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INDICE CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CONTEXTUALIZACION

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FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA DE EDUCACION BASICA Informe final DEL Trabajo de Graduacin I Titulo previo a la obtencin del Titulo de Licenciado(a) en Ciencias de la Educacin mencin Educacin Bsica TEMA

Emprendimiento educativo como estrategia pedaggica de mejoramientode la inteligencia naturalista de los estudiantes de tercero ao de educacin bsica de la escuela Unin Nacional de Periodistas del cantn Pllaro en el periodo educativo 2010-2011

AUTOR LILIANA BEATRIZ CHIMBORAZO CHICAIZA TUTOR(A) VICTOR HUGO ABRIL R.

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SIDAD TECNICA DE AMBATO

AMBATO ECUADOR 2011

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TEMA: Emprendimient educati como estrategia pedaggica de mejoramiento de la inteligencia naturalista de los estudiantes de tercero ao de educacin bsica de la escuela Unin Nacional de Periodistas del cantn Pllaro en el periodo educati o 2010-2011

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 CONTEXTUALIZACIN En trminos generales se ha demostrado que la utilizacin de estrategias pedaggicas, es un factor que ha propiciado el mejor desempeo de los estudiantes en el mejoramiento de la inteligencia naturalista, con lo que se logra que los estudiantes se sientan seguros de lo que hacen al mejorar el entendimiento de la temtica y as logren la resolucin de problemas e inquietudes, que se les va presentando en el pasar del tiempo y como va creciendo su conocimiento acadmico. Con la utilizacin de estrategias pedaggicas se quiere innovar en el docente a que tenga una mentalidad innovadora en actualizarse constantemente y informe de los cambios pedaggicos que se dan con el pasar del tiempo , para as realizar su labor educativa en las instituciones y as lograr que se implante estos cambios los beneficiados directos sern los estudiantes puesto que se contar con nuevos recursos que vayan a mejorar la enseanza aprendizaje y as obtener resultados excelentes de los que ellos van a aprender y lo pongan en prctica todos los das y as lleguen a ser personas creativas. La comprensin y resolucin de problemas en la inteligencia naturalista ha resultado muy difcil provocando que los estudiantes no sean cumplidos con sus tareas escolares que se les enva al hogar, copien los trabajos, se aburran en clases, no le den la importancia a las clases y lleguen a ser irresponsables con el entorno que les rodea llegando a destruir toda las areas verdes que lo rodeen. En nuestro Ecuador la utilizacin de estrategias pedaggicas en el mejoramiento de la inteligencia naturalista, se ha seguido utilizando los mismos mtodos tcnicas rutinarias y logrando que todo sea repetitivo por lo que los estudiantes se han convertido en nada creativos, poco activos, conformistas, y elementos pasivos, poco investigativos, dentro y fuera del aula, por lo que su desarrollo cognitivo, procedimental, actitudinal es muy limitado y poco productivo lo que no

