004607613

На права£рукопици .7

>f( Л-/?

Стебловская Софья Борисовна

ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ
СОВРЕМЕННЫХ ЖУРНАЛОВ
ДЛЯ ПОДРОСТКОВ

Специальность 10 01 10-журналистика

Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата филологических наук

- 2 СЕМ 2010

Москва-2010
 Диссертация выполнена на кафедре периодической печати факультета
журналистики Московского государственного университета
имени М В Ломоносова

Научный руководитель доктор филологических наук,

старший научный сотрудник
Свитич Луиза Григорьевна

Официальные оппоненты доктор философских наук,

профессор
Сидоров Виктор Александрович

кандидат филологических наук

Дзялошинский Иосиф Михайлович

Ведущая организация Институт международного права и

экономики им. А.С. Грибоедова

,гЗО
Защита состоится «</-» {^^///Zf^U^ 2010 г в / 3 — часов на заседа­
нии Диссертационного совета Д 501 001 07 в Московском государственном
университете по адресу 125009, Москва, ул Моховая, 9, ауд

С диссертацией можно ознакомиться в Фундаментальной библиотеке МГУ

имени М В Ломоносова по адресу 119122, Москва, Ломоносовский про­
спект, 27

Автореферат разослан «^ /»^Wc/S 2010 г

Ученый секретарь диссертационного совета

кандидат филологических наук, доцент В В Славкин
 3

Общая характеристика работы

Актуальность исследования
Сегодня, в связи с системным, социокультурным кризисом, наше
общество переживает период ценностной девальвации, отхода от традици­
онной системы морали, забвения национальных традиций. Такое прочте­
ние ситуации присутствует как на уровне бытового оценивания происхо­
дящего, так и на уровне научных рефлексий
В последние годы появилось довольно много исследований, описы­
вающих разные аспекты непреодоленного социокультурного кризиса, в
том числе и его ценностный аспект Исследования ориентации современ­
ного российского общества позволяют ученым делать вывод о деформа­
ции ценностей в сознании россиян, а главное — о значительном смещении
ценностных ориентации относительно тех, которые всегда маркировались
в отечественной культуре как базовые, фундаментальные
Особенно заметно высвечивается эта проблема при социологическом
изучении подростковой и молодежной среды Социологи и культурологи
отмечают, что характерной чертой современного молодого поколения
является отсутствие этнокультурной самоидентификации, обусловленное
тем, что в современном обществе нет единых механизмов социализации и
инкультурации (введения человека в пространство определенных культур­
ных кодов) Эти факторы выступают в качестве предпосылок ценностной
дезориентации и нравственной деформации
В сложившейся ситуации задачей национальной важности может
считаться создание качественного ценностно-смыслового медийного про­
странства, адресованного подросткам Трансляция базовой аксиологиче­
ской системы в медиа, в том числе и в журналах, могла бы стать частью
культурной терапии нашего общества, а сами журналы - фактором социа­
лизации и инкультурации подрастающего поколения
Однако на деле мы сталкиваемся с ситуацией, когда журналы для
подростков как часть общего медийного пространства работают в рамках
ценностно-смыслового поля1, глубоко отличного по своим параметрам от
того, которое отечественная ценностная система представляет норматив-

Определение понятия "ценностно-смысловое поле" - см на стр 8

 4

ным Речь идет о ранней сексуализации, проводимой через «сексуальное

просветительство», ориентации на нетрадиционные межпоколенческие
отношения, снятии системы запретов, объявлении стыда рудиментом,
установке на потребительство как жизненную позицию, и т д
Такого рода ценностно-смысловое поле, предлагаемое реципиенту в
качестве единственно нормативного, в перспективе способно не просто
еще больше исказить ценностные ориентации подростка, но и помешать
целостному нравственному становлению личности
В сложившейся ситуации автору очень важным и актуальным пред­
ставляется теоретическое осмысление и анализ степени соответствия цен­
ностно-смыслового поля журналов для подростков ценностям отечествен­
ной культуры
Степень разработанности проблемы
Проблема ценностей в журналистике рассматривается в качестве
предмета теоретико-методологического осмысления в работах таких ис­
следователей, как Л Г Свитич, Г В Лазутина, М Л Князева, В А Сидоров,
С С Сильченко, К Р Нигматуллина На сегодняшний день аксиология
журналистики представляет активно формирующуюся научную дисципли­
ну - в частности, исследователи Санкт-Петербургского университета
выпустили коллективную монографию «Аксиология журналистики», пред­
ставляющую собой первую попытку систематизации понятий этой науки
Что касается изданий для подростков и молодежи, то в основном ис­
следовались те ценностные ориентации, которые относительно легко
поддаются наблюдению, описанию и фиксации. В частности, исследова­
тель детских и молодежных СМИ И А Руденко многократно обращала
внимание научного сообщества на то, что этот сегмент изданий, который
должен являться оплотом нравственности, сегодня обращен к самым низ­
менным потребностям и инстинктам молодежи
Однако пока не осмыслена в должной степени проблема комплекс­
ного соотнесения эмпирически фиксируемых ценностных ориентации с
традиционным нормативным ценностно-смысловым полем Нет работ,
поэтапно сопоставляющих социокультурные потребности подростков с
теми ценностно-содержательными характеристиками, которые издания
транслируют своим читателям
Объект исследования - общероссийские универсально-
тематические подростковые журналы общероссийского охвата
 5

