разговор на тему организации учебного времени. Написание сообщения-ответа на просьбу.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение работать в парах. Развитие социально-
этических навыков. Развитие критического мышления. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков
самоконтроля и рефлексии. Развитие академических навыков. Развитие умения планирования своей деятельности.

2. Тема: Nine to five. Работа

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения глаголов с окончанием - ed. Правила использования структуры
прошедшего простого, продолженного и совершенного времени. Правила использования структуры прошедшего
совершенного и совершенного продолженного времени.
Речевая компетенция. Чтение с общим пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием
интересующей информации. Монолог-рассуждение по заданным вопросам. Дискуссия на тему «Выбор профессии».
Ролевая игра по заданной ситуации. Написание сочинения с выражением собственного мнения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие академических навыков. Развитие
навыков работы в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Расширение кругозора в области профессий. Развитие умения ставить приоритеты и предпочтения.

3. Тема: On the move. Путешествие

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Ударения в словах. Правила использования структуры будущего продолженного, будущего
совершенного и будущего совершенного продолженного времени. Правила использования структуры будущего
времени.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение текста с пониманием
общей информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Монологическая речь (выражение собственного мнения). Сопоставительное описание фотографии.
Написание истории.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие социально-этических навыков. Умение работать в парах. Развитие академических навыков. Развитие
презентационных навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Формирование ответственного отношения к здоровому питанию.

4. Тема: Extraordinary talents. Персональные качества

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования степеней сравнения имен прилагательных и наречий. Правила
использования артиклей.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Монологическое высказывание с выражением своего мнения по обсуждаемой теме. Представление
презентации. Написание статьи в журнал.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в минигруппах. Развитие академических навыков.
Расширение кругозора в области человеческих возможностей. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков
публичного выступления. Развитие умений работать в парах. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии.

5. Тема: Money matters. Финансы

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов с непроизносимыми буквами. Правила употребления
модальных глаголов для выражения обязанности, запрета, совета, разрешения, рассуждения, догадки.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с общим пониманием
текста. Дискуссия на тему управления финансами. Написание официального письма-жалобы.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие умений распределять финансы. Развитие
навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в минигруппах. Развитие
презентационных навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие коммуникативных навыков. Развитие
социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

6. Тема: Healthy living. Здоровье

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры придаточных предложений условия 0, 1, 2. Правила
использования структуры придаточных предложений условия 3.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием
интересующей информации. Дискуссия на тему здорового питания. Монологическое высказывание – выражение
собственного мнения по поставленной проблеме. Описание фотографий. Написание сочинения с аргументами за и
против.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Расширение кругозора в области здоровья.
Формирование правильного отношения к здоровью и диете питания. Развитие навыков работы в группе. Развитие
навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

7. Тема: Creative arts. Искусство

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Ударение в сложных словах. Правила использования структуры предложений в косвенной речи.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием запрашиваемой информации. Чтение с полным пониманием содержания.
Аудирование с пониманием общего содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей
информации. Написание рецензии книги. Монологическое высказывание-выражение собственного мнения. Написание
рекламного материала для проведения благотворительной акции.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области киноиндустрии.
Развитие навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе.
Развитие навыков работы в группе. Развитие социально-этических навыков. Развитие экзаменационных навыков.
Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии Развитие навыков организации массовых мероприятий.
Развитие навыков участия в дискуссии.

8. Тема: Surviving disaster. Природные катаклизмы

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Ударение в словах. Правила использования структуры пассивного залога.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Чтение с пониманием общего
содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей информации. Аудирование с
пониманием основного содержания. Дискуссия на тему организации благотворительной акции. Диалог-рассуждение на
основе статистических данных. Написание рецензии на фильм. Написание сочинения с выражением собственного
мнения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие академических навыков. Развитие навыков самоанализа и саморефлексии. Развитие социально-этических
навыков. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие
экзаменационных навыков. Расширение кругозора в области географии. Развитие навыков работы со статистическими
данными.

