UNIDAD DIDCTICA 1:

cole! Empieza el cole!

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce los miembros que forman la comunidad educativa y sabe cules son sus funciones. Reconoce los miembros de la clase: la maestra y los compaeros, y otros miembros de la comunidad educativa. Identifica las dependencias del colegio. Conoce los objetos y espacios de la clase. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El crculo Identifica el nmero 1. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: grande/pequeo. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color rojo en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con el colegio. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: horizontal y vertical. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /i/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: Ruido/silencio. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 2:

Cuido mi cuerpo.
SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. Desarrolla la intencionalidad y la capacidad de resolver problemas habituales. Conoce las primeras vivencias de tiempo: comer, descansar, jugar, bao, escuela, etc. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El cuadrado Identifica el nmero 2. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: dentro/fuera. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color rosa en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con el cuerpo. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: oblicuos. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /i/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: fuerte/suave. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 3:

Caen Caen las hojas!

A VECES

SIEMPRE

DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce los alimentos propios del otoo. Identifica los cambios atmosfricos que se producen en el otoo. Reconoce los cambios que se producen en los rboles en otoo. Conoce las prendas de vestir propios del otoo. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El tringulo. Identifica el nmero 3. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: arriba/abajo. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color marrn en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con el otoo. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: cruces y aspas. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /u/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: fuerte/suave. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 4:

Mi casa y mi familia
SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce los objetos y las dependencias de una casa. Identifica de los distintos componentes de la unidad familiar. Participa en las tareas domsticas de casa. Reconoce la importancia del reciclaje en el hogar y clasificar los elementos segn los diferentes contenedores de reciclaje. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El crculo, cuadrado, tringulo Identifica el nmero 1,2 y 3. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: delante/detrs. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color amarillo en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con la casa y familia Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: arcos. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /u/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: Rpido/lento. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 6:

Qu invierno! Qu fro en invierno!

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce algunas caractersticas del invierno. Identifica los cambios atmosfricos que se producen en el invierno. Reconoce los posibles cambios en los rboles y en el entorno con la llegada del invierno. Conoce las prendas de vestir que usamos en esta estacin. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El crculo Identifica el nmero 4. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: cerca/lejos. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color azul en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con el invierno. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: circular Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /o/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: largo/corto. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 7:

Paz en el Mundo.
SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Desarrolla hbitos de colaboracin y solidaridad. Identifica y conoce algunas de las culturas y nacionalidades del mundo. Reconoce la importancia de la amistad as como la resolucin pacfica de conflictos. Conoce otras culturas, vestimenta y gastronoma de diferentes nacionalidades. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El cuadrado Identifica el nmero 4. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: abierto/cerrado. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Trabaja la mezcla de colores en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con la paz y la interculturalidad. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: quebrado. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /a/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: intensidad, duracin, etc. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 8: De

mayor quiero ser

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce algunos oficios y profesiones del entorno. Identifica utensilios para desempear algunos oficios. Reconoce la importancia del oficio de las personas que le rodean. Conoce algunos lugares o establecimiento donde se desempean algunos oficios. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El tringulo. Identifica el nmero 5. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: a un lado/ a otro lado. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color lila en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con las profesiones. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: ondas. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /a/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: largo/corto. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 9: Mi

Andaluca
SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Identifica en el mapa las ocho provincias andaluzas. Progresa en el conocimiento de la astronoma, folclore, personajes, lugares que visitarde Andaluca. Muestra inters en la celebracin del da de Andaluca. Reconoce la bandera y el himno de Andaluca. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El rectngulo. Identifica el nmero 5. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: poco/mucho. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color lila en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con Andaluca. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: almenas. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /e/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Conoce el himno de Andaluca. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 10:

Me encantan las flores

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce algunas flores y animales relacionados con la primavera. Identifica los cambios atmosfricos que se producen en primavera. Reconoce los cambios que se producen en los rboles y en las prendas de vestir. Actitud de cuidado y conservacin de la naturaleza. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El rectngulo. Identifica el nmero 6. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: uno/ ninguno. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color naranja en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con la primavera. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: espiral Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /e/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica propiedades del sonido como: agudo/grave. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 12:

Cuido a los animales.

