АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

J
/классы
Е. Г. Воронова

Т Е С Т Ы

дидактические
материалы
3_3
L —f классы
К учебнику
М. 3. Биболетовой, Н. В. Добрыниной,
Е. А. Ленской "Enjoy English -1 "
5-е издание

МОСКВА
АЙРИС Р^П РЕСС
2013
УДК 373.167.1:811.111*02/03
ББК 81.2Англ-922
В75

Рецензент:
Коптюг Н. М., учитель английского языка
высшей квалификационной категории,
кандидат филологических наук, доцент

Серийное оформление А. М. Драгового

Воронова, Е. Г.
В75 Английский язык. 2—3 классы. Тесты. Дидактические материа­
лы к учебнику М. 3. Биболетовой, Н. В. Добрыниной, Е. А. Ленской
“Enjoy English-1” / Е. Г. Воронова. — 5-е изд. — М. : Айрис-пресс,
2013. — 160 с. — (Ступени).
ISBN 978-5-8112-5121-6

В пособии представлены тесты к учебнику "Enjoy English-1" для 2—3 классов

общеобразовательных школ (авторы М. 3. Биболетова, Н. В. Добрынина, Е. А. Лен­
ская). Его материалы охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые
на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода
грамматических структур и лексических единиц.
В конце книги приводятся ключи, что дает возможность заниматься не только
в школе, но также самостоятельно или под руководством родителей.
УДК 373.167.1:811.111*02/03
ББК 81.2Англ-922

© ООО «Издательство
ISBN 978-5-8112-5121-6 «АЙРИС-пресс», 2007
 Уважаемые учителя и родители!
В данном пособии представлены дидактические
материалы к учебно-методическому комплексу для
“ Enjoy English 1” 2 -3 классов общеобразовательных
школ (авторы М. 3. Биболетова, Н. В. Добрынина,
Е. А. Ленская).
Вы можете использовать материалы пособия на
протяжении всего учебного года, так как они охва­
тывают все лексические и грамматические темы,
изучаемые на данном этапе. В пособии строго со­
блюдена последовательность ввода грамматических
структур и лексических единиц.
Дидактические материалы помогут вам активизи­
ровать и разнообразить процесс обучения, учиты­
вая особенности ваших учеников. Из предлагаемых
заданий можно выбрать несколько для проверки
определенных умений и навыков.
Каждый раздел пособия соответствует несколь­
ким урокам основного учебника. Завершая изуче­
ние определенной лексической или грамматиче­
ской темы, вы можете воспользоваться тестами и
оценить знания учащихся по трем основным раз­
делам — грамматике, лексике, чтению. Наличие
большого количества заданий дает вам большую
вариативность.
У учащихся не возникает вопросов относительно
формы заданий, так как дидактические материалы
3
основаны на привычных видах упражнений. Это за­
полнение пропусков, подстановочные задания, выбор
правильной грамматической формы, установление
соответствия, восстановление правильного порядка
слов, классификация лексических единиц, тесто­
вые задания. Присутствуют также более сложные
задания — ответы на вопросы после текста, вос­
становление правильного порядка реплик в диало­
ге. Несомненно, порадуют учеников разнообразные
кроссворды, цель которых проверка усвоения лекси­
ческих единиц и написания английских слов. Многие
разделы пособия содержат задания, контролирующие
навыки чтения транскрипционных знаков.
Выполнение заданий оценивается по следующей
схеме. Если учащийся выполнил две трети работы
(65%), то она может быть оценена на «удовлетвори­
тельно». Оценка «хорошо» ставится в случае выпол­
нения 80% работы. Оценка «отлично» предполагает
выполнение 95-100% работы.
В конце пособия приведены ключи, что окажет
неоценимую помощь тем, кто предпочтет занимать­
ся английским языком самостоятельно. Учитель же
может легко удалить ключи и использовать дидак­
тические материалы для экспресс-контроля.
 Тест 1
(Уроки 38-39)

( Т ) Напиши слова строчными буквами.

О б р а з е ц : PIG — pig.

1. IS — __________________

2. BIG — ________________

3. HIS — _________________

4. SIX — _________________

5. SLIM — _______________

6. SING — _______________

7. SKIP — _______________

5
 2j Соедини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. pig его
2. skip большой
3. big свинья
4. sing шесть
5. his петь
6. slim прыгать через скакалку
7. six худенький

(3J Составь из слов предложения. На­

пиши первое слово в предложении
с прописной буквы.

1. six, swim, pigs. — ___________________

2. his, slim, pig, is. — _________________

3. skips, Tim. — _______________________

4. is, Bim, big. — ______________________

5. pig, his, big, is, not. — ______________

6
4 ) Подбери подпись к каждой картинке.

Six pigs skip and sing.

Tim is slim. Tim sings.
A pig skips.
Bob is not slim. Bob swims.
Bim and his pig skip.

7
8
 Тест 2
(Уроки 40-41)

ИМ Напиши слова строчными буквами.

О б р а з е ц : CAT — cat.

1. FAT — _________________

2. SING — ________________

3. RABBIT — ______________

4. BAD — _________________

5. ZEBRA — _______________

6. FOX — _________________

7. SWIM — ________________

9
 2j Соедини стрелкой слово с его
транскрипцией.

1. fat [siks]
2. skip [big]
3. big [kaen]
4. cat [hiz]
5. his [skip]
6. can [kast]
7. six [fast]

® Составь словосочетания и запи

ШИ их.

Ann’s rabbit
Nick’s Ann
Tim’s cat
slim pig
a fat cats
his dog
a red six rabbits

10
1. Анина свинья — ______
2. кролик Ника — ______
3. шесть кроликов Тима —
4. худенькая Энн — _____
5. толстый кот — _______
6. его коты — __________
7. рыжая собака — _____

Вставь слова в предложения.

has, red, can, his, six

1. Tim a dog.

2. Ann’s cat is
3. Nick swim.

4. pig is big.
5. Tim has rabbits.
11
 5J Подбери по пять предложений к
каждой картинке и запиши их.

Ann can skip.

Tim has a rabbit.
His rabbit is fat.
Ann has a rabbit.
His rabbit is not slim.
Tim can sing.
Ann is slim.
Ann’s rabbit can skip.
His rabbit is big.
Ann’s rabbit is fat.

12
 Тест 3______
(Уроки 42-44)

( V ) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­
ются.

ten, swim, and, hen, seven, sing, skip,

black, rabbit, big, red, pen, bad, slim, Ann

13
 [e] [« ] M

( 2) Составь из слов предложения и за­

пиши их.

1. and, swim, Ann, Tim, can. — _ _ _ _ _ _

2. his cat, can, swim?

3. is, Nick’s rabbit, black. —

4. Ann, is, bad? — __

14
5. Ann, is, slim. — _____
6. red pens, he, ten, has.

7. Dick, has, a grey hen? —

® Вставь слова в предложения.

1. Tim and Dick _______________ swim and

sing.
2. Ann’s rabbit is ____________.
3. Nick’s pig can’t ____________.
4. He has ____________ red pens.
5. Tim ____________ a fat cat.
6. Ann can ____________ skip.
7. His pig ____________ grey and black.
15
(7 ) Разгадай кроссворд.
5

1 2

R А Зв 4В 1 6т

1. Серый. 4. Большой.
2. Кот. 5. Худенький, стройный.
3. Плохой. 6. Десять.

5 ) Составь словосочетания и запи

ши их.

а black
hen
а red
cat
а grey
rabbit
а big
а fat pig

16
1. черная курица —
2. толстый кот — _
3. серый кролик —
4. рыжий кот — __
5. толстая свинья —
6. большая курица —
7. рыжий кролик — _

©6 ) Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.

1. Can you swim? Yes, it is.

2. Can Tim sing? Yes, he can.
3. Has Anna cat? Yes, he is.
4. Is Dick fat? Yes, I can.
5. Is Dick’s hen fat? Yes, she has.

17
 Тест 4
(Уроки 45-46)

( Т ) Вставь пропущенные буквы и со-

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. gre_ красный
2. __ lim длинный
3. __ ed серый
4. Ы___ск большой
5. Ion__ худенький
6. __ ig плохой
7. b___ d черный

18
( ? ) Найди и обведи еще шесть назва­
ний животных.

A H L Y H R B L

С 0 С К E R E 0
z V В D N A G J

T F О X L В E H

H R V N F В H M

D 0 G V P I G с
V G L X X T E Y

( ? ) Какое слово лишнее? Зачеркни его.

1. pen, clock, frog, hat, stick

2. Tim, Nick, Bob, Tom, Ann
3. black, red, bad, grey
4. rabbit, clock, dog, fox, pig
5. skip, slim, sing, swim, sit

19
( 7 ) Задай вопросы к предложениям по
образцу.

/е—э*

О б р а з е ц : Tim is slim Is Tim

slim?

1. Nick is big. — ?

2. Ann is six. — ?

3. Tom is bad. —
4. His cat is red. —
5. Tim is fat. — _ _
6. Ben is ten. —
7. His dog is black.

5 ) Задай вопросы к предложениям по

образцу.
 О б р а з е ц : Tom can swim. — Can
Tom swim?
1. Ann can sing. — ___________________ ?
2. Ann’s cat can swim. —

3. Ben can skip. —

4. Ben’s rabbit can skip. —

5. Nick can sing. —

6. His cockerel can sing.

7. Nick’s dog can swim. —

(б ) Поставь в конце предложения точку

или вопросительный знак.

1. Is his hen black

2. Ann’s cat can skip
21
3. Tom’s cockerel can sing
4. Can frogs swim
5. Has Tim a fox
6. Is Tim’s rabbit fat
7. A fox is red

Составь из слов предложения и за

пиши их.

1. and, skip, Tom, his rabbit, can. —

2. Ben, sing, can’t. — ____________

3. swim, can, he? — ______________
4. his fox, red, isn’t. — ___________
5. his pig, is, fat? — _____________
6. has, a black dog, Ann? — ______

7. a fox, a red hat, has. —

22
 Тест 5
(Уроки 47-48)

V) Распредели слова в четыре колон­

ки в зависимости от того, как они
читаются.

black, stick, red, fat, slim, funny, sing, hen,

it, bad, duck, pen, seven, jump, rabbit, run

[I] [e] [« ] [A]

23
 2 ) Переведи слова и заполни таблицу.

