Рабочая Тетрадь 7 Класс. Часть 1

Ван Луся, Н.В. Дёмчева, Л.А.
Бежко
Китайский
язык
7
КЛАСС
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1
К учебному пособию
Ван Луся, Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко
«Китайский язык»
Под редакцией Ван Луся
АСТ • АСТРЕЛЬ
Москва
УДК 811.581(07)
ББК 81.2Кит
В15
Ван Луся
В15 Китайский язык : рабочая тетрадь № 1 к учебному пособию Ван Луся,
Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко «Китайский язык» : 7-й класс / Ван Луся,
Н.В. Дёмчева, Л.А. Бежко; под ред. Ван Луся. — Москва : АСТ : Астрель,
2014. — 110, [2] с.: ил.
ISBN 978-5*17*082453-3 (ООО «Издательство АСТ»)
ISBN 978-5*271*46788-2 (ООО «Издательство Астрель»)
Рабочая тетрадь № 1 является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта Ван Луся,
Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко «Китайский язык. 7 класс», в который также входят учебное пособие, рабочая
тетрадь № 2, аудиопособие и методические рекомендации для учителя.
Предназначена для учащихся 7 класса, изучающих китайский язык как второй иностранный.
УДК 811.581(07)
ББК 81.2Кит
ISBN 978-5*17*082453-3 (ООО «Издательство АСТ»)
ISBN 978-5*271*46788-2 (ООО «Издательство Астрель»)
© Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А.

© ООО «Издательство Астрель»
Урок 1.................. 4 Урок 31 ................. 44
Урок 2.................. 5 Урок 32 ................. 45
Урок 3.................. 6 Урок 33 ................. 46
Урок 4.................. 7 Урок 34 ................. 47
Урок 5.................. 8 Урок 35 ................. 48
Урок 6.................. 10 Урок 36 ................. 49
Урок 7.................. 12 Урок 37 ................. 50
Урок 8.................. 14 Урок 38 ................. 51
Урок 9.................. 16 Урок 39 ................. 52
Урок 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Урок 40 ................. 53
Урок 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Урок 41 ................. 54
Урок 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Урок 42 ................. 55
Урок 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Урок 43 ................. 56
Урок 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Урок 44 ................. 57
Урок 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Урок 45 ................. 58
Урок 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Урок 46 ................. 59
Урок 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Урок 47 ................. 60
Урок 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Урок 48 ................. 61
Урок 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Урок 49 ................. 62
Урок 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Урок 50 ................. 63
Урок 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Урок 51 ................. 64
Урок 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Урок 52 ................. 65
Урок 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Урок 53 ................. 66
Урок 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Урок 54 ................. 67
Урок 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Урок 55 ................. 68
Урок 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Урок 56 ................. 69
Урок 27 . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Урок 57 ................. 70
Урок 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Урок 58 ................. 72
Урок 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Урок 59 ................. 74
Урок 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Урок 60 ................. 76
Словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Таблица основных иероглифических ключей . . . . . . . . . . . . . . . . 106
3
1 Прочитайте словосочетания. Составьте с ними устно 5 предло-
жений.
2 Восстановите порядок слов в предложениях.
1.
2.
3.
4.
3 Переведите на китайский язык.

1. Сегодня у нас 6 уроков.
2. Сегодня урока истории не будет, учитель заболел.
3. Мне нравится изучать иностранные языки.
4. Большая перемена — после 6 урока.
4 Назовите количество черт в иероглифах и порядок их написания.
4
1 Укажите чтение и перевод слов и словосочетаний (при необхо-
димости воспользуйтесь словарём).
1.
2.
3.
4.
3 Переведите вопросы на китайский язык и ответьте на них.
1. Ваша школа большая?
2. Где находится библиотека в вашей школе?
3. На каком этаже кабинет китайского языка?
4. Как ты обычно добираешься до школы?
5. Ты во сколько вчера лёг спать?
5
1 Допишите предложения.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Сегодня плохая погода, холодно, идёт дождь.
2. Завтра воскресенье, я хочу пойти с друзьями в кино.
3. Каждый четверг я хожу в бассейн.
4. Мой старший брат замечательно играет в теннис.
5. В нашей школе нет спортивного комплекса, но есть спортивный

зал.
6
1 Прочитайте слова и словосочетания. Составьте с ними 5 пред-
ложений.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. В каком классе ты учишься?

2. Сколько предметов ты изучаешь в этом году? Какие?
7
3. На какие уроки тебе нравится ходить? Почему?
4. Твои родители работают? Кем они работают?
5. У тебя много друзей? Как выглядит твой самый лучший друг?
5 Заполните таблицу.
№ Иероглиф Чтение Значение Ключ Графемы

1
6 Опишите картинки.
8
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Кафе находится за моим домом.

2. Перед школой есть парк.
3. Кинотеатр находится за супермаркетом.
4. Мой одноклассник ездит в школу на метро.
5. Мой дом находится недалеко от школы.
9
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Кабинет китайского языка находится рядом с канцелярией.
2. Рядом со спортивным залом медицинский кабинет.
3. Кафе находится рядом с парком.

4. Завтра я пойду в бассейн плавать.
5. За школой есть теннисный корт, я там часто играю.
4 Назовите ключи и графемы, а также количество черт в иерогли-

фах и порядок их написания.
10
1 Допишите слова и словосочетания.
1.
2.
3.
4.
1. На улице сегодня очень холодно.

2. Я не люблю есть овощи, но мама говорит, что они полезны
для здоровья.
3. Мне нездоровится, болит голова.
4. За бассейном есть корты. Давай, пойдём поиграем в теннис!
5. Здесь очень жарко, я хочу пить.
4 Назовите основные ключи и графемы, из которых состоят иеро-

глифы.
11
1 Прочитайте слова и словосочетания. Укажите чтение и перевод
(при необходимости воспользуйтесь словарём).
1.
2.
3.
4.
1. Как твоё здоровье?

