Esercizi sullo strumentale + ripasso dei casi

Ricorda!:
БЫТЬ (al passato/futuro) + STRUM: essere
СТАТЬ + STRUM: diventare
ЗАНИМАТЬСЯ + STRUM occuparsi di
esercitarsi, studiare
ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ + STRUM: interessarsi di
УВЛЕКАТЬСЯ + STRUM: essere appassionato di
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ + STRUM: servirsi di/usare
ЯВЛЯТЬСЯ + STRUM: essere

Le preposizioni che reggono lo strumentale.

С = con (с хлебом) вместе с = insieme a (вместе с тобой),
за = oltre, dietro (за лесом) над = sopra, sul (над водой)
рядом с = accanto a ( рядом с рекой)

Ripassiamo la declinazione dei pronomi personali allo strumentale:

я – мной (со мной)
ты – тобой (с тобой)
он, оно – им (с ним)
она – ею (с ней)
мы – нами (с нами)
вы – вами (с вами)
они – ими (с ними)

(da Cadorin, Kukushkina, Kak dela?, Hoepli, Milano 2007, pp. 107-108)

1. Sostituite le parole evidenziate con i pronomi personali.

Модель: Мама читала мою статью. = Она её читала

1. Они разговаривают с братом. …………………………………………….……………..

2. Мы с Леной и Женей звонили Мише. ……………………………………….………….

1
3. Мы с Таней видели квартиру. ……………………………………………………………
4. Вы ели рыбу вместе с Юрой? ...........……………………………………….………….……
5. Он ещё не говорил о машине с Димой. ……………………………………………………
6. Мы обедали вместе с Алёшей и Олей. ………………………………….…………………
7. Лена с Аней читала книгу. ……………………………………………………………..…….
8. Вы с Лизой купили машину? …………………………………………………….…….…….
9. Наконец, мы с Колей купили дом. …………………………………………………….…….
10. Я разговаривала с мамой о Свете и Володе. ………………………………..…………
11. Я уже звонила бабушке, а дедушке – ещё нет. .........................................................
12. Вот ложка, но ложкой спагетти не едят! ....................................................................
13. Вот нож, а к ножу нужно иметь и вилку. ...................................................................
14. Он хотел стать врачом - и стал врачом. ..................................................................
15. Я давно интересуюсь историей .................................................................................
16. Многие студенты увлекаются теннисом. ....................................................................

2. Rispondete alle domande, mettendo le parole tra parentesi al caso strumentale.

1. С кем ты ходишь на работу? (Валерий и Ксения) …………………………………………
2. С чем он ест бутерброд? (колбаса и сыр) ………………………………………..…….....
3. С кем они разговаривают? (президент и его секретарь) ………………………..………
4. Чем едят суп? (большая ложка) ……………………………………….……………………
5. С чем едят суп? (хлеб или булка) ……………………………………………………….….
6. С чем ты готовишь эту рыбу? (картошка и майонез) ……………………….……………
7. Чем вы едите пиццу? (вилка и нож) …………………………………………………………
8. С кем он был там вчера вечером? (её младшая дочь) …………………………..………
9. Кем был его дедушка? (хороший врач) ……………………………………………………..
10. С чем эта бутылка? (минеральная вода) ……………………………………….………..
11. Иван Петрович был (интересный мужчина) ..............................................................
12. Почему ты рисуешь (мой синий карандаш)? ..............................................................
13. Этот человек стал (настоящий учёный) .......................................................................
14. Бабушка в молодости была (красивая женщина) ......................................................
15. Какой ложкой ты ешь икру? (чайная ложка) ……………………………….……...……..
16. Чем ты увлекаешься? (футбол и плавание) ..............................................................