1. собака 1
2. ручка
2
3. бегать
4. утка 3
5. прыгать
4
6. некрасивый
7. палка 5
8. забавный
6
9. кролик
7

©3 ) Что должны делать мальчики? З а­

верши предложения.

1. Tim must . (прыгать)

2. Nick must (бегать)
24
3. Bob must ____________. (плавать)
4. Tom must ____________. (петь)
5. Ben must ____________. (прыгать через
скакалку)

4 J Составь словосочетания и зап и ­

ши их.

an ugly duck
a red cockerel
a funny rabbit
a big pig
a fat hen
a grey frog
a black cat

1. некрасивая лягушка —
2. черная курица — ___
3. толстая свинья — ___
4. забавный кролик — _
25
5. серая утка —
6. большой петух
7. рыжий кот —

5) Составь отрицательные предложе­

ния по образцу.

А not

А not

О б р а з е ц : Tom can sing. — Tom

can’t sing.
Tom is slim. — Tom isn’t
slim.

1. Ann’s hat is ugly. —

2. Tim can sing. — __
3. Ben’s dog is funny.

26
4. A pig can skip.
5. Nick is slim. —
6. Bob can run. —
7. A fox can jump.

( ? ) Вставь слова в предложения.

must, has, isn’t, stick,

is, black, rabbits

1. Ben ___________ run.

2. A hen ____________ grey.
3. Ann has a ____________ dog.
4. Ben ___________ a red fox.
5. Tom ___________ fat.
6. Nick has six ____________.
7. Bob has a long ___________

27
 7 ) Подбери по два предложения к
каждой картинке и запиши их.

Tom has a big rabbit.

It can skip.
It has a pen.
A frog has a hat.
A cat is fat.
She can swim.
They can sing.
Ann is slim.

28
29
 Тест 6
(Уроки 49-50)

( Т ) Вставь пропущенные буквы и со-

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. г bbit утка
2. fo курица
3. t nnis кролик
4. d ck лиса
5. he часы
6. clo k теннис
7. St ck палка

30
 2) Соедини стрелкой слово с его
транскрипцией.

1. clock [mAst]
2. green [foks]
3. jump [Si:]
4. duck [флшр]
5. must [grim]
6. fox [dAk]
7. see [kick]

(з ) Разгадай кроссворд.

1 3 4

5 6 7

31
По горизонтали: По вертикали:
1. Прыгать. 2. Удача.
3. Лягушка. 3. Забавный.
5. Прыгать через скакалку. 4. Зеленый.
7. Красный. 6. Свинья.
8. Некрасивый.

Какое из этих слов лишнее? Зачерк­

ни его.

1. he, she, his, it, they

2. Tim, Ann, Bob, Tom, Nick
3. bad, black, red, grey, green
4. skip, sing, stick, swim, see
5. ten, six, seven, pen

Распредели слова в три колонки.

Tom, Nick, cockerel, Rita, Ann, Ben, pig,

Helen, frog, duck, Bob, Olga

32
 he she it

( ? ) Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.
1. Can you sing? No, it isn’t.
2. Is his cat black? Yes, she is.
3. Is Ann funny? No, he can’t.
4. Can Tom skip? Yes, I can.
5. Can Tim’s dogsing? No, it can’t.

( 7 ) Ответь на вопросы утвердительно.

1. Can you run? — Yes, ________________

2. Is Tim bad? — Yes, _________________
3. Can Ann sing? — Yes,
4. Is Ann ten? — Yes, _
2 А нглийский я зы к 2-3 кл. Тесты 33
5. Is Nick’s rabbit funny? — Yes, ________
6. Can Tim skip? — Yes, _______________
7. Can a fox swim? — Yes, _____________

Тест 7___________________
(Уроки 51-52)

( ? ) Вставь пропущенные буквы и со­

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. t п семь
2. S X десять
3. sev п забавный
4. funn девять
5. ni е красивый
6. п пе шесть
7. ive пять
34
( ? ) Найди и обведи слова.

1. худенький 5. зеленый
2. плохой 6. забавный
3. красный 7. некрасивый
4. серый 8. красивый

В A D и G Q W

A S D G R E D

G S F L E К G
H L К Y Y L R

N I С E V M E

Z M X С В N E
V >

A F и N N Y N

® Вставь пропущенные слова сап,

likeSj /s.

О б р а з е ц : His dog can run.

35
1. Nick ___________ black rabbits.
2. Ann ___________ swim.
3. Tim’s crocodile ____________ green.
4. Tom ____________ seven.
5. Bob’s cat ____________ jump.
6. Ted ___________ funny pigs.
7. A big frog ____________ ugly.

( 4) Составь из слов предложения и за­

пиши их.

She a red dog.

His crocodile green and long.
is
Ann’s frog И
jump.
1 iд
d сo;
Nick slim and funny.
11aСДw
h .VV
plx
He a funny clock.
can
I a nice pen.
Ben swim and sing.

1. У нее есть рыжая собака. —

36
2. Его крокодил зеленый и длинный. —

3. Анина лягушка умеет прыгать. —

4. Ник худенький и забавный. —

5. У него есть забавные часы. —

6. У меня есть красивая ручка. —

7. Бэн умеет плавать и петь. —

( б ) Измени предложения по образцу.

 О б р а з е ц : I like nice foxes. — Ben
likes nice foxes too.
1. I like black cats. — She _____________
_______________ too.
2. I like grey dogs. — He ______________
_______________ too.
3. I like funny hats. — Tim _____________
_______________ too.
4. I like nice clocks. — Nick ____________
_______________ too.
5. I like slim pigs. — Dick ______________
_______________ too.

( б ) Подбери по три предложения к

каждой картинке и запиши их.

Ben likes rabbits.

Не has a black cat.
It is slim and nice.
He has a big white rabbit.
Tom likes cats.
It is fat and funny.
38
 Тест 8
(Уроки 53-54)

( Т ) Соедини стрелкой слово с его

транскрипцией.

1. like [dAk]
2. nine [с^лтр]
3. sing [nain]
4. ride [laik]
5. jump [sir)]
6. duck [raid]

©2J Вставь пропущенные буквы и со­

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. s___ d пять
2. fiv__ петь
3. str__ng грустный
40
4. г__ de кататься верхом
5. fl____ летать
6. Ы ск сильный
7. sin__ черный

( ? ) Составь из слов предложения и за­

пиши их.

My dog cunning.
Ann sad.
His cat big and strong.
Ben is not nine.
Tom’s rabbit funny.
My crocodile red.
Dick ten.

1. Моя собака грустная. —

2. Энн не девять лет. —

41
3. Его кот хитрый. — ____
4. Бен большой и сильный.

5. Кролик Тома не забавный. —

6. Мой крокодил не красный. —

7. Дику десять лет. —

Поставь в конце предложения точку

или вопросительный знак.

1. Is my hen strong
2. Ann’s dog can swim
3. Tom is slim
4. Can you fly
5. Has Ben a nice cockerel
6. Is my frog fat
7. A fox is cunning
42
5 J Составь из слов предложения и за ­
пиши их.

1. is, slim, cunning, my fox, and. —

2. fly, a hen, can? —

3. isn’t, ugly, he. —

4. a crocodile, fat, is? —

5. slim, is, and, she, nice. —

6. has, ten, Nick, frogs? —

7. skip, can, you? —

43
 6J Соедини стрелками вопросы с от­
ветами.

1. Is a fox ugly? No, he isn’t.

2. Must Ben sing? Yes, he must.
3. Can you swim? No, it can’t.
4. Is Nick bad? Yes, she must.
5. Must Ann run? No, it isn’t.
6. Can a frog sing? Yes, I can.

Тест 9______
(Уроки 55-56)

(^1^) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­
ются.

and, nine, name, black, I, face, brave, like,

rabbit, five, bad, ride, can, skate, take

44
 M [* ] [ai]

( ? ) Прочитай транскрипцию и напиши

слово буквами.

1. [neim] — ______________
2. [baed] — _________________

3. [feis] — _______________
4. [dAk] — _______________
5. [raid] — ______________
6. [4gli] — ---------------------------
7. [laik] — _______________
45
3 ) Составь из слов предложения и за­
пиши их.

I grey.
She brave.
My dog am sad.
A red fox is strong.
Не slim.
Ann cunning.

1. Я храбрый. — ______
2. Она грустная. — ___
3. Моя собака серая. —

4. Рыжая лиса хитрая. —

5. Он сильный. — __
6. Я красивая. — ___
7. Энн худенькая. —
46
( 4) Вставь like или likes.

1. Tim and Tom ____________ black cats.

2. Ben ___________ his town.
3. She ___________ my long pen.
4. We ____________ his face.
5. His dog ____________ rabbits.
6. I ____________ my name.
7. She ___________ tennis.

5j Выбери шесть предложений, кото­

рые соответствуют картинке, и за­
пиши их.

I have five pets.

My frog is not big.
My cat is big and fat.
My duck has a nice clock.
My dog has a stick.
My cat is slim and ugly.
47
I have six pets.
My rabbit is nice and funny.
My black duck can swim.
My dog isn’t big.
My duck can skate.
My frog can’t swim.
My dog is red.

48
 6j Прочитай рассказ и ответь на во­
просы.

Не is a grey rabbit. His name is Bunny. He

likes his name. He lives in the forest. He is
five. Bunny is not big but he is strong and
brave. Bunny is nice and funny. He can run
and jump. He can’t swim and skate. He likes
nice ducks, fat hens and red cockerels.

1. Is Bunny a rabbit? — ________________

2. Is Bunny a black rabbit? — __________
3. Is he seven? — ______________________
4. Is Bunny brave? — __________________
5. Is Bunny strong? — _________________
6. Is he ugly? — _____ _________________
7. Can Bunny swim? — _________________
49
 Тест 10
(Уроки 57-58)

( Т ) Составь из букв слова и запиши

их вместе с переводом на русский
язык.

1. hmeo — ____________________________
2. faec — _____________________________
3. neam — ____________________________
4. deri — _____________________________
5. seno — _____________________________
6. cselo — ____________________________
7. insg — _____________________________

( ? ) Разгадай кроссворд.

