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2010
DOCUMENTO DE TRABAJO
Se dice que un cuerpo est cargado cuando hay predo minio numrico de una de las cargas
Carga Positiva q :
Carga Negativa
q:
Electricidad (en esa poca llamada vtrea) que adquiere el vidrio al ser frotada con seda.
Electricidad (denominada entonces resinosa) que se manifiesta en el caucho (o hule) duro, despus de ser frotado con piel de gato.
El conocimiento de las tormentas elctricas nos ha permitido protegernos construyendo los pararrayos
2 DOCUMENTO DE TRABAJO
Carga neta: Exceso de carga elctrica Los objetos cargados positivamente, manifiestan una carga del mismo signo que la del protn. Los objetos cargados negativamente, poseen carga del mismo signo que la del electrn. Se dice que un cuerpo se encuent ra en estado
neutro cuando q ! q
Pistola electrosttica
3 DOCUMENTO DE TRABAJO
Cargas similares (igual signo): se repelen Cargas diferentes (signos diferentes): se atraen
CARACTERSTICAS
i) En la naturaleza, la carga se presenta de manera cuantizada, (comprobado en el experimento de Millikan); q = ne, n Z; donde e es la carga fundamental(quantum de carga), es decir, es la carga mnima,
Carga Puntual: Cuerpo cargado cuyas dimensiones son despreciables comparadas con las distancias a otras cargas.
4 DOCUMENTO DE TRABAJO
La pintura en polvo electrosttica con resinas termo endurecidas tiene multitud de aplicaciones
EJERCICIOS 1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: I. La cantidad de carga elctrica correspondiente a una cantidad de 8x1015 electrones es 12,8x1014 C. II. La cantidad de carga elctrica correspondiente aun combinacin de 3x1014 protones y 7x10 14 electrones es 6,4x105 C (e = 1,6x10 -9) III. Dos esferas idnticas, cada una con carga q-1 = 10 QC y q-2 = 20 QC se ponen en contacto fsico: Se observa que luego se separan. La carga final de ambas esferas es q- = 15 QC A) VVF D) VFV B) VFF E) VVV C) FVF
2.
Dos partculas idnticas con cargas negativas, separadas 3 cm se repelen con una fuerza de magnitud 64x10 -7 N. Halle el exceso de electrones de cada una de ellas (K = 9x109 N-m/C2) A) 1x10 9 D) 4x10 9 B) 2x109 E) 5x10 9 C) 3x109
5 DOCUMENTO DE TRABAJO
Al producirse un flujo de cargas en un conductor se rompe el equilibrio electrosttico dentro del conductor. Al flujo de carga se le denomina corriente elctrica. La corriente elctrica en un conductor no necesariamente es constante en el tiempo; si lo fuera tomara el nombre de corriente directa o corriente continua.
(q i! (t
Definicin: Corriente es la cantidad de carga total que fluye por una seccin transversal fija por unidad de tiempo
A!
c s
La unidad de la corriente elctrica es el ampere Es evidente que la corriente es una cantidad escalar
ELECTROLOGA MDICA. Estudia las posibilidades de la corriente elctrica, tanto como agente teraputico, como diagnstico (exploraciones electrofisiolgicas), patgenas (electropatologa) y productor de otros agentes fsicos (infrarrojos, LASER, ultrasonido, )
6 DOCUMENTO DE TRABAJO
RESISTENCIA ELCTRICA
Cuando por un conductor uniforme y homogneo (de conductividad W) circula una corriente elctrica constante, esta experimenta una oposicin. A esta oposicin al paso de la corriente al cual se le denomina Resistencia elctrica R.
L 1 L R!V ! A W A
Frmula experimental, es la resistividad elctrica del material y W es la conductividad A es el rea de la seccin transversal del resistor L es la longitud del resistor
ELECTRLISIS. Las sustancias como los cidos, las bases y las sales, que en disolu cin tienen la propi edad de ser conductoras de la corriente elctrica, reciben el nombre de electrolitos. Las dems su stancias se con sideran no electrolitos.
7 DOCUMENTO DE TRABAJO
Ley Ohm
Ciertos materiales responden a una proporcionalidad entre la diferencia de potencial y la corriente elctrica. A estos materiales se les conoce como materiales hmicos.
(V ! Ri
EJERCICIOS
1. Por un alambre de resistencia 11 ; pasa una corriente de intensidad 1,6 A durante cuatro minutos. Cuntos electrones pasan a travs de la seccin transversal del alambre? A) 2,4x1020 electrones electrones D) 4,2x1021 electrones Solucin B) 2,2x1020 electrones E) 1,4x1020 electrones C) 2,4x1021
2. Un alambre uniforme y homogneo de aluminio de longitud L seccin transversal de radio r, tiene una resistencia R. Si la longitud del alambre se triplica y su radio se reduce hasta r/3, su nueva resistencia ser, A) 9R D) 16R Solucin B) 3R E) 27R C) R
DOCUMENTO DE TRABAJO
CAMPO MAGMTICO
Los efectos de estos campos son conocidos desde tiempos antiguos. En la Grecia antigua era conocido que ciertas piedras procedentes de Magnesia (ahora denominadas magnetitas) atraan trocitos de hierro. Esto influy profundamente en la navegacin y la exploracin. Aparte, el magnetismo tuvo poco uso y no fue explicado hasta la invencin de la pila voltaica.