2. Сколько тебе лет?
3. Где ты учишься?
4. Какие предметы тебе нравится изучать? Почему?
5. Ты ездил в Китай? Хотел бы поехать следующим летом?

12
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Говорят, что завтра будет дождь.
2. Я очень рад тебя видеть.
3. У меня кашель, и горло болит.
4. Мне очень нравится клубника и вишня.
5. Я вчера не был на занятиях.
13
1 Вставьте в предложения пропущенные глаголы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.

1. Завтра какое число?
2. Ты был в Пекине?
3. На каких языках ты умеешь говорить?
4. В каких странах ты бывал?

5. Твоя школа какая?
4 Допишите слова в каждой категории.
14

1
6 Продолжите цепочку.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16.
15
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Рядом с моим домом есть парикмахерская.
2. Напротив школы есть магазин канцтоваров.
3. Овощной рынок — за мебельным магазином.
4. Тот мебельный магазин очень большой.
5. Я иногда хожу на овощной рынок покупать яблоки и мандарины.
16
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Ты что будешь делать после уроков?
2. Ты пойдешь вечером в кино?

3. Ты часто ходишь в бассейн?
4. Какие фрукты ты любишь есть?
5. Ты любишь мороженое?
17
1.
2.
3.
4.
1. Почта находится напротив парикмахерской.
2. Рядом с почтой есть книжный магазин.
3. Аптека слева от почты.
4. Аптека находится в торговом центре на втором этаже.
5. Поликлиника находится между банком и почтой.
1.
2.
3.
4.
18
1 Прочитайте слова. Назовите лишнее. Составьте с ними 4 пред-
ложения.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1. Сейчас без десяти четыре.

2. Я завтракаю в половине седьмого.
3. Завтра у меня день рождения.

4. Сейчас двадцать пять минут первого.
5. Мы всей семьёй ужинаем в восемь вечера.
1. 3.
2. 4.
19
6 Напишите мини-сочинение по картинке.
20
1 Вставьте пропущенные слова в предложения.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.

1. На прошлой неделе я проболел два дня.
2. От Москвы до Пекина лететь восемь часов.
3. До супермаркета идти пять минут.

4. До бассейна полчаса ехать на автобусе.
5. Вчера я весь вечер делал домашнее задание.
21
1 Прочитайте слова и словосочетания. Напишите их чтение и пе-
ревод (при необходимости воспользуйтесь словарём). Составьте
предложения с новыми для вас словами.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
1. Как добраться до ближайшей станции метро?
2. До аэропорта далеко?
3. Где автобусная остановка?
4. Как добраться до вокзала?
5. Ты как добираешься до школы?
22
1 Прочитайте и переведите слова на русский язык (при необходи-
мости воспользуйтесь словарём). Составьте с ними 3 предложе-
ния. Скажите, какое слово лишнее, и почему.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
1. По утрам я завтракаю в семь часов.
2. Обедаю я обычно в школьной столовой.

3. Есть овощи и фрукты полезно для здоровья.
4. Во время урока нельзя разговаривать!
5. Мама говорит, что надо больше есть овощей и фруктов, это

полезно для здоровья.
23
1.
2.
3.
4.
1. Какие предметы ты изучаешь в этом году?
2. Какие предметы тебе нравятся? Почему?
3. Ты хорошо говоришь по-китайски?
4. Ты любишь есть фрукты? А какие?
5. Что ты обычно делаешь в свободное время?

1
24
1.
2.
3.
4.

1. Напротив нашего дома есть большой супермаркет.
2. Аптека рядом с поликлиникой.

3. Я сегодня плохо себя чувствую, голова очень болит.
4. Я всю неделю должен пить лекарства.

5. Завтра я не смогу пойти на занятия.
1.
2.
3.
4.
4 Назовите графемы. Вспомните, в каких иероглифах они являют-

ся ключами.
25
1.
2.
3.
4.
1. 3.
2. 4.

1. Твоя школа далеко от дома?
2. Где находится кабинет китайского языка?
3. На каком этаже медицинский кабинет?
4. Что находится напротив спортивного зала?
5. Что находится рядом с кабинетом директора школы?
26

1
6 Расскажите о маршруте мальчика.
27
1.
2.
3.
4.
1. От дома до школы идти пять минут.

2. В это воскресенье день рождения моей младшей сестры.
3. Наша квартира небольшая, всего две комнаты.
4. Перед школой есть книжный магазин.
5. Мы живём в многоэтажном доме на 9-м этаже.
1. 3.
2. 4.
4 Назовите ключи и графемы, из которых состоят иероглифы,

а также порядок их написания.
28
1.
2.
3.
4.
1. В нашей квартире всего две комнаты: гостиная и спальня.
2. Дом, в котором они живут, — двухэтажный. Внизу гостиная,

кухня и кабинет, наверху три спальни, ванная и ещё одна
гостиная.
3. Гостиная находится напротив кухни.

4. Душевая рядом со спальней родителей.
5. Папин кабинет на втором этаже.
1. 3.
2. 4.
29
1 Составьте предложения с данными глаголами.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2 Ответьте на вопросы. Составьте на их основе диалоги и разы-

грайте их в группе.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. На каком этаже ты живёшь?

2. Сколько этажей в вашем доме?
3. Сколько этажей в вашей школе?
4. Сколько комнат в вашей квартире?
5. Ты обычно пользуешься лифтом?
4 Распишите иероглиф по порядку черт.
30
1 Прочитайте предложения, объясните употребление .
Составьте ещё 4 предложения.
1.
2. начало показа
3.
начинать
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.

1. Мне нездоровится, очень болит голова.
2. Завра я не пойду на занятия, так как завтра воскресенье.
3. Мой друг заболел, завтра пойду его навестить.
4. В моей комнате есть кровать, письменный стол и два стула.
5. Учебник китайского языка на столе.
31
1.
2.
3.
4.

