Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Интернет со звездочкой
Сейчас коротко объясню, почему на обложке около слова
«Интернет» – стоит звездочка. Все просто – из знака уважения! В тексте
книги вы найдете об этом мое мнение в более развернутом виде.
Скуке – нет!
Надо сказать, что даже на моей защите кандидатской
диссертации, – не говоря уже о времени до нее, – Интернет считали
«бесперспективной темой», не стоящей внимания. Однако, таковы
законы научных советов в провинциальных городах! Были тогда, по
крайней мере – не знаю, как сейчас… Очень надеюсь, что сейчас
ситуация изменилась в корне. Интернет же доступен как никогда. А
тогда считалось хорошим тоном иметь на кафедре подключенный к Сети
компьютер. Хороший тон соблюдали, сами понимаете не все… Сейчас –
пожалуйста, виртуалься через любой смартфон!
Так вот, когда я писал диссертацию, абсолютно точно, тема меня
по-настоящему увлекала! Но чем больше было правок от научных
работников, бюрократическо-оформительских поправок, советов со
стороны, и неудачных предзащит, – тем становилось труднее. И –
скучнее!
Одна просьба так прямо и звучала: «Чтобы вам защититься,
молодой человек, надо сделать текст поскучнее!» Я ушел в депрессию.
Но… сумел из нее вернуться и довести дело до конца. Говорят, что
процент защит кандидатских диссертаций невелик – и я, кажется, теперь
понимаю, по какой причине.
Вообще, сама защита диссертации, особенно кандидатской –
процесс довольно сложный именно в процедурном плане. Бытует
мнение, что защита кандидатской научной степени – это в каком-то роде
обозначение преданности ученым нормативам. Мол, если сможешь
сломать себя, прогнуться под неизменчивый научный мир, переступить
через свои живые убеждения в пользу скучной научности, (как мне
видится), то – может быть, и научное сообщество под тебя прогнется. А
может и нет. Не проверял и не собираюсь: кандидатской хватило:)
И судьба данного текста как раз такова. Сначала он был живой,
страстный. Потом стал «поскучнее». Но вместе с тем, – справедливости
ради отмечу это, – он обрел и некую стройность, как бы причесанность.
И вот сейчас я решил сделать этот текст «вдвойне полезным», то есть
осуществить его «третью перегонку»: обратно к легкости. Насколько это
получилось – судить Вам!
Ведение
I. Что же такое «Интернет»?
Выводы главы 1:
Интернет – уникальный пример самоорганизующейся системы,
вобравшей в себя возможности и функции изобретенных до него
технических средств и средств массовой информации. К настоящему
моменту он хорошо изучен и как технология, и как социальная система.
Интернет можно определить через его следующие важнейшие качества
(глава 1, параграф 1.1):
1) Интернет как человеко-машинная система.
2) Интернет как средство связи и взаимодействия субъектов.
3) Интернет как средство общения, коммуникативная среда.
4) Интернет как база знаний.
5) Интернет как новое социально-философское явление.
В этой связи с этим выделяется пять уровней понимания
Интернета, которые исследуются с одной стороны инженерами (с
технико-практической точки зрения), а с другой – гуманитариями (с
научной – социальной, психологической и с философской точки зрения).
Перед тем, как приступить к разработке понятия Интернет-бытия следует
понять, были ли прообразы данного феномена в истории философской
мысли и науки, начиная античностью и заканчивая современной
западной философией. Изучение данного вопроса выявило, что в
истории философии и науки прообразы были для каждой отдельно
взятой функции Интернета – Сеть, Структура, Коммуникационная среда,
База знаний (параграф 1.2).
Уже в древнегреческой философии стали проявляться идеи
будущего Интернета, которые стали его прообразами. Среди прообразов
более всего можно выделить учения, выражавшие потребность общества
в коммуникации и в «базе знаний». Хотя в античности ощущалась острая
необходимость в хранении информации и знаний, однако она не была
реализована (раздел «Древнегреческая философия»). В эпоху
Средневековья философы были озабочены проблемой объединения
разнородных знаний. В этот период была осознана идея «виртуса»,
«виртуальной реальности» и начала вызревать идея «Сети», которая в
дальнейшем выросла в основную иерархическую систему Интернета –
сетевую организацию (параграф «Средневековая философия»). В
философии Нового времени трудно выделить какую-то определенную
главенствующую идею, которая бы направляла мыслителей в
продвижении к созданию Интернета (параграф «Философия Нового
времени»). С другой стороны, в это время (17, 18, первая половина 19
столетия) уже возник научный (логико-математический и теоретико-
физический) базис, достаточный для разработки вычислительных машин
и даже программирования. Классическая немецкая философия на новом
уровне развивает античные учения, в том числе касающиеся
коммуникативной среды и базы знаний (параграф «Классическая
немецкая философия»). Русские космисты на мировоззренческом уровне
предчувствуют концепцию Сети, причём в основном как базы знаний.
Возникает учение о ноосфере Вернадского. Развиваются идеи, близкие к
понятию «виртуальная реальность» (параграф «Русская философия»).
В современной западной философии и науке окончательно
оформляется теоретический базис концепции Интернет-бытия,
концепции «виртуального мира», «искусственного интеллекта» и
оставалось лишь технически оформить Сеть.
В 1970–80-е годы Интернет создается. К концу тысячелетия
интеллектуальный, коммерческий, коммуникативный успех Интернета
стал столь оглушительным, что уже не только программисты,
менеджеры, бизнесмены, но и философы занялись этим феноменом.
Ряд крупных мыслителей высказали мнение о начале прямого,
физического воплощения ноосферы Вернадского, о планетарном
«Мозге», возникающем на наших глазах, о сетевом мышлении и
соответствующем обществе, к которому мы движемся, о глобальной
революции, частью которой стали Интернет и информационные
технологии, о мировоззренческом сдвиге в сознании миллионов, о
формировании коммуникативно-сетевой парадигмы и нового «сетевого»
рационализма на базе постнеклассической науки, о развитии новых
философских учений в связи с осознанием «сетевого» скачка в
эволюции человечества.
Наиболее близки к концептуальным основаниям Интернет-бытия
оказались представители постмодернистской школы Делез и Гваттари,
которые ввели понятие «ризомы», которое будет подробно освещено
ниже.
Таким образом, Интернет-бытие как проблема социальной
онтологии становится актуальной для философско-научного сообщества.