BOLETIN VIRTUAL

NOMBRE: JAZMIN ROCIO LEON ESPEJO

COLEGIO: I.E.D UNION EUROPEA

AO: 2011

CURSO: 11.01JT.

EL LTIMO ADIOS.

Hoy, me levant temprano para ir al parque. Puedo afirmar que a esta hora est casi desierto, lo s porque vivo a media cuadra. Necesito pensar un poco, despejarme... Est un poco fresco, todava se siente el olor del csped hmedo, cubierto del roco nocturno. Al costado de la vereda que trnsito, los lapachos empiezan a mostrar sus flores, claro, ya empez la temporada... Los hay de todos colores, rosas plidos, morados intensos, amarillos y el exclusivo blanco. En sus ramas puedo ver un par de gorriones aleteando, sus gorjeos destacan en el silencio. Llevo conmigo mi celu, mi ltima esperanza, que hoy me llames. Mientras camino voy pensndote, como siempre, como cada da desde que te conoc y te acept como amigo...y cada da que esta amistad se transform en amor. Pens en recordarte un poco menos para as ganarle a la melancola... Pero en mi alma siguen estos silencios. Mis pensamientos me dicen que espere un poco ms antes de tomar una decisin, pero ya no puedo. A esta altura ya no s siquiera si existes o solo fue una creacin de una adolescente crdula y enamorada. Sin darme cuenta y sumida en mis pensamientos llegu a la fuente, bueno...lleg la hora entonces. Lleg la hora mi amor de decirte adis. Lleg la hora de seguir mi camino, aunque te sigo queriendo. Este amor apasionado y triste sigue dentro de mi alma. Quizs te quise demasiado, no s. No s tampoco si este amor fue mucho o poco, pero s s con absoluta certeza que ya nunca volver a amar as. S que no podr olvidarte y que mi gran sueo est muriendo en esta despedida. Seguir pensando en ti, seguramente. Pero confi en el tiempo, que dicen es el gran sanador de todos los males. Acurrucada en el banco, descubro que las gotas de agua que trae la brisa que pasa por la fuente se confunden con mis lgrimas.

Fueron demasiadas lgrimas pienso. Te am en presente y en futuro, y seguir amndote por el resto de mi vida..y mientras esta avalancha de sentimientos me conmueve sigo mirando mi celu... Y mi celu sigue mudo. Es la Hora de seguir, ser lo mejor para m me digo en voz baja tratando de convencerme. Una ltima mirada a mi celu, que sigue mudo... Un suspiro amplio... y despliego mis alas y vuelo a una nueva vida, porque al fin y al cabo las elfas como yo, que viven en el mundo de los sentidos, camufladas en fachadas de adolescentes rebeldes, tambin deben encontar su camino.

VIDA DEL SEXUAL EN LOS ADOLECENTE

1.1) INTRODUCCION: En esta parte vamos a poder leer un poco sobre la vida de nuestro adolecentes: sus pensamientos, su forma de ser y de actuar. Las cosas que muchas mamas necesitan saber de sus hijos para poder entenderlos y ayudarlos en esta etapa de sus vidas y poder guiarlos por un buen camino lejos de las drogas, alcohol, las malas amistades y las maas que ellos puedan influenciar en sus hijos. En el caso de las nias los tipos con los que se pueden meter, embarazos adolescentes, drogas, alcohol, etc. TESIS: La adolescencia es el ciclo en la vida del hombre que continua a la pubescencia y la pubertad. Se inicia entre los 12 o 14 aos y culmina con la madurez, (18 a 20 aos). No solo es la fase de mayores cambios psicolgicos, sino que tambin est lleno de cambios fsicos. En esta etapa se toman grandes decisiones que marcaran a los jvenes para siempre. Es el momento de poner a prueba todas las enseanzas de nuestros padres, puesto que es la poca de cuestionamientos. Precisamente por las enseanzas recibidas estamos en condiciones de ejercer con plenitud todas nuestras libertades interiores y decidir progresivamente en la formacin de nuestra personalidad. La aparente despreocupacin, que percibe la sociedad, de los adolescentes, no es tal, ya que los jvenes viven por dentro un conflicto interior. A pesar de ser una etapa de alegra, los adolescentes pasan rpidamente de la euforia al bajn, del entusiasmo al desinters, presentando conductas que lo ayudan a encontrar su propio equilibrio y le permitan emprender el camino hacia un futuro venturoso.

Es importante, en esta etapa de cambios, la presencia de los padres, estos deben actuar estableciendo lmites apropiados para que todo no sea un desparramo, pero deben comprender que sus esfuerzos por cuidarlo y protegerlo, sern rechazados y cuestionados. La indiferencia y la rebelda del joven se harn presentes, y ante cualquier pregunta se sentirn invadidos, con miedo a defraudarlos y con el objeto de evitar cualquier pelea que pueda poner en juego sus salidas, las respuestas sern cortantes. La adolescencia es un rpido desarrollo fsico as como profundos cambios emocionales que, aunque pueden ser excitantes, no obstante tambin pueden resultar confusos e incmodos tanto para el adolescente como para sus padres.