9. Тема: Digital world. Мир цифровых технологий

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры придаточных определительных предложений. Логическое
ударение в предложениях. Правила употребления глагольных форм инфинитив и герундий.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием
основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Дискуссия на тему
использования цифровых технологий в образовании. Написание тезисов, как использовать цифровые технологии в
образовании.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области цифровых
технологий. Формирование умений использовать цифровые технологии в самообразовании. Развитие критического
мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие коммуникативных навыков.
Развитие социально-этических навыков. Умение работать в группе. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии.

10.Тема: Needs feed. Новости

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
 Языковая компетенция. Правила использования структуры будущего времени в прошлом. Правила употребления
структуры косвенных вопросов.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием запрашиваемой информации. Чтение с пониманием общего содержания.
Аудирование с общим пониманием услышанного. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации.
Дискуссия о способности анализировать новостную информацию. Представление презентации с выражением собственного мнения.
Написание доклада.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие навыков работы в парах. Развитие академических навыков. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.
Развитие навыков публичного выступления.

11.Диагностическая работа (по итогам года).

Календарно-тематическое планирование Gateway В2

Коммуникативные Языковая компетенция Речевая компетенция Универсальные
Урок

задачи Фонетика и Лексика Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо и учебные

орфография письменн действия
ая речь
Unit 1 Тема: Study helpline. Образование. Количество часов: 7
Совершенствование Введение Чтение Аудирование Диалог-обмен Развитие
навыков тематической с выборочным с пониманием мнениями навыков
распознавания и лексики для пониманием общей критического
1 употребления в речи описания обучения необходимой информации мышления
лексических единиц в университете информации
по теме «Высшее
образование»
2 Совершенствование Логическое Словосочетания с Структура Проведение Развитие
навыков ударение в глаголами do и настоящего опроса академических
распознавания и предложениях make простого, навыков
употребления в речи продолженного,
структуры совершенного и Развитие умения
настоящего времени совершенного работать в парах
продолженного
 времени
Развитие и Чтение с общим Аудирование с Разговор на Написани Развитие умения
совершенствование пониманием пониманием тему е плана планирования
3 универсальных содержания основного организации работы на своей
учебных навыков содержания учебного следующу деятельности
времени ю неделю
Развитие и Глагольные формы Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствование герундий и с пониманием информацией академических
4 умений в инфинитив запрашиваемо навыков
аудировании й информации

Развитие и Фразы для Аудирование с Диалог- Составлен Развитие

совершенствование выражения пониманием интервью ие диалога коммуникативны
5 умений в устной речи предпочтений основного х навыков
содержания

Развитие Чтение с общим Обсуждение Написани Развитие

и совершенствование пониманием содержания е социально-
умений в письменной содержания сообщения сообщени этических
6
речи я-ответа навыков
на
просьбу
Активизация лексико- Заполнени Развитие
7
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии

