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Universidad Nacional de Cajamarca

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Escuela Acadmico Profesional de Economa

PROYECTO DE INVESTIGACION
ASIGNATURA DOCENTE ALUMNOS : : : Metodologa De La Investigacin Arturo Alvarez Camacho Marco Bautista Manosalva Jimmy Bringas Pajares Edwin Cueva Inga Mariela Domnguez Domnguez Clever Mollan Escalante Damaris

FECHA DE PRESENTACION: 8 De Junio 2011

CICLO

III

Cajamarca, Junio del 2011


PROYECTO DE INVESTIGACION

CE T

BL

T INTRODUCCIN

E HU CARIZ

El ambiente que nos rodea a constituido una fuente invalorable muy importante para la vida de las sociedades, las interrelaciones que se dan en ella ha generado nuevos cambios y formas de pensar. Hay sociedades en las que se ha logrado conseguir las metas trazadas para el bienestar socio-cultural, pero hay realidades muy diferentes y tristes en las cuales no se cuenta con los servicios bsicos disponibles y es cuando se debe actuar para ayudar a generar progreso y desarrollo. Somos conscientes que desde pocas muy primitivas los pueblos han surgido hasta alcanzar un desarrollo notable y esto se debe gracias a las polticas implantadas por los gobiernos locales, regionales y central. Hoy en da muchos de los pueblos que carecen de recursos para su subsistencia han llegado a retroceder enormementeen vez de avanzar hacia el progreso y desarrollo, y esto generado por una mala distribucin de la riqueza y que en algunas ocasiones no llega, por consiguiente estas comunidades o poblaciones van a sufrir las consecuencias de la pobreza. Tomando como causa fundamental que la pobreza se genera tambin por el alejamiento de las comunidades de la zona urbana, en muchos casos las poblaciones poco desarrolladas han llegado a desaparecer completamente, tales son los casos de las comunidades de la selva peruana y amaznica. En este captulo nos aventuraremos abordar temas sobre la pobreza para ver la gravedad del asunto en cuestin, su problemtica y consecuentemente hallar una solucin adecuada que minimice la desigualdad entre los pueblos, llegaremos de antemano a conjugar la gran responsabilidad que las autoridades deben asumir para cumplir sus verdaderas funciones y no dejando de la lado a estas personas que al fin y al cabo son peruanos como nosotros.

I.

ANTECE ENTE HISTRICOS

a. Ubicacin: Km12 Carretera a Jess b. Superficie: c. Lmites:  Norte: Huacariz Chico  Sur: La Collpa  Este: Carretera a Jess  Oeste: Agocucho d. Divisin Poltica: Centro Poblado e. Clima: Templado Seco f. Hidrografa: Cuenta con dos acequias, para regados. Para uso domstico se usa sustraccin de agua subterrnea por medio de motobomba; adems, de tener el reservorio San Antonio Huacariz, siendo sustrada de pozos de 50 metros de profundidad. g. Geologa: y Presenta un relieve con una elevacin (cerro) y una depresin (valle). La geografa es ondulada y de pendiente suave. En su mineraloga presenta lutita (tierra amarilla) y la presencia de suelos negros. h. La tierra es propicia para la siembra de pastos. i. Descripcin del medio Biolgico: o Pino. o Pasto. o Aves Silvestres. o Vizcachas. o Gallinazos. o Eucaliptos. o Tara. o Tunas. o Pencas. o Maguey. j. Capacidad y uso mayor de las tierras: Para pastos y alfalfa. II. Aspectos Sociales 2.1 POBLACIN a. Urbana: 0 Habitantes b. Rural: 311  Hombres: 159  Mujeres: 152  Poblacin por edades y gnero:

edades

hombres

mujeres

total

0-5 6 - 11 12 - 17 18 - 29 30 - 59 60 a ms total Tipo de poblacin poblacin en edad de trabajar PEA PEA ocupada PEA desocupada tasa de empleo Tasa de desempleo

27 24 16 40 38 14 159

22 17 15 34 47 17 152

49 41 31 74 85 31 311 hombre 105 74 73 1 98.64% 1,36%

Mujer 105 30 30 0 100% 0%

III.

