Redesenho da identidade visual de uma associao de deficientes visuais Redesign of the visual identity of one nonprofit organization enabling

blind
HEIDRICH, Regina, Doutora, Centro Universitrio Feevale BLUM, Arina, Especialista, Centro Universitrio Feevale
Palavras-chave : deficincia visual, comunicao, design grfico Este artigo relata a experincia de um projeto para redesenho da identidade visual de uma Associao de Deficientes Visuais. Com o objetivo de fortalecer a identidade frente ao pblico vidente e, ainda, comunic-la a deficientes visuais, este projeto aborda a metodologia de criao para desenvolvimento de um trabalho embasado na inter-relao dos sentidos de tato e viso no design impresso. A percepo sob o ponto de vista do design grfico , em geral, fortemente atrelada a fatores visuais. Na grande maioria dos projetos de design impresso, o sentido da viso explorado como forma de comunicao, enquanto os sentidos de tato, olfato e audio praticamente no so abordados. Key-Words: visual impairments , comunication, graphical design This paper tells the experience of a project for redesigns of the visual identity of one nonprofit organization enabling blind or visually impaired people to achieve equality and access. With the objective to fortify the identity front to the people without vision problem and, still, to communicate a people with visual impairments. This project approaches the methodology of creation for development of a work based in the interrelation of the sense touch, and vision in design printed matter. The perception in the point of view of graphical design is in general connected to the visual factors. In the great majority of the projects of design printed matter, the direction of the vision is explored as communication form, while the senses like touch, olfact and audition are not boarded.

1- Introduo Este artigo relata a experincia de uma equipe de designers desenvolvendo um projeto grfico para cegos. Constata-se o desconhecimento, pelos integrantes da equipe, de aspectos ligados a deficincia visual e baixa viso. Segundo a OMS-Organizao Mundial de Sade, cerca de 1% da populao mundial apresenta algum grau de deficincia visual. Mais de 90% encontram-se nos pases em desenvolvimento. Nos pases desenvolvidos, a populao com deficincia visual composta por cerca de 5% de crianas, enquanto os idosos so 75% desse contingente. Dados oficiais de cada pas no esto disponveis. Observamos que a percepo sob o ponto de vista do design grfico , em geral, fortemente atrelada a fatores visuais. Na grande maioria dos projetos de design impresso, o sentido da viso explorado como forma de comunicao, enquanto os sentidos de tato, olfato e audio praticamente no so abordados. Segundo a revista eletrnica Sade e Vida Online, desenvolvida pelo Ncleo de Informtica Biomdica da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), considerado cego aquele que apresenta desde ausncia total de viso at a perda da percepo luminosa. Sua aprendizagem se d atravs da integrao dos sentidos remanescentes preservados. O principal meio de leitura e escrita o sistema Braille. O deficiente visual, no entanto, precisa ser incentivado a usar seu resduo visual nas atividades de vida diria sempre que possvel. Pessoa com baixa viso ou viso subnormal aquela que possui resduos visuais em grau que permitam ler textos impressos tinta, desde que se empreguem recursos didticos e equipamentos especiais, excluindo as deficincias facilmente corrigidas pelo uso adequado de lentes (BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto, 1993). Sua aprendizagem se d atravs dos meios visuais, mesmo que sejam necessrios recursos especiais.