Unit 2 Тема: Nine to five. Работа. Количество часов: 7

8 Совершенствование Лексика для Чтение Аудирование с Монолог- Развитие

навыков описания с пониманием пониманием рассуждение навыков
распознавания и профессиональных запрашиваемой основного по заданным критического
употребления в речи обязанностей и информации содержания вопросам мышления
лексических единиц условий труда
по теме «Работа» Расширение
кругозора в
области
профессий
9 Совершенствование Особенности Фразовые глаголы Структура Рассказ о Умение работать
навыков произношения по теме «Работа» прошедшего привычках в в группе
 распознавания и глаголов с простого, прошлом
употребления в речи окончанием - ed продолженного и
структуры совершенного
прошедшего времени времени
10 Развитие и Чтение с общим Аудирование с Дискуссия на Написани Развитие умения
совершенствование пониманием пониманием тему «Выбор е ставить
универсальных содержания основного профессии» презентац приоритеты и
учебных навыков содержания ии по предпочтения
заданной
теме
11 Развитие и Структура Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствование прошедшего с пониманием мнениями экзаменационны
умений в совершенного и запрашиваемой х навыков
аудировании совершенного информации
продолженного
времени
12 Развитие и Фразы речевого Аудирование с Ролевая игра Составлен Развитие
совершенствование этикета для ведения пониманием по заданной ие диалога социально-
умений в устной речи переговоров и основного ситуации этических
обсуждений содержания навыков
13 Развитие Чтение с общим Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование пониманием содержания е академических
умений в письменной содержания сочинения сочинения навыков
речи с
выражени Развитие
ем экзаменационны
собственн х навыков
ого
мнения
14 Активизация лексико- Чтение Аудирование с Диалог- Написани Развитие
грамматических с пониманием пониманием рассуждение на е письма навыков
навыков запрашиваемой основного основе другу самоконтроля,
информации содержания диаграмм самокоррекции и
рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 3 Тема: On the move. Путешествие. Количество часов: 7
15 Совершенствование Лексика для Чтение Монологическа Развитие
навыков описания с пониманием я речь: навыков
распознавания транспорта и запрашиваемой выражение критического
и употребления в передвижений информации собственного мышления
речи лексических мнения
единиц Развитие
по теме «Транспорт» навыков работы
в группе
16 Совершенствование Ударения в словах Словообразование: Структура Диалог-обмен Развитие
навыков приставки будущего времени информацией навыков работы
распознавания и в парах
употребления в речи
структур будущего Развитие
времени академических
навыков
17 Развитие и Аудировани Разговор на Написани Развитие
совершенствование ес основе е презентационны
универсальных пониманием содержания презентац х навыков
учебных навыков запрашиваем статьи ии по
ой заданной Формирование
информации теме ответственного
отношения к
здоровому
питанию
18 Развитие и Структура Аудировани Монологическа Развитие
совершенствование будущего ес я речь – академических
умений в продолженного, пониманием выражение навыков
аудировании будущего запрашиваем собственного
совершенного и ой мнения
будущего информации
совершенного
продолженного
времени
19 Развитие и Фразы для описания Аудировани Сопоставитель Развитие
совершенствование фотографии е с общим ное описание экзаменационны
умений в устной речи пониманием фотографии х навыков
текста
20 Развитие Чтение текста Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с пониманием содержания е истории академических
умений в письменной общей информации истории навыков
 речи
21 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 4 Тема: Extraordinary talents. Персональные качества. Количество часов: 7
22 Совершенствование Лексика для Чтение Аудирование с Диалог-обмен Развитие
навыков описания личных с пониманием общим мнениями навыков
распознавания качеств человека запрашиваемой пониманием критического
и употребления в информации текста мышления
речи лексических
единиц по теме
«Личные качества
человека»
23 Совершенствование Способы Степени сравнения Диалог-обмен Развитие
навыков словообразования: имен информацией навыков работы
распознавания и суффиксы для прилагательных и в минигруппах
употребления в речи образования имен наречий
степеней сравнения существительных Развитие
прилагательных и академических
наречий навыков
24 Развитие и Чтение текста Аудирование с Дискуссия на Написани Расширение
совершенствование с пониманием общим заданную тему е советов кругозора в
универсальных общей пониманием по области
учебных навыков информации текста развитию человеческих
учебных возможностей
навыков
25 Развитие и Артикли Аудирование Монологическ Развитие
совершенствование с выборочным ое социально-
умений в пониманием высказывание с этических
аудировании необходимой выражением навыков
информации своего мнения
26 Развитие и Фразы для Аудирование с Представление Написани Развитие
совершенствование организации и общим презентации е навыков
умений в устной речи представления пониманием презентац публичного
презентации информации ии выступления
27 Развитие Чтение текста Разговор на Написани Развитие
 и совершенствование с пониманием основе е статьи в академических
умений в письменной общей содержания журнал навыков
речи информации статьи
28 Активизация лексико- Чтение Представление Написани Развитие
грамматических с пониманием презентации е истории навыков
навыков запрашиваемой самоконтроля,
информации самокоррекции и
рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 5 Тема: Money matters. Финансы. Количество часов: 7
29 Совершенствование Особенности Лексика для Чтение Аудирование с Разговор о Развитие
навыков произношения описания процесса с выборочным общим деньгах навыков
распознавания и слов с управления пониманием пониманием критического
употребления в речи непроизносимыми финансами необходимой текста мышления
лексических единиц буквами информации
по теме «Управление
финансами»