Cuando estas partculas cargadas estn en movimiento Sabemos de la interaccin aparece un cambio en el movimiento que no es entre dos cargas elctricas mecnica ni electrosttica, es la fuerza de interaccin estticas y de la existencia magntica; esta fuerza depende de las velocidades relativas de las partculas cargadas, de la carga de cada del campo elctrico. una, de la direccin relativa del movimiento y de la distancie entre las cargas.
En la figura se muestran dos partculas cargadas en movimiento que experimentan fuerzas p magnticas F .
9 DOCUMENTO DE TRABAJO
Una carga elctrica en movimiento genera un campo magntico, la otra carga elctrica mvil sufre una fuerza debido a la influencia de dicho campo sobre ella. Este fenmeno tiene dos partes: 1 La generacin del campo magntico; 2 La influencia del campo magntico sobre cargas mviles. Nos ocuparemos de la segunda.
fuerza F que acte sobre la partcula, i) es directamente proporcional a la carga (q); ii) ii) es directamente proporcional a la magnitud de la velocidad de la partcula (v); iii) iii) es perpendicular a la velocidad
p
F ! q vv B
Donde:
p
El campo magntico se define por sus efectos sobre una carga en movimiento
10 DOCUMENTO DE TRABAJO
F ! qvBsenU
B!
F qv
Campo magntico B
T!
N A.m
Wb = m2
Weber T! m2
! 10 -4 T
Para tener una idea de la magnitud del gauss daremos algunos ejemplos de campos magnticos:
y y y y
De la Tierra es del orden de 0,5 G De un imn pequeo 100 G De un imn grande 20 000 G De un acelerador de partculas 60 000 G
11 DOCUMENTO DE TRABAJO
FLUJO MAGMTICO
Se asocia el campo magntico B a un flujo magntico; A las lneas del campo magntico se las llama lneas de induccin. Una carga elctrica que se mueva a lo largo de una lnea de induccin experimenta una fuerza magntica nula. Las lneas as definidas y trazadas en el espacio constituyen una representacin del campo magntico. Cuando el campo tiene intensidad uniforme se representa por lneas rectas, tal casa se muestra a continuacin
12 DOCUMENTO DE TRABAJO
* B ! BS cos U
Donde:
De la ecuacin
F ! q vv B
se observa que la fuerza magntica que acta sobre la partcula cargada es perpendicular a la velocidad de la partcula
13 DOCUMENTO DE TRABAJO
! ma r ! qvB , donde
ar
es la aceleracin
v2 . r
qvB ! v2 . r
r !
Las corrientes en torbellino o de Foucault son corrientes inducidas, que se producen en los conductores continuos, como piezas de metal, disolucion es electrolticas y rganos biolgicos. Estas corrientes se producen cuando la induccin del campo magntico cambia en funcin del tiempo, cuando se desplaza un conductor en un campo magntico y por la accin conjunta de ambos. Evidentemente, la intensidad de corriente de Foucault depende de la resistencia elctrica del material y de la rapidez de variacin de flujo magntico. En electroterapia, estas corrientes tienen inters en conductores no metlicos, como los tejidos biolgicos.
DOCUMENTO DE TRABAJO
mv qB
[!
v , o r
[ !
qB m
14
Ejemplo 1
Medida de la relacin q para electrones (experimento de Thomson).
m
Los electrones proceden del ctodo C el cual est a una diferencia de potencial el nodo A.
Los electrones pasan a travs de las rendijas A y B con una rapidez que se calcula de la siguiente manera: La carga q al desplazarse ingresa a la regin entre el ctodo y el nodo que se encuentran a una diferencia de potencial ( gana una cantidad de energa igual al producto q(V , la que se transforma en la energa cintica,
EK !
1 mv 2 2
q(V !
1 mv 2 2
Y de aqu
v !
Cuando el haz de electrones ingresa en la regin con campo magntico perpendicular forma una trayectoria circular, cumple la relacin
mv ! qB r
DOCUMENTO DE TRABAJO
2q( m
con
15
De donde
v!
qBr m
Finalmente se tiene,
q B 2r 2 ! m 2(V
susceptibles de medicin.
Se encuentra la relacin
EJERCICIOS
1. Se lanza una partcula se lanza horizontalmente con una velocidad de 104 m/s en tal direccin que se mueve perpendicularmente a un campo magntico horizontal, de magnitud 4,9 x 10-5 Wb-m2. La partcula, que lleva una sola carga electrnica, permanece en el mismo plano horizontal. Cul es su masa? Solucin Puesto que la partcula permanece en el mismo plano horizontal durante su movimiento, la fuerza magntica en ella debe equilibrar a su peso. Puesto que el movimiento es perpendicular a la direccin de la induccin magntica, entonces,
mg ! qvB
Reemplazando valores numricos:
m!
,6 v 10
4,9 v 10
1 10
19 4 5
DOCUMENTO DE TRABAJO
m !