Предмет исследования - ценностно-смысловое поле современных

журналов для подростков
Цель исследования - основываясь на социокультурных и психоло­
гических концепциях, проанализировать ценностно-смысловое поле со­
временных журналов для подростков и исследовать, насколько оно соот­
ветствует тем ценностям, которые веками маркировалось отечественной
культурой как аксиологически нормативные.
В соответствии с целью исследования сформулированы задачи-
- проанализировать категорию ценности в разных гуманитарных нау­
ках - философии, социологии, культурологи и очертить сходство и указать
на различия, при этом выделить трактовку этой категории в социокуль­
турном контексте,
- рассмотреть ценности в качестве феномена с двусоставной приро­
дой как общечеловеческие инварианты и как специфические характери­
стики, присущие каждой культуре, которые имеют собственное внутрен­
нее ранжирование ценностей, собственное ценностно-смысловое поле,
- зафиксировать особенности ценностно-смыслового поля, которое
сложилось в рамках отечественного социокультурного устройства,
- обосновать необходимость транслирования в журналах для подрост­
ков ценностно-смыслового поля отечественной культуры,
- описать особенности подростков как сегмента аудитории с позиций
возрастной психологии и потребностей этого возраста;
- в соответствии с объективными потребностями указанного возраста
в социализации, инкульгурации, ориентировании на традиционные поло­
вые отношения и модель семьи предложить аксиологически нормативную
модель журнала для подростков, которая максимально полно удовлетво­
ряла бы объективные потребности этой возрастной группы,
- составить программу и разработать кодификатор для контент-
анализа, исходящий из обоснованных в исследовании потребностей,
- проанализировать журналы разных типов (подписные и розничные -
качественные и массовые соответственно) с точки зрения их тематики и
ценностной структуры при помощи социологического метода контент-
анализа, а также используя метод качественного анализа журнальных
текстов,

Понятие «ценностно-смысловое поле» частично соотносится с термином «аксиосфера», введенным

философом М С Каганом для обозначения ценностной составляющей культурных феноменов
 6
- выявить основные тенденции в ценностно-смысловом поле журна­
лов и сопоставить зафиксированные черты их аксиосферы с аксиологиче-
ски качественной моделью журналов для подростков, на основе чего раз­
работать конструктивные предложения по развитию журналов данного
типа
Эмпирическую базу исследования составили публикации подро­
стковых журналов В выборку контент-анализа попали январские номера
за 2010 г журналов «Маруся», «BRAVO», «I love you» и «Лиза girl», a
также декабрьский номер за 2009 г. журнала «Бумеранг» В общей сложно­
сти было проанализировано методом контент-анализа 506 материалов, из
них 269 с проявленными ценностями
Выбор данных журналов обусловлен тем, что это универсально-
тематические издания, распространяемые по всей территории России
Однако, они отличаются друг от друга тем, что три из них - «BRAVO», «I
love you», и «Лиза girl» - имеют достаточно большие тиражи (около
200 000 экз), входят в систему розничной продажи и позиционируют себя
как ведущие издания для подростков, о чем и сообщают в своей концеп­
ции Два других издания - «Маруся» и «Бумеранге - гораздо меньше
известны, имеют небольшие тиражи и распространяются через подписку
«I love you», «Лиза girl» и «Маруся» адресованы девочкам, a «BRAVO» и
«Бумеранг» - мальчикам
Теоретико-методологические основания исследования
Теоретическая база исследования сложилась в результате изучения
работ по теории журналистики, возрастной психологии, философии, со­
циологии, теории и истории культуры, педагогики
Особенную роль для формулирования исходных положений сыграли
труды философов, занимающихся аксиологией культуры - Г П Выжле-
цова, М.С Кагана, культурологов П Сорокина, Й Хейзинги, Э Фромма,
К Леви-Стросса, Ж Бодрийяра, А С. Панарина, теоретиков традиционной
педагогики К Д Ушинского, И А Ильина, Н И Пирогова, психологов,
опирающихся в своих исследованиях на положения традиционной педаго­
гики - В В Абраменковой, Б 3 Драпкина, И Я Медведевой, Т Л Шишо-
вой, специалистов по социологии, психолингвистике и этнопсихологии -
И Д Фомичевой, Н Е Марковой, А Вежбицкой, О А Платонова, К Кась­
яновой, И Б Чубайса
 7