1. Лицо.
2. Лиса.
50
3. Лягушка.
4. Десять.
5. Семь.
6. Шляпа.

1F
2
О
3
R
4
E

5s
6
T

® Какое из этих слов лишнее? Зачерк­

ни его.

1. they, we, his, I, you

2. go, take, close, swim, she
3. grey, red, black, sad, green
4. bad, ten, six, seven, nine
5. frogs, cats, goes, hens, dogs
51
6. pen, sit, clock, hat, stick
7. cunning, brave, strong, rabbit

4J Составь из слов предложения и за­

пиши их.

I long noses.
Ann nine green pens.
Ben and Dick a red hat.
have
We a funny clock.
has
He an ugly crocodile.
You a fat rabbit.
My cat a nice name.

1. У меня есть забавные часы. —

2. У Энн есть красная шляпа. —

3. У Бена и Дика длинные носы. —

52
4. У нас есть девять зеленых ручек. —

5. У него есть некрасивый крокодил. —

6. У тебя есть толстый кролик. —

7. У моей кошки красивое имя. —

[5J Выбери нужное слово.

О б р а з е ц : I like rabbits, (like/likes)

1. You ____________ a brave dog. (have/has)

2. I ____________ slim and nice, (am/is)
3. She ____________ green crocodiles, (like/
likes)
4. Cats _____________ well, (run/runs)

53
5. Ann ____________ ten big clocks, (have/
has)

6. We ____________ home, (go/goes)

7. He ____________ brave and strong, (am/
is)

( б ) Составь из слов предложения и за­

пиши их.

1. go, Jess and Ann, home. — _________

2. can, sing, Tom, well? —

3. jump, well, frogs, can. —

4. cunning, I, am. —
5. fat, my fox, is? —

54
6. a nice hat, has, Ann? —

7. skate, must, they? —

Тест 11_____
(Уроки 59-60)

©1J Вставь пропущенные буквы и со­

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

1. cl____ se плавать
2. sw____ m закрывать
3. I_____ ve кататься на коньках
4. fl__ летать
5. I___ке любить
6. skat__ бегать
7. г__ п жить
55
Найди и обведи четыре слова, обо­
значающих цвета.

F Е н 0 т и
G R Е Y R G
R Е N J Е D
Е D В Е D М
Е В L А С К
N S и Е 1 V
Q т Е М Е С

Напиши, что это не так. Используй

модели.
1. I have a crocodile. — _
2. My friend is bad. — _
3. We can fly. — _______
4. My cat has a clock. —

5. Bob is ugly. — _______

6. His frog has a friend. —

7. My hen is green. —

Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.

1. Is Dick brave? No, she isn’t.

2. Must you skate? Yes, she must.
3. Can you skip? No, they can’t.
4. Is Kate slim? Yes, I must.
5. Must Ann sing? No, he isn’t.
6. Can hens fly? Yes, I can.

57
 5j Составь из слов и запиши пред­
ложения и запиши их.

a nice face,
have
his name,
I has
in town,
You live
a funny friend,
She lives
my friend,
Не like
a strong dog.
likes
in the forest.

1. У нее красивое лицо. —

2. Мне нравится его имя. —

3. Она живет в городе. — _____

4. У тебя есть забавный друг. —

5. Ему нравится мой друг. —

58
6. У меня есть сильная собака. —

7. Я живу в лесу. —

Прочитай два рассказа. Напиши

под картинкой имя животного. Рас­
крась картинки, как указано в рас­
сказах.
1. It is a cat Pussy. It isn’t grey. Pussy is
red. Pussy is slim and nice. It has a
funny green hat. Pussy can sing.
2. It is a cat Puss. It isn’t red. Puss is
black. It is big and fat. It has a blue
pen. Puss likes music.
 Тест 12
(Уроки 61-62)

1j Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­
ются.

and, are, name, park, black, farmer, Mark,

face, brave, rabbit, bad, car, can, skate,
take

[a:] [* ] [ei]

60
(? ) Разгадай кроссворд.

По горизонтали: По вертикали:
1. Могу, умею. 1. Машина.
3. Лягушка. 2. Ходить, идти.
5. Фермер. 3. Друг.
6. Бегать. 4. Зеленый.
8. Семь. 5. Забавный.
9. Собака. 7. Красивый.
8. Плавать.
61
 3j Соедини стрелкой английское пред­
ложение с его переводом на рус­
ский язык.

1. You can run well.

2. Не is brave.
3. Have you a nice car?
4. Can you run well?
5. Is he brave?
6. You have a nice car.

У тебя есть красивая машина?

Он храбрый?
Ты умеешь бегать хорошо?
У тебя есть красивая машина.
Он храбрый.
Ты умеешь бегать хорошо.

Поставь в конце предложения точку

или вопросительный знак.

1. Are you brave

2. His friend can swim
62
3. Kate is sad
4. Can you sing well
5. You have a blue car
6. Is my pupil strong
7. My dog can skate well

Выбери нужное слово.

О б р а з е ц : Foxes like to run in the

forest, (like/likes)
1. Kate to sing at home, (like/likes)
2. My friend often to the forest.
(go/goes)
3. We ten funny rabbits, (have/has)
4. He often ______ in the park, (skate/
skates)
5. Ann and Tom in a nice town.
(live/lives)
6. My friends a red car. (have/has)
7. I often ___ my god to the forest.
(take/takes)
63
( ? ) Вставь слова в предложения.

fly, brave, can, is, has, not, three

1. Nick ____________ skate well.

2. Ann’s friend is ______________ .
3. You can’t ____________.
4. We have ____________ blue cars.
5. She ____________ a nice pupil.
6. My hens can ____________ fly.
7. His car ____________ bad and ugly.

( 7 ) Ответь на вопросы.
г \
Yes, I am. / No, I’m not.
Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, I can. / No, I can’t.
V

) you like to run in the park? —

64
2. Are you fat? — _____
3. Can you swim well? —

4. Do you often skip? —

5. Are you slim? — _____

6. Do you often skate? —

7. Are you nine? —

Тест 13
(Уроки 63-64)

Вставь пропущенные буквы и со­

едини стрелкой английское слово
с его переводом на русский язык.

3 А нглийский я зы к 2-3 кл. Т есты 65

1. s___ ort музыка
2. clo_____ e ученик
3. p___ pil утро
4. m___sic ДРУГ
5. fr__ end закрывать
6. __ orn зерно, кукуруза
7. mo ning короткий

( ? ) Переведи слова и заполни таблицу.

1. идти, ходить 1
2. машина 2
3. летать
3
4. голубой
5. парк 4
6. лошадь 5
7. ученик
6
8. друг
9. фермер 7

66
3 ) Составь из слов предложения и за­
пиши их.

we bad?
Ben strong?
they pupils?
Is
my friend horses or dogs?
Are
Kate cunning?
you a farmer?
his cars funny?

1. Мой друг хитрый? —

2. Кейт забавная? — ________
3. Ты сильный? — ___________
4. Мы ученики? — __________
5. Бен фермер? — __________
6. Они лошади или собаки? —

7. Его машины плохие?

67
 4J Заполни пропуски в рассказе сло­
вами am, is, are.

1. My name _________ Ann.

2. I _______ ten.
3. I _______ a pupil.
4. _______ you a pupil?
5. I have two pets. My rabbit _ _ _ _ _ _ fat.
6. My cat _______ cunning.
7. I like my pets. They _______ nice and
funny.
8. We _______ friends.

( б ) Подбери к каждому вопросу ответ.

Напиши номер.

1. Is Jack strong?
2. Must I run?
3. Can you ride a horse?
4. Can Ann skate in the park?
5. Must Kate live in the forest?
68
6. Are you bad?
7. Is my dog sad?
___ No, I’m not.
___ Yes, you must.
___ No, she can’t.
__ Yes, she must.
___ No, it isn’t.
___ Yes, he is.
___ Yes, I can.

Прочитай рассказ и ответь на во­

просы.
Tim is a farmer. Не has six pets. He has
five black dogs and one grey horse. His
horse lives on the farm. It is very strong. It
is nice too. It can run and jump well. Tim’s
dogs are not big. They are not strong but
they are very brave. They like to go to the
forest with Tim.

1. Is Tim a pupil? — .
69
2. Has Tim ten pets? — ________________
3. Has he five black dogs? — __________
4. Has he six grey horses? — __________
5. Is Tim’s horse strong? — ____________
6. Are Tim’s dogs brave? — ____________
7. Do Tim’s dogs go to the forest with Tim?

Тест 14
(Уроки 65-66)

Прочитай транскрипцию и напиши

слово буквами.
1. ['клшг)] — _______
2. [breiv] —
3. [Jo:t] - _
4. [forist] —
70
5. [feis] —

2 ) Составь словосочетания и запи-

ШИ их.

до home
walk in the river
like a horse
до to sing
swim to the forest
live in the park
ride in town

1. ходить в лес — _____

2. жить в городе — ___
3. любить петь — ______
4. кататься на лошади —
5. гулять в парке — ___
71
6. идти домой —
7. плавать в реке

(з ) Переделай предложения по образцу.

О б р а з е ц : I live in town. — My friend

lives in town too.

1. You ride a horse. — His friend

___________ too.
2. I like cheese. — Nick _______
too.
3. We sing at home. — Tim ___
too.
4. Birds fly well. — My bird ____ too.
5. I take some cheese. — Winnie
too.

72
6. I swim in the river. — My crocodile
too.
7. I like black cats. — Ann _________
___________ too.

Ответь на вопросы.

Yes, I am. / No, I’m not.

Yes, he is. / No, he isn’t.
Yes, they are. / No, they aren’t.
4.

1. Is your friend a bad pupil? —

2. Are you ten? — ___________

3. Are you cunning? — _______
4. Is your friend strong? — ___
5. Are your friends at home? —
6. Are you in the park? — ___
7. Are you funny? — _________
73
[5J Составь из слов предложения и за­
пиши их.

1. Jim, his name, likes. — ______________

2. you, are, a cunning fox? — __________

3. a fat pig, have, you? — _____________

4. rabbits, in the forest, live. — _________

5. you, ski, can, well? — ________________

6. to swim, do, you, like, in the river? —

7. a horse, you, very well, can, ride. — __

74
 6J П о д б е р и по т р и п р е д л о ж е н и я
к каждой картинке и запиши их.