9 ,8
2q( m
qBr . m
qvB g
8,0 x 10 - 21
16
2. Un haz de electrones acelerado por una diferencia de potencial de 300 V, se introduce en una regin donde hay un campo magntico uniforme perpendicular al plano del papel y hacia el lector de intensidad 1,46 x 10 -4
v0=0
300 V
La anchura de la regin es de 2,5 cm. (Si no hubiese campo magntico los electrones seguiran un camino rectilneo) a) Qu camino seguirn en la regin con campo magntico? b) Cunto se desviarn verticalmente al salir de la regin? Razone las respuestas Datos: masa del electrn 9,1 x 10-31 kg, carga 1,6 x 10 -19 C
Solucin b) La diferencia de potencial de 300 V acelera al haz de electrones. La velocidad se encuentra a partir de
,6 .x 0
! 1 9,1.x 0
v 1 300
19 31
DOCUMENTO DE TRABAJO
q.
1 1 mv 2 mv i2 f 2 2
2
v ! 1, 03 x10
m s
17
2. Un haz de electrones acelerado por una diferencia de potencial de 300 V, se introduce en una regin donde hay un campo magntico uniforme perpendicular al plano del papel y hacia el lector de intensidad 1,46 x 10 -4
v0=0
300 V
La anchura de la regin es de 2,5 cm. (Si no hubiese campo magntico los electrones seguiran un camino rectilneo) a) Qu camino seguirn en la regin con campo magntico? b) Cunto se desviarn verticalmente al salir de la regin? Razone las respuestas Datos: masa del electrn 9,1 x 10-31 kg, carga 1,6 x 10 -19 C
Solucin a) La diferencia de potencial de 300 V acelera al haz de electrones. La velocidad se encuentra a partir de
q .V !
1 1 mv 2 mv i2 f 2 2
19 31 2
,6 .x 0
300 ! 1 9,1 .x 0
v 1
2
v ! 1, 03 x10
7
m s
18 DOCUMENTO DE TRABAJO
/2
p p p
FB ! qVBsen 90
F B
Cuando el haz de electrones sale de la regin con campo magntico deja de 0,025 , actuar la fuerza senU ! r
senU !
0,025 , r
d ! r r cosU
DOCUMENTO DE TRABAJO
ma c ! FB
v2 !q B r
r!
mv ! 0,4 m qB
d = 7,82 x 10-4 m
19
EXPERIMENTO DE OERSTED Oersted en 1820 describe el movimiento de las agujas de una brjula por la accin de una corriente elctrica que circula por un alambre conductor. Muchos cientficos trabajaron sobre este fenmeno. Jean Baptiste Biot y Flix Savart anuncian resultados de mediciones de la fuerza sobre la aguja magntica en la cercana de un alambre con corriente. Andr Marie Ampere demostr que dos corrientes se ejercen fuerzas entre s.
LEY DE AMPERE. Colocando varias brjulas alrededor de un alambre sus agujas se orientan tangencialmente circunferencia formada por la distancia radial al alambre, figura (a). Al invertir la corriente se orientan tangencialmente pero en sentido contrario, figura (b). a la
En la prctica se adopta la regla de la mano derecha orientando el pulgar con la corriente y la punta de los dedos con el campo magntico como muestra la figura siguiente.
Se observ experimentalmente que al alejarse del alambre el campo disminua y al acercarse aumentaba. Asimismo, el campo aumentaba con el aumento de la intensidad de la corriente, es decir,
Bw
Donde K !
I , r
B!K
I , r
2T
DOCUMENTO DE TRABAJO
= 2x10 -7
Tesla.metro mpere
20
B!
Q0 I 2Tr
Sean dos alambres rectos paralelos muy largos, separados una distancia d , por los cuales circulan sendas corrientes I 1 e I 2 , como se muestra en la figura.
i1
l B2 F2 F1 B1 d
i2
Anteriormente vimos que cuando un alambre de longitud Npor el cual circula una corriente I se encuentra en una regin con campo magntico sufre la accin de una fuerza
un campo magntico B1 !
Reemplazando el valor de B1
F2 !
Q 0 I1 I 2 N 2Td
DOCUMENTO DE TRABAJO
F ! I N B v
! 4 10 7
Tesla.m Ampere
I 2Td
0 1
21
F1 !
Q 0 I1 I 2 N 2Td
p p
F1 ! F 2
Si las corrientes son de direcciones opuestas la fuerza entre los alambres es repulsiva.
EJERCICIO
1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: I. Si una partcula ingresa a una regin donde existe un campo magntico y experimenta una desviacin en su trayectoria, entonces necesariamente la partcula estar cargada elctricamente; II. Las partculas cargadas elctricamente, solo son desviadas por campos magnticos. III. Es posible que un electrn se desplace rectilneamente en una regin donde existan dos campos uniformes: uno elctrico y otro magntico.
A) VVV D) FFV
B) VVF E) VFV
C) FVV
22 DOCUMENTO DE TRABAJO
Las observaciones del fenmeno elctrico se extienden a lo largo de ms de 2 500 aos y se atribuyen a Tales de Mileto (600 a- C.)
La electrocintica se inicia con Luigi Galvani (1737 1798), primer investigador de las corrientes nerviosas
El estudio y la investigacin de la s posibilida des que pueden ofrece r las aplicaciones de la corriente elctrica sobre diferentes rganos y tejidos del c uerpo han dado lugar a l desarrollo de las c orrientes de baja frecue ncia, especialmente en sus efectos sobre la neurona motora perifric a.