Tanto a cegueira total quanto a viso subnormal pode afetar a pessoa em qualquer idade. Bebs podem nascer sem viso e outras pessoas podem tornar-se deficientes visuais em qualquer fase da vida. A perda de viso pode ocorrer repentinamente de um acidente ou doena sbita, ou to gradativamente que a pessoa atingida demore a tomar conscincia do que est acontecendo. Ela tambm ocorre independentemente de sexo, religio, crenas, grupo tnico, raa, ancestrais, educao, cultura, sade, posio social, condies de residncia ou qualquer outra condio especfica. A deficincia visual interfere em habilidades e capacidades e afeta no somente a vida da pessoa que perdeu a viso, mas tambm dos membros da famlia, amigos, colegas, professores, empregadores e outros. Entretanto, com tratamento precoce, atendimento educacional adequado, programas e servios especializados, a perda da viso no significar o fim da vida independente e no ameaar a vida plena e produtiva. 2- Sistema Braille de Leitura e Escrita O Braille um dos cdigos de apoio da lngua, e sua importncia est no fato de habilitar o ser humano a compreender o mundo atravs de um sistema organizado de smbolos, substituindo o alfabeto convencional por um alfabeto de pontos em relevo, o que possibilita ao deficiente visual a escrita e a leitura. As primeiras tentativas de criar um mtodo de acesso linguagem escrita aos cegos datam do sculo XVI e XVII. Entre eles estava a gravao de letras e de caracteres em madeira ou metal (usando parte da idia da imprensa de Gutenberg), sistemas de ns em cordas, caracteres recortados em papel e at mesmo alfinetes de diversos tamanhos pregados em almofadas. At 1829, os portadores de deficincia visual aprendiam a ler atravs desses e de outros complicados mtodos de leitura. Naquele ano um jovem francs de 15 anos cego desde os 3 anos de idade, chamado Luis Braille, desenvolve o sistema que at hoje o mais efetivo recurso para a educao de cegos. Braille era aluno da escola Hay, a primeira escola para cegos do mundo e foi influenciado por um mtodo de transmisses de mensagens sigilosas criadas pelo oficial de exrcito francs Charles Barbier, que consistia na combinao de 12 pontos em relevo com valor fontico. O Braille composto por 6 pontos, que so agrupados em duas filas verticais com trs pontos em cada fila (cela Braille). A combinao desses pontos forma 63 caracteres que simbolizam as letras do alfabeto convencional e suas variaes como os acentos, a pontuao, os nmeros, os smbolos matemticos e qumicos e at as notas musicais. Para os cegos poderem ler nmeros ou partituras musicais, por exemplo, basta que se acrescente antes do sinal de 6 pontos um sinal de nmero ou de msica. 3 - Metodologia de desenvolvimento Para o redesenho da identidade visual desta instituio, levou-se em considerao a necessidade de uma assinatura que abordasse fatores no somente visuais, mas tambm tteis. A equipe envolvida no projeto foi constituda por 4 estagirios e um assistente grfico do Centro de Design Feevale, alm do professor responsvel pela orientao ao trabalho. Notou-se, no primeiro contato com o projeto, que a equipe necessitava de preparao para entender os aspectos no-visuais. At ento, todos os trabalhos desenvolvidos pelo grupo seguiam padres fortemente visuais. Nota-se, inclusive, que os termos utilizados pela equipe permaneceram conforme indicativos visuais comumente utilizados em design grfico, quando identidade visual e assinatura visual so expressos para designar o trabalho realizado. Os termos, utilizados pela equipe de designers nos projetos diariamente desenvolvidos, so destacados de STRUNCK (2003:52) que faz uma interessante abordagem a respeito da criao de identidades corporativas, mas privilegia a viso nos aspectos de percepo, afirmando que este sentido, o mais imediato, rico e independente do tipo de cultura que tenhamos, indispensvel a nossa comunicao.