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les han permitido que los estudiantes se abran a la sociedad siendo personas creativas para as sacar a la sociedad adelante, siendo unas personas responsables con el cuidado y proteccin de la naturaleza y tambin respetando la flora y fauna que existe en todo el ecuador y el mundo. En la ciudad de Ambato los establecimientos educativos no ha escapado del tradicionalismo la mayora de centros educativos desde tiempos atrs ha persistido en la utilizacin de la tecnologa tradicional, que en su poca eran adecuadas y dieron los frutos que se quera y que respondan a las necesidades de ese momento pero que en la actualidad se han ido quedando atrs y no esta satisfaciendo las necesidades actuales y esto est mal, lo que me motiv a que se proponga un a cambio que responda a las necesidades actuales utilizando los avances tecnolgicos y pedaggicos, que van siendo actualizados con el pasar del tiempo para el beneficio de satisfacer las necesidades de cada estudiante. En la escuela Unin Nacional de Periodistas del Cantn Pllaro las actividades no se han innovado, para eliminar este sistema rutinario se debe cambiar la estrategias pedaggicas para que los estudiantes puedan mejorar el proceso de enseanza- aprendizaje en la inteligencia naturalista, cuyo producto final ser que los estudiantes sean proactivos, innovadores, autnomos, investigativos, independientes, y capaces de solucionar por si mismo las inquietudes que tenga dentro la inteligencia naturalista y as logren seguir adelante en este tiempo que todo va cambiando. Una forma de cambiar es el emprendimiento pedaggico para ir haciendo a un lado esa forma antigua de ensear y empezar a utilizar nuevas estrategias, mejores procesos educativos que solo se logra innovando las existentes, dejar de ser tradicionalistas y propiciar un mejor futuro para la juventud estudiosa, y que sepan valorar el medio ambiente que los rodea protegindolo cuando este a su alcance hacerlo sea en la, ciudad, provincia, pas. En el emprendimiento es todo posible cuando se es emprendedor, se requiere de una gran determinacin para renunciar a la estabilidad econmica que ofrece un empleo y aventurarse como empresario, mas aun si se tiene en cuenta que el empresario no siempre gana como si lo hace el asalariado que mensualmente tiene asegurado un ingreso mnimo que le permite sobrevivir de una forma moderada. La desocupacin se ha ido incrementando por la falta de trabajos lo que ha provocado que muchas personas salgan del pas en busca de de nuevas alternativas de sobrevivir en este tiempo que todas las cosas van cambiando y lo que ha provocado que haya la delincuencia, prostitucin, etc. Con estos problemas que se vienen dando debe haber nuevas ideas productivas para poder satisfacer

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las necesidades vitales, siendo personas emprendedoras creando nuevas ideas productivas que nos puedan ayudar a generar propios recursos y mejorar la calidad de vida en nuestro entorno. Con la elaboracin de este trabajo de investigacin aspiro que como docente innovador logre que los estudiantes le den la importancia necesaria a la naturaleza y todo aquello que existe en ella, en lo que se refiere a fomentar en los estudiantes un cambio de actitud, su forma de actuar y pensar y sean activos dejando as la dependencia a un lado y resaltar ms la creatividad, innovacin de emprendimiento desarrollando la creatividad y fomentando que sean emprendedores para que creen cosas nuevas por s mismos. EL emprendimiento educativo que propongo es el uso de las estrategias metodolgicas (estrategia de elaboracin, estrategia de organizacin, y otras) que son las adecuadas para mejorar la inteligencia naturalista de los estudiantes, para que sean personas autnomas, protectoras, productivas, y que tomen conciencia del valor que tiene el cuidado del mundo natural. 1.2.ANALISIS CRITICO

a) Cuestionamiento  Las estrategias pedaggicas han sido innovadas?  Las estrategias metodolgicas (la de elaboracin y procesamiento) actuales provocan un buen aprendizaje?  Qu importantes son las estrategias metodolgicas innovadas?  Qu resultados aspiramos tener con las estrategias pedaggicas innovadas?  Considera usted que los estudiantes le toman la importancia necesaria a la inteligencia naturalista?  Por qu los estudiantes no tienen desarrollada la inteligencia naturalista?  La inteligencia naturalista es de importancia para conocer la personalidad del estudiante?  Considera usted que la inteligencia se la debe desarrollar desde la temprana edad de los estudiantes

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b.- rbol de problemas Efectos

Estudiantes desmotivados en clases de entorno natural Estudiantes destructores de la naturaleza

Estudiantes con bajos conocimiento en entorno natural

Irresponsabilidad con el mundo natural

Perdida de inters por cuidar la naturaleza

Mala comprensin del tema del cuidado de la naturaleza

Poco natu

Escasa inteligencia naturalista

Uso de estrategias caducas

Desconocimiento de estrategias mejoradas

Desinters por la investigacin

Mal manejo de las estrategias

Baja natu

Causas

Docente desactualizado

Docente poco creativo

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1.3. PROGNOSIS El desinters en la actualidad de la estrategia pedaggica podra provocar una ausencia en el mejoramiento de la inteligencia naturalista, que es camino a la irresponsabilidad, desinters por el cuidado de la naturaleza y el entorno quede desprotegido? 1.4. FORMULACION DEL PROBLEMA Emprendimiento educativo como estrategia pedaggica de mejoramiento de la inteligencia naturalista de los estudiantes de tercero ao de educacin bsica de la escuela Unin Nacional de Periodistas del cantn Pllaro en el periodo lectivo 2010-2011 Variable independiente: Variable dependiente: estrategias pedaggicas inteligencia naturalista