1
32
1. 7.
2. 8.
3. 9.
4. 10.
5. 11.
6. 12.
1.
2.
3.
4.

1. В каком году ты родился?
2. Где ты родился?
3. Во сколько ты обычно встаёшь утром?
4. В твоей комнате есть телевизор?

5. В каком классе ты учишься?
4 Назовите ключи и графемы в иероглифах и порядок их написания.
33
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
1.
2.
3.
4.
1. В моей комнате есть кровать, стол, два стула и шкаф для

одежды.
2. В моей комнате нет кондиционера.
3. Моя комната очень красивая и удобная.
4. На книжной полке много интересных книг.
5. Компьютер на письменном столе.
1.
2.
34
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.

1. Сегодня очень холодно, около –18 °С.
2. Это наша квартира, она небольшая, но очень удобная.
3. Завтра урока истории не будет, учитель заболел.
4. Математика — очень интересный предмет, но очень сложный.
5. Завтра мы всей семьёй идём в магазин покупать новый

холодильник.
4 Допишите предложение.
1.
35
1.
2.
3.
4.
1. После завтрака я надеваю школьную форму.
2. Перед завтраком я мою руки.

3. Придя в школу, мы обязательно переобуваемся.
4. Наша школьная форма — это белая рубашка, чёрные брюки

и чёрный пиджак.
5. Перед сном я обязательно чищу зубы.
1.
2.
3.
4.
36
1. 4.
2.
3. 5.
1.
2.
3.
4.

1. Мой будильник сегодня прозвонил в 6:30.
2. Мои часы спешат.

3. Сейчас без десяти четыре.
4. Обычно я обедаю в два часа дня.
5. Завтра в три часа дня я должен пойти на приём к врачу.
1. 2.
37
1 Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные слова.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1. Ваша семья живёт в собственном доме или в квартире?
2. Сколько комнат в вашей квартире/доме?

3. У тебя есть собственная комната?
4. Что ты обычно делаешь, после того, как встаёшь утром?
5. Что ты обычно делаешь вечером перед сном?
3 Составьте вопросительные предложения, используя данные во-

просительные слова. Постройте диалоги в парах и представьте
их классу.
38

1
39
1.
2.
3.
4.
1. Перед сном я обязательно пью молоко. Мама говорит, что это

полезно для здоровья.
2. Мой старший брат очень любит сыр.
3. Этот йогурт такой вкусный!

4. Я умею готовить яичницу с колбасой.
5. После уроков мама попросила меня зайти в магазин купить

хлеб и полкилограмма ветчины.
6. Доктора говорят, что после приёма пищи надо чистить зубы.
1.
2.
40
1 Прочитайте предложения, обратите внимание на употребление
и удвоение глаголов. Составьте ещё 4 аналогичных пред-
ложения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
3 Назовите ключи и графемы в иероглифах и порядок их написа-

ния.
41
1. Я очень люблю на завтрак есть пельмени.

2. Я умею готовить фруктовый салат.
3. Яблоки, сливы, персики — я всё люблю.
4. Мы обедаем обычно в два часа дня.
5. Перед едой надо мыть руки.
1.
2.
3.
4.
42
1.
2.
3.
4.

1. На завтрак мы обычно едим жареную лапшу.
2. Завтра мы хотим пойти поужинать в новый китайский ресторан.
3. Мне нравится и китайская кухня, и европейская, но больше

всего я люблю русские блюда.
4. Есть фаст-фуд вредно для здоровья.
5. Мама говорит, что я слишком много ем.
1.
2.
3.
4.
43
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
1. Ты любишь есть фрукты? Какие?
2. Ты любишь есть овощи? Какие?
3. Какие блюда ты умеешь готовить?
4. Твоя мама умеет готовить блюда китайской кухни? Какие?
5. Ты раньше был в Китае?
44
1.
2.
3.
4.

1. В прошлом месяце я проболел целую неделю.
2. У меня кашель, болит горло. Завтра в школу не пойду.
3. Мой друг не был вчера на занятиях. Вечером обязательно

позвоню ему.
4. Давай попьём чаю! Я очень люблю китайский зелёный чай.
5. Я очень люблю жареные куриные ножки, а сестра любит

жареные крылья.
1. 3.
2. 4.

ния.
45
1 Вставьте в предложения или . Составьте 3 аналогичных
предложения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
1. Сколько человек в вашей семье? Кто они?
2. Твои родители работают? Кем?
3. В какой школе ты учишься?

4. Какие предметы ты изучаешь в этом году?
5. Какие предметы тебе нравится изучать? Почему?
46
4 Напишите чтение и значение слов и словосочетаний (при необ-
ходимости воспользуйтесь словарём). Допишите с ними пред-
ложения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1
2
3
4
5
6 Сгруппируйте слова и словосочетания по категориям.
47
1.
2.
3.
4.
1. Я делал домашнее задание по китайскому языку целый час.
2. В прошлом году мой друг две недели пробыл в Пекине.
3. Вчера мы весь вечер смотрели телевизор.
4. Каждый четверг я по часу плаваю.

5. У меня есть ещё 10 минут до начала занятий.
1. 3.
2. 4.

ния.
48
1 Вставьте счётные слова.
1.
2.
3.
4.
1. Мама говорит, что есть фаст-фуд вредно для здоровья, но я очень

люблю пиццу и колу.
2. Утром я съел хот-дог, а сейчас у меня болит живот.
3. Эти чипсы невкусные, очень острые и солёные.
4. Я купил один гамбургер и одну картошку, всего потратил

120 рублей.
5. Я не очень люблю пирожки с яблоком, мне больше нравятся
с вишней.
49
1 Прочитайте предложения и переведите их. Составьте ещё 2 ана-
логичных.
1.
2.
3. с детства
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.

1. Я каждое утро на завтрак пью зелёный чай.
2. Мне надо купить пакет молока и две бутылки минеральной

воды.
3. У меня есть два платья. Одно слишком длинное, другое
слишком короткое.
4. На столе две чашки чая.