2
3. Sostituite i pronomi con le parole date fra parentesi.
1. Вчера я долго гуляла вместе с ней. (твоя сестра) …………………………..……………
2. Завтра мы будет работать с ним. (Сергей) ………………………………………………..
3. Мы живём с ними уже давно. (Катя, Максим) …………………………………..…………
4. Мы разговаривали с ней вчера. (наша мать) ………………………………...……………
5. Хотите готовить суп с ними? (моя тётя и ваша бабушка) …………………….…………
6. Она с ними будет пить кофе. (Настя и Евгений) ………………………………………….
7. Это наши гости. Кто занимается ими? (Аня и Костя) …………..…………..……………
8. Мы идём на кухню вместе с ним. (их дядя) …………………………….…………………
9. Элеонора Дузе была ею (великая актриса) ...............................................................
10. Я не хочу с ней заниматься. (твоя дочь). …………………………………………………
11. Она очень хотел им стать (хороший преподаватель) ................................................
12. Мой дядя был им (крупный учёный) ..........................................................................
13. Почему ты ею не пользуешься? (маленькая ложка)…………………………………….
14. Что мы с ними будем делать? (Вовочка и Леночка) ……………...…………………….

4. Mettete le parole tra parentesi al caso appropriato.

1. Я варю для (отец) ..................... (суп) ................ без (соль). ………………
2. Мы едим (твоя сметана) ........................... (ложка) ………………
3. Ты идёшь в (своя комната) ………………………с (моя газета) …………………….?
4. Валентина купила для (я) ........... (красивая скатерть f). …………………………
5. Я сказал (Вера) ............., что завтра (Юрий) ................... не будет дома.
7. Тамара дала (свежая булочка) ......................... (сын Серёжа). ……………………
8. Кто разговаривает с (наша хозяйка)? ………………………………………………
9. Дядя Лёня уже на (пенсия) ..................., а раньше он был (неплохой
архитектор) ......................................... Знаешь, он – автор (это интересное
здание) .............. ........................................................... на (главная
площадь) .............................................
9. У (ты) .......... вчера была (новая машина)? ………………………………….А что ты
сделал с (своя старая машина) ..........................................?
10. Расскажите (я) ........., (какая тема) ...................... вы сейчас занимаетесь.
11. Мы с (Галя и Олег) ................................ идём в (театр) ........... на (новая комедия)
............... с (молодые актёры) ...............................................
12. Наша соседка сейчас гуляет по (парк) ................... с (своя дочь) .............................

3
13. Наш дом стоял за (небольшое озеро) .........................., рядом с (городской
парк) .....................................
14. Над (старый диван) ............................... мы увидели (большая
картина) ................ ....... .................... с (красивое здание) ...................................

Inserisci le parole tra parentesi nella forma corretta:

1. Я занимаюсь (русский язык) ............................... с (моя подруга) ..........................
2. Мой отец интересуется (современная политика) .................................................
3. Моя мама была его (любимая тётя) ........................................................................
4. Всем нужно уметь пользоваться (компьютер) ...............................
5. Моя младшая сестра стала (хорошая писательница) ..........................................
6. Он был немного (странный человек) .................................................................
7. Иван стал (прекрасный врач) .....................................................................
8. Здесь нельзя пользоваться (сотовый телефон) ............................................?
9. Это золотое кольцо является (знак) ........................ нашей любви.
10. Важно уметь пользоваться (иностранный язык) .................................................
11. Джованни увлекается (спорт) ........................., особенно (теннис) ....................
и (плàвание) ........................

4
(da Aloysio, Bonola, Dusi, Corso di lingua russa, p.71)
Lessico
в гостях у + G = essere ospite da qc.
Сидеть за столом = essere seduto a tavola.
Подавать = servire, porgere.
молодость (f.) = gioventù.
держать = tenere.
Капать = gocciolare.
Мне обидно = mi sento offeso.
почему-то = chissà perché.
Наливать = versare.
лев – львица (G. льва) = leone, leonessa

похож, похожа, похоже, похожи на + А = assomiglia a

На кого он похож? = A chi assomiglia (egli)? Он похож на отца
На кого она похожа? = A chi assomiglia (ella)? Она похожа на мать
На кого вы похожи? = A chi assomigliate? Мы похожи друг на друга
На что это похоже?

