Список используемой литературы:

1. Арушанова, А. Г. Организация диалогического общения дошкольников со

сверстниками [Текст] / А. Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. — 2001.
— № 5. — С. 75—78.
2. Беляева, П.А. Лингвистический анализ диалогической речи в
художественном тексте [Текст]: дис. ….. канд. филолог. наук: 10.02.19:
защищена 14.05.05: утв. 06.03.07 / Беляева Полина Александровна. —
Москва, 2005. — 175 с.
3. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. — М.:
Просвещение, 1996. — 368 с.
4. Жинкин, Н.И. Психологические основы развития речи [Текст] / Н.И.
Жинкин. — М.: Просвещение, 1966. — 231 с.
5. Киреева, З.Р. Разновидности и характеристики диалогической речи //
Технология обучения иноязычному говорению (диалогическая речь, полилог)
[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:
https://studfile.net/preview/2238364/
6. Леонтьев, А.Н. Психология общения [Текст] / А. Н. Леонтьев. — М.:
Тарту, 1974. — 371 с.
7. Межонова, В.И. Методы и приемы обучения диалогической речи
[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:www.nsportal.ru | shola|
inostrannye - yazyki
8. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: учеб. пособие для студентов
сред. пед. учеб. заведений. — 5-е изд., стереотип. — М.: Издат. центр
«Академия», 2001. — 336 с.
9. Чеканова, М.В. Психолингвистическая характеристика диалогической речи
[Текст] / М. В. Чеканова // Проблемы современного образования: сб. статей.
— Москва, 2017. — Вып. 17. — С. 77—82.
10. Якубинский, Л.П. Избранные работы: Язык и его функционирование
[Текст] / Л. П. Якубинский. — М.: Просвещение, 1986. — 58 с.