5. Я люблю различные напитки, например: чай, кофе, апель-
синовый сок, томатный сок, молоко и другие.
50
1.
2.
3.
4.
1. Какой сегодня день недели?

2. Какой сейчас год?
3. В каком году ты родился?
4. Где ты родился?
5. Когда у тебя день рождения?
1.
2.
3.
4.
51

1
6 Запишите слова парами по образцу (при необходимости вос-

пользуйтесь словарём).
52
1 Вставьте в предложения наречия .
1. 4.
2. 5.
3. 6.
1.
2.
3.
4.
1. После уроков я часто вместе с одноклассниками играю в фут-

бол.
2. Вчера на уроке физкультуры мы играли в волейбол.
3. Мой старший брат очень хорошо играет в настольный теннис.
4. В парке напротив школы есть теннисные корты.
5. Футбольное поле, что рядом с нашей школой, очень большое.
53
1 Прочитайте и переведите слова. Составьте с ними 4 предложения.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

1. У тебя есть увлечения? Какие?
2. Я каждое утро по часу бегаю.
3. По выходным я хожу в ближайший парк играть в теннис.
4. Я очень люблю плавать, но плаваю я не очень хорошо.
5. Я бегаю очень быстро.
54
1.
2.
3.
4.
1. Тебе нравится классическая музыка или современная?
2. Ты умеешь играть на пианино?

3. Ты хочешь научиться играть на скрипке?
4. Ты часто ходишь на концерты классической музыки?
5. У вас в этом году есть уроки музыки?
3 Допишите предложения. Объясните употребление данных грам-

матических конструкций.
1.
2.
3.
4.
55
1.
2.
3.
4.
1. Сегодня на уроке физкультуры мы играли в волейбол.
2. На уроках музыки мы обычно слушаем музыку, иногда поём

песни.
3. Моя подруга ужасно поёт, но очень хорошо танцует.
4. У меня болит горло, врач велел мне меньше говорить.
5. У меня много друзей, некоторым нравится заниматься спортом,

некоторым слушать музыку, некоторым танцевать, некоторым
петь.
1.
2.
3.
4.
56
1.
2.
3.
4.
1. Я очень хорошо катаюсь на роликовых коньках.
2. Сделаю задание по китайскому языку и сразу пойду в парк

кататься на скейтборде.
3. Если завтра будет очень холодно, то урока физкультуры не бу-
дет, так как на уроке физкультуры мы должны кататься на лы-
жах.
4. Старший брат каждый день на работу и с работы едет на ве-

лосипеде.
5. В следующие выходные мы вместе с папой поедем на рыбалку.
1. 3.
2. 4.
57
1.
2.
3.
4.
1. У тебя есть увлечения? Какие?
2. Ты любишь заниматься спортом? Каким?
3. Ты умеешь играть на пианино? А на скрипке?
4. Ты любишь петь песни? А танцевать?

5. Кем ты хочешь стать? Почему?
4 Допишите предложения. Объясните употребление данных грам-

матических конструкций.
1.
2.
58
3.
4.

1
59
1.
2.
3.
4.

1. Летом я люблю плавать и кататься на водных лыжах.
2. В прошлом году мы всей семьёй 10 дней отдыхали на юге.
3. Завтра я обязательно пойду на танцевальный вечер.
4. Танцую я плохо, а пою очень хорошо.

5. Я не умею плавать, но очень хочу научиться.
1. 3.
2. 4.
60
1.
2.
3.
4.
1. Моя младшая сестрёнка очень любит рисовать акварелью.
2. Он с пяти лет учится китайской традиционной живописи.
3. Мой брат хочет стать художником.
4. Кроме живописи, я ещё очень люблю танцевать.
5. Кроме баскетбола, я ещё умею играть в футбол.
1.
2.
3.
4.
61
1.
2.
3.
4.
3 Допишите предложения. Объясните употребление грамматиче-

ских конструкций.
1.
2.
3.
4.
62
1 Подпишите картинки.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
1.
2.
3.
4.
63
1. Ты любишь заниматься спортом? Каким?
2. Заниматься спортом полезно для здоровья?
3. Чем ты любишь заниматься в свободное время?
4. У твоих друзей есть увлечения? Какие?
5. Чему ещё ты хотел бы научиться?

1
2
3
4
5
5 Заполните пропуски.
64
1.
2.
3.
4.

1. На завтрак я обычно ем кашу и одно яблоко.
2. На ужин я съем либо овощной салат, либо фруктовый.
3. Я считаю, что содержать кошку не очень хлопотно.
4. Вечером я часто играю с котёнком.
5. Мой щенок такой милый!
1.
2.
3.
4.
65
1.
2.
3.
4.

1. Перед сном я обязательно умываюсь и чищу зубы.
2. Как только приму ванну, сразу пойду спать.
3. Поиграю с собакой и сразу пойду делать уроки.
4. После уроков я сразу возвращаюсь домой, так как я должен

присматривать за младшим братом.
5. Если ты хочешь хорошо говорить на китайском языке, ты

должен прилежно учиться.
1.
2.
3.
4.
66
1.
2.
3.
4.
1. В следующие выходные я вместе с друзьями иду на концерт.
2. Мне нравится делать уроки, слушая музыку.
3. Я часто пою под гитару.

4. Сейчас я как раз делаю домашнее задание по китайскому
языку.
5. Сегодня она одета в новое пальто. Пальто очень красивое, но
немного великовато.
67
1.
2.
3.
4.
1. Я не могу завести кошку или собаку, так как у меня аллергия.
2. Мне нельзя есть апельсины или мандарины, так как у меня

на них аллергия.
3. Завтра у моего друга день рождения, я хочу подарить ему
попугая.
4. Мне надо купить подарок для мамы.
5. Я сегодня так устал! И очень хочу спать.
3 Подпишите картинки, используя счётные слова .
1. 2. 3. 4. 5.
68
1.
2.
3.
4.
1. Завтра я еду путешествовать по Китаю.