В ГОСТЯХ У БАБУШКИ

Мы все в гостях у нашей бабушки. Сидим за большим столом. Подают обед. Наша
бабушка сидит рядом с дедушкой. Дедушка - толстый. Он похож на льва. А бабушка
похожа на львицу. Лев со своей львицей сидят за столом, вместе с нами.
Я смотрю на нашу бабушку. Это мамина мама. У неё седые волосы и всё ещё
красивое лицо. Мама говорит, что в молодости бабушка была большой красавицей.
Наконец, нам приносят из кухни большую миску с супом.
Это мне неинтересно. Этого я не буду есть. Суп мне не нравится.
Но вот ставят на стол пирожки. Это ещё ничего. Пирожки мне нравятся. Дедушка
всем наливает суп в тарелки. Я даю ему свою тарелку и говорю дедушке:
- Мне, пожалуйста, только одну каплю.
Дедушка держит большую ложку над моей тарелкой. Одна капля супа из неё капает
в мою тарелку. Дедушка смотрит на меня. Я с удивлением смотрю на эту одну каплю

5
в моей тарелке. Я не хотел супа, но мне почему-то очень обидно, даже хочется
плакать.
Все за столом смеются.
Дедушка говорит моей маме:
- У тебя странный ребёнок, он совсем не понимает шуток.
(По М. Зощенко)

1) Rispondete alle domande:

1. Кто в гостях у бабушки?
2. Kто сидит за столом?
3. Что подают на ужин?
4. Кто сидит рядом с дедушкой?
5. Какой была бабушка в молодости?
6. Откуда приносят миску с супом?
7. Кому приносят суп?
8. Вам нравится суп?
9. Кому нравятся пирожки?
10. Что держит дедушка над тарелкой?
11. Почему мальчику обидно?
12. Что говорит дедушка?

Кем стал мой брат

Мой младший брат всегда хотел стать (настоящий путешественник)
………….............................................. Он серьёзно занимался (спорт) …………………..,
много читал о (география) ................................, ходил в (горы) ......................, ездил в
(Сибирь) ..................., на (Кавказ) ....................... и в (Крым) ......................... Он мечтал
побывать в (Индия) ..................., в (Австралия) ................................ и даже в
(Антарктида) ......................... .
Когда (он) ......... было пятнадцать лет, он был ещё (школьник) .........................., он
первый раз в (жизнь) ...................... увидел компьютер. Сейчас (мой
брат) ................ ............. тридцать пять лет. Он стал
(инженер) ........................................... и серьёзно занимается

6
(информатика) ............................... Его жена говорит, что он живёт в
(Интернет) .................... Он часто рассказывает (я) .......... о (Япония) ................... и
говорит, что эта страна уже стала (настоящий лидер) ........................................ в
(компьютерная область) ................................................... Они купили своему
маленькому сыну компьютер; их сын каждый день играет со своим компьютером.
Они знают, что их сын тоже будет интересоваться (информатика) ..............................
и станет (компьютерщик) .....................................................
 
Напишите! Кем вы хотели стать в детстве? Кем вы стали?
(О.Э. Чубарова)

Traducete in russo
a) 1. Mio padre era ingegnere in una grande fabbrica. 2. Dopo pranzo beviamo sempre il
tè con il limone. 3. Mia mamma faceva la maestra a scuola. 4. Scrive sempre sul suo
quaderno con la matita rossa. 5. Mio fratello adesso è appassionato di politica. 6. Lei è
uno scienziato? E di cosa si occupa? 7. Quando ero piccolo, volevo diventare un
astronauta. 8. Aiuto sempre con piacere la mamma in cucina. 9. Finalmente ci hanno
portato il pesce con le patate. 10. Il nostro vicino era uno scienziato famoso. 11. Mia
sorella lavora come medico nel nostro ospedale. 12. Bevo il caffè solo con il latte freddo.
13. Questo bambino non sa usare la forchetta e il coltello! 14. Nella nostra classe siamo
tutti appassionati di chimica.