23 DOCUMENTO DE TRABAJO
INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETI SMO Como docentes debemos tener siempre en cuenta que las ciencias en general no estn aisladas, que si bien es cierto tienen campos de estudio definidos, se requiere de la interdisciplinariedad para explicar y entender la realidad de manera completa y mu ltilateral para poder responder de mejor manera a los problemas que se generan, dndoles solucin. De esto no escapan las ciencias naturales, siendo estrecha la relacin entre la fsica, la qumica y la biologa surgiendo en otros niveles interdisciplina rios ciencias como la bioqumica, la fisicoqumica y la biofsica. Respecto al tpico que estamos tratando de Electricidad y magnetismo, la
interdisciplinariedad adems d lo ya expuesto abarca aspectos de ingeniera, infraestructura en lo domstico, comercial e industrial y no podramos imaginarnos al mundo de hoy sin electricidad. Nuestro Diseo Curricular Nacional es interdisciplinario por lo que no sera correcto ver a la electricidad y el magnetismo slo como un punto de la currcula de quinto de secundaria, sino como un aspecto que se va viendo en diversos puntos en toda la currcula de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de secundaria. Podemos considerar algunos conocimientos en cada grado, que se relacionan con la electricidad as como con el magnetismo, en el siguiente esquema: Grado de secundaria Conocimiento relacionado Fuentes de energa y conservacin de energa. Forma de relacionarlo Una de las formas de energa es la elctrica, la cual puede transformarse en energa de un tipo o viceversa, ejemplo: hidroelctricas, electrlisis, pilas, bateras, etc. En la nutricin auttrofa de las plantas se da gracias a la fotosntesis en la cual hay polarizaciones elctricas en los cloroplastos por excitacin de luz. En nuestro pas la principal forma de obtener electricidad es mediante hidroelctricas, hay un consumo de agua por lo que es importante ahorrar energa elctrica para que llegue a ms peruanos.
La planta. Reproduccin, nutricin y clasificacin. 1 de secundaria Hbitos de consumo responsable de los r ecursos naturales en la sociedad.
24 DOCUMENTO DE TRABAJO
La electricidad en la naturaleza.
La electricidad es muy importante en el mundo de hoy, e n la naturaleza tambin se expresa en fenmenos en la atmsfera como rayos que incluso puede incendiar bosques, la electricidad en los seres vivos, etc. Para la circulacin de la sangre el corazn genera su propia electricidad como bomba que es, esto lo hace con el marcapaso natural que es corriente elctrica. Los impulsos nerviosos y la comunicacin de las neuronas (sinapsis) se genera gracias a la comunicacin elctrica ayudada por flujo de iones y a sustancias qumicas que lo permiten. En lo tomos los electrones se encuentran en regiones llamadas orbitales en los cuales el spin (rotacin del electrn sobre su eje) permite la formacin de un campo magntico que explica por qu dos electrones coexisten en esta regin. Los compuestos inicos en estado slido no conducen la corriente elctrica, pero s fundidos o disueltos en agua. Los metales s conducen la corriente y muchos covalentes son aislantes, para explicar ello se hace uso de la corriente. Las propiedades magnticas de los elementos qumicos reside en que presenten o no orbitales semillenos en su distribucin electrnica. En nuestro pas la principal forma de obtener electricidad es mediante hidroelctricas, hay un consumo de agua por lo que es importante ahorrar energa elctrica para que llegue a ms peruanos. Investigar acerca de las diversas formas de generar corriente elctrica cul es la ms limpia respecto a su impacto en el medio ambiente .
3 de secundaria
Enlaces qumicos: inicos, covalentes y metlicos. Reacciones qumicas redox. Magnetismo, electricidad y electromagnetismo. Generacin y consumo de electricidad.
Tecnologas alternativas.
25
DOCUMENTO DE TRABAJO
La fotosntesis.
Entre los procesos fsicos la generacin de corriente y su transformacin es muy importante y entre los procesos qumicos la electrlisis es generada gracias al paso de corriente elctrica que generan reacciones Redox no espontneas. La conduccin elctrica en electrolitos es gracias al poder disolvente del agua a las sales minerales, lo que explica la hidratacin de seres vivos y se desarrolla con el intercambio de iones del medio intracelular y el medio extracelular como mecanismo de transporte a travs de la membrana celular. En la nutricin auttrofa de las plantas se da gracias a la fotosntesis en la cual hay polarizaciones elctricas en los cloroplastos por excitacin de luz. Para la circulacin de la sang re el corazn genera su propia electricidad como bomba que es, esto lo hace con el marcapaso natural que es corriente elctrica. En los humanos si hay fallas en este sistema elctrico natural se requiere de uno artificial que toma la corriente a partir de una batera muy especial. Los impulsos nerviosos y la comunicacin de las neuronas (sinapsis) se genera gracias a la comunicacin elctrica ayudada por flujo de iones y a sustancias qumicas que lo permiten. Investigar acerca de las diversas formas de generar corriente elctrica cul es la ms limpia respecto a su impacto en el medio ambiente. Las mquinas y artefactos que funcionan gracias a la electricidad tienen una potencia de mquina ligada a la resistencia que genera prdidas energticas principalmente como calor.