2. Я раньше не был в Московском зоопарке.
3. Завтра мы идём на экскурсию в парк Бэйхай.
4. В Пекинском зоопарке есть панды.
1. 3.
2. 4.
4 Подпишите чтение и значение иероглифов. Назовите ключи и

графемы.
69
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.

1. Не надо позволять собаке спать на постели!
2. Не надо давать котёнку есть мороженое!

3. Не надо спать во время урока!
4. Не надо на кухне играть с собакой!
5. Не надо пить холодную воду!
70

1
71
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2 Прочитайте слова, составьте с ними 5 предложений.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
72
1. Ты далеко живёшь от школы?
2. Ты как добираешься до школы?
3. Какие магазины есть рядом с вашим домом?
4. Что ты обычно покупаешь в магазине?
5. Как дойти до ближайшей станции метро?
6 Напишите мини-сочинение «Моя школа».
73
1 Прочитайте слова. Составьте с ними 4 предложения.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

1. Моя комната уютная и очень светлая.
2. На письменном столе стоит компьютер, ещё лежат мои учеб-
ники.
3. В мебельном магазине, что рядом с нашим домом, мы вчера
купили диван, два кресла, шесть стульев и стол.
4. В моей комнате только кровать, письменный стол, стул и шкаф

для одежды.
74
1.
2.
3.
4.
1. Я по утрам обычно не завтракаю.
2. На ужин я ем только овощной салат.
3. Яблоки, груши, персики, сливы, клубнику, вишню — я всё

люблю есть.
4. Мама говорит, что я слишком мало ем.
5. Я не люблю йогурт, он кислый.
3 Прочитайте слова и словосочетания. Составьте с ними устно

5 предложений.
75
1 Прочитайте слова и словосочетания. Составьте с ними 6 пред-
ложений.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2 Впишите в предложения пропущенные слова.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
76
3 Прочитайте иероглифы и назовите их значение. Назовите ключи
и графемы, из которых они состоят.
4 Ответьте на вопросы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
77
Словарь
Написание Чтение Значение
междометие
любить
низкий
увлечение, хобби
имя собственное
Австралия
служебное слово
предлог воздействия
папа
белый цвет
кипяток
Париж
половина
метод, способ
канцелярия
полночь
староста класса
классный руководитель
счётное слово; свёрток, сумка
держать (в объятиях)
паровые пирожки
август
нести на спине
стакан; счётное слово
спина
Бэйхай
Пекин
белый медведь
счётное слово
78
Продолжение табл.
глупый
местные жители
тетрадь
другие
печенье
мороженое, эскимо
холодильник
например
пицца
соревнования
необходимо, надо
нос
дядя (старший брат отца)
Берлин
шея
нет, не
ткань
не стоит благодарности
неплохо, нормально
но, однако
радуга
овощной рынок
посещать; экскурсия
участвовать
ресторан, столовая
обеденный стул
обеденный стол
земляника, клубника
чай
без
почти
79
чайная
хворост; дрова
чайный столик
длинный
часто
петь песни
брюки
длинная юбка
жареные овощи, жареные блюда
жареный рис
жареная лапша
супермаркет
гараж
становиться
оранжевый цвет
член (семьи, команды)
апельсины
рубашка, блузка
питомец
лодка, теплоход, паром
одевать
кровать
кухня
весна
родиться
такси
счётное слово; раз
словарь
от; из
с детства
уксус
ошибка
80
большой
звонить; бить, ударять
сильный ветер
метель
наверное, примерно
надевать, носить (аксессуары)
взять с собой
все (о людях)
но, однако
быть, являться
пирожное, торт
конечно
волноваться
достигать; до
везде, повсюду
достигал, доходил до…
играть в мяч
слон
университет
снегопад
пальто
ливень
когда, во время, в то время как
Германия
требуется, нуждаться; необходимо
и так далее
ждать
показатель порядкового числительного
81
низкий
час
троллейбус, трамвай
телефон
электроплита
компьютер; информатика
компьютерные игры
телевидение
тумба под TV
телевизор
лифт
кинофильм
кинотеатр
ловить рыбу
младший брат
место
география
такси
метро
станция метро
Токио
зима
зоопарк
вещи
все
градус
короткий
шорты
закаливаться
мини-юбка
верно, правильно
82
извините
напротив
много
сколько
облачно
единственный ребёнок (дочь)
единственный ребёнок (сын)
живот
голодный
Россия
уши
второй старший брат
февраль
сын
русский язык, письменность
русский язык
Франция
перевернуть
ресторан, отель
удобный
комната
ресторан
занятия заканчиваются
дом
жар
чрезвычайно
самолёт
минута; сотая часть юаня
ветер
розовый цвет
83
минута
рядом, поблизости
родители
официант
магазин одежды
делать
только что
пианино
чистый
простуда
чувства; привязанность
высокий
туфли на высоком каблуке
сообщать
радоваться; радостный
штука; счётное слово
класть, ставить
копейка
старший брат
давать; для
с; следовать за кем-либо
ещё более, ещё
разнообразные
рост
инженер
автобус
килограмм
парк
работа
собака
84
Гу (фамилия)
ква (звукоподрожание)
висеть
дует ветер
поворот, повернуть
чемпион
настенные часы
классический
Дворец Гугун
тётя (сестра отца)
дорого
шкаф
страна, государство
суффикс прошедшего времени
проводить, отмечать (день рождения)
китайская традиционная живопись
страны
аллергическая реакция
сок
ещё
или (союз в вопросительных предложениях)
ребёнок, дети
гамбургер
Сеул
Южная Корея
футболка
китайский язык
номер, число
хорошо, хороший
хорошо, как следует
красивый
85
номер
и
пить
чёрный цвет
медведь
очень
красный
борщ
позади, сзади
послезавтра
рисовать
цветы; тратить
скользить
кататься на скейте (скейтборде)
кататься на коньках
кататься на роликах
кататься на лыжах
кататься на сноуборде
иллюстрированный журнал
цветочный магазин
Вашингтон
менять
жёлтый цвет
огурцы
рисунок, картина
цветы
кататься на водных лыжах
сад
возвращаться
уметь; должно быть
серый цвет
86
поезд, электричка
вокзал
ветчина, окорок
или
медсестра
курица
чрезвычайно; показатель высшей степени
сколько
семья; счётное слово
дофу по-домашнему
мебельный магазин
видеть
яичница, омлет
крепкое здоровье
встречаться
тренажёрный зал
звать, называть
учить кого-либо, воспитывать
стопы
цзяо (десятая часть юаня)
преподавать, обучать
учебный кабинет
преподаватель
преподавать
учебный корпус
пельмени
домохозяйка
аэропорт
куриные яйца
87
зд. взять трубку