б) Traducete usando il verbo являться

1. Questa città è la capitale di questo stato. 2. Quest’uomo è il direttore della nostra
fabbrica. 3. Piazza Duomo (Домская площадь) è la piazza centrale della nostra città. 4.
La geografia è la scienza (che parla) del nostro pianeta. 5. Anna Karenina è la
protagonista di un romanzo di Tolstoj. 6. Questa donna è l’avvocato della loro ditta. 7.
L’8 marzo è un giorno di festa in Russia.

Ricorda!: Per esprimere un augurio → C + STRUM

С Рождеством! = Buon Natale!

С Новым годом! = Buon Anno nuovo!
(Поздравляю) с Пасхой! = Buona
Pasqua!
C днём рождения! = Buon compleanno!

7
Traduci in russo:
Caro Boris,
ti scrivo perché voglio raccontarti di un incontro (= встреча) con una persona. Quest’anno,
qui a Pietroburgo, in università, ci ha fatto lezione (= читать лекции) un uomo molto
interessante, il professor Vladimir Nikolaevič Veselovskij. Si occupa di letteratura russa,
ma si interessa anche di storia russa e di filologia. Il grande (великий) filologo russo
Aleksandr Veselovskij era suo parente (рòдственник). Ha cinquant’anni, è alto, grasso e
con la barba (=борода) lunga; ha i capelli grigi (=седые) e gli occhi neri. Assomiglia molto
a mio padre.
Ieri mattina a lezione ci ha raccontato con il suo vocione (usa: громкий голос) della cultura
russa e della cucina di questo paese. Il nostro professore ama lo sport: in gioventù
praticava tennis e nuoto. Tu sai, invece, che io non sono un appassionato dello sport
invernale (= зимний спорт): ho sempre freddo!
Ogni domenica andiamo a fare una gita (= ездить на экскурсию) con il professore e suo
figlio. Anche suo figlio studia con noi. Insieme passeggiamo per Pietroburgo e ascoltiamo
con piacere il professore: egli è appassionato di storia e ci racconta tutto della città. Mi
piace studiare la storia della mia città; anch’io voglio diventare un vero scienziato.
Buon Natale e Buon Anno Nuovo, Boris!
Tuo Ivan

RIPASSO - esercizio di controllo

а) 1. Мой дед был (инженер) .............. на (большая фабрика) .................. 2. Этот
город является (столица) ................ (эта страна) ................ 3. После (ужин) .... мы
всегда (пить) ........... чай с (лимон) ............. 3. Моя сестра работала
(учительница) .............. в (наша школа) ............... 4. (Директор) ......... (наша
фабрика) .............. является господин Сидоров. 5. Почему ты (писать) ............... в
(своя тетрадь) .................. (зелёная ручка) .................... ? 6. Мой сосед увлекается
(экономика) ..................... 7. Эта площадь является (центральная
площадь) ................... (наш город) .............. 8. Вы – учёный? А (что) ................ вы
занимаетесь? 9. Когда мой брат был (маленький мальчик) ....................., он хотел
стать (официант) .................... 10. Геология является (наука) ...... о (наша
планета) ................ 11. Я всегда с (удовольствие) ............... помогаю

8
(сестра) .................. в (сад) .................. 12. Наконец, официант нам подал
(тарелка) ................. с (рыба и картофель) ............................... 13. Наш дядя был
(известный певец) ...................... 14. Анна Каренина является (главная
героиня) ........................... (роман) ................... Льва Толстого. 15. Моя сестра
работала (медсестра) .................. в (наша больница) .................. 16. Мы
(пить) ............... кофе с (холодное молоко) .................... 17. Эта девочка не умеет
пользоваться (вилка и нож) ..........................! 18. Все в (наша семья) ..................
увлекаются (классическая музыка) ................... 19. Этот человек является
(друг) ................. (мой отец) .....................