Вы находитесь на странице: 1из 1

PROGRAMA DE CONTENIDOS 2008

Curso Segundo Ao Polimodal Espacio Curricular: FILOSOFA Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales Economa y Gestin de las Organizaciones

Docente a cargo: RUBEN GHIBAUDI MAURICO OCAMPO Expectativas de logro para el ao:

Expectativa de logro general: Que el alumno logre capacidad y disposicin para valorar la importancia de la filosofa como disciplina que estructura el pensamiento. Expectativas de logros particulares: Que el alumno logre capacidad y disposicin para: 1. Conocer que se entiende por filosofa y cules son las nociones principales que acompaan a ese concepto. 2. Analizar la historia de la filosofa, con identificacin de los principales pensadores y filsofos y su relacin con los sucesos histricos y culturales de las diversas edades Antigua, Media, Moderna y Contempornea. 3. Leer y comprender textos de diversos filsofos y acercarse por esta va a la produccin de conocimiento. 4. Estudiar y analizar en particular los problemas: a- antropolgicos b- del conocimiento c- de la ciencia d- de la tica y la moral e- esttico f- los nuevos problemas filosficos. EJE I La filosofa como actividad terica El problema antropolgico Unidad 1 Contenidos Qu es la filosofa?. Tareas propias de la filosofa. Funcin actual de la filosofa. Concepto de Filosofa Circunstancia que mueven al hombre a filosofar. Preguntas filosficas. Ramas de la filosofa. Introduccin global a los temas de cada etapa de la historia. Comienzo histrico de la filosofa en Occidente: Presocrticos Sofistas Scrates Platn Aristteles Escuelas post-aristotlicas. Unidad 2 Contenidos Las preguntas de la antropologa. El ser humano y el problema de la existencia. El Antroposer humano en la Antigedad. El ser humano en la tradicin judeo-cristiana. El ser loga humano en la Modernidad: visin renacentista y barroca. Descartes. Filosofos del filosfica derecho natural moderno. Rousseau. El ser humano de la Edad Contempornea: Kant y el hombre moral. Marx y el hombre alienado. Nietzche y el superhombre. El hombre de Buber. El existencialismo del siglo XX. El sujeto posmoderno. El ser humano como animal tcnico, como ser mortal y animal simblico. Homo videns. Ser humano como ser libre. Distincin entre naturaleza y cultura Unidad 3 Gnoseologa Contenidos Que es el conocimiento?. Los problemas del conocimiento. El hombre como medida de todas las cosas. Distintas posturas gnoseolgicas. El conocimiento en la Antigedad, en la poca medieval, en la modernidad y en la contemporaneidad. La razn y su rol en la filosofa del conocimiento. La verdad como problema. Conocimiento e ideologa. Escepticismo y dogmatismo Contenidos La ciencia en la vida cotidiana. Actitud cientfica. El nacimiento de la ciencia moderna. Qu es la ciencia? Teoras y modelos. Mtodos cientficos. El problema del mtodo en las ciencias sociales. Debates epistemolgicos contemporneos. Contenidos Que es la tica?. Clasificacin de las acciones humanas. La tica y la accin moral. Las concepciones de la tica: formal, material, aristotlica, hedonista, de la indiferencia, utilitarista, naturalista, trascendentalista, pragmtica. Ley moral y conducta humana. Utopas del pensamiento occidental. Relativismo y universalismo. Que es la esttica?. La belleza y el arte a travs de la historia. Arte y poltica. Arte y moral. El campo esttico Contenidos El mundo actual como problema. La posmodernidad. Filosofa de la mente e inteligencia artificial. Las preguntas filosficas que plantea el terrorismo. Pobreza y desarrollo. La televisin. Paradigma ecolgico. Diversidad cultural. Visiones del extranjero. El problema de la memoria

EJE II El problema del conocimiento y el problema epistemolgico EJE III El problema tico y esttico . EJE IV Los debates filosficos de la actualidad

Unidad 4 El proble ma de la ciencia Unidad 5 Los problemas ticos y estticos

Unidad 6 Nuevas miradas sobre problemas filsoficos viejos

Bibliografa Obligatoria Bibliografa optativa

Seleccin de textos filosficos entregados por el docente -La peste de A. Camus Textos de Filosofa Ed. Vicens Vives Tinta Fresca - Aique