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RECURSOS
Nios (as)
Jueves
Usa correctamente los SSHH Practica hbitos de alimentacin Dinmica o juegos de adaptacin
SSHH
05
Viernes 06 Lunes 09
Dice su edad Dice su direccin Dice su nombre completo Dibuja libremente Pedir foto familiar
Nios y nias
Nio y nia
Mircoles
Recorta libremente
Tijeras y dibujos
11
Foto familiar
Jueves 12
Identifica colores primarios Coge adecuadamente el lpiz Se dibuja y escribe su nombre Identifica su nombre
Viernes 13 Lunes 16
Bloques lgicos
Se ubica en el espacio Identifica a la Sagrada Familia Asocian sonidos con palabras que riman
Martes
Bloques lgicos
17
rectngulo y rombo Asocian sonidos con palabras que riman Evitan situaciones peligrosas
Mircoles 18
Diferencia los tamaos grande, median y pequeo Agrupa teniendo en cuenta dos criterios
Jueves 19
Identifica cantidades del 1 al 9 Opina antes un texto escuchado Entona canciones Practica modales
Viernes 20
Lista de Cotejo
(04 AOS)
I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. : 1.2 U.G.E.L. : 1.3 DIRECTORA : 1.3 PROFESORA : 1.4 AULA : 1.5 DURACIN : Del 02 al 20 de Marzo de 2009. II. III. FECHA Lunes 02/03/ 09 FUNDAMENTACIN: PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS nios y nias, padres y madres de familia nios y nias
Martes
Saluda y se despide.
03/03/ 09
Escucha con atencin. Dinmica (Juego de adaptacin) Actividades permanentes. Colorea libremente Creatividad: colorea con plastilina. Usa los Servicios Higinicos. Practica hbitos de alimentacin. Dinmica o juego de adaptacin. Habla con claridad Identifica el color primario Dinmica o juego de adaptacin. Dice su nombre completo Dice su edad Dice su direccin Dibuja libremente nios y nias plastilina
Viernes 06/03/ 09
Lunes 09/03/0 9
Martes 10/03/ 09
Comunica sus sentimientos y deseos Mircol es 11/03/ 09 Recorta libremente. Identifica los miembros de su familia. * (2 das antes pedir fotos de la familia para que el nio identifique). Realiza ejercicios de coordinacin (3 movimientos) Identifica los colores primarios. Coge adecuadamente el lpiz. Se dibuja y escribe su nombre. Identifica su nombre.
Jueves 12/03/ 09
Viernes 13/03/ 09
Identifica y representa el crculo. Agrupa teniendo en cuenta un criterio. Se ubica en el espacio : cerca- lejos Identifica la Sagrada Familia. Identifica y representa el Evita situaciones peligrosas. Se dibuja.
Diferencia tamaos: grande, mediano y pequeo. Agrupa libremente teniendo en cuenta un atributo Identifica cantidades hasta el 5. Opinan ante un texto escuchado. Entona canciones. * Practica algunos modales.
Aplicacin de la Lista de Cotejo para los nios que no llegaron al inicio del ao escolar. . 20 de Marzo de 2 009
________________________ Profesora
Observaciones:
Das Horas 8:00 - 8:45 8:45- 9:00 9:00- 9:20 9:20- 10:15 10:15- 10:50 10:50- 11:45
11:45- 12:00
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Recibimiento y trabajo en los sectores Actividades Permanentes de Entrada Actividad Literaria Actividad Significativa Refrigerio y juego libre / dirigidos Grfico Plsticas Danzas Grfico Plsticas Grfico Plsticas Psicomotricidad
Comunicacin
Escucha con atencin Se expresa con libertad y espontaneidad Dibuja libremente Elabora smbolos y signos que representan textos Disfruta de la lectura Es creativo Entona canciones con movimiento Narra experiencias reales e imaginarias Responde a indicaciones dadas
Matemtica
Identifica los colores: rojo Identifica los colores: amarillo Identifica los colores: verde Identifica y representa el crculo
Identifica y representa el tringulo Identifica y representa el cuadrado
Identifica y representa el rectngulo Diferencia los tamaos grande, mediano y pequeo Agrupa teniendo en cuenta un criterio Identifica cantidades hasta el cinco Se ubica en el espacio: cerca y lejos. Se ubica en el espacio: arriba y abajo
Ciencia y Ambiente
Cuida su medio ambiente Arroja los desperdicios en el basurero Identifica los alimentos nutritivos
FECHA:
REA COMUNICACIN
REA MATEMTICA
ASISTENCIA DE MARZO
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Apellidos y Nombres L2 M3 M4 J5 V6 L9 M10 M11 J12 V13 L16 M17 M18 J19 V20 L23 M24 M25 J26 V27 L30 M31 A F
Personal Social
Identifica las partes gruesas de su cuerpo Identifica las partes finas de su cuerpo Identifica su sexo Dice su edad Dice su nombre completo Menciona su direccin Se asea correctamente Usa correctamente los servicios higinicos Practica hbitos en su alimentacin Demuestra agilidad en su coordinacin Comunica sus sentimientos y deseos Se integra con facilidad al grupo Identifica a los miembros de su familia Identifica la Sagrada Familia Saluda y se despide Recorta con facilidad Coge adecuadamente el lpiz
Comunicacin
Escucha con atencin Habla con claridad Disfruta la produccin de trazos Identifica su nombre Escribe su nombre Es creativo Entona canciones llevando el ritmo Opina ante un texto escuchado Dibuja con claridad Pinta con facilidad Asocia sonido con palabras que riman Narra experiencias reales
Matemtica
Identifica los colores: rojo Identifica los colores: amarillo Identifica los colores: azul Identifica los colores: verde Identifica los colores: naranja Identifica los colores: blanco Identifica los colores: negro Identifica los colores: marrn Identifica y representa el crculo
Identifica y representa el tringulo Identifica y representa el cuadrado
Identifica y representa el rombo Diferencia los tamaos grande, mediano y pequeo Agrupa teniendo en cuenta dos criterios: Identifica cantidades hasta el nueve Escribe los nmeros hasta el nueve Reconoce diferentes direccionalidades
Ciencia y Ambiente
Cuida su medio ambiente Arroja los desperdicios en el basurero Identifica los alimentos nutritivos