1.5. DELIMITACION DEL PROBLEMA a.- Delimitacin de contenido -Campo: -rea: -Aspecto: socio educativo estrategias pedaggicas inteligencia naturalista

b.- Delimitacin espacial Esta investigacin se realizar a los estudiantes de tercero ao de educacin bsica de la escuela Unin Nacional de Periodista del cantn Pllaro. c.- Delimitacin temporal Este trabajo investigativo se realizar en el periodo 7 de noviembre del 2010 al 20 de marzo del 2011

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1.6. JUSTIFICACION El presente trabajo de investigacin es de gran inters para mi persona ya que con espritu solidario y actitud cientfica quiero proponer la innovacin de las estrategias pedaggicas que importante el docente para mejorar la inteligencia naturalista, que provocar un cambio positivo de la actitud del estudiante ante la proteccin que la naturaleza requiere para que no la sigan destruyendo , por lo que resulta de gran importancia porque se lograr que los estudiante desarrollen un habito en el cuidado de las plantas, animales, y todo aquello que conforma el medio ambiente y necesita de personas responsables para que los defienda del peligro que es cada vez es mayor. Esta investigacin resultara de gran novedad para todos los componentes de la comunidad educativa pues van a encontrar que existe nuevas estrategias pedaggicas para poder mejorar la inteligencia naturalista que no han sido tomado en cuenta, por la falta de investigacin que se ha contentado con el continuismo y tradicionalismo. Esta investigacin es factible por que cuento con el apoyo de la autorizacin y cooperacin de los integrantes de la comunidad educativa para aplicar las tcnicas de recoleccin de informacin y poder dar una alternativa de solucin mejorando as la mentalidad de los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza sin que l a contaminen, arrojando basura, cortando los arboles, matando animales que habitan en ella. Los beneficiados directos de la implementacin e innovacin de estrategias pedaggicas son los estudiantes porque adquirirn nuevas visiones de los problemas, y afronten con nuevas ideas del cuidado que el entorno natural necesita para que no sea cada vez mas destruido y con esos poder resolver las inquietudes que se presentan en la naturaleza y as mejorarlas. El presente trabajo de investigacin es original porque es el resultado de mi preocuparan al observar que en la escuela Unin Nacional de Periodistas se sigue utilizando estrategias pedaggicas desactualizadas que obedecen a las necesidades y exigencia de una educacin moderada y a una sociedad c ada vez cambiante. La visin de la escuela Unin Nacional de Periodistas como toda institucin educativo esta llamada a formar estudiantes, independientes, investigativos, autnomos, creativos, proactivos, capaces de resolver sus inquietudes y ser ejemplo de formacin acadmica cuando se empleen estrategias pedaggicas adecuadas e innovadas Este inters fue de cayendo con el tiempo en los maestros

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fueron siendo rutinarios, tradicionalistas y la autoridades del plantel que muy poco o nada han hecho para actualizarlos. La misin para corregir esta novedad, es innovar las estrategias pedaggicas para promover una educacin de calidad y unos estudiantes activos, hbiles en el desarrollo de problemas y creativos para as fomentar la creatividad para que cada estudiante en si mismo vean la forma que pueden ayudar en el cuidado a la naturaleza ya que los cambios que se van dando da a da hacen que a la naturaleza la terminen por destruir, la contaminen, y no exista seres vivos.

1.7. ARBOL DEOBJETIVOS

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Efectos

Estudiantes motivados en clases de entorno

Estudiantes protectores de la naturaleza

Estudiantes con altos conocimientos

Responsables con el mundo natural

Se interesan por cuidar la naturaleza

Comprensin sobre el cuidado de la naturaleza

Cuid natu

Suficiente inteligencia naturalista

Uso de estrategias nuevas

Conocimiento de nuevas estrategias

Inters por la investigacin

Manejo de estrategias adecuadas

Es int nat

Causas
Docente creativo Docente actualizado