El sistema nervioso.
Ecosistemas. Flujo de energa en el ecosistema. Desarrollo sostenible. Potencia mecnica. Energa. Principio de conservacin de energa.
5 de secundaria Electricidad Electrosttica. Ley de Coulomb. Campo elctrico. Energa potencial elctrica
26
DOCUMENTO DE TRABAJO
y potencial elctrico. Electrodinmica. Fuerza electromotriz. Ley de Ohm. Circuitos de corriente elctrica. Electromagnetismo Magnetismo. Fuerza magntica. Electromagnetismo. Campo magntico. Ley de Bio-Savart. Induccin electromagntica .Ley de Faraday y Ley de Lenz. Generadores.
Estos conocimientos s estn ligados directamente con el tema, lo que desarrollaremos de manera ms detallada en este material, as tambin sus aplicaciones y relacin con nuestra vida diaria y con las capacidades que el rea busca alcanzar.
EJEMPLOS DE ASPECTOS INTERDISCIPLINARIOS El MARCAPASO En general, los marcapasos se utilizan para tratar a personas con frecuencias cardiacas muy lentas o cuando el marcapaso cardiaco natural (nodo sinoatrial) no se comunica con el marcapaso ventricular (nodo atrioventr icular). En algunas circunstancias, se coloca un marcapasos que puede detectar trastornos del ritmo cardiaco rpidos (taquiarritmias).
El marcapasos artificial es un aparato electrnico pequeo que tiene su propia batera. Cuando se conecta al mscul o cardiaco a travs de un delgado alambre (electrodo), puede detectar los latidos cardiacos producidos por la actividad elctrica del corazn. Si el corazn est latiendo muy lento, el marcapasos puede enviar una seal elctrica al corazn para que se contraiga ms rpido.
27 DOCUMENTO DE TRABAJO
28 DOCUMENTO DE TRABAJO
PILAS Y BATERAS
29 DOCUMENTO DE TRABAJO
30 DOCUMENTO DE TRABAJO
ELECTROMAGNETISMO
31 DOCUMENTO DE TRABAJO
I
(V
I
3. medir la intensidad de la corriente, la diferencia de potencial o voltaje y la resistencia elctrica usando el multmetro digital del kit. Los conceptos claves a tomarse en cuenta son:
Resistencia elctrica
El grado de oposicin que ofrece un material al paso de la corriente elctrica se denomina resistencia elctrica, la cual es directamente proporcional a la longitud del conductor e inversamente proporcional al rea de la secci n transversal del mismo:
R!V
L A
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DOCUMENTO DE TRABAJO
La mayor parte de los circuitos elctricos usan dispositivos llamados resistores para con trolar el nivel de corriente en las diferentes partes del circuito. El smbolo de un resistor es:
Para poder obtener con facilidad el valor de la resistencia se utiliza el cdigo de colores. Sobre estos resistores se pintan unas bandas de colores. Cada color representa un nmero que se utiliza para obtener el valor final del resistor.
Las dos primeras bandas indican las dos primeras cifras del valor del re sistor, la tercera banda indica cuantos ceros hay que aumentarle al valor anterior para obtener el valor final del resistor. La cuarta banda nos indica la tolerancia.
El resistor tiene un valor de 2 400 000 ohms +/ - 5 % El valor mximo de este resistor es: 2 520 000 El valor mnimo de este resistor es: 2 280 000
33 DOCUMENTO DE TRABAJO
Intensidad de la corriente
La corriente o intensidad elctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el in terior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (coulombs por segundo), unidad que se denomina ampere. La corriente elctrica est definida por convenio en el sentido contrario al desplazamiento de los electrones.
El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente elctrica es el galvanmetro que, calibrado en amperes, se llama ampermetro, colocado en serie con el conductor cuya intensidad se desea medir.
1
Carga positiva (q)
E
Se llama diferencia de potencial (o tensin) entre el punto 2 y el 1, al trabajo realizado por una fuerza externa por unidad de carga para trasladar a esta desde el punto 1 al 2, es decir
V2 V1 !
W12 q
34
DOCUMENTO DE TRABAJO
donde W12 es el trabaj o realizado por el agente externo para llevar la carga punto 2.
del punto 1 al
En el Sistema Internacional, la unidad de diferencia de potencial es el volt, en honor del fsico italiano Alejandro Volta (1745 -1827). De este modo, en tre dos puntos habr una diferencia de potencial de 1 volt, cuando hay que realizar un trabajo de 1 joule, para llevar una carga de 1 coulomb desde un punto a otro. Si al punto 1 se le supone un potencial cero (por ejemplo, en el infinito o en un punto muy alejado de donde se encuentra la carga generadora del campo elctrico), el potencial del punto 2, o en general de un punto cualquiera, se define como el trabajo realizado por una fuerza externa por unidad de carga para trasladar sta desde el infinito has ta el punto considerado, es decir
Wgp p q
Ley de Ohm
La ley de Ohm establece que "la intensidad de la corriente elctrica que circula por un conductor elctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo", se puede expresar matemticamente en la siguiente ecuacin:
Esta ley no se cumple, por ejemplo, cuando la resistencia del conductor vara con la temperatura, y la temperatura del conductor dep ende de la intensidad de corriente y el tiempo que est circulando.