улица
старшая сестра
ресницы
сёстры
представлять, рассказывать
сезон, время года
близко
китайский фунт (500 граммов)
Цзинь Инчжун (имя собственное)
часто, обычно
менеджер
этот год
сегодня
золотые рыбки
курятина
труд (учебный предмет), технология
уже, сейчас же
старый
дядя (брат матери)
сентябрь
продолжать
чувствовать
мандарины
кофе
кафе
выписывать лекарство
водить машину
начинать
начало показа (фильма)
смотреть, просматривать, читать
88
духовка
четверть (часа)
урок
милый, очаровательный
учебник
расписание уроков
учебные предметы
комната для гостей
перемена между уроками
(кока) кола
учебные предметы
KFC
возможно
гость
кашель
гостиная
естествознание; наука
учёный
мочь; можно
свободное время
кондиционер
рот; счётное слово
устная речь
кусок
фаст-фуд, быстрое питание
минеральная вода
брюки
острый
зд. играть на смычковых инструментах
приходить, приезжать
синий цвет
89
баскетбольная площадка
тигр
бабушка (по матери)
усталость
учитель
дедушка (по матери)
модальная частица
гроза
холодно
отстоять от...
груши
внутри; верста
оба, вдвоём
лицо
светлый
прохладно
сандалии, босоножки
платье
разговаривать, общаться
внутри
парикмахерская
ноль
два (количество)
галстук
история
актовый зал
литься, течь
насморк
плавно, бегло
июнь
подарок
90
сливы
многоэтажный дом
лестница
зелёный цвет
рубль
Лондон
юрист, адвокат
путешествие, путешествовать
вопросительная частица
беспокойство, проблемы
продавать
покупать
Макдональдс
мама
занятой
манга, комиксы
мао (десятая часть юаня)
кошка
кисть
моросящий дождь
свитер, джемпер
шапка
сразу, тотчас, немедленно
нет, не
каждый
ничего страшного
США
брови
младшая сестра
ИЗО, искусство
суффикс мн. числа (для людей)
91

метр
хлеб
маршрутка, микроавтобус
лапша
отварной рис
следующий год
завтра
имя
секретарь
Москва
большой палец
тот
зд. В таком случае, отлично!
Замечательно!
сыр
бабушка (мама отца)
там
трудно, тяжело
мальчик
мужчина
будильник
там
где
зд. кто вы
вопросительная частица
мочь
ты
год обучения, класс
вы
Вы
молоко
92
говяжья отбивная
говядина
Нью-Йорк
джинсы
густой
тепло
дочь
девочка
старательно, прилежно
женщина
волейбол
рядом
бегать
друг, знакомый
дёшево
красивый, красивая
бутылка; счётное слово
обычно
яблоки
яблочный пирожок
настольный теннис
обычно
туфли, ботинки
ехать (на велосипеде, верхом)

вставать с постели; подъём
деньги
зд. светлый цвет
тысяча
карандаш
спереди
93

стена
дайвинг; нырять с аквалангом
позавчера
остановка автобуса
просить, приглашать
входите
садитесь
ясная погода
лягушка
родственники
газированная вода
осень
температура воздуха
июль
идти, уходить
весь, полностью
прошлый год
юбка
велеть
после, потом
жарко
хот-дог
человек
знать
день, число
Япония
легко
мясо
котлеты
если
гулять
94
горло
март
диван, софа
кресло
салат
идти на работу
идти на урок, быть на уроке
ходить в школу, учиться
сверху
торговый центр
магазин
Шанхай
коммерсант, бизнесмен
до обеда
пиджак
мало
обществознание
глубокий; тёмный цвет
Санкт-Петербург
заболеть
день рождения
биология
что
когда
какой, как
тело, здоровье
язык
быть, являться
намочить; мокрый
декабрь
время
продукты
95
дело, событие
столовая
лаборатория
ноябрь
октябрь
указательный палец
лев
рука, кисть
продавец
мобильный телефон
получить травму
варежки, перчатки
палец руки
деревья
симпатичный, статный
упасть
счётное слово; пара
чистить зубы
овощи
книжный магазин
каллиграфия
кабинет
комфорт
книжный шкаф
вода
кто
акварель
фрукты
спать
аквариум-океанариум
книжная полка
говорить
96

говорить, разговаривать
чипсы
картофель-фри
причёсываться
математика
письменный стол, парта
водитель
апрель
дарить
кислый
йогурт, кефир, простокваша
года`, лета`
хотя, несмотря на то
поэтому
все
он
она
он, она, оно (для неодушевлённых предметов
и животных)
слишком
тайфун
они
играть на музыкальных инструментах
играть на гитаре
сахар, конфеты
суп, бульон
костюм (женский)
персики
особенно
боль; болит
держать, нести
97