Desta forma, a metodologia utilizada para desenvolvimento deste projeto, baseou-se primeiramente numa etapa de preparao da equipe para lidar com aspectos da comunicao no visual. A inteno foi buscar conhecimento para interao junto ao pblico de deficientes visuais. Posteriormente seguiu-se com a metodologia j utilizada pela equipe em outros projetos anteriormente realizados, sendo as etapas definidas como: levantamento de dados; desenvolvimento de estudos; definio da identidade visual. Ressalta-se, porm, que a abordagem de todas as etapas acabou por permear aspectos no-visuais, visto a necessidade de aplicao dirigida ao pblico de deficientes visuais. A primeira etapa do projeto, a interao com aspectos no visuais, foi conduzida sob a orientao de uma professora com experincia junto ao pblico em questo. Atravs de uma oficina para apresentao da escrita Braille, a equipe de design grfico pde entender como se d a comunicao escrita junto aos cegos. Nesta mesma oficina, a equipe fez uso de softwares utilizados por deficientes visuais, podendo vivenciar a experincias tteis e sonoras. Os principais questionamentos da equipe eram: Como se fazer entender sobre design grfico para pessoas cegas e como ter certeza de que este entendimento realmente estava ocorrendo? Os conceitos de semitica e percepo passaram a reorganizar as idias da equipe. Segundo HEIDRICH e FLORES (2002) a Semitica estuda os efeitos do sentido. Ela investiga o significado em relao s diferentes culturas. O signo cultural, porque representa um determinado conceito e nunca aparece isolado, mas sempre dentro de um sistema de signos, contextualizado. A percepo visual semiotizada embora seja algo que ocorra automaticamente e sem esforo, desde o momento em que abrimos os olhos e tomamos conscincia dos objetos e que estes passam a ter algum significado para ns. Ao observarmos uma imagem, primeiramente, temos a percepo global, que visualiza o todo, mas destaca os elementos pop-out . Posteriormente passamos percepo analtica que mais detalhada, dirigida pela ateno que intencional e cultural. Considera-se a primeira percepo, a mais global, que chama ateno pelo todo. Destaca os elementos pop-out, que so os alvos que nos saltam aos olhos. Segundo TREISMAN (1999:143), os traos que permitem o pop-out na pesquisa visual so extrados por mdulos autnomos, onde, cada um estabelece sua prpria srie de cartas topogrficas codificando a disposio no espao de traos particulares cuja anlise lhes retorna. O elemento perturbador denominado por TREISMAN como estmulos no alvo, tambm faz parte da percepo visual inicial dividindo a ateno do observador em relao ao pop-out. Foi constatado que os estudos sobre percepo e semitica abrangem aspectos possveis de serem analisados por videntes. Como tornar a comunicao efetiva numa relao de designer-cliente se este cego? A partir deste primeiro estudo acerca da percepo e da linguagem visual para no-visuais, a equipe partiu para um etapa de pesquisa, onde levantou-se dados para fundamentao de um trabalho permeado por aspectos no-visuais. A leitura de artigos e textos abordando o tema foi a base para o incio desta etapa. Ainda, a realizao de um levantamento de identidades visuais em instituies similares, permitiu uma viso da rea a ser abordada. Buscando maiores informaes sobre processos de impresso e materiais especficos para deficientes visuais, recorreu-se a reunies junto profissional responsvel pelo atendimento pedaggico aos deficientes visuais na Associao dos Deficientes Visuais de Novo Hamburgo. Estes encontros permitiram a compilao e entendimento acerca de possibilidades tcnicas para produo de material grfico dirigido ao pblico em questo. Atravs das etapas anteriores, interao com aspectos no-visuais e levantamento de dados, a equipe pde iniciar os primeiros estudos para desenho do smbolo. Tendo como pressuposto tratar-se de um redesenho, levou-se em considerao que a estrutura geral do smbolo seria mantida, porm aspectos formais seriam revistos a fim de promover melhor leitura do desenho. Nesta etapa, identificou-se os principais problemas do desenho at ento utilizado pela instituio (Fig. 1), sendo eles: desestruturao, desproporo e descontinuidade formal.

Fig. 1 Assinatura visual utilizada pela instituio antes do projeto de redesenho.

A reformulao do desenho seguiu para a busca de soluo que estruturasse a forma do cone, a fim de que a proporo e a continuidade formal fossem caractersticas presentes. O desenho do corpo e a posio da bengala foram arranjados de maneira a permitir uma leitura mais continuada do smbolo (Fig. 2).

Fig. 2 Evoluo no redesenho do smbolo

Para o logotipo (Fig. 3), buscou-se aspectos essencialmente de equilbrio, dando-se destaque maior a abreviatura ADEVIS-NH, nome pelo qual a associao mais conhecida. A tipografia escolhida tem aspectos de proporo em relao ao smbolo, sendo as letras de espessura similar moldura do smbolo.

Fig. 3 - Logotipo

A juno entre smbolo e tipografia apresentou-se de maneira horizontal e vertical (Fig. 4), respeitando-se um mdulo geomtrico para definir posicionamentos e espaamentos. A preocupao em dividir o espao de forma geomtrica, facilitaria a etapa seguinte do trabalho, quando a assinatura visual deveria apresentar-se dirigida ao pblico de deficientes visuais.