I have a horse.
I have a nice hat.
I have a pet, it is a big cat.
I have a funny dog.
I like to sing at home.
It is not big.
I ride my horse in the forest.
I like to take my pet to the park.
It is big and grey.

75
2.

76
 Тест 15
(Уроки 67-68)

V) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­
ются.

shirt, are, corn, park, or, bird, horse, farm ­

er, girl, morning, Mark, car, her, dirty, short

[Ш] [0:] [з:]

77
 2j Составь из букв слова и соедини
их с переводом на русский язык.

1. shtir — ______________ сыр

2. ingmorn — ___________ утро
3. eesech — ____________ короткий
4. ngryhu — ____________ рубашка
5. ongstr — _____________ голодный
6. ortsh — ______________ забавный
7. nyfun — _____________ сильный

® Какое слово лишнее? Зачеркни его.

1. farmer, clock, pupil, girl, friend

2. dirty, nice, bad, ugly
3. Jess, Kate, Mary, Bob, Ann
4. black, red, bad, grey, blue
5. think, go, close, run, three
6. tea, coffee, milk, juice, sweet
7. cabbage, soup, carrot, lemon, banana
78
 4 ) Вставь слова в предложения.

has, have, is, do, can, are

1. he three bananas?
2. you ride a horse well?
3. your friend brave?
4. you a good pupil?
5. you ten sweets?
6. you like black birds?

( 5) Переделай предложения по образцу.

О б р а з е ц : I go to the forest. — My
friend goes to the forest
too.
79
1. You ski well. — The farmer ___________
too.
2. The rabbits live in the park. — The fox
too.
3. I like dogs. — Tim __________________
too.
4. We like sweets. — The girl ___________
too.
5. Horses live on a farm. — My horse ___
______________ too.
6. Frogs swim in the river. — A duck ____
______________ too.
7. I skate in the forest. — Jess _________
______________ too.

Пронумеруй фразы так, чтобы по

лучился разговор двух друзей.

А BOB: Yes, please.

80
ANN: Do you like tea?
BOB: Yes, I do.
ANN: Would you like some tea with
milk?

ANN: I am sorry, I don’t like cab­

bage.
BOB: Take some cheese.
ANN: Good morning, Tim! I am very
hungry!
ANN: Thank you.
BOB: Would you like some cab­
bage?

81
 Тест 16
(Уроки 69-70)

( Т ) Разгадай кроссворд.

2 3

5 6

7 8

82
По горизонтали: По вертикали:
1. Машина. 1. Сыр.
2. Капуста. 3. Птица.
4. Рубашка. 4. Конфета.
5. Курица. 5. Шляпа.
7. Лимон. 6. Девять.
8. Десять.

(2 ) Распредели слова в четыре колонки.

she he it they

Ann, lemons, Mary, Bob, girl, shirt, farmers,

Jack, Nick, bird, Jess and Ann, clock

(з ) Составь из слов предложения и за­

пиши их.
1. has, the dog, a nice banana. — ______

83
2. you, are, ten? — ____
3. soup, likes, the farmer.

4. you, in town, like, do, to live? —

5. Jack, can, ride a horse? —

6. likes, in the river, to swim, a frog.

7. you, a big sandwich, have? —

( 4 ) Вставь слова в рассказ о Томе.

have, swims, is, can,

friend, a horse, sings

1. I ____________ a friend.
2. His name ____________ Tom.
84
3. Tom ____________ sing and swim well.
4. He ____________ at home.
5. He ____________ in the river.
6. Tom cannot ride _________ and skate.
7. I like my ____________ Tom.

( 5) Ответь на вопросы.
r N
Yes, I am. / No, I’m not.
Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, I can. / No, I can’t.
Yes, I have. / No, I haven’t.
V
1. Are you a good pupil? —
2. Do you live in town? — _
3. Are you hungry? — ____
4. Do you like fish soup? —
5. Are you six? — ________
6. Can you ski well? — ___
7. Have you a pet? — ____
85
 Тест 17
(Уроки 71-72)

( Т ) Составь из букв слова и соедини

их с переводом на русский язык.

1. daysun — сыр
2. keydon — масло
3. eesech — ослик
4. atme — _ воскресенье
5. ongstr — ветчина
6. terbut — мясо
7. mha — __ сильный

( ? ) Заполни таблицу.

horse, cheese, donkey, rabbit, grey, sweet,

meat, soup, ham, blue, cockerel, green, fox,
black, red
86
 Животные Еда Цвета

3) Составь словосочетания и зап и ­

ши их.

teach a horse
buy tea
ride in the park
eat girls
drink in the forest
live soup
walk in the shop

1. учить девочек —
2. покупать в магазине —
87
3. кататься на лошади —
4. есть суп — _________
5. пить чай — _________
6. жить в лесу — ______
7. гулять в парке — ___

Вставь пропущенные слова в рас-

сказ о Мэри.

is, are, has, well, can, likes, skip

ч

1. Mary a nice girl,

2. Mary three red foxes.
3. The red foxes _______ funny.
4. They run and jump,
5. Mary her red foxes.
6. Mary likes to in the park.
7. She can skip
88
 5j Прочитай рассказ и соедини стрел­
ками вопросы с ответами.

Nick’s Cat
Nick has a cat. Nick’s cat’s name is Pussy.
Nick’s cat is big and nice. It is black and
white. It eats meat and fish. N ick’s cat
drinks milk. Pussy can run and jump. Nick
teaches Pussy to swim but it can’t swim.
Nick teaches Pussy to sing but it can’t sing.
I think it is not clever!

1. Has Nick a cat? Yes, he has.

2. Has Nick a dog? Yes, it is.
3. Is Pussy a cat? No, it can’t.
4. Is Pussy ugly? No, he hasn’t.
5. CanPussy run? No, it isn’t.
6. CanPussy swim? Yes, it can.

89
 Тест 18
(Уроки 73-74)

( Т ) Выбери нужное слово и заполни

пропуски.

О б р а з е ц : Kate likes to drink coffee,

(like/likes)

1- T o m ____________at home, (sing/sings)

2. My cat ____________ milk, (drink/drinks)

3. You ______________ English very well.

(speak/speaks)

4. My friends often _______ in the forest.

(sing/sings)

5. I often ____________ English at home.

(speak/speaks)

6. Cats ____________ milk, (drink/drinks)

90
7. My te acher ____ tea in the
morning, (have/has)

( ? ) Переведи слова и заполни таблицу.

1. чай 1
2. яйцо
2
3. зерно
4. молоко 3
5. хлеб
6. конфета 4

7. сыр 5
8. масло
9. цыпленок 6

91
 3) Соедини стрелкой английское пред­
ложение с его переводом на рус­
ский язык.
1. Would you like some tea?
2. Do you like tea?
3. May I have some tea?
4. You don’t drink tea.
5. You like tea.
Ты любишь чай.
Ты любишь чай?
Можно мне немного чая?
Ты не любишь чай.
Ты хочешь чаю?

Ответь на вопросы.

Yes, they are. (2)

Yes, they do.
No, they don’t. (2)
Yes, they can.
No, they can’t.
92
1. Can dogs fly? — _____
2. Are frogs green? — ___
3. Do rabbits eat meat? —

4. Are crocodiles strong? —

5. Do pigs eat cabbage? —

6. Can birds speak? — _____

7. Do horses drink coffee? —

Пронумеруй фразы так, чтобы по­

лучился разговор продавца и по­
купателя.

В: No, but we have very nice green

apples. Would you like some?
 __ В: Here you are.
1 A: Excuse me, do you have red apples?
__ B: You are welcome.
__ A: Thank you.
__ A: Yes, please.

Тест 19
(Уроки 75-76)

T ) Соедини стрелкой слово с его

транскрипцией.

1. tea [p z ]
2. coffee [ko:n]
3. butter [bAta]
4. corn [■kDfl]
5. fish [ft;i
6. cheese [ti:]

94
( ? ) Найди и обведи слова по тем е
«Еда».
S O U P С А К Е
A D С G В К К G
U G Н Н U В J G
S W Е Е т R С В
A F Е S т Е Z н
G С S м Е А Т А
E V E М R D М М

®3 ) Составь словосочетания и зап и ­

ши их.

a nice banana
a hungry girl
a dirty teacher
a big sandwich
a clean carrot
a cunning farmer
a healthy lemon

95
1. красивый бутерброд —
2. голодная девочка — __
3. грязный лимон — ___
4. большой банан — ___
5. чистая морковка — _
6. хитрая учительница —
7. здоровый фермер —

Составь из слов предложения и за­

пиши их.

1. don’t, you, like, fish soup. —

2. milk, drinks, my teacher. —

3. would, you, like, a sweet? —

96
4. do, drink, coffee, little girls? —

5. you, can, eat, a big fish? —

6. don’t, have, I, soup, for breakfast. — __

7. Ben, a ham sandwich, has? —

5J Заполни пропуски словами much

или many.

1. ____________ sweets
2. ____________ soup
3. ____________ shops
4. ____________ animals
5. ____________ heads
4 А нглийский я зы к 2-3 кл. Тесты 97
6. juice
7. cheese

[6J Прочитай рассказ и поставь «+»,

если предложение верно, или «-»,
если предложение неверно.

Tim is a farmer. Не is strong and nice. He

likes to ride horses, swim in the river and
skate. He is a healthy farmer. He teaches
his dog Spot to run and jump. Spot doesn’t
like to run. Spot doesn’t like to jump. Spot
likes to eat cakes and sweets. The dog is
fat and not healthy.

1. Tim is a nice teacher.

2. Tim can skate.
3. Spot is a healthy farmer.
4. Tim teaches Spot to run.
5. Spot likes sweets.
6. Spot is healthy.
7. Spot is fat.

98
 Тест 20
(Уроки 77-78)

V) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­
ются.

sweet, face, bread, meat, play, name, say,

breakfast, he, may, healthy, head, tea,
three

[ei] И [e]

99
 2j Выбери нужное слово и заполни
пропуски.