30 Совершенствование Фразовые глаголы Модальные глаголы Диалог-обмен Развитие

навыков по теме «Финансы для выражения информацией академических
распознавания и и покупки» обязанности, навыков
употребления в речи запрета, совета,
модальных глаголов разрешения
31 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Написани Развитие умений
совершенствование с выборочным общим тему е плана распределять
универсальных пониманием пониманием управления расходов финансы
учебных навыков необходимой текста финансами денег
информации
32 Развитие и Модальные глаголы Аудирование с Рассуждение Развитие
совершенствование для выражения выборочным на основе академических
умений в рассуждения и пониманием содержания навыков
аудировании догадки интересующей прослушанного
информации текста
33 Развитие и Фразы для Аудирование с Сопоставитель Развитие
совершенствование сопоставительного общим ное описание экзаменационны
 умений в устной речи описания пониманием фотографий х навыков
фотографий текста
Развитие
презентационны
х навыков
34 Развитие Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с общим содержания е социально-
умений в письменной пониманием официального официаль этических
речи прочитанного письма-жалобы ного навыков
текста письма-
жалобы
35 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 6 Тема: Healthy living. Здоровье. Количество часов: 7
36 Совершенствование Названия частей Чтение Аудирование Дискуссия на Расширение
навыков тела человека и с выборочным с пониманием основе кругозора в
распознавания заболеваний пониманием основного содержания области здоровья
и употребления в необходимой содержания статьи
речи лексических информации Развитие
единиц навыков
по теме «Здоровье» критического
мышления
37 Совершенствование Идиоматические Структура Диалог-обмен Развитие
навыков выражения по теме придаточных информацией академических
распознавания и «Здоровье» предложений навыков
употребления в речи условия 0, 1, 2
структуры
придаточных
предложений условия
0, 1, 2
38 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Написани Формирование
совершенствование с выборочным с пониманием тему здорового е идей для правильного
универсальных пониманием основного питания мотиваци отношения к
учебных навыков необходимой содержания и людей к здоровью и
информации здоровому диете питания
питанию
39 Развитие и Структура Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование придаточных с выборочным е высказывание навыков работы
умений в предложений пониманием – выражение в группе
аудировании условия 3 интересующей собственного
информации мнения по Развитие
поставленной социально-
проблеме этических
навыков
40 Развитие и Фразы для ведения Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствование обсуждения и с пониманием мнениями экзаменационны
умений в устной речи переговоров общей х навыков
информации