c. Conflictos sociales: - La poblacin no cuenta con agua para el regado de sus cultivos, a pesar de que cuenta con dos acequias, no pueden hacer uso de ellas, porque al hacerlo entraran en conflicto con pobladores del distrito de Jess; los cuales linchan a quien hace uso del agua, por lo que los pobladores de San Antonio solo pueden usar el agua en secreto, y en la mayora de los casos, solo riegan sus cultivos en la madrugada. - Los dirigentes principales del centro poblado, no cumplen eficientemente con su labor, incluso la municipalidad provincial, no es abierta ni en das calendarios. - No se cuenta con lneas de transporteespecficas para llegar a dicho lugar, adems de que no cuentas con las vas de comunicacin adecuadas para el transporte de la leche (actividad econmica principal); contando solamente con trochas carrosables. Social cultural: a. Sector educacin:  Instituciones educativas: solo se cuenta con una escuela y PRONOEI  Poblacin en edad escolar: 41  Nmero de docentes en la escuela: 2 - Mara Obdulia Saucedo Ruiz (directora y docente) - Mara ngela Goicochea Miranda (docente)  Nmero de alumnos en la escuela : 16  Nmero de alumnos en PRONOEI: 8  Nmero de docentes en PRONOEI: 1  Infraestructura de a escuela: material noble: dos pisos, 4 aulas, una cocina, sala de computo (sin computadoras), plataforma deportiva, tres baos.

 Infraestructura educativa de la escuela: carpetas fabricadas de madera, sillas, biblioteca no implementada, pizarra acrlicas.  Servicios educativos: desayuno escolar, orientacin al educando, mini biblioteca. b. Sector salud: no existe hospital, ni puestos de salud, para recibir servicios mdicos, acuden a puestos de salud cercanos al centro poblado, en los cuales, los pobladores estn asegurados. Estos centros de salud son 2: Puesto de salud de Pata Pata  Infraestructura: calamina, madera, tierra, con pisos de cemento, y un rea de 15m de largo con 10m de ancho.  Cuenta con 4 habitaciones, divididas en: 1 tpico, 1 sala de emergencia, 1 farmacia, 1 almacn  Equipos con los que se cuenta: dos camillas, algunos medicamentos, estetoscopio,  Hay 2 mdicos y dos enfermeras Puesto de salud de Agocucho  Infraestructura: puesto de salud recin construido de material noble  Cuenta con dos enfermeras, dos mdicos, adems de un tcnico. Principales enfermedades:  Enfermedades respiratorias.  Enfermedades estomacales (diarrea, parsitos, etc.) c. Sector vivienda y saneamiento: existen 74 casas  Tipo de vivienda: - todas las viviendas son propias.  Materiales de la viviendas: - En su mayora las casas estn construidas de material noble y de tierra entortadas con yeso. - En una minora, se encontraron viviendas construidas con madera, quincha; las cuales eran utilizadas como depsitos as como establo. Econmico financiero actividades principales: a. Sector agrario:  Principales cultivos: Cultivos Sembro pastos Alfalfa Maz Nabo Chiclayo Trigo tiempo de sembro de todo momento de setiembre a marzo diciembre todo momento de setiembre a marzo enero

IV.

 Infraestructura productiva, canales, riego tecnificado: no se cuenta con infraestructura productiva tecnificada, ni sistematizada; solo

cuenta con dos canales de riego, pero no pueden ser utilizados por los pobladores (por razones que ya fueron explicadas anteriormente), lo cual ocasiona que rieguen con la ayuda de motobombas, las cuales sustraen aguas subterrneas contenidos en pozos. b. Sector pecuario:  Principales animales de crianza: - La principal actividad es la crianza de ganado vacuno - Equinos - Ovinos - Porcinos - Cuyes - Gallinas - Pavos  Principales productos de venta: - Leche - Lana - Maz Sector pesquero: no cuentas este tipo de actividad Sector industria: no cuenta este tipo de activad Turismo: el nico lugar turstico que esta localidad posee, es un cerro, el cual no est cuidado, y es difcil para poder acceder a l. Sector energa y minas. No posee este tipo de actividad Sector comercio: se hace el comercio de leche (actividad econmica principal) Servicios bsicos:

c. d. e. f. g. V.