1. Ann drinks _________ in the morning.

(coffee/bread/cheese)
2. Little girls eat ______ . (juice/tea/carrots)
3. Crocodiles live in the _________ . (soup/
river/house)
4. Farmers ride __________. (frogs/horses/
cockerels)
5. We skate in the _________ . (park/forest/
house)
6. Cats like _________ . (dogs/milk/oranges)
7. The teacher teaches his pupils to ___ .
(eat/sit/read)

® Поставь в конце предложения точку

или вопросительный знак.
1. Is his friend hungry
2. You like to eat soup
100
3. He is ten
4. Are you healthy
5. Do they drink orange juice
6. Have you black coffee
7. We can buy ten carrots

( 7 ) Заполни таблицу.

□ д . They eat sweets.

A A? Do they eat sweet?
A. You drink coffee.

A A?
A.
Do we take Ann to the for­
A A? est?

A. Kate and Ann live in town.

A A?
101
 A.
A A? Do you play tennis?

A.
A A? Do horses drink juice?

A. Dogs like cats.

A A?
[5J Подбери к каждому вопросу ответ.
Напиши номер.

1. Is Winnie hungry?
2. May I eat a sweet?
3. Do you drink black coffee?
4. Do they play with you?
5. Must you go to school?
6. Are you healthy?
7. Can my cat speak?
102
 No, they don’t.
No, I’m not.
Yes, he is.
No, it can’t.
Yes, you may.
Yes, I must.
Yes, I do.

Тест 21__________________
(Уроки 79-80)

(T ) Разгадай кроссворд «Что Винни лю-

бит есть на завтрак».

1. Капуста. 6. Кофе.
2. Хлеб. 7. Морковка.
3. Чай. 8. Суп.
4. Мясо. 9. Масло.
5. Торт.
103
 1
В
2
R
3
E
4
A
5
К
6
F
7
A

8S
9
T

Подбери к каждому английскому

предложению его перевод на рус­
ский язык. Напиши номер.

1. You can speak English well.

2. Can you speak English well?
3. You have six big sweets.
4. Have you six big sweets?
104
5. You drink coffee for breakfast.
6. Do you drink coffee for breakfast?
___ Ты умеешь говорить по-английски хо­
рошо?
___ Ты пьешь кофе на завтрак?
___ У тебя есть шесть больших конфет?
___ Ты пьешь кофе на завтрак.
___ Ты умеешь говорить по-английски хо­
рошо.
__ У тебя есть шесть больших конфет.

Выбери нужное слово и заполни

пропуски.

О б р а з е ц : She has coffee for break­

fast. (have/has)

1. Tom _____ in the park with his friends.

(walk/walks)
2. I have green apples, (much/many)
3. Kate _ a nice little girl, (is/are)
105
4. They _____ jam for breakfast, (eat/eats)
5. _______ you play in the park? (Do/Are)
6. You drink _______ juice, (much/many)
7. _______ he a good teacher? (Is/Can)

( 4 j Ответь на вопросы.
с N

Yes, I am. / No, I’m not.

Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, I can. / No, I can’t.
Yes, I have. / No, I haven’t.
v >

1. Are you a pupil? — ______________

2. Do you live in the forest? — ______

3. Are you strong? — _______________

4. Do you like cheese for breakfast? —

5. Are you ten? — __

106
6. Can you ride a horse? — ____________

7. Have you many friends? — ___________

( 5) Прочитай рассказ и поставь «+»,

если предложение верно, или «-»,
если предложение неверно.

Little Mary lives in town. The town is big and

nice. Mary is seven. She goes to school.
She is a good pupil. She can read well. She
has many friends. They like to go to the
park. The park is nice and green. Mary and
her friends take a lot of food to the park.
They like to eat apples and cakes. They like
to drink milk and orange juice.

1. Mary lives in a little town.

2. Mary is a pupil.
3. Mary can’t read.
4. Mary goes to the park.
5. Mary and her friends like to drink milk
for breakfast.
107
6. Mary and her friends don’t like the park.
7. Mary and her friends like to eat cakes in
the park.

Тест 22
(Уроки 81-82)

0 Составь из букв слова и соедини

их с переводом на русский язык.

1. ackbl — ____________ забавный

2. dre — ____________ белый

3. gyre — ____________ красный

4. grnee — ____________ синий, голубой

5. uebl — ____________ черный

6. itewh — ____________ зеленый

7. fuynn — ____________ серый

108
( ? ) Соедини стрелкой слово с его
транскрипцией.

1. ugly ['d3:ti]
2. short [kli:n]
3. good [helGi]
4. hungry [4gli]
5. dirty [Ълпдп]
6. clean [Jo:t]
7. healthy [gud]

(з ) Распредели слова в две колонки.

much many

bread, shirts, parks, tea, jam, apples, soup,

potatoes, milk, clocks
109
( 7 ) Задай вопросы к предложениям,
используя модели.

О б р а з е ц : Не likes tea. Does he

like tea?
You like tea. — Do you
like tea?

1. My friend skis in the forest.

2. Mary goes to school. —

3. You eat soup in the morning. —

4. My friends take apples to the park. —

110
5. Bob plays tennis with Kate. —

6. They have breakfast in the park. —

7. We play with Tim’s friends. —

Пронумеруй фразы так, чтобы по­

лучился разговор друзей.

__ В: I think I would.
1 A: Would you like some cakes?
__ B: Thank you. You are a good friend!
__ A: Help yourself!

111
 Тест 23
(Уроки 83-86)

2) Составь словосочетания и зап и ­

ши их.

some tea
sweet tiger
a cunning fox
a clever meat
a hungry corn
much apples
many pupil

1. немного мяса — _
2. сладкий чай — ___
3. хитрая лиса — ___
4. умный ученик — __
5. голодный тигр — _
112
6. много зерна — _ _ __________________
7. много яблок — ____________________

( ? ) Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.

1. Can Mary play chess?

2. Is Ben healthy?
3. Have you a clever pet?
4. Does Tim like meat?
5. Are you clever?
6. May I have some sweets?
7. Are they your friends?

No, he is not.
Yes, you may.
Yes, he does.
No, they are not.
Yes, I am.
No, I have not.
Yes, she can.

113
3 ) Заполни таблицу.

Winnie eats many sweets.

4 д 1 о.
Does Winnie eat many
sweets?

She drinks tea.

d o .

а / ^ а ?

d o .

Does my friend eat soup?

Д?

114
 The rabbit lives in the
d o . forest.

д д?

d o .
Does Tim like cakes?
д ^ ^ ^ д?
о

Does his cat drink milk?

АА ИА?
Roo likes Winnie.
d o .

д д?
115
(4J Составь из слов предложения и за­
пиши их.

1. his dog, eat, can, a carrot? — _______

2. with lemon, drinks, Ann, tea. — _______

3. not, are, we, at home. — ____________

4. you, read, can, English, well? — ______

5. don’t, well, my friends, sleep. — ______

6. hungry, you, are? — _________________

7. drink, do, you, tea, with milk? — _____

116
( ? ) Прочитай загадки и соедини их
с отгадками.

1. It is big and strong. It

can run, jump and swim. a dog
It can’t fly. You can ride
it. It likes corn.
2. It is nice and brave. It
lives in a house. It is a a crocodile
pet. It eats meat and fish.
It doesn’t like cats.
3. It is not big. It likes cab­
bage and carrots. It is a horse
nice and funny.
4. It is big and long. It lives
in Africa. It eats animals
and fish. It lives in the a rabbit
river.

117
 Тест 24
(Уроки 87-90)
( Т ) Соедини стрелкой слова с противо-
положными значениями.
1. fat ugly
2. bad short
3. clean white
4. long dirty
5. black slim
6. nice good

Составь словосочетания и зап и ­

ши их.

speak a dog
teach to the forest
go English
sing breakfast
have much honey
eat at home
play chess
118
1. говорить по-английски —
2. учить собаку — _______
3. ходить в лес — _______
4. петь дома — _________
5. завтракать — _________
6. есть много меда — ___
7. играть в шахматы — __

Вставь слова в предложения.

in (3), to, at, for, on

V,

1. Hens don’t live the trees.

2. I like to swim _ the river,
3. She skates the park.
4. Kate likes to sing ___ __ home.
5. My friend often has bread and butter
breakfast.
119
6. We don’t go to school ______ Sundays.
7. Do you like to go _______ the park?

( 4) Вставь слова в предложения.

When, What (3), Where, Why, Who

1. ____________ do you like to have for

breakfast? — Cheese and tea.
2. ____________ do you want meat? — I
am hungry.
3. ____________ do you drink coffee? — In
the morning.
4. ____________ do you go in the morn­
ing? — To the park.
5. _________ likes honey? — Winnie does.
6. ___________ do you do in the morn­
ing? — I go to school.
7. ____________ would you like? — A ba­
nana, please.
120
(5 ) Выбери нужное слово.

1. My friend ____________ chess well, (play/

plays)
2. They ____________ ten bananas, (have/
has)
3. He ____________ a good pupil, (is/am)
4. We have ____________ friends, (m uch/
many)
5. Are you hungry? — Yes, I ________ .
(are/am)
6. My friends _____________ clever, (is/are)
7. I eat ____________ sweets, (many/much)
 Ключи
Тест 1
2 1. pig — свинья 2. skip — прыгать
через скакалку 3. big — большой
4. sing — петь 5. his — его 6. slim —
худенький 7. six — шесть
3 1. Six pigs swim. 2. His pig is slim.
3. Tim skips. 4. Bim is big. 5. His pig
is not big.
4 1. A pig skips. 2. Six pigs skip and sing.
3. Bob is not slim. Bob swims. 4. Tim is
slim. Tim sings. 5. Bim and his pig skip.