41 Развитие Чтение с Обсуждение Написани Развитие

и совершенствование пониманием содержания е академических
умений в письменной общего сочинения сочинения навыков
речи содержания с
аргумента
ми за и
против
42 Активизация лексико- Аудирование Описание Написани Развитие
грамматических с выборочным фотографии е навыков
навыков пониманием сочинения самоконтроля,
необходимой с самокоррекции и
информации аргумента рефлексии
ми за и
против Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 7 Тема: Creative arts. Искусство. Количество часов: 7
43 Совершенствование Лексика для описания Чтение Аудирование Разговор на Расширение
навыков работы с пониманием с пониманием основе кругозора в
распознавания киноиндустрии запрашиваемой общего содержания области
и употребления в информации содержания статьи киноиндустрии
речи лексических
единиц по теме Развитие
«Музыка и навыков
киноискусство» критического
мышления
44 Совершенствование Ударение в Сложные слова Структура Написани Развитие
навыков сложных словах предложений в е доклада академических
распознавания и косвенной речи о часто навыков
употребления в речи задаваемы
структуры х Развитие
предложений в вопросах навыков работы
косвенной речи в группе
45 Развитие и Чтение текста Аудирование Разговор на Написани Развитие
совершенствование с общим с пониманием основе е навыков
универсальных пониманием общего содержания рекламног организации
учебных навыков информации содержания статьи о массовых
материала мероприятий
для
проведени
я
благотвор
ительной
акции
46 Развитие и Структура Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование предложений в с пониманием е высказывание- экзаменационны
умений в косвенной речи запрашиваемо выражение х навыков
аудировании й информации собственного
мнения
47 Развитие и Фразы речевого Аудирование Дискуссия по Развитие
совершенствование этикета для с пониманием заданным навыков участия
умений в устной речи выражения общего вопросам в дискуссии
аргументов в пользу содержания
своего мнения
48 Развитие Чтение текста Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с общим содержания е академических
умений в письменной пониманием рецензии рецензии навыков
речи информации книги
49 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 8 Тема: Surviving disaster. Природные катаклизмы. Количество часов: 7
.
50 Совершенствование Ударение в Лексика для Чтение Разговор на Развитие
 навыков распознавания и словах описания с пониманием основе навыков
употребления в речи природных явлений запрашиваемой содержания критического
лексических единиц по информации текста мышления
теме «Природные
катаклизмы» Расширение
кругозора в
области
географии
51 Совершенствование Сочетания глаголов Структура Обсуждение Развитие
навыков распознавания и с предлогами пассивного залога вопросов по академических
употребления в речи заданной теме навыков
структуры пассивного
залога
52 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Написани Развитие
совершенствование с пониманием с пониманием тему е плаката социально-
универсальных учебных общего основного организации о этических
навыков содержания содержания благотворитель проблеме навыков
ной акции и
способах
ее
решения

53 Развитие и Структура Аудирование Разговор на Развитие

совершенствование пассивного залога с пониманием основе академических
умений в аудировании запрашиваемо содержания навыков
й информации прослушанного
текста

54 Развитие и Аудирование Диалог- Развитие

совершенствование с пониманием рассуждение на коммуникативны
умений в устной речи основного основе х навыков
содержания статистических
данных Развитие
навыков работы
со
статистическими
данными
55 Развитие Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с пониманием содержания е академических
 умений в письменной общего сочинения сочинения навыков
речи содержания с
выражени
ем
собственн
ого
мнения
56 Активизация лексико- Чтение Аудирование Монологическо Написани Развитие
грамматических навыков с пониманием с выборочным е высказывание- е навыков
запрашиваемой пониманием выражение рецензии самоконтроля,
информации необходимой собственного на фильм самокоррекции и
информации мнения рефлексии