1.2) PROBLEMAS SEXUALES: Los dramticos cambios fsicos de la adolescencia pueden llegar a ser muy preocupantes para algunos adolescentes, especialmente para aquellos que son tmidos y que no desean hacer preguntas al respecto. En el otro extremo, las preocupaciones pueden ponerse de manifiesto en forma de presuncin excesiva tanto sobre su capacidad sexual como sobre sus experiencias. Ms de la mitad de los adolescentes tendrn su primera experiencia sexual completa antes de los 16 aos. Aquellos que comienzan tempranamente con relaciones sexuales tienen un mayor riesgo de embarazos no deseados y de problemas de salud. Los nuevos riesgos para la salud que suponen la infeccin por HIV y el SIDA constituyen una preocupacin adicional. Adems, un adolescente puede no estar seguro de su orientacin sexual, sobre si es homosexual o no. Esta preocupacin puede ser compartida por sus padres. El apoyo sensible, una gua clara e informacin exacta acerca de estos diferentes aspectos de la sexualidad son muy apreciados por los adolescentes ya sean procedentes de sus padres, del colegio, del mdico de cabecera o de los centros de orientacin familiar. La mayora de los adolescentes son bastante cuidadosos a la hora de la eleccin de sus parejas. La promiscuidad sexual y la relaciones de riesgo repetitivas sin proteccin suelen ser signo de la presencia de problemas emocionales subyacentes, aunque tambin pueden reflejar un estilo de vida al lmite - los adolescentes que asumen riesgos en algunos aspectos de su vida tienden a asumirlos en otras facetas de la misma.

1.3) PROBLEMAS DE ALIMENTACION: El sobrepeso es una causa frecuente de infelicidad en los adolescentes. Si son criticados o se ren de su aspecto fsico pueden disgustarse consigo mismos y llegar a deprimirse de forma significativa, establecindose un crculo vicioso, ellos hacen poco y comen para sentirse mejor, pero esto slo hace que el problema del peso empeore. El hacer dieta puede realmente agravar la situacin. Es ms importante que se sientan felices consigo mismos estn gordos o delgados. A pesar de que muchos adolescentes hacen dieta, especialmente las mujeres, afortunadamente son muy pocos los que desarrollarn un trastorno de la alimentacin del tipo de la bulimia o la anorexia nerviosa. Sin embargo, estos trastornos ocurrirn con mayor probabilidad si los que se someten a una dieta estricta tienen una pobre opinin de s mismos, se encuentran bajo tensin o han tenido un problema de sobrepeso en la infancia.

1.4) DROGAS, PEGAMENTOS Y ALCOHOL: La mayora de los adolescentes no usa drogas, ni inhala pegamento, y la mayora de los que lo hace no ir ms all de experimentar ocasionalmente con ellos. A pesar de la publicidad sobre otras drogas, el alcohol es la droga que con mayor frecuencia causa problemas a los adolescentes. La posibilidad del uso de cualquier tipo de droga debera ser considerada cuando los padres observen cambios repentinos y graves en la conducta de sus hijos.

1.5) PROBLEMAS MENOS FRECUENTES:

Mucho menos frecuentes, los cambios conductuales y del estado de nimo gradual pueden ser signo de un trastorno psiquitrico ms grave. Aunque son trastornos infrecuentes, la esquizofrenia y la depresin manaca pueden comenzar en la adolescencia. El aislamiento extremo puede ser un signo de esquizofrenia, aunque pueden existir otras explicaciones para el mismo. Los padres preocupados con estas posibilidades deben ponerse en contacto con su mdico de cabecera.

1.6) CONCLUSION:

En este periodo, el joven se relaciona con un gran nmero de gente, de todas las edades y clases sociales, fruto de sus salidas. Pero tambin comienza a diferenciar a sus verdaderas amistades, fortaleciendo su contacto con aquellos que considere que sern "para toda la vida". Tu escuela puede estar "basada en resultados visibles", pero la vida no lo est. En algunas escuelas te dan tantas oportunidades como necesites para poner la respuesta y para presentar exmenes. Los estndares estn fijados bastante bajos para que casi todos puedan cumplirlos. Esto, por supuesto no se parece para nada a la verdadera vida, como pronto lo descubrirs. Crees que la mejor forma de superar esta etapa es no escapar de ella? Investiga ms, entrate de como poder superar esta estapa de nuestras vidas sin tener que sufrir ni pasar por lo dicho anterior mente.