DOCUMENTO DE TRABAJO
35
La ley define una propiedad especfica de ciertos materiales por la que se cumple la relacin:
Un conductor cumple la Ley de Ohm slo si su curva V-I es lineal, esto es si R es independiente de V y de I.
Ley de Ampere
Cuando por un conductor infinitamente largo pasa una corriente I se genera un campo magntico B, el cual siempre es paralelo a una trayectoria circular de radio a. El valor del campo magntico en estas condiciones es
B!
conductor
Qo I 2T a
La ley de Ampere es vlida para todas las trayectorias cerradas que circundan un
36 DOCUMENTO DE TRABAJO
Ley de Faraday
Siempre que existe un movimiento relativo entre un campo magntico (imn) y una espira, se generar en sta una corriente denominada corriente inducida. En la Fig. 1, el imn se acerca a la bobina y la aguja del voltmetro indicar un voltaje inducido.
ii
v
Fig. 1 Como resultado de estas observaciones, Michael Faraday concluy que en una espira puede producirse una corriente elctrica por medio de cambios en el flujo magntico a travs de ella. En general, la fem inducida I en un circuito que contiene N espiras es directamente proporcional a la rapidez de l cambio del flujo magntico a travs del circuito. Esta consideracin es conocida como la Ley de Induccin de Faraday,
I ! N
Donde *B es el flujo magntico que abarca el circuito. Si consideramos un campo magntico B que atraviesa una su perficie de rea A, como se muestra en la Fig. 2, el flujo ser
*B = BA cos
DOCUMENTO DE TRABAJO
(* B (t
Fig.2
37
Entonces, se puede deducir que la fuerza electromotriz puede producirse de varios modos:
y Variando B con el tiempo. y Variando el rea A con el tiempo. y Cambiando el ngulo U con el tiempo. y Cambiando cualquier combinacin de las mencionadas.
El significado del signo negativo en la Ley de Faraday se expresa mediante la Ley de Lenz, la cual establece: la polaridad de la fem inducida es tal que sta tiende a producir una corriente que crea un flujo magntico que se opone al cambio en el flujo magntico a travs del circuito. La ley de Lenz sirve para predecir la direccin de las corrientes inducidas. Para comprender la ley de Lenz, analicemos el ejemplo de la Fig. 1. Cuando e l imn se acerca a la espira el flujo magntico aumenta con el tiempo hacia la derecha. Para contrarrestar esto, la corriente inducida mostrada en la espira produce un flujo hacia la izquierda.
El planeta Tierra: propiedades magnticas. Acciones humanas que alteran los ecosistemas Medidas para mitigar el deterioro ambiental
La Tierra, por tener ncleo de hierro fundido girando en su interior tiene un campo magntico. Qu efecto producir en la brjula su existencia? Construya un modelo del fenmeno en estudio.
38
DOCUMENTO DE TRABAJO
Las represas de los ros cumplen dos funciones: almacenan gran cantidad de agua y producen electricidad, debido a que tambin son hidroelctricas. Cul es el impacto que tienen las grandes represas en Amrica Latina? Ver informe: Grandes represas en Amrica, peor el remedio que la enfermedad? http://www.aidaamericas.org//sites/default/files/INFORME_GRANDES_REPRESAS_RESUMEN_ EJECUTIVO_091029.pdf Por otro lado, las represas son fuentes de energa elctrica muy importantes Ver informe: Nuestras grandes hidroelctricas del futuro http://desarrolloperuano.blogspot.com/2008/09/nuestras -grandes-hidroelctricasdel.html
39 DOCUMENTO DE TRABAJO
40
DOCUMENTO DE TRABAJO
Si bien OAS ya tiene listos los estudios de impacto ambiental y de ingeniera, an tiene que realizar algunas rondas de talleres de comunicacin en las reas afectadas por el proyecto, antes de presentar sus resultados y pedir la concesin definitiva al ministerio de Energa y Minas (MEM). Ribeiro estima que lo s estudios sern entregados en febrero. Luego el sector tendr oficialmente 60 das hbiles (sin computar los plazos por otorgar para subsanar las observaciones u oposiciones que se presenten) para emitir la resolucin suprema que apruebe o rechace otorgar la concesin definitiva al consorcio brasileo, cuyos socios minoritarios son Electrobras (29,4%) y Furnas (19,6%). Ribeiro precis que de aprobarse la concesin definitiva sin variacin de los plazos, el inicio de la construccin de la hidroelctrica de morara al menos seis meses ms, durante los que se tendran que definir, entre otras variables, la financiacin, la comercializacin de la energa a producir y la integracin energtica entre el Per Brasil. ------------------------------4. Medidas para mitigar el deterioro ambiental
Las bateras comunes utilizadas en toda clase de dispositivos elctricos y electrnicos son altamente contaminantes cuando no reciben un tratamiento adecuado luego de haberse utilizado. Cul es el grado de contaminacin de la s bateras?
Zinc/Carbono : son las pilas llamadas comunes o especiales para linterna. Contienen
muy poco Mercurio, menos del 0,01%. Esta compuesta por Carbono, Zinc, Dixido de Manganeso y Cloruro de Amonaco. Puede contaminar 3.000 litros de agua por unidad.
