Имя Дата

Антон Павлович Чехов

Образ «маленького человека» в рассказе А.П.
Чехова "Толстый и тонкий»
Ты узнаешь особенности типа литературного героя - "маленький
человек", способы авторской характеристики героя;
Ты научишься характеризовать героев произведения, их
поступки, мотивы, поведения, значение имен; определять
способы выражения авторского отношения к героям; сравнивать
художественное произведение с произведениями других видов
искусства

Прочитай
А. П. Чехов был убеждён, как он писал брату Михаилу, что “... среди людей нужно сознавать своё достоинство” во всякое время.
Писателя отличала абсолютная скромность, постоянная неудовлетворённость собой, стремление к самосовершенствованию,
чувство собственного достоинства. Своим творчеством писатель не только утверждал лучшие качества людей, но и отмечал их
недостатки.

1. Реши кроссворд. Отгадай зашифрованное ключевое

понятие урока (1 балл)
1. Сколько героев присутствует в рассказе?
2. Назовите имя жены тонкого.
3. Должность, которую занимает сейчас тонкий.
4. Герой, от которого пахло ветчиной и кофейной гущей.
5. Что тонкий делает из дерева?
6. Прозвище толстого в школе.
7. Псевдоним А.П.Чехова.
8. Имя тонкого.
9. Герой, от которого пахло хересом и флёрдоранжем.
10. Место, где встретились друзья.
11. Как зовут сына тонкого?
12. Прозвище тонкого в школе.
13.Продолжи фразу: «Тонкий вдруг побледнел, …»

2.Вспомни "приметы" "маленького 3.Какой прием использует А.П.Чехов в рассказе, начиная с

человека, запиши их (1 балл) названия? Докажи, построив кластер (1 балл)

Рассказ основан на
приёме ...

... можно увидеть в

пример пример
пример пример
пример

4.Что помогает автору раскрыть образ «маленького

человека», какие формы и средства? Запиши
ключевые слова (1 балл)

1.

2.

3.

4.
5.Можно ли героя рассказа «Смерть чиновника» причислить к категории «маленьких людей»?
Разберемся, какими средствами автор характеризует героя (2 балла)

Перемены в Порфирии (Тонкий)

Не знает о служебном Знает о служебном

положении товарища положении товарища
Лицо, мимика, жесты

Речь, интонация

Поведение

Вещи

6.Дай аргументированный ответ: Как Чехов относится к «маленькому человеку» - Тонкому? Что
хочет сказать автор читателям? (1 балл)

7. Составь синквейны (1 балл)

Толстый Тонкий

8.Рассмотри иллюстрации к рассказу. Какая иллюстрация, по - твоему, точнее раскрывает идею

автора. Почему? На какие детали обратил внимание художник? Какую особенность героев
отразил? (1 балл)

10. Посмотри фильм, созданный детьми. Определи, что удалось, что не удалось вашим
сверстникам при создании фильма (интонация голоса, крупный план, жесты, мимика,
движения). Объясни свою точку зрения (1 балл)