PROBLEMATICA AMBIENTAL CUIDAD BOLIVAR, SECTOR RURAL. (NOTICIA LOCAL) AMBIENTE:

Bajo los principios de transversalidad de los temas ambientales se fundamenta el Plan de Gestin Ambiental del Distrito Capital (PGA)como herramienta que organiza y potencializa los integrantes del Sistema Ambiental del Distrito Capital, definiendo las pautas para la construccin de una ciudad con mejor calidad de vida no slo desde el punto de vista ambiental sino econmico y social. En este orden de ideas y con el nimo de fortalecer los procesos y las tendencias interinstitucionales de planeacin que trasciendan los lmites poltico-administrativos, se estructuran los Planes Ambientales Locales sobre el concepto de estructura natural, requiriendo un manejo integral de sus componentes biticos, abiticos, sociales, administrativos, tcnicos y econmicos de las regiones. Procesos de erosin generados por prcticas agrcolas inadecuadas, pisoteo constante de los animales que pastan y el clima seco y agresivo que caracteriza la zona. Estos procesos se observan principalmente en la va principal a Quiba Alto y Bajo, Pasquilla, , Las Mercedes, Santa Rosa y Santa Brbara. Suelos. Siembra de cultivos a favor de la pendiente ocasionando prdida de suelo agrcola en poca de lluvias. Quemaderos de basura a cielo abierto Aguas. Deforestacin, contaminacin por agroqumicos y prcticas agrcolas y/o pecuarias inadecuadas reduciendo del cauce de quebradas. Igualmente, se presenta contaminacin de fuentes hdricas por uso de agroqumicos asociados a los cultivos de papa. Procesos de colmatacin, es decir, disminucin de su profundidad por aporte de sedimentos provenientes de la erosin en los embalses Chisac y Regadera.

 Deforestacin de zonas protectoras y ampliacin de la frontera agrcola causando prdida de nacimientos de agua en las veredas Santa Rosa, Mercedes, Santa Brbara, Quiba Alta y Mochuelo Bajo. Disposicin de residuos slidos en fuentes de agua. Vegetacin. Deforestacin de los remanentes de bosque nativo, ligada a la expansin agrcola, que trae consigo la prdida de especies de fauna y flora. Falta de seguimiento a procesos de restauracin y reforestacin Uso de plantas exticas (no compatibles con el ecosistema) en los procesos de restauracin.

RIESGOS AMBIENTALES: Los deslizamientos, las inundaciones y los incendios son las amenazas que impactan con mayor frecuencia a nuestra localidad. Construcciones en reas de amenaza, invasin de las ondas de los ros y manejos inapropiados de materiales peligrosos en procesos industriales son algunos factores que generan nuevos riesgos. De ah la importancia de la prevencin. Esa es la mejor alternativa contra las amenazas. En nuestra localidad, los sectores ms propensos a las inundaciones son los aledaos a la Quebrada Limas y al Ro Tunjuelito. Las inundaciones amenazan la vida, destruyen viviendas y obras causando erosin del suelo y sedimentacin excesiva.

Frente a los riesgos naturales y Otros causados por el hombre. Ciudad Bolvar es ciudad Preventiva.......

CRUCIGRAMA
PALABRAS CON RELACION SEMANTICA: VERTICALES: 1) Pinturas 2) Lpiz 3) Perforadora 4) Block 5) Carpeta 6) Tizas 7) Plumones 8) Marcadores 9) Cuadernos 10 ) Libros 11) Pegamento 12) Plastilina 13) Papel 14) Colores 15) Cartulina HORIZONTALES: 16) Temperas 17) Cohetera 18) Tijeras 19) Borrador 20) Esferos 21) Regla 22) Calculadora 23) Compas 24) Transportador 25)Cartuchera 26) Cinta 27) Escarcha 28) Mochila 29) Sacapuntas 30) Silicona