Alcalinas (Manganeso) : son mas recientes que las anteriores. Su principio activo es
un compuesto alcalino (Hidrxido Potasio). Su duracin es 6 veces mayor que las Zinc/Carbono. Esta compuesta por Dixido de Manganeso, Hidrxido de Potasio,
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pasta de Zinc amalgamada con Mercurio (total 1%), Carbn o Grafito. Una sola pila alcalina puede contaminar 175 000 litros de agua (mas de lo que puede consumir un hombre en toda su vida).
Mercurio: Fue la primer pila que se construyo del tipo micropila o botn.
Exteriormente se construyen de acero y consta de un electrodo de Oxido de Mercurio con polvo de Grafito, el electrlito esta compuesto de Hidrxido de Potasio embebido en un material esponjoso absorbente y pasta de Zinc disuelto en Mercurio. Contiene entre un 25 y un 30% de Mercurio. Esta micropila puede contaminar 600 000 litros de agua.
Nquel/Cadmio : Esta pila tiene la forma de la pila clsica o alcalina, pero tiene la
ventaja que se puede recargar muchas veces. Esta constituida por Nquel laminado y Cadmio separado por nylon o polipropileno, todo arrollado en espiral. No contiene Mercurio. Sus residuos son peligrosos para el medio ambiente, principalmente por la presencia del Cadmio. Qu medidas adoptaras para mitigar el deterioro ambiental producido po r las bateras usadas? ----------------------------2 GRADO DE SECUNDARIA
MFTA
MVTA
SITS
Los pararrayos, sean pararrayos convencionales franklin o pararrayos PDC, nos protegen contra cadas de rayos directos. Los rayos por lo general causan graves daos a las personas e instalaciones. Pero no solamente el problema que generan los
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rayos son por cadas directas, tambin se da por las graves consecuencias al caer en zonas cercanas o sobre conductores elctricos.
La descarga del rayo sobre cualquier cable conductor, tanto en lneas elctricas (redes de alta, media y baja tensin) , lneas de datos (telefnicas, internet e informticas), lneas de alta frecuencia (antenas, cables coaxiales de radio frecuencia y transmisin), cables de alarmas o conductores de conexin de sistemas de puestas a tierra (pozos a tierra convencionales, ecolgicos o libre mantenimiento); provocan lo que denominamos sobrevoltajes o transitorios , los mismos que se caracterizan por su corta duracin, crecimiento rpido y valores de cresta muy elevados (varios cientos de kV), daando todos los equipos electrnicos, digitales, de comunicaciones o computo que encuentre a su paso.
Las descargas elctricas transitorias se caracterizan por ser picos de tensin muy elevados de muy corta duracin y con un crecimiento muy rpido, que daan ostensiblemente los equipos que encuentran a su paso, tal el caso de las centrales telefnicas, fax, tarjetas de equipos electrnicos, equipos de data y compu to, etc. por lo que los equipos de proteccin habituales y que es muy utilizado en nuestro medio, tal el caso de los estabilizadores de voltaje y supresor de picos, o equipos de
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proteccin magneto trmicos y diferenciales no estn preparados para detecta r y reaccionar frente a este tipo de fenmenos. Contamos con una gama de equipos de proteccin contra cadas de rayos indirectos o sobrevoltajes, los mismos que deben ser instalados conforme a los criterios tcnicos ya establecidos a nivel internaciona l, siendo que debemos utilizar protectores en niveles de proteccin A, B, C y D, conforme a los prescrito por normas tcnicas internacionales.
--------------------------------Seguridad e higiene ambiental: campos magnticos intensos en la vida diaria Contexto - Los equipos de resonancia magntica utilizados en medicina (IRM), los
trenes y los televisores son algunos ejemplos de aparatos que pueden generar campos magnticos o elctricos estticos. En algunos mbitos de la investigacin y de la imagen mdi ca, se emplean campos magnticos estticos cada vez ms intensos. Qu se sabe actualmente de sus posibles consecuencias sobre la salud?
Efectos de los campos sobre la salud
Los campos magnticos son lneas de fuerza invisibles generadas por fenmenos como las tormentas elctricas, el magnetismo terrestre y el uso de electricidad. Los campos magnticos estticos artificiales pueden ser ms de 1.000 veces ms intensos que el campo magntico terrestre en el caso de las industrias que funcionan con corriente continua, y hasta 100.000 veces ms intensos en el caso de las nuevas tecnologas como la de imgenes de resonancia magntica (IRM). Aunque el campo geomagntico es dbil, es percibido por algunos animales que lo utilizan para orientarse. Hay constancia de la aparicin de vrtigo y nusea en personas que se desplazan a travs de campos magnticos estticos intensos. Sin embargo, no hay pruebas definitivas de la existencia de otros riesgos significativos para la salud, aunque dichos efectos tampoco pueden des cartarse. La utilizacin de campos cada vez ms intensos aumenta la probabilidad de interacciones con el cuerpo. Por lo
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tanto, es necesario seguir investigando para estudiar los posibles efectos sobre la salud tanto de los campos intensos como de la exposi cin a largo plazo. Por lo que respecta a los campos magnticos estticos , la exposicin de corta duracin a campos de gran intensidad parece provocar efectos apreciables en el cuerpo. Las simulaciones por ordenador indican que las corrientes elctricas provocadas por la circulacin de la sangre dentro de un campo magntico intenso podran tener efectos sobre el corazn. Sin embargo, esto no ha sido comprobado experimentalmente. Desplazarse dentro de un campo magntico esttico de gran intensidad puede provocar sensacin de vrtigo y nusea, en ocasiones incluso un gusto metlico en la boca y la percepcin de destellos de luz. Aunque son temporales, dichos efectos pueden perjudicar a las personas, lo cual despierta preocupacin acerca de la seguridad en el caso de los trabajadores que ejecutan tareas delicadas (como los cirujanos que llevan a cabo operaciones con la ayuda de IRM).