заменять; за кого-то
пинать (мяч)
день, небо
сладкий
Тяньаньмэнь
Площадь Тяньаньмэнь
голубой цвет
погода
танцевать
слушать
останавливаться, ставить
стоянка, парковка
услышать
говорят; я слышал
физкультура
спорткомплекс
спортзал
боль; болит
часто, обычно
одноклассник
детская одежда
голова
волосы
заяц
картофель
ноги
библиотека
на улице, снаружи
куртка
ужин
98
князь; Ван (фамилия)

сеть; интернет
предлог направления движения
корты
шкаф для посуды
друг по интернет-переписке
гулять, играть
вечер
носки
алло; кормить
почему, отчего, зачем
шарф
ванная, душевая
магазин канцтоваров
спрашивать
литература
я
мы
спальня
туман
урок танца, хореография
обед
физика
безымянный палец
май
уходить с работы
урок окончен
снизу
солёный
сначала, изначально
современный
99
хотеть
зд. звонить, шуметь
колбаса, сосиски
Гонконг
бананы
сейчас
маленький
микроавтобус
школьный автобус
школьная форма
ребёнок
час
скрипка
осторожно
начальная школа
дождик
директор школы
мизинец
лето
после обеда
Испания
европейская кухня
обувь
писать
спасибо
костюм
арбуз
помидоры
нравиться
умываться
принимать душ
новый
100
можно, ладно
фамилия; носить фамилию
неделя
воскресенье
понедельник
грудь
братья
панда
мыть руки
отдыхать
надеяться; надежда
мыться, принимать ванну
ванная
костюм
снег
спрайт
ученик, студент
учиться; учёба
сапоги
обучение собаки
зубы
соль
баран, овца, коза
содержать
баранина
вид
глаза
цвет, окраска
лекарство
надо
«1» в номерах телефонов и т.п.
101
аптека
аптека
ночь
тоже, также
ночью
дедушка (отец отца)
обычно
немного, чуть-чуть
обязательно
одежда
итого
шкаф для одежды
Парк Ихэюань
после
немного погодя
уже
орёл
должен
Англия
вишня, черешня
попугайчики
английский язык
банк
напитки
пасмурная погода
так как
музыка
концерт
раньше
выше
врач
медицинский кабинет
102

поликлиника
ниже
немного (неисчисляемое количество)
больница
январь
стул
иметь
иногда
интересно
справа
некоторые
немного, чуть-чуть
рисунок масляными красками
почта
полезный, нужный
бассейн
рыба
дождь
юань (валюта КНР)
далеко
шариковая ручка
месяц
читальный зал
аквариум
бадминтон
спорт; заниматься спортом
кроссовки
зонт
душевая, ванная
языки
плащ
снова, опять
103
находиться; в
до свидания
утренняя зарядка
завтрак
утро
журнал
почему, отчего, как
как поступить
как, какой, каков
жареные куриные ножки
жареные куриные крылья
расти
искать
фотографии
это
суффикс состояния
действительно; на самом деле
справка, документ
здесь
только
знать
служащий
вид, сорт
китайская кухня
Китай
между, среди
полдень
средняя школа
средний палец
104
каша-размазня
выходные, конец недели
жить, проживать
ловить
гнаться
готовиться, быть готовым
стол
хозяйская комната
свинина
внимание
квартира
микрорайон
фиолетовый цвет
сам, свой
велосипед
коричневый цвет
всегда
идти пешком
самый
рот
делать
сидеть, ехать
слева
вчера
задание
около
футбол
105
Таблица основных 1 1 черта 2 1 3 1 4 1
иероглифических
ключей
единица вертикаль- точка откидная

ная влево
5 1 6 1 7 2 черты 8 2 9 2 10 2
***
второй ци- вертикаль-

клический ная два верх человек сын
знак с крюком
11 2 12 2 13 2 14 2 15 2 16 2
входить восемь границы крышка лёд столик
17 2 18 2 19 2 20 2 21 2 22 2
яма нож сила обёртывать кинжал короб
23 2 24 2 25 2 26 2 27 2 28 2
прятать десять гадать печать, обрыв частный

власть
29 2 30 31 2 32 3 черты 33 3 34 3
ладонь двигаться
вперед
106
35 3 36 3 37 3 38 3 39 3 40 3
воин шагать вечер большой женщина ребёнок

вперёд
41 3 42 3 43 3 44 3 45 3 46 3
крыша вершок маленький хромой труп росток
47 3 48 3 49 3 50 3 51 3 52 3
гора поток работа личный полотенце щит
53 3 54 3 55 3 56 3 57 3 58 3
младший навес соединить привязная лук голова

руки стрела свиньи
59 3 60 3 61 3 62 3 63 3 64 3
пух шаг (левой быстро ворота летать лошадь

ногой) идти
65 3 66 3 67 4 черты 68 4 69 4 70 4
нить трава сердце алебарда двор
107
71 4 72 4 73 4 74 4 75 4 76 4
ветка бить, письмена ковш топор квадрат

ударять
77 4 78 4 79 4 80 4 81 4 82 4
без солнце говорить луна дерево недоставать
83 4 84 4 85 4 86 4 87 4 88 4
остано- злой, бамбуковая нет, нельзя сравнивать шерсть

виться плохой пика
89 4 90 4 91 4 92 4 93 4 94 4
род, клан газ вода огонь когти отец
95 4 96 4 97 4 98 4 99 4 100 4
влияние доска карточка зуб корова собака
101 4 102 4 103 4 104 4 105 4 106 4
видеть раковина повозка длинный ветер выделанная

кожа
108
107 4 108 5 черт 109 5 110 5 111 5 112 5
черепица тёмный яшма тыква сладкий рождаться
113 5 114 5 115 5 116 5 117 5 118 5
исполь- поле колено болезнь ноги врозь белый

зовать
119 5 120 5 121 5 122 5 123 5 124 5
кожа посуда глаз копьё стрела камень
125 5 126 5 127 5 128 5 129 5 130 5
алтарь хлеб пещера стоять птица дракон

на корню
131 5 132 6 черт 133 6 134 6 135 6 136 6
хозяйство бамбук рис глиняная сеть баран