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AUTOBIOGRAFIA
Mi nombre es JAZMIN ROCIO LEON ESPEJO nac el 26 de marzo de 1994 mientras que en el mismo ao se celebraba el mundial de futbol en estados unidos. Cuando cumpl mi primer ao de edad mi mama me meti al jardn lo cual me causaba mucho miedo ya que nunca haba estado separada de mama en el mismo ao del 1995 el 30 de noviembre se inauguraba el metro de Medelln. Al cumplir mis 2 aos de edad en 1996cumpli mis dos aos de edad y me los celebraron en la casa de mi abuela la pase sper divertido con mis seres queridos en ese mismo momento se logr introducir el ADN en el genoma del parasito de la malaria. Para el ao de 1997 para mis 3 aos mi mama estaba embarazada de mi 2 hermano yo estaba sper contenta cuando tambin se presentaba el titanic de james Cameron, una de las pelculas ms taquilleras del ao. En el ao de 1998 para mis cuatro aos en el mes de septiembre mi mama estaba dando a luz a mi hermano estbamos todos felices en casa mientras Francia era campen mundial del futbol. en 1999 entre a pre jardn dos aos antes de entrar al cole para que me empezaran a ensear a leer y a escribiren ese mismo momento un terremoto de 6,4grados en la escala de Richter destruye las ciudades de colombianas de armenia (qundio)y Pereira en el ao 2000entre al colegio y mi mame meti al colegio para entrar a knder estaba sper asustada era mi primer da de clase4s pero ala ves estaba contenta porque iba a conocer nuevos amigos en ese mismo ao muere tito puente msico latino a sus 77 aos. En el 2001 entre a grado primero con mis compaeros de knder estaba feliz porque no haba tocado la misma profesora y mi mama me felicitaba porque ya saba sumar, restar, leer y escribir para ese momento las torres gemelas son derrumbadas en un atentado terrorista. En el 2002 pase a segundo de primaria y est muy triste porque me haban separado de la mayora de mis compaeros y haba cambiado de profesora la cual tambin era muy buena gente al mismo tiempo Brasil obtiene la copa mundial de futbol. En el 2003y 2004 me toco con una profesora sper chvere la cual me dicto caligrafa y me pona planas para mejorar la letra aprend matemticas ms avanzadas que los anteriores aos en esos mismos aos en el 2003 se complet la secuencia del genoma humano y en el 2004 fue el lanzamiento del satlite estadounidense de observacin terrestre aurora. En el 2005 pase a 5 de primaria y fue el nacimiento de mi hermano menor estaba sper celosa porque iba a dejar de ser cada vez ms la consentida, cuando fue el lanzamiento de la sonda estadounidense mars reconnaissance orbital a marte. En el 2006 entraba hacer mi primer ao en la secundaria estaba feliz porque estaba quemando otra etapa de mi vida y aparte estaba entrandoa laadolescencia al mismo tiempo fue el ao internacional de los desiertos y la desertificacin por la ONU. 2007 para este ao estaba terminando mi grado sptimo cuando hubo un evento sorprendente fue el lanzamiento del satlite educativo argentino pervensat-1.en 2008 entre a grado octava en un nuevo colegio con mis primos el cual no la pase nada bien porque no aprend absolutamente nada con esos profesores, en ese mismo ao fue el ao internacional del planeta tierra segn la ONU. para el ao 2009 entre a un cole mejor a cursar grado noveno lo cual se me hizo difcil adaptarme ya que los profesores del nuevo cole eran muchsimo ms exigentes, cuando la NASA confirma la existencia

de significativas cantidades de agua ,en la luna. En el 2010 pase a grao 10 la cual era emocionante ya que celebrbamos y organizbamos el prom de los grados 11 de esa promocin en ese mismo momento Espaa fue campen mundial de futbol.2011 en la actualidad me estoy preparando para mi graduacin, mi prom, y mi nueva vida.

88 MINUTOS.
DIRECTOR: Jon Aunet GENERO: Accin PRODUCTORA: Filmax DURACION: 108minutos

Un profesor de universidad que emplea su tiempo en dar clases y aconsejar a la Brigada de investigacin criminal recibe una amenaza de muerte en la que le avisan que slo le quedan 88 minutos de vida. El profesor tendr que usar toda su habilidad para descubrir quin le amenaza y salvar as su vida. Entre los posibles sospechosos se encontrarn un estudiante disgustado, una antigua amante rechazada y un asesino en serie que est en el corredor de la muerte. Pese a ser un hombre de gran autoconfianza, Jack se vuelve cada vez ms paranoico e inseguro, pues la cuenta atrs para la ejecucin de Forster se acerca a su fin. Para empeorar las cosas, Jack se convierte en la vctima de una serie de amenazas que cuentan los minutos de vida que le quedan.

En lo que a los actores respecta he de decir que me han gustado mucho a nivel general aunque quiz creo que alguno de ellos poda haber perfilado mucho ms su personaje. Cabe destacar la interpretacin de Al Pacino que es la gran estrella de la pelcula, por no decir la nica. Me gustara hacer un pequeo apunte sobre Pacino pues al verlo en este film me he dado cuenta que contra mayor se hace ms me gusta, pero no solo a nivel fsico si no tambin interpretativo que es lo que realmente importa,no? Estoy quiz demasiado acostumbrada a verlo en papeles de "malo" y al verlo en este papel no puedo decir que me haya sorprendido pues creo que ha tenido interpretaciones mucho ms espectaculares pero si puedo decir que me ha gustado mucho y que creo que es capaz de hacer suyo cualquier papel que le pongan delante. A grandes rasgos puedo decir que la pelcula es entretenida y destacara el hecho de que la trama se desarrolla de tal manera que vas siguen.