Percepcin de destellos de luz Se han descrito otros efectos a corto plazo de los campos magnticos estticos, pero ningn investigador ha repetido los experimentos para comprobar la validez de sus resultados. Por lo tanto, es difcil extraer conclusiones definitivas. Por otro lado, las pruebas existentes no bastan para llegar a conclusin alguna sobre efectos a largo plazo como el cncer.
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Las ciudades producen calor y contaminacin y sus construcciones frenan los vientos suaves. Los contaminantes, en ausencia de vientos fuertes, no se dispersan y sin lluvias no se depositan. Las corrientes de aire clido urbano ascienden en su vertical y al enfriarse descienden por la periferia de la ciudad creando una circulacin cclica local. Mantiene una temperatura superior en unos grados a la de las zonas colindantes. El resultado de este balance es el calentamiento de la ciudad.
Smog es la mezcla de niebla con partculas de humo que se forma con atmsferas
muy hmedas y aire quieto, condiciones anticiclnicas, que permite la no dispersin de las partculas de humo. Se suele dar en ciudades costeras. Segn sus componentes, se distinguen: - Smog clsico o cido- Su principal componente es el dixido de azufre procedente de motores y calefaccin. Se oxida a trixido de azufre, que con el vapor de agua atmosfrico produce cido sulfrico. Estos tres aerosoles son corrosivos y muy peligrosos para el aparato respiratorio. - Smog fotoqumico- Irrita a los animales y daa las plantas, se forma cuando los xidos de nitrgeno de la atmsfera, experimentan reacciones con los hidrocarburos excitados por las radiaciones solares, en especial las ultravioletas. El resultado es la
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formacin de una mezcla de ozono, nitrato de peroxiacetileno y aldehdos, todos ellos potentes oxidantes. La acidez de la lluvia se debe a la emisin antrpica de di xido de azufre y xido de nitrgeno de las centrales trmicas y los vehculos a motor urbanos. Estos productos interactan con la luz del Sol, la humedad y los oxidantes atmosfricos produciendo cidos sulfrico y ntrico. Pueden mantenerse varios das en la atmsfera y ser transportados formando una contaminacin transfronteriza, y finalmente cayendo al suelo en forma de lluvia cida. Su deposicin puede ser tambin seca y tan daina como la hmeda. El transporte de la lluvia cida est condicionado por l a circulacin atmosfrica y puede verse frenado por los cationes de sodio, potasio, calcio, magnesio y amonio, que bsicamente proceden de la evaporacin en los ocanos. Por ello, la lluvia cida se transporta preferentemente en el mismo continente, y se f rena en los ocanos. Las altas chimeneas usadas para evitar la contaminacin local proyectan los contaminantes a niveles donde pueden ser transportados por el viento a regiones y pases distintos de sus productores. Sus efectos son fcilmente observables sobre los materiales de construccin al corroer metales y atacar a la piedra de monumentos y edificios. Sus efectos fuera de las ciudades: -Sobre las plantas superiores, en especial conferas, deteriora la cutcula de las hojas, dao irreversible del folla je. Incrementa la prdida de nutrientes del suelo. -Sobre lagos y aguas dulces produce su acidificacin, daando comunidades acuticas que son muy poco tolerantes a descensos del PH del medio. Impiden la respiracin de organismos acuticos al aumentar la cantidad de dixido de Carbono disuelto. Disminuyen la renovacin de aguas. -Producen acidificacin de los suelos, en especial sobre los pobres en calcio y en bases, como los suelos silceos, disminuyendo la reserva mineral de la que pueden disponer las plantas por arrastre de sus cationes.
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3 GRADO DE SECUNDARIA
MFTA MVTA
Magnetismo y electricidad (Laboratorios de la sesiones del da 1) Energa elctrica: generacin, transmisin, distribucin y consumo Tecnologas alternativas al consumo de combustible fsil en la generacin de electricidad
SITS
Debate sobre las ltimas investigaciones referidas a los temas propuestos, el desarrollo de las tecnologas actuales y el impacto inmediato y mediato sobre la salud y el medio ambiente.
4 GRADO DE SECUNDARIA
Proyectos de gestin ambiental: Biorremediacin de lugares contaminados por metales pesados (bateras)
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5 GRADO DE SECUNDARIA
MFTA
MVTA
SITS
Resonancia magntica
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3. Resonancia magntica
La seal de resonancia de una onda electromagntica hace que los espines se volteen o giren.
Debate sobre las ltimas investigaciones referidas a los temas propuestos, el desarrollo de las tecnologas actuales y el impacto inmediato y mediato sobre la salud y el medio ambiente.
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