a. Vas de comunicacin: solo se cuenta con una carretera, la cual se encuentra en los lmites del centro poblado, despus de esta, solo se cuenta con trochas carro sables. b. Transporte: no existen lneas fijas para llegar, adems carece de carreteras asfaltadas, contando solamente con trochas carro sables, camino de herradura c. Comunicaciones: cuentan con telefona celular, televisin, radio, cable. d. Agua: cuentan con agua, y aunque no es potable, la poblacin hace uso de ella para la satisfaccin de algunas de sus necesidades bsicas, a pesar de que esta se encuentre contaminada. Adems el agua de las dos acequias con las que cuenta el centro poblado, estn contaminadas, debido a que los residuos de la fbrica de lcteos Gloria, son arrojados a stas. e. Luz: se cuenta con energa elctrica para uso domstico, pero no para alumbrado pblico. f. Desage: no se cuenta con desage, por lo que hace uso de letrinas, los cuales vas a desfogar a pozos ciegos, y pozos spticos (caso de la escuela).

CONCLUSIONES  El centro educativo y PRONOEI con que cuenta el centro poblado, poseen pocos alumnos (16 y 8 respectivamente) a pesar de poseer una cantidad mayor de poblacin en edad escolar; la razn de este hecho es

 

que los padres de familia envan a sus hijos a centros educativos de la ciudad de Cajamarca. El comportamiento de los padres, se explica porque no estn de acuerdo con que la escuela posea un mtodo de enseanza multigrado, con lo que concluyen que se recibe una educacin deficiente, e inadecuada. Al no poseer medios de comunicacin adecuados, les es dificultoso el transporte de sus productos (leche, etc.) , adems de que solo son dos empresas principales, las que demanda leche (Gloria y Nestl), adems de unas pequeas y microempresas (lcteos Huacariz, Chugur, etc.), por lo cual hay un exceso de oferta, vendindose los productos por debajo de su precio de equilibrio. Siendo comprado a un precio entre 0.65 y 0.75 cntimos de sol. Se concluye adems de que la actividad econmica principal es la ganadera, debido a la abundancia de pastos. El agua de que se abastecen para la satisfaccin de sus necesidades bsicas es extrada por medio de motobombas. Y el agua utilizada para regado de los cultivos, es obtenida de las dos acequias con las que cuenta el centro poblado, pero estas no son utilizadas por ocasionarles problemas con los pobladores de Jess. Otra conclusin importante es que segn la informacin obtenida, en este lugar no existe altos ndices de pobreza, ni desempleo, a pesar de haber cierto grado de analfabetismo.

PROBLEMAS IDENTIFICADOS  El agua utilizada para regado, est contaminada, por residuos de la fbrica Gloria los cuales son arrojados a las dos acequias que posee el centro poblado. Y el agua para consumo no es potable.

 No se puede hacer uso del agua de las acequias, debido que estas supuestamente le pertenece a la comunidad de Jess.  No existen medios de transporte apropiados para las necesidades de la poblacin.  El centro poblado a pesar de poseer algunos servicios como electricidad, agua, etc., no se cuenta con desages ni servicios higinicos adecuados para realizar sus necesidades biolgicas.  Existe una mala administracin de los trabajadores pblicos, ya que a pesar de poseer una municipalidad, esta no es utilizada, y sus dirigentes no poseen el conocimiento adecuado para una correcta gestin para el centro poblado.

ANEXOS POBLACION DE HUACARIZ DE SAN ANTONIO

edades

hombres

mujeres

total

%hombres % mujeres hombres

hombres

mujeres

0-5 6-11 12-17 18 - 29 30 - 59 60 a ms total

27 24 16 40 38 14 159

22 17 15 34 47 17 152

49 41 31 74 85 31 311

8,68 7,72 5,14 12,86 12,22 4,50 51,13

7,07 5,47 4,82 10,93 15,11 5,47 48,87

8,68 7,72 5,14 12,82 12,22 4,5

-8,68 -7,72 -5,14 -12,82 -12,22 -4,5

7,07 5,47 4,82 10,93 15,11 5,47

POBLACIN POR EDAD Y SEXO


60 a ms 30 - 59

18 - 29 hombre
12-17 mujere

6-11 0-5
-15 -10 -5 0 5 10 15 20

F ENTES DE INFOR ACI N INEI (Instit t Naci nal de Estadstica e Informtica) Entrevistas reali adas a los pobladores de la zona Entrevista a Alfredo AyagSangay (alcalde del centro poblado)

Entrevista a Mara Obdulina Saucedo (directora - docente) Entrevista a Mara Angela Goicochea Miranda (docente) Entrevista a Willan Valdez (en proceso para obtener el cargo de teniente gobernador).

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