1.

Digitālās mākslas darbnīca

Мастерская цифрового искусства
На семинаре студенты пополнят свои знания о развитии латвийского искусства,
узнают об историческом наследии латышского искусства и получат представление
о современном искусстве.
На уроке будут подчеркнуты аспекты современного искусства, в том числе
цифрового искусства, что обеспечит понимание конкретных форм выражения
современного искусства. На уроке студенты практически узнают, как современные
технологии служат в процессе создания художественного произведения, какие
разнообразные возможности они предоставляют в создании и интерпретации
формы, содержания.
Студенты смогут выбрать для работы одну из 4 тем: «Латвийская
природа/культурная среда в искусстве», «Латвийская история в искусстве», «Мой
край в искусстве», «Латвийский народ в искусстве». На уроке под руководством
специалиста по искусству и дизайну, в зависимости от возраста учащихся, будет
проведено ознакомление с цифровыми версиями произведений искусства
конкретной области, анализ их сообщения. Студентам будет предоставлена
возможность познакомиться с различными направлениями искусства:
изобразительным искусством, архитектурой, музыкой и др. Затем, работая с
современными технологиями, студенты будут создавать разнообразные цифровые
произведения искусства (изобразительного искусства или музыки) в соответствии с
выбранной областью.
Созданные цифровые произведения искусства будут принадлежать студентам в
печатном или электронном формате.

2. Datorgrafikas darbnīca
Мастерская компьютерной графики
В мастерской компьютерной графики под руководством дизайнера учащиеся
получат представление о произведениях искусства, при создании которых сегодня
используется компьютерная графика. Особое внимание будет уделено плакату,
демонстрирующему примеры в цифровом формате, объясняющему цель этого
произведения искусства, историю Латвии, принципы создания, роль визуального и
текстового сообщения и т. д. Учащиеся, используя современные технологии,
соответствующие программы и инструменты, создадут собственные оригинальные
плакаты на одну из тем, например, «Реклама близких мне культурных
мероприятий», «Я призываю своих сверстников задуматься над актуальной
проблемой в Латвии». , "Приглашаю читать/смотреть/слушать"; «Я патриот своего
города/волоска/уезда» и т.д.
3. Datoranimācijas darbnīca
Мастерская компьютерной анимации
На мастер-классе по компьютерной анимации студенты познакомятся с анимацией
как особой формой аудиовизуального искусства под руководством специалиста по
цифровому искусству. Учащимся будут показаны примеры компьютерной
анимации, в том числе фрагменты латвийских анимационных фильмов, например,
фильм «Vanadziņš», включенный в Культурный канон, объяснят принципы создания
компьютерной анимации. Студенты, работающие с современными технологиями и
специализированными программами или онлайн-инструментами, самостоятельно
создадут произведение компьютерной анимации, взяв на себя роль художника-
аниматора, мастера монтажа и спецэффектов, актера озвучивания. Студенты
получат возможность самостоятельно создать компьютерную анимацию
«Забавный случай» или «Вентспилская сказка» или «Морская история», а
созданные цифровые произведения будут принадлежать учащимся в электронном
формате.

4. Trīs dimensiju (3D )mākslas darbnīca

Трехмерная (3D) художественная мастерская
На семинаре под руководством специалистов по новым медиаискусству и дизайну
студенты познакомятся с трехмерным аспектом искусства, который актуален в
современном аудиовизуальном искусстве. Учащимся будут показаны примеры
художественных произведений, где 3D-объекты используются для достижения
различных целей, учащиеся получат представление о том, как 3D-произведения
искусства дополняют общее восприятие произведения искусства.
Студенты познакомятся с современным аудиовизуальным искусством,
неотъемлемой частью которого стали 3D-объекты, и сами создадут 3D-
произведения искусства.
Согласно возрастному этапу у учащихся будет возможность работать по одному из
2-х направлений: «3D визуализация культурного объекта» или «Создание
оригинального 3D арт объекта».
• В области «3D визуализация культурного объекта» студенты познакомятся с
одним из культурных объектов Вентспилса или Латвии, например, Вентспилским
дворцом Ливонского ордена, Вентспилским концертным залом «Латвия»,
Латвийской национальной библиотекой, памятником Свободы, Вентас Румба,
Аглонская базилика и др. Студенты сначала познакомятся с этим культурным
объектом в интерактивном режиме. Затем с помощью соответствующих 3D-
программ или инструментов будет создана трехмерная художественная версия
объекта. В этом процессе студенты познакомятся с архитектурой, дизайном и т. д.
конкретного объекта. формирование. В ходе урока учащиеся смогут «побывать» на
конкретном объекте в виртуальной 3D-среде.
• В области «Создание оригинального 3D-арт-объекта» учащиеся создадут
собственное оригинальное 3D-произведение искусства, например, визуализация
музыкального произведения, фрагмента 3D-анимационного произведения с
использованием соответствующих 3D-программ или инструментов, 3D-
автопортреты и т. д.
Созданные цифровые произведения искусства будут принадлежать студентам в
электронном формате.

5. Digitālā foto darbnīca

Мастерская цифровой фотографии
На мастер-классе по цифровой фотографии «Уловки цифровой фотографии»
студенты познакомятся с аспектами цифрового фотоискусства: основными
принципами создания и цифровой обработки фотографий, прекрасными
образцами фотоискусства. Студентам будет показано, как фотография становится
произведением искусства. Студенты будут работать практически со
специализированным оборудованием (например, камерами, световым
оборудованием и т. д.), освоят цифровую обработку фотографий, использование
различных спецэффектов, таким образом, на практике создавая оригинальные
произведения цифрового фотоискусства.
Созданные цифровые произведения искусства будут принадлежать студентам в
печатной или электронной форме.

6. Digitālā video darbnīca

Мастерская цифрового видео
На мастер-классе по цифровому видео студенты познакомятся с созданием
аудиовизуального произведения искусства в несколько этапов: сценарий – работа с
актером – съемка – монтаж материала – спецэффекты. Студенты получат
представление о том, как видеоматериал становится произведением искусства, как
это поле работает в современных творческих индустриях. На уроке в соответствии с
возрастом учащихся будут использованы и проанализированы фильмы,
включенные в Латвийский культурный канон - анимационный фильм А. Бурова
«Vanadziņš» (1978), документальный фильм «Старше 10 минут» (Х. Франкс, 1978) и
«Легко ли быть молодым?» (Я.Подниекс, 1986) – фрагменты. В практической части
занятия учащиеся создадут оригинальное цифровое видеопроизведение,
тематически связанное с анализируемыми кинопроизведениями и
сформулированное по содержанию в соответствии с возрастными реалиями
учащихся.
Созданные цифровые произведения искусства будут принадлежать студентам в
электронном формате.
7. Digitālā skaņas darbnīca
Мастерская цифрового звука
На мастер-классе студенты изучат основы музицирования по программам,
соответствующим возрасту – музицированию с помощью программ нотного
рисования и/или музицированию из заранее подготовленных музыкальных
фрагментов. Студенты изучат основы создания музыки и ритма - как создать
простую мелодию, ритмические инструменты, использование баса и аккордов.
Старшеклассники научатся создавать ремиксы на существующие латышские песни.
Параллельно с созданием музыки, учащиеся будут работать над созданием текстов
для своих песен с помощью программ для создания текстов. Студенты
познакомятся с примерами и текстами латышской рэп-музыки, например, с
композициями, созданными Аншей, Озолой, Месой, Эдавардом. На уроке у вас
будет возможность спеть и сохранить собственную композицию и текст в
компьютерной программе.