Изучены также труды исследователей детских и подростковых СМИ,

в частности, И А Руденко Большую роль при написании диссертации
сыграли теоретические разработки Л Г. Свитич и М Л Князевой.
Для решения теоретических задач диссертантом используются такие
методы, как системный анализ, социально-психологический и культуроло­
гический анализ, сравнительный метод, теоретическое осмысление, фило­
софский синтез Все эти методы в совокупности позволяют получить
выводы непротиворечивого характера
Для решения задач эмпирического характера в диссертации применены
социологический метод контент-анализа, традиционный анализ содержа­
ния, сопоставление, наблюдение, систематизация
Научная новизна диссертации состоит в том, что
1. Данная работа, обращаясь к противоречивой и неоднозначной области
смыслов и ценностей, является попыткой внести вклад в теоретически
оформляющуюся научную дисциплину - аксиологию журналистики
2 Выявлена степень несоответствия ценностно-смыслового поля совре­
менных журналов для подростков традиционным ценностям отечествен­
ной культуры и обозначены пути решения этой проблемы
3 Разработана теоретическая модель аксиологически нормативного, каче­
ственного журнала для подростков, который в принципах своей работы
исходил бы из объективных потребностей данной возрастной группы
4 Составлен кодификатор, состоящий из ценностных дихотомий, с помо­
щью которого эмпирически зафиксировано ценностно-смысловое поле
современных журналов для подростков.
5 Проведено поэтапное соотнесение эмпирически зафиксированного цен­
ностно-смыслового поля современных журналов для подростков с аксио-
сферой отечественной культуры
Теоретическое значение диссертации обусловлено тем, что она
- разрабатывает понятие ценностно-смыслового поля, и тем самым вно­
сит свой вклад в активно развивающуюся новую научную дисциплину -
аксиологию журналистики,
- обосновывает важность транслирования нормативного (традиционного)
ценностно-смыслового поля на подрастающее поколение для последующе­
го формирования целостно развитой в нравственном и психологическом
смысле личности
 8

Практическое значение работы состоит в том, что ее положения и

выводы могут быть использованы при создании журналов, альтернативных
по своим аксиологическим характеристикам ныне существующим Теоре­
тический и фактический материал, осмысленный диссертантом, может
оказаться полезным при подготовке журналистских кадров
Апробация Отдельные положения работы и результаты исследова­
ния докладывались на ежегодных научно-практических конференциях
«Ломоносов 2009», «Ломоносов 2010», «Журналистика в 2009 году
Трансформация систем СМИ в современном мире. Материалы Междуна­
родной научно-практической конференции» Положения работы были
опубликованы в виде тезисов в соответствующих сборниках, а также в
статье «Методологические основы исследования аксиологического поля
журналов для подростков» («Вести Моек ун-та. Сер 10 Журналистика»
- 2010, № 1,с 138-153)
Положения, выносимые на защиту.
1 В современной теории журналистики большое внимание уделяется
вопросам технологического развития, коммуникативистики, и это справед­
ливо в условиях формирующегося информационного общества Однако
часто за рамками теоретического осмысления остаются проблемы, связан­
ные со смысловым наполнением журналистского творчества Именно
поэтому центральным концептом диссертации выступает введенное авто­
ром понятие ценностно-смыслового поля, понимаемого как совокупность
транслируемых изданием ценностей и их содержательно-смыслового на­
полнения, поведенческих паттернов, культурных реакций, представлений о
должном
2 Нынешняя ситуация характеризуется непреодоленным социокультур­
ным кризисом, связанным, в том числе, и с ценностной дезориентацией
россиян Поэтому важно, с каким типом ценностно-смыслового поля име­
ет дело подрастающее поколение, формирование какого типа человека
стоит на повестке дня - равнодушного к своей стране, ее истории и тради­
циям, без четких ценностно-нравственных координат, психически разба-
лансированного, с девиациями, принимаемыми за норму, нацеленного на
чрезмерное потребительство Или же - человека, мышление и поведение
которого обусловлено четкими ценностными координатами Вопрос о
ценностно-смысловом поле, транслирующем определенные типы комму-
 9
никативных стратегий, поведенческих реакций и ценностных иерархий
может считаться вопросом национальной безопасности
3 Сейчас, несмотря на все возрастающую роль Интернета в жизни обще­
ства в целом, и подрастающего поколения в частности, печатные издания,
в том числе и журналы, остаются достаточно важным ресурсом социали­
зации Поэтому актуальным оказывается исследование степени качествен­
ности ценностно-смыслового поля данного медиасегмента, а в идеале - его
постоянный мониторинг и экспертирование Под качественностью в дан­
ном случае предлагается понимать степень соотнесенности реально транс­
лируемого ценностно-смыслового поля с базовыми ценностями отечест­
венной культуры, сопряженными с социокультурной динамикой
4 Результаты проделанной работы (в том числе социологического иссле­
дования контента журналов) позволяют говорить о высокой степени несо­
ответствия, в первую очередь, коммерческих журналов, ценностно-
смысловому полю отечественной культуры, которое является вариацией
общечеловеческих ценностей, о явном нарушении баланса Даже подпис­
ные издания (типа журнала «Маруся), показавшие достаточно высокий
уровень аксиологической качественности, не используют в полной мере
весь свой потенциал
5 Ценностно-смысловое поле современных журналов для подростков, за
небольшим исключением, может считаться дополнительным фактором
риска в процессе ценностного формирования личности подростка В целом
тот тип аксиосферы, который продуцируют современные издания, не мо­
жет позитивно повлиять на преодоление ценностной дезориентации в
подростковой и молодежной среде
Структура работы обусловлена целями и задачами данного исследо­
вания Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка
использованной литературы и приложений, содержащих результаты эмпи­
рического исследования