Fig. 4 Juno do smbolo e logotipo: vertical e horizontal

Destaca-se, ainda, que enquanto estruturava-se o desenho visual, paralelamente j se traavam os esboos referentes ao desenho em relevo (Fig. 5). A similaridade do desenho em relevo com o desenho visual deveria refletir a identidade da assinatura. Com esta premissa, o estudo da assinatura em relevo contou com o apoio da professora responsvel pelo ensino do Braille na Associao. Foram necessrias diversas tentativas at se chegar aplicao ideal em relevo, observando fatores como tamanho, proporo e facilidade de leitura pelos deficientes visuais. Segundo PIERON (2003) sobre a superfcie cutnea total do corpo somos levados a admitir cerca de trezentos e cinqenta mil sinais tteis locais distintos. Graas presena de uns trinta destes receptores tteis individualizados num centmetro quadrado da polpa dos dedos, a discriminao dos pontos, cujo nmero e disposio caracterizam as letras no alfabeto Braille e asseguram a leitura ttil, tornase possvel para cegos. Tanto a tipografia quanto a linha de moldura do smbolo foram adaptados para serem representados atravs de uma fileira de pontos. Esta observao, informada pela professora de Braille, revela a melhor adaptao dos deficientes visuais para identificar letras e desenhos expressos em linhas e formas mais simplificadas. Linhas duplas apresentariam empecilhos de leitura, tal como a dificuldade de identificao da forma.

Fig. 5 Imagem em pontos, compondo o desenho em relevo. Espaamentos seguiram a proporo permitida pela impressora Braille.

A ltima etapa metodolgica consistiu das aplicaes da assinatura em material grfico (Fig. 6). A necessidade de produzir material especfico para cegos e com custo reduzido, dependeria de grande interao

entre os designers, a Associao e uma grfica. Esta troca de informaes e servios permitiria o andamento das aplicaes onde, cada um dos envolvidos, teria a participao numa parte do processo.

Fig. 6 aplicao em material de expediente bsico

O material de expediente bsico (cartes de visita, papel de carta, envelope e pasta) seguiu com a utilizao das cores institucionais. Dentre estes materiais, destaca-se o carto de visita que receberia impresso sobre papel apropriado para registro do Braille, respeitando a seguinte ordem de produo: na grfica, o papel receberia a impresso em tinta; ainda sem corte, a grfica repassaria a impresso para associao que, em impressora especial, adicionaria o Braille; os papis j impressos em tinta e relevo retornariam grfica para corte. Este esquema permitiu produo com base nos recursos disponveis, alm de dispensar a fabricao de matriz para relevo, oportunizando maior facilidade para incluso de informaes Braille. 4 - Consideraes Finais Encontra-se em estudo, no momento, os demais materiais grficos, tais como uma capa para apostila de alfabetizao Braille e capas para livros da biblioteca. Neste ltimo, observa-se a importncia de privilegiar a possibilidade dos prprios deficientes visuais localizarem os livros na estante, abrindo espao para incluso e independncia dos mesmos. O trabalho ainda no est finalizado, mas os resultados so otimistas, na medida que o prprio desenvolvimento do projeto permitiu a interao dos designers com um aspecto pouco abordado no design grfico: a percepo no visual. Nota-se que a integrao com o pblico em questo, os cegos, foi fundamental para entender a comunicao por meio do tato, bem como permitiu que limitaes tcnicas fossem sanadas atravs de um trabalho conjunto entre designers e profissionais acostumados a lidar com deficincia visual. A possibilidade de rever os conceitos de apresentao de projeto, privilegiando a comunicao pelo tato, foi de fato o aspecto mais interessante deste trabalho. Pensando que, sob o ponto de vista do design grfico impresso, a percepo , geralmente, fortemente atrelada a fatores visuais, este estudo contribuiu para uma abordagem diferenciada, verificando-se que a comunicao impressa pode se dar de maneira mais completa, medida que os conceitos de design so perpassados para alm do sentido da viso.

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