Развитие
экзаменационны
х навыков
Unit 9 Тема: Digital world. Мир цифровых технологий. Количество часов: 7
57 Совершенствование Лексика для Чтение Аудирование Разговор на Расширение
навыков описания цифровых с извлечением с пониманием основе кругозора в
распознавания и устройств и запрашиваемой основного содержания области
употребления в речи технологий информации содержания статьи цифровых
лексических единиц технологий
по теме «Цифровые
технологии» Развитие
критического
мышления
58 Совершенствование Фразовые глаголы Структура Чтение Диалог-обмен Развитие
навыков по теме «Цифровые придаточных с пониманием мнениями академических
распознавания и технологии» определительных общего навыков
употребления в речи предложений содержания
структуры
определительных
придаточных
предложений
59 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Написани Формирование
совершенствование с извлечением с пониманием тему е тезисов, умений
универсальных запрашиваемой основного использования как использовать
учебных навыков информации содержания цифровых использов цифровые
технологий в ать технологии в
 образовании цифровые самообразовании
технологи
ив
образован
ии
60 Развитие и Глагольные формы Аудирование Разговор на Развитие
совершенствование инфинитив и с выборочным основе академических
умений в герундий пониманием содержания навыков
аудировании необходимой прослушанного
информации текста
61 Развитие и Логическое Фразы речевого Аудирование Дискуссия на Развитие
совершенствование ударение в этикета для ведения с пониманием заданную тему навыков ведения
умений в устной речи предложениях дискуссий основного дискуссии
содержания
62 Развитие Чтение Обсуждение Написани Развитие
и совершенствование с пониманием содержания е доклада академических
умений в письменной общего доклада навыков
речи содержания
Умение работать
в группе
63 Активизация лексико- Заполнени Развитие
грамматических е навыков
навыков пропусков самоконтроля,
самокоррекции и
рефлексии
Unit 10 Тема: Needs feed. Новости. Количество часов: 7
64 Совершенствование Лексика для описания Чтение Аудирование Разговор на Развитие
навыков работы новостных с пониманием с общим основе навыков
распознавания блогов запрашиваемой пониманием содержания критического
и употребления в информации услышанного статьи мышления
речи лексических
единиц по теме Развитие
«Масс медиа» навыков работы
в парах
65 Совершенствование Словосочетания по Структура Диалог-обмен Развитие
навыков теме «Новости» будущего мнениями академических
распознавания и времени в навыков
употребления в речи прошлом
 структуры будущего
времени в прошлом
66 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия о Написание Развитие
совершенствование с пониманием с общим способности советов по социально-
универсальных общего пониманием анализировать анализу этических
учебных навыков содержания услышанного новостную новостей навыков
информацию
67 Развитие и Структура Аудирование Монологическо Развитие
совершенствование косвенных с пониманием е высказывание навыков
умений в вопросов запрашиваемо – выражение выполнения
аудировании й информации собственного заданий
мнения экзаменационно
го образца
68 Развитие и Фразы для выражения Аудирование Представление Развитие
совершенствование и аргументации с пониманием презентации с навыков
умений в устной речи собственного времени основной выражением публичного
информации собственного выступления
мнения
69 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и совершенствование с пониманием содержания статьи социально-
умений в письменной общего статьи этических
речи содержания навыков
70 Активизация лексико- Чтение Аудирование Написание Развитие
грамматических с пониманием с выборочным доклада навыков
навыков запрашиваемой пониманием самоконтроля,
информации необходимой самокоррекции
информации и рефлексии

Развитие
экзаменационн
ых навыков
71– Диагностическая работа (по итогам года)
72

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Основные материалы
1. Книга для учащегося (Student’s Book).
2. Рабочая тетрадь для учащегося (Workbook).
3. Книга для учителя (Teacher’s Book).

Книга для учащегося содержит учебный материал.

Рабочая тетрадь помогает в закреплении и повторении изученного языкового материала.

Книга для учителя содержит детальные планы уроков.

Дополнительные материалы

1. CEFR checklist;

2. Culture worksheets;

3. Everyday English worksheets;

4. Extra grammar practice extension worksheets;

5. Extra grammar practice revision worksheets;

6. Flipped classroom video worksheets;

7. Grammar communication worksheets;

8. Life skills video worksheets;

9. CLIL worksheets;
10. Literature worksheets;

11. Study Skills worksheets.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1. Digital Student’s Book Premium Pack;
2. Digital Student’s Book Pack;
3. Online Workbook Pack;
4. Unit Audios;
5. Unit Videos.

Список литературы (основной и дополнительной), использованной при подготовке программы

1. УМК «Gateway B2 2nd Edition» - Macmillan, 2017.

2. Macmillan Education Catalogue -https://macmillan.ru/catalogue/3/146941/#a5
3. Описание учебной программы на сайте издателя - https://macmillan.ru/catalogue/337/146948/