Тест 2
2 1. fat — [faet] 2. skip — [skip] 3. big —
[big] 4. cat — [kast] 5. his — [hiz]
6. can — [kaen] 7. six — [siks]
3 1. Ann’s pig 2. Nick’s rabbit 3. Tim’s six
rabbits 4. slim Ann 5. a fat cat 6. his
cats 7. a red dog
122
4 1. has 2. red 3. can 4. His 5. six
5 I.Tim has a rabbit. His rabbit is big.
His rabbit is not slim. His rabbit is fat.
Tim can sing. 2. Ann is slim. Ann has a
rabbit. Ann’s rabbit is fat. Ann can skip.
Ann’s rabbit can skip.
Тест 3
1 [e] — ten, pen, hen, seven, red; [ae] —
black, Ann, and, bad, rabbit; [i] — slim,
sing, swim, skip, big
2 1. Ann and Tim can swim. 2. Can his
cat swim? 3. Nick’s rabbit is black. 4. Is
Ann bad? 5. Ann is slim. 6. He has ten
red pens. 7. Has Dick a grey hen?
3 1. can 2. fat 3. sing 4. six 5. has 6. not
7. is
4 1. Grey. 2. Cat. 3. Bad. 4. Big. 5. Slim.
6. Ten.
5 1. a black hen 2. a fat cat 3. a grey
rabbit 4. a red cat 5. a fat pig 6. a big
hen 7. a red rabbit
123
6 1. Can you swim? — Yes, I can. 2. Can
Tim sing? — Yes, he can. 3. Has Ann a
cat? — Yes, she has. 4. Is Dick fat? —
Yes, he is. 5. Is Dick’s hen fat? — Yes,
it is.

Тест 4
1. grey — серый 2. slim — худенький
3. red — красный 4. black — черный
5. long — длинный 6. big — большой
7. bad — плохой

A H L H R В

(с о с к R 0
Z V В D N. A G J
T О X L В E H
H R V N F В H M
D О G V I ~g ) с
V X X E Y

124
3 1.frog 2. Ann 3. bad 4. clock 5. slim
4 1. Is Nick big? 2. Is Ann six? 3. Is Tom
bad? 4. Is his cat red? 5. Is Tim fat?
6. Is Ben ten? 7. Is his dog black?
5 1. Can Ann sing? 2. Can Ann’s cat
swim? 3. Can Ben skip? 4. Can Ben’s
rabbit skip? 5. Can Nick sing? 6. Can his
cockerel sing? 7. Can Nick’s dog swim?
6 1. Is his hen black? 2. Ann’s cat can
skip. 3. Tom’s cockerel can sing. 4. Can
frogs swim? 5. Has Tim a fox? 6. Is
Tim’s rabbit fat? 7. A fox is red.
7 1. Tom and his rabbit can skip. 2. Ben
can’t sing. 3. Can he swim? 4. His fox
isn’t red. 5. Is his pig fat? 6. Has Ann
a black dog? 7. A fox has a red hat.

Тест 5
1 [i] — stick, slim, sing, it; [e] — red,
seven, pen, hen; [ae] — black, fat, bad,
rabbit; [л] — funny, duck, jump, run
125
2 1. dog 2. pen 3. run 4. duck 5. jump
6. ugly 7. stick 8. funny 9. rabbit

3 1. Tim must jump. 2. Nick must run.

3. Bob must swim. 4. Tom must sing.
5. Ben must skip.

4 1. an ugly frog 2. a black hen 3. a fat

pig 4. a funny rabbit 5. a grey duck
6. a big cockerel 7. a red cat

5 1. Ann’s hat isn’t ugly. 2. Tim can’t sing.

3. Ben’s dog isn’t funny. 4. A pig can’t
skip. 5. Nick isn’t slim. 6. Bob can’t run.
7. A fox can’t jump.

6 1. must 2. is /is n ’t 3. black 4. has

5. isn’t/is 6. rabbits 7. stick

7 1. A frog has a hat. It can skip. 2. A cat

is fat. It has a pen. 3. Ann is slim. She
can swim. 4. Tom has a big rabbit. They
can sing.

126
 Тест 6

1 1. rabbit — кролик 2. fox — лиса

3. tennis — теннис 4. duck — утка
5. hen — курица 6. clock — часы
7. stick — палка

2 1. clock — [klok] 2. green — [gri:n]

3. jump — [с^лтр] 4. duck — [cLvk]
5. m ust — [mAst] 6. fox — [fDks]
7. see — [si:]

2l

1J и м р 3F R О 4g

с и R

5s к I 6Р N 7r Е D

I N Е

8и G L У N

4 1. his 2. Ann 3. bad 4. stick 5. pen

127
5 he — Tom, Nick, Ben, Bob; she — Rita,
Ann, Helen, Olga; it — cockerel, pig,
frog, duck

6 1. Can you sing? — Yes, I can. 2. Is

his cat black? — No, it isn’t. 3. Is
Ann funny? — Yes, she is. 4. Can Tom
skip? — No, he can’t. 5. Can Tim’s dog
sing? — No, it can’t.

7 1. Yes, I can. 2. Yes, he is. 3. Yes, she

can. 4. Yes, she is. 5. Yes, it is. 6. Yes,
he can. 7. Yes, it can.

Тест 7

1 1. ten — десять 2. six — шесть 3. seven —

семь 4. funny — забавный 5. nice —
красивый 6. nine — девять 7. five —
пять

128
 (В А D) V "G" Q W
А S D G (R Е D)
G 'S ' F L Е К
Н L К L R

СN I С Е) V М Е
Z М X С В N Е
А (F и N N V) [ n J

3 1. Nick likes black rabbits. 2. Ann can

swim. 3. Tim’s crocodile is green. 4. Tom
is seven. 5. Bob’s cat can jump. 6. Ted
likes funny pigs. 7. A big frog is ugly.

4 1. She has a red dog. 2. His crocodile

is green and long. 3. Ann’s frog can
jump. 4. Nick is slim and funny. 5. He
has a funny clock. 6. I have a nice pen.
7. Ben can swim and sing.

5 1. She likes black cats too. 2. He likes

grey dogs too. 3. Tim likes funny hats
5 А нглийский я зы к 2-3 кл. Тесты 129
 too. 4. Nick likes nice clocks too. 5. Dick
likes slim pigs too.

6 1. Ben likes rabbits. He has a big white

rabbit. It is fat and funny. 2. Tom likes
cats. He has a black cat. It is slim and
nice.

Тест 8

1 1. like — [laik] 2. nine — [nain] 3. sing —

[sir)] 4. ride — [raid] 5. jump — [ф т1р]
6. duck — [dAk]
2 1. sad — грустный 2. five — пять
3. strong — сильный 4. ride — кататься
верхом 5. fly — летать 6. black —
черный 7. sing — петь

3 1. My dog is sad. 2. Ann is not nine.

3. His cat is cunning. 4. Ben is big
and strong. 5. Tom’s rabbit is not funny.
6. My crocodile is not red. 7. Dick is
ten.
130
4 1. Is my hen strong? 2. Ann’s dog can
swim. 3. Tom is slim. 4. Can you fly?
5. Has Ben a nice cockerel? 6. Is my
frog fat? 7. A fox is cunning.
5 1. My fox is slim and cunning. 2. Can a
hen fly? 3. He isn’t ugly. 4. Is a crocodile
fat? 5. She is slim and nice. 6. Has Nick
ten frogs? 7. Can you skip?
6 1. Is a fox ugly? — No, it isn’t. 2. Must
Ben sing? — Yes, he must. 3. Can you
swim? — Yes, I can. 4. Is Nick bad? —
No, he isn’t. 5. Must Ann run? — Yes,
she must. 6. Can a frog sing? — No, it
can’t.

Тест 9
1 [ei] — name, face, brave, skate, take;
[ae] — and, black, rabbit, bad, can;
[ai] — nine, I, like, five, ride
2 1. name 2. bad 3. face 4. duck 5. ride
6. ugly 7. like
131
1. I am brave. 2. She is sad. 3. My dog
is grey. 4. A red fox is cunning. 5. He
is strong. 6. I am nice. 7. Ann is slim.
1. like 2. likes 3. likes 4. like 5. likes
6. like 7. likes

I have five pets. My cat is big and fat.

My black duck can swim. My frog is not
big. My dog has a stick. My rabbit is
nice and funny.
1. Yes, he is. 2. No, he isn’t. 3. No, he
isn’t. 4. Yes, he is. 5. Yes, he is. 6. No,
he isn’t. 7. No, he can’t.

Тест 10
1. home — дом 2. face — лицо
3. name — имя 4. ride — кататься
верхом 5. nose — нос 6. close —
закрывать 7. sing — петь

1. Face 2. Fox. 3. Frog. 4. Ten. 5. Seven.

6. Hat.
3 1. his 2. she3. sad 4. bad 5. goes
6. sit 7. rabbit

4 1.I have a funny clock. 2. Ann has

a red hat. 3. Ben and Dick have long
noses. 4. We have nine green pens.
5. He has an ugly crocodile. 6. You have
a fat rabbit. 7. My cat has a nice name.

5 1. have 2. am 3. likes 4. run 5. has

6. go 7. is

6 1. Jess and Ann go home. 2. Can

Tom sing well? 3. Frogs can jump well.
4. I am cunning. 5. Is my fox fat? 6. Has
Ann a nice hat? 7. Must they skate?

Тест 11

1 1. close — закрывать 2. swim — плавать

3. live — жить 4. fly — летать 5. like —
любить 6. skate — кататься на коньках
7. run — бегать
133
 F E H 0 T U
/■ 4

(G R E Y) R G
R E N J E D

V
r
E D E M
E (в 00 L A С K)
N s U E I V
Q T M E С

3 1. I have no crocodile. 2. My friend is

not bad. 3. We cannot fly. 4. My cat has
no clock. 5. Bob is not ugly. 6. His frog
has no friend. 7. My hen is not green.

4 1. Is Dick brave? — No, he isn’t. 2. Must

you skate? — Yes, I must. 3. Can you
skip? — Yes, I can. 4. Is Kate slim? —
No, she isn’t. 5. Must Ann sing? — Yes,
she must. 6. Can hens fly? — No, they
can’t.

134
5 1. She has a nice face. 2. I like his
name. 3. She lives in town. 4. You have
a funny friend. 5. He likes my friend.
6. I have a strong dog. 7. I live in the
forest.