посуда
137 6 138 6 139 6 140 6 141 6 142 6
перья старый а, но плуг ухо кисть

для письма
109
143 6 144 6 145 6 146 6 147 6 148 6
мясо подданный сам, свой достигать ступа язык
149 6 150 6 151 6 152 6 153 6 154 6
ошибка лодка твёрдый цвет насекомое кровь
155 6 156 6 157 6 158 6 159 7 черт 160 7
ряд одежда запад страница рог, угол долина
161 7 162 7 163 7 164 7 165 7 166 7
бобы свинья единорог красный ходить нога
167 7 168 7 169 7 170 7 171 7 172 7
время (пя-
тело горький сосуд сортировать верста
тый цикли-
ческий знак) для вина
173 7 174 7 175 7 176 7 177 8 черт 178 8
коротко-
пшеница черепаха солончак речь дождь
хвостая
птица
110
179 8 180 8 181 8 182 8 183 8 184 8
синий, не быть рыба зубы лягушка тигр

зелёный
185 8 186 8 187 9 черт 188 9 189 9 190 9
металл холм лицо сырая кожа дикий звук

чеснок
191 9 192 9 193 9 194 9 195 9 196 10 черт
пища голова аромат кости чёрт высокий
197 10 198 11 черт 199 11 200 11 201 12 черт 202 12
волосы олень конопля жёлтый просо чёрный
203 13 черт 204 13 205 13 206 14 черт
бронзовый барабан мышь нос

треножник
111
Учебное издание
Ван Луся, Наталья Валентиновна Дёмчева,

Любовь Александровна Бежко
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
Рабочая тетрадь № 1
К учебному пособию
Ван Луся, Н.В. Дёмчевой, Л.А. Бежко
«Китайский язык»
Под редакцией Ван Луся
7 класс
Художник О.К. Пархаев
Дизайн обложки Т.Н. Войткевич
Редакция «Образовательные проекты»

Ответственный редактор Н. М. Тимакова
Художественный редактор Т. Н. Войткевич
Технический редактор А. Л. Шелудченко
Корректор И. Н. Мокина
Оригинал-макет подготовлен ООО «БЕТА-Фрейм»
Подписано в печать 25.07.2014 г. Формат 84×108 / . Печать офсетная

Усл. печ. л. 11,76. Тираж 2000 экз. Заказ №
Общероссийский классификатор продукции ОК-005-93,
том 2; 953005 — литература учебная
Сертификат соответствия
№ POCC RU.AE51.H16526 от 26.09.2013
ООО «Издательство АСТ»
129085, г. Москва, Звёздный бульвар, д. 21, стр. 3, комн. 5
ООО «Издательство Астрель»
129085, Россия, Москва, пр-д Ольминского, д. 3а
Наши электронные адреса:
www.ast.ru, www.planetaznaniy.astrel.ru, www.educ@ast.ru
По вопросам приобретения книг обращаться по адресу:

123317, г. Москва, Пресненская наб., д. 6, стр. 2, БЦ «Империя», а/я № 5
Отдел реализации учебной литературы издательств «АСТ» и «Астрель»
Справки по телефонам: (499) 951-60-00, доб. 107; 565; 566; 578
112

Рабочая Тетрадь 7 Класс. Часть 1

Загружено:

Сведения о документе

Описание:

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Описание:

Авторское право:

Доступные форматы

Рабочая Тетрадь 7 Класс. Часть 1

Загружено:

Описание:

Авторское право:

Доступные форматы

Ван Луся, Н.В. Дёмчева, Л.А.

Под редакцией Ван Луся

© Ван Луся, Дёмчева Н.В., Бежко Л.А.

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

3. Мне нравится изучать иностранные языки.

4. Большая перемена — после 6 урока.

4 Назовите количество черт в иероглифах и порядок их написания.

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите вопросы на китайский язык и ответьте на них.

1. Ваша школа большая?

2. Где находится библиотека в вашей школе?

3. На каком этаже кабинет китайского языка?

4. Как ты обычно добираешься до школы?

5. Ты во сколько вчера лёг спать?

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

1. Сегодня плохая погода, холодно, идёт дождь.

2. Завтра воскресенье, я хочу пойти с друзьями в кино.

3. Каждый четверг я хожу в бассейн.

4. Мой старший брат замечательно играет в теннис.

5. В нашей школе нет спортивного комплекса, но есть спортивный

3 Восстановите порядок слов в предложениях.

4 Переведите вопросы на китайский язык и ответьте на них.

1. В каком классе ты учишься?

4. Твои родители работают? Кем они работают?

5. У тебя много друзей? Как выглядит твой самый лучший друг?

№ Иероглиф Чтение Значение Ключ Графемы

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

1. Кафе находится за моим домом.

4. Мой одноклассник ездит в школу на метро.

5. Мой дом находится недалеко от школы.

4 Назовите количество черт в иероглифах и порядок их написания.

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

1. Кабинет китайского языка находится рядом с канцелярией.

2. Рядом со спортивным залом медицинский кабинет.

3. Кафе находится рядом с парком.

4 Назовите ключи и графемы, а также количество черт в иерогли-

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

1. На улице сегодня очень холодно.

5. Здесь очень жарко, я хочу пить.

4 Назовите основные ключи и графемы, из которых состоят иеро-

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите вопросы на китайский язык и ответьте на них.

1. Как твоё здоровье?

5. Ты ездил в Китай? Хотел бы поехать следующим летом?

4 Назовите ключи и графемы, а также количество черт в иерогли-

3 Восстановите порядок слов в предложениях.

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите вопросы на китайский язык и ответьте на них.

4. В каких странах ты бывал?

4 Допишите слова в каждой категории.

№ Иероглиф Чтение Значение Ключ Графемы

9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16.

2 Восстановите порядок слов в предложениях.

3 Переведите на китайский язык.

1. Рядом с моим домом есть парикмахерская.