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce, observa y explora las caractersticas de los animales. Identifica y clasifica animales segn su hbitat: granja, selva Reconoce los alimentos de origen animal. Desarrolla actitud de cuidado de los animales y la naturaleza. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El rombo Identifica el nmero 6. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: ancho/estrecho. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con la mezcla de colores en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con los animales. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: bucle. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /l/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica y conoce los instrumentos de percusin. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 13:

La calle donde vivo.

SIEMPRE

A VECES

DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Desarrolla conductas, actitudes y hbitos correctos en Educacin Vial como peatn y pasajero. Identifica algunos oficios que se desarrollan en las calles: cartero, barrendero, basurero Reconoce la importancia del reciclaje y clasificar los elementos segn los diferentes contenedores de reciclaje. Conoce algunos elementos de la calle: bancos, papeleras, contenedores, semforo, buzn, edificios, parque, tiendas y funcin de cada uno de ellos Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El rombo Identifica el nmero 7 Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: lleno/vaco. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con el color gris en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con la calle. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: festn descendente. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /m/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica y conoce los instrumentos de viento. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 14:

Viajar por cielo, mar y tierra.

SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Conoce algunos medios de transporte ms comunes. Identifica algunas funciones de los medios de transporte: viajar, ir al trabajo, transportar alimentos Clasifica medios de transporte segn el medio: cielo, mar y tierra. Valora los transportes pblicos y ecolgicos para el medio ambiente. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina la forma plana propuesta para la unidad: El rombo. Identifica los nmeros 6 y 7. Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: separado/junto. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Trabaja con las gamas del color azul, en diferentes tcnicas plsticas. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con los transportes. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: curvos + rectos. Conoce, identifica y realiza la grafa de la letra /p/. Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica y conoce los instrumentos de cuerda. Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador

UNIDAD DIDCTICA 15:

Ya lleg el verano!
SIEMPRE A VECES DIFICULTAD

REA CONOCIMIENTO DE S MISMO Y AUTONOMA PERSONAL Va adquiriendo una imagen positiva y ajustada de s mismo/a. Aumenta el sentimiento de autoconfianza y se relaciona con los dems. Desarrolla hbitos saludables de alimentacin, descanso, higiene corporal. Explora su propio cuerpo, tanto global como segmentariamente. Utiliza los sentidos para la exploracin de objetos y espacios. Confa en las propias posibilidades de accin y en su capacidad para resolver tareas. REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Identifica los cambios atmosfricos que se producen en el verano. Reconoce algunas formas de ocio durante las vacaciones de verano. Conoce algunos alimentos del verano: la fruta. Identifica las prendas de vestir, as como de proteccin en el agua. Adquiriere progresivamente un conocimiento lgico-matemtico mediante la observacin y manipulacin de objetos, descubriendo sus propiedades y relaciones entre ellos. Discrimina las formas planas: crculo, cuadrado, tringulo, rectngulo y rombo. Identifica los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 Utiliza adecuadamente los conceptos bsicos: da/ noche. Fomenta la interculturalidad en el aula. Se interesa por conocer diferentes aspectos de la cultura andaluza. REA: LENGUAJES: COMUNICACIN Y REPRESENTACIN. Utiliza el lenguaje corporal (gestos, miradas, movimientos) Progresa en el aprendizaje de algunos vocablos sencillos del ingls. Detecta propiedades sonoras que ofrece la msica. Conoce los colores trabajado a lo largo del curso. Utiliza correctamente el vocabulario relacionado con el verano. Expresa mediante el lenguaje oral de deseos e ideas; y comprensin y respeto por los mensajes de los dems. Desarrolla los trazos: enlaces Conoce, identifica y realiza la grafa de las consonantes. /l/, /m/ y /p/ Muestra inters por conocer la vida y obra de grandes artistas. Identifica y conoce diferentes instrumentos musicales Progresa en el conocimiento de diferentes elementos de un ordenador