Тест 12
1 [a:] — are, park, farmer, car, Mark; [ae] —
and, black, rabbit, bad, can; [ei] — name,
face, brave, take, skate

1C A N 2g
A 3F R 0 4G
5f A R M E R 6R U 7N
и I E I
N 8S E V E N E С
N W N N E
Y I 9D 0 G
M

135
3 1. You can run well. — Ты умеешь
бегать хорошо. 2. Не is brave. — Он
храбрый. 3. Have you a nice car? —
У тебя есть красивая машина? 4. Сап
you run well? — Ты умеешь бегать
хорошо? 5. Is he brave? — Он храбрый?
6. You have a nice car. — У тебя есть
красивая машина.

4 1. Are you brave? 2. His friend can swim.

3. Kate is sad. 4. Can you sing well?
5. You have a blue car. 6. Is my pupil
strong? 7. My dog can skate well.

5 1. likes 2. goes 3.have 4. skates 5. live

6. have 7. take

6 1. can 2. brave 3. fly 4. three 5. has

6. not 7. is

Тест 13

1 1. short — короткий 2. close — закрывать

3. pupil — ученик 4. music — музыка
136
 5. friend — друг 6. corn — зерно,
кукуруза 7. morning — утро
2 1. go 2. car 3. fly 4. blue 5. park
6. horse 7. pupil 8. friend 9. farmer
3 1. Is my friend cunning? 2. Is Kate
funny? 3. Are you strong? 4. Are we
pupils? 5. Is Ben a farmer? 6. Are they
horses or dogs? 7. Are his cars bad?
4 1. is 2. am 3. am 4. Are 5. is 6. is
7. are 8. are
5 1. Is Jack strong? — Yes, he is. 2. Must
I run? — Yes, you must. 3. Can you ride
a horse? — Yes, I can. 4. Can Ann skate
in the park? — No, she can’t. 5. Must
Kate live in the forest? — Yes, she must.
6. Are you bad? — No, I’m not. 7. Is
my dog sad? — No, it isn’t.
6 1. No, he isn’t. 2. No, he hasn’t. 3. Yes,
he has. 4. No, he hasn’t. 5. Yes, it is.
6. Yes, they are. 7. Yes, they do.
137
 Тест 14

1 1. cunning 2. brave 3. short 4. forest

5. face 6. music 7. pupil
2 1. go to the forest 2. live in town 3. like
to sing 4. ride a horse 5. walk in the
park 6. go home 7. swim in the river

3 1. His friend rides a horse too. 2. Nick

likes cheese too. 3. Tim sings at home
too. 4. My bird flies well too. 5. Winnie
takes some cheese too. 6. My crocodile
swims in the river too. 7. Ann likes black
cats too.

5 1. Jim likes his name. 2. Are you a

cunning fox? 3. Have you a fat pig?
4. Rabbits live in the forest. 5. Can you
ski well? 6. Do you like to swim in the
river? 7. You can ride a horse very well.

6 1. I have a horse. It is big and grey.

I ride my horse in the forest. 2. I have

138
 a funny dog. It is not big. I like to take
my pet to the park. 3. I have a nice hat.
I like to sing at home. I have a pet, it
is a big cat.

Тест 15

1 [a:] — are, park, farmer, Mark, car;

[э:] —corn, or, short, morning, horse;
[з:] — shirt, dirty, bird, her, girl
2 1. shirt — рубашка 2. morning — утро
3. cheese — сыр 4. hungry — голодный
5. strong — сильный 6. short — короткий
7. funny — забавный

3 1. clock 2. nice 3. Bob 4. bad 5. three

6. sweet 7. soup

4 1. Has 2. Can 3. Is 4. Are 5. Have

6. Do

5 1. The farmer skis well too. 2. The fox

lives in the park too. 3. Tim likes dogs

139
 too. 4. The girl likes sweets too. 5. My
horse lives on a farm too. 6. A duck
swims in the river too. 7. Jess skates in
the forest too.

6 A 1. Do you like tea? 2. Yes, I do.

3. Would you like some tea with milk?
4. Yes, please.

В 1. Good morning, Tim! I am very

hungry. 2. Would you like some cabbage?
3. I am sorry, I don’t like cabbage.
4. Take some cheese. 5. Thank you.

140
 Тест 16

1C A R
H
2C A 3B В A G E
I E
4S H I R T S
W D 5H E 6N
E A I
m

7l E M 0 N 8T E N
T E
she — girl, Mary, Ann ; he — Jack, Bob
Nick; it — clock, shirt, bird; they —
lemons, farmers, Jess and Ann
3 1. The dog has a nice banana. 2. Are
you ten? 3. The farmer likes soup. 4. Do
you like to live in town? 5. Can Jack ride
a horse? 6. A frog likes to swim in the
river. 7. Have you a big sandwich?
4 1. have 2. is 3. can 4. sings 5. swims
6. a horse 7. friend

Тест 17

1 1. Sunday — воскресенье 2. donkey —

ослик 3. cheese — сыр 4. meat — мясо
5. strong — сильный 6. butter — масло
7. ham — ветчина

2 Животные — donkey,horse, cockerel,

rabbit, fox. Еда — meat, soup, cheese,
sweet, ham. Цвета — blue, black, red,
grey, green.
3 1. учить девочек — teach girls
2. покупать в магазине — buy
in the shop 3. кататься на лошади —
ride a horse 4. есть суп — eat soup
5. пить чай — drink tea 6. жить
в лесу — live in the forest 7. гулять
в парке — walk in the park
4 1. is 2. has 3. are 4. can 5. likes 6. skip
7. well
142
5 1. Has Nick a cat? — Yes, he has.
2. Has Nick a dog? — No, he hasn’t.
3. Is Pussy a cat? — Yes, it is. 4. Is
Pussy ugly? — No, it isn ’t. 5. Can
Pussy run? — Yes, it can. 6. Can Pussy
swim? — No, it can’t.

Тест 18
1 1. sings 2. drinks 3. speak 4. sing
5. speak 6. drink 7. has
2 1. tea 2. egg 3. corn 4. milk 5. bread
6. sweet 7. cheese 8. butter 9. chicken
3 1. Would you like some tea? — Ты
хочешь чаю? 2. Do you like tea? —
Ты любишь чай? 3. May I have some
tea? — Можно мне немного чая? 4. You
don’t drink tea. — Ты не любишь чай.
5. You like tea. — Ты любишь чай.
4 1. No, they can’t. 2. Yes, they are. 3. No,
they don’t. 4. Yes, they are. 5. Yes, they
do. 6. Yes, they can. 7. No, they don’t.
143
5 1. Excuse me, do you have red apples?
2. No, but we have very nice green
apples. Would you like some? 3. Yes,
please. 4. Here you are. 5. Thank you.
6. You are welcome.

Тест 19

1 1. tea — [ti:] 2. coffee — [kofi]

3. butter — [bAts] 4. corn — [кэ:п]
5. fish — [fij] 6. cheese — [tfi:z]

s 0 U p)(c A К E
Г Л
A D с G eT К К G
С--N
U G H H и В J G^
S W E E T ) R С В
r--N
A F E S T E z H
G С S (m E A T) A
JE, V M R, D M

144
3 1. a nice sandwich 2. a hungry girl
3. a dirty lemon 4. a big banana
5. a clean carrot 6. a cunning teacher
7. a healthy farmer

4 1. You don’t like fish soup. 2. My teacher

drinks milk. 3. Would you like a sweet?
4. Do little girls drink coffee? 5. Can you
eat a big fish? 6. I don’t have soup for
breakfast. 7. Has Ben a ham sandwich?

5 1. many 2. much 3. many 4. many

5. many 6. much 7. much

6 1. - 2. + 3. - 4. + 5. + 6. - 7. +

Тест 20
1 [ei] — face, play, name, say, may; [i:] —
sweet, meat, he, three, tea; [e] —bread,
head, breakfast, healthy

2 1. coffee 2. carrots 3. river 4. horses

5. park 6. milk 7. read

145
3 1. Is his friend hungry? 2. You like to eat
soup. 3. He is ten. 4. Are you healthy?
5. Do they drink orange juice? 6. Have
you black coffee? 7. We can buy ten
carrots.

A. They eat sweets.

A A? Do they eat sweet?

A. You drink coffee.
A A? Do you drink coffee?

A. We take Ann to the forest.

Do we take Ann to the
A A? forest?

A. Kate and Ann live in town.

Do Kate and Ann live in
A A? town?
146
 A. You play tennis.
A A? Do you play tennis?
A. Horses drink juice.
A A? Do horses drink juice?
A. Dogs like cats.
A A? Do dogs like cats?
5 1. Is Winnie hungry? — Yes, he is.
2. May I eat a sweet? — Yes, you may.
3. Do you drink black coffee? — Yes,
I do. 4. Do they play with you? — No,
they don’t. 5. Must you go to school? —
Yes, I must. 6. Are you healthy? — No,
I’m not. 7. Can my cat speak? — No, it
can’t.

147
 Тест 21

1 1. Cabbage. 2. Bread. 3. Tea. 4. Meat.

5. Cake. 6. Coffee. 7. Carrot. 8. Soup.
9. Butter.

2 1. You can speak English well. — Ты

умеешь говорить по-английски хорошо.
2. Can you speak English well? — Ты
умеешь говорить по-английски хорошо?
3. You have six big sweets. — У тебя
есть шесть больших конфет. 4. Have you
six big sweets? — У тебя есть шесть
больших конфет? 5. You drink coffee for
breakfast. — Ты пьешь кофе на завтрак.
6. Do you drink coffee for breakfast? —
Ты пьешь кофе на завтрак?

3 1. walks 2. many 3. is 4. eat 5. Do

6. much 7. Is

5 1. - 2. + 3. - 4. + 5. - 6. - 7. +

148
 Тест 2 2

1 1. black — черный 2. red — красный

3. grey— серый 4. green — зеленый
5. blue — синий, голубой 6. white —
белый 7. funny — забавный
2 1. ugly — [ ’лдЬ] 2. short — [Jo:t]
3. good — [gud] 4. hungry — [Ълпдп]
5. dirty — ['d3:ti] 6. clean — [kli:n]
7. healthy — [helGi]
3 much — milk, bread, tea, jam, soup;
many — potatoes, shirts, parks, apples,
clocks
4 1. Does my friend ski in the forest?
2. Does Mary go to school? 3. Do you
eat soup in the morning? 4. Do my
friends take apples to the park? 5. Does
Bob play tennis with Kate? 6. Do they
have breakfast in the park? 7. Do we
play with Tim’s friends?

149
5 1. Would you like some cakes? 2. I think
I would. 3. Help yourself! 4. Thank you.
You are a good friend!

Тест 23
1 1. some meat 2. sweet tea 3. a cunning
fox 4. a clever pupil 5. a hungry tiger
6. muchcorn 7. many apples
2 1. Can Mary play chess? — Yes, she
can. 2. Is Ben healthy? — No, he is not.
3. Have you a clever pet? — No, I have
not. 4. Does Tim like meat? — Yes, he
does. 5. Are you clever? — Yes, I am.
6. May I have some sweets? — Yes, you
may. 7. Are they your friends? — No,
they are not.
3

150
 Does Winnie eat many
A if^ A ? sweets?

She drinks tea.

d o .

Does she drink tea?

Д А ^ Л ?

My friend eats soup.

d o .

Does my friend eat soup?

д / ^ А 9
The rabbit lives in the
d o . forest.

Does the rabbit live in

a J T ^ Ia ? the forest?

151
 Tim likes cakes.
d o .
Does Tim like cakes?
Д Д?
His cat drinks milk.
o'

Does his cat drink milk?

Roo likes Winnie.

o'

Does Roo like Winnie?

Д Д?
4 1. Can his dog eat a carrot? 2. Ann
drinks tea with lemon. 3. We are not
at home. 4. Can you read English well?
5. My friends don’t sleep well. 6. Are you
hungry? 7. Do you drink tea with milk?

152
5 1. a horse 2. a dog 3. a rabbit
4. a crocodile

Тест 24
1 1. fat — slim 2. bad — good 3. clean —
dirty 4. long — short 5. black — white
6. nice — ugly
2 1. speak English 2. teach a dog 3. go
to the forest 4. sing at home 5. have
breakfast 6. eat much honey 7. play
chess
3 1. in 2. in 3. in 4. at 5. for 6. on 7. to
4 1. What 2. Why 3. When 4. Where 5. Who
6. What 7. What
5 1. plays 2. have 3. is 4. many 5. am
6. are 7. many
 Contents

Уважаемые учителя и родители!................з

Тест 1 (Уроки 3 8 -3 9 ).....................................5

Тест 2 (Уроки 4 0 -4 1 ).....................................9
Тест 3 (Уроки 4 2 -4 4 )........... ........................13
Тест 4 (Уроки 4 5 -4 6 )................................... 18
Тест 5 (Уроки 4 7 -4 8 )...................................23
Тест 6 (Уроки 4 9 -5 0 )...................................30
Тест 7 (Уроки 5 1 -5 2 )...................................34
Тест 8 (Уроки 5 3 -5 4 )...................................40
Тест 9 (Уроки 5 5 -5 6 )...................................44
Тест 10 (Уроки 57-58)................................. 50
Тест 11 (Уроки 59-60)................................. 55
Тест 12 (Уроки 61-62 )................................. 60
Тест 13 (Уроки 63-64)................................. 65
Тест 14 (Уроки 65-66 ).................................70
Тест 15 (Уроки 67-68).................................77
Тест 16 (Уроки 69-70)................................. 82
Тест 17 (Уроки 71-72 ).................................86
Тест 18 (Уроки 73-74 ).................................90

154
Тест 19 (У р о к и 7 5 - 7 6 ) ......................................... 94
Тест 20 (У р о к и 7 7 - 7 8 ) ......................................... 99
Тест 21 (У р о к и 7 9 - 8 0 ) ....................................... ЮЗ
Тест 22 (У р о к и 8 1 - 8 2 ) ....................................... 108
Тест 23 (У р о к и 8 3 - 8 6 ) ....................................... 112
Тест 24 (У р о к и 8 7 - 9 0 ) ........................................118

Ключи
Тест 1 ......................................................................... 122
Тест 2 ..........................................................................122
Тест 3 ..........................................................................123
Тест 4 ......................................................................... 124
Тест 5 ......................................................................... 125
Тест 6 ......................................................................... 127
Тест 7 ..........................................................................128
Тест 8 ......................................................................... 130
Тест 9 .......................................................................... 131
Тест 1 0 ....................................................................... 132
Тест 11 ....................................................................... 133
Тест 1 2 ....................................................................... 135
Тест 1 3 ....................................................................... 136
Тест 1 4 ....................................................................... 138
Тест 1 5 ....................................................................... 139
Тест 1 6 ........................................................................141
Тест 1 7 ....................................................................... 142
Тест 1 8 ....................................................................... 143
155
Тест 1 9 ..................................................................... 144
Тест 2 0 ..................................................................... 145
Тест 21 ..................................................................... 148
Тест 2 2 ..................................................................... 149
Тест 2 3 ..................................................................... 150
Тест 2 4 ..................................................................... 153
 Издательство «АЙРИС-пресс» предлагает обращаться
по вопросам оптовых закупок:
Москва, пр-т Мира, д. 104, тел./факс: (495) 785-15-30
e-mail: trade@airis.ru, www.airis.ru
по вопросам приобретения в розницу:
книжный магазин «Русское зарубежье»
Москва, ул. Нижняя Радищевская, д. 2 (м. «Таганская» кольцевая)
Пн —Сб 9.00—21.00 Вс 10.00—19.00 (без перерыва)
тел. (495) 915-11-45, 915-27-97
Интернет-магазин
www.kmrz.ru
Доставка почтой по России и зарубежью
Издательство «АЙРИС-пресс» приглашает к сотрудничеству
авторов образовательной и развивающей литературы
129626, Москва, а/я 66, тел. (495) 785-15-33
e-mail: editor@airis.ru

Учебное издание
Воронова Елена Геннадьевна

А Н ГЛ И Й С К И Й ЯЗЫ К. 2 -3 КЛАССЫ
Тесты. Дидактические материалы к учебнику
М . 3. Биболетовой, Н . В. Добрыниной, Е. А. Ленской
“Enjoy English-1”
Ведущий редактор В. А. Львов
Редактор М. А. Павлова
Художественный редактор А. М. Драговой
Иллюстрации А. С. Иванов
Оформление обложки М. А. Кузнецов
Технический редактор В. А. Артемов
Компьютерная верстка Е. Г. Иванов
Корректор Е. С. Окунева
Подписано в печать 19.07.13. Бумага офсетная. Формат 70x90 */i6.
Гарнитура «Прагматика». Печать офсетная. Печ. л. 10. Уел. печ. л. 11,6.
Тираж 4000 экз. Заказ № 1924.
ООО «Издательство «АЙРИС-пресс»
129626, Москва, пр-т Мира, д. 104.

Отпечатано в филиале «Тверской полиграфический комбинат

детской литературы» ОАО «Издательство «Высшая школа»
170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, д. 46
Тел.: +7 (4822) 44-85-98. Факс: +7 (4822) 44-61-51
 ♦Songbirds» - это популярны е английские п есн и
в и сп ол н ен и и детей - носителей языка с нотами,
текстами и указаниям и для учителя.

Каждая книга серии содержит 25 песен с нотами

и текстами. Тексты песен адаптированы для детей
младшего и среднего школьного возраста.
Компакт-диск содержит 50
песен для двух книг серии.
Animals ftnlm us Песни в современной аранжи­
ровке исполнены детьми-но-
сителями языка.

Книга для учителя «Games and Activities» содержит 80 игр, основанных

на материале песен, позволяющих отработать в игровой форме навыки
аудирования и говорения.

В серии «Songbirds»:
• К н и га для учител я.
Games and Activities. Обл., 48 с.
1. Nature. Обл., 32 с.
• К н и га
Animals. Обл., 32 с.
• К н и г а 2.
• Аудиодиск 1+2
• К н и г а 3. People and Places. Обл., 32 с.
• К н и г а 4 . School and Friends. Обл., 32 с.
• Аудиодиск 3+4

• К н и г а 5 . Games. Обл., 32 с.
• К н и г а 6 . Christmas Carols. Обл., 32 с.
• Аудиодиск 5+6
 Серия
«ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ»
ДЕТСКИЕ СКАЗКИ И ИСТОРИИ
НА АНГЛИЙСКОМ Я ЗЫ К Е , АДАПТИРОВАННЫ Е
ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ИЗУЧЕНИ Я.

• СОВРЕМЕННАЯ 1. Игра "Play and Say" (Играй и говори). Для игры понадобятся ■
бикифишки. Играют 2-3 игрока. Поочереди передвигайтефишку

МЕТОДИКА
• ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ JL %
УПРАЖНЕНИЯ
А
Дополни-

• СЛОВАРЬ
С ТРАНСКРИПЦИЕЙ %
_ Шк ' 1-й у р о в ен ь
Г 5 0 -1 0 0 Л для тех, кто начинает заниматься
^ л о в / ••••••••••••••••
2-й у р о в ен ь
для тех, кто освоил элементарные
слова и выражения
••••••••••••••••
3-й у р о в ен ь
для тех, кто готов активно расширять
словарный запас
••••••••••••••••
а издательство

«Айрис» - т воя д о р о га к знаниям! х \ . И [ | З Р 1 С шк

 ОАНГЛИЙСКИЙ к л у б

Более 5 0 лучших произведений на английском языке, 6 уровней

сложности, разнообразные грамм атические задания,
комментарии к тексту, аудиоприложения — все для изучения
и совершенствования английского языка.

Выпущены книги:
• Ю лия П учкова
«Забавные истории котенка Рэдди»
Обл., 88 с. + аудиоприложение на CD

• Ш .П е р р о
«Кот в сапогах»
Обл., 80 с. + аудиоприложение на CD

• Ю лия П учкова
«Приключения в саванне»
Обл., 120 с. + аудиоприложение на CD

• Ю лия П учкова
«Страусенок Хампти и его семья»
О б л ., 120 с. + аудиоприложение на CD

• Ю лия П учкова
«Приключения шестеры х друзей»
Обл., 144 с. + аудиоприложение на CD

• А. П о го р е л ь с ки й
«Черная курица, или Подземные
жители»
Обл., 104 с. + аудиоприложение на CD
Детальная проверка каждой темы курса

Большой выбор стандартных

и нестандартных заданий
по грамматике, лексике, чтению

Возможность самопроверки по ключам