Основное содержание диссертации

Во введении обоснована актуальность выбранной темы, указана
степень ее разработанности в современной теории журналистики, опреде­
лены объект, предмет, цель и задачи исследования, его теоретико-
методологические основы, показана научная новизна работы, ее практиче-
 10

екая и теоретическая значимость и представлены положения, выносимые

на защиту
В первой главе «Ценность в социокультурной парадигме» обос­
новывается значение для данной работы социокультурного прочтения
ценности
В первом параграфе рассматриваются интерпретации категории «цен­
ность» в разных областях социокультурного знания. При всем теоретико-
методологическом многообразии характеристик этой категории, проблема
ценности остается полем неразрешимых проблем и неисчерпаемых фор­
мулировок В каждом из ответвлений гуманитарного знания понятие
«ценность» приобретает свою смысловую специфику
При этом в ряде дисциплин (социология, психология) понятие «цен­
ность» оказывается неотделимым от понятия «ценностная ориентация». В
работе же подчеркивается важность различения данных категорий Термин
«ценностная ориентация» относится к частному прочтению ценностей,
которое сам субъект маркирует для себя в качестве ориентира, в то время
как «ценности» представляют собой некие социокультурные константы,
одобряемые большинством
Автор старается показать, что в контексте данного исследования
наиболее полезным будет обращение к социокультурному прочтению
ценностей как отфильтрованных временем и легитимизированных тради­
цией явлений, характерных для определенного социокультурного орга­
низма (народа, страны, цивилизации) Вместе с тем, надо учитывать и
социодинамические изменения, способные дополнить систему ценностей
Именно социокультурное прочтение ценности учитывает феномен,
описание которого легло в основу второго параграфа Двухуровневая
природа ценности состоит в том, что.
во-первых, иерархичное видение мироздания, деление происходя­
щего на сущее и должное является общечеловеческим инвариантом
Человечеству как коллективному актору и творцу социокультурных про­
цессов присуще ограниченное число базовых ценностей;
однако, во-вторых, каждый социокультурный организм по-своему
ранжирует эти ценности, выстраивает свою ценностную иерархию, форму­
лирует свой тип ценностно-смыслового поля, определяющий специфику
культуры
 11

В третьем параграфе перечисляются главные параметры того ценно­

стно-смыслового поля, которое веками разрабатывалось в русле социо­
культурного организма российской цивилизации
В первую очередь, можно отметить следующие особенности, отли­
чающие российское ценностно-смысловое поле
- глубокую разработку в национальной аксиосфере таких концептов
как «душевность», «совесть», «судьба», «душа», и т д ,
- высокую ценность внутренней духовной жизни человека,
- отсутствие пристального внимания к материальному успеху, куль­
турную нелигитимность богатства,
- высокий статус эмоциональных, доверительных отношений между
людьми,
- установку на общинность, коллективизм,
- морально одобряемую большинством ориентацию на трудолюбие,
- стыдливое отношение к сексуальной сфере, табуирование озвучи­
вания связанных с этой сферой проявлений
Указанные параметры ценностно-смыслового поля отечественной
культуры легли в основу менталитета, понимаемого как набор запускае­
мых культурой механизмов оценивания реальности
По мнению некоторых ученых, минимальное следование важнейшим
параметрам ценностно-смыслового поля, легитимизированного опреде­
ленной культурой, является залогом психического и морального благопо­
лучия общества В то время как грубое пренебрежение особенностями
аксиосферы может привести как к многочисленным неврозам и психозам
среди отдельно взятых людей, так и к социокультурному кризису в преде­
лах целого общества (страны)
Это положение находит подтверждение в результатах исследований
практикующих психологов Так, среди детей и подростков, подвергаю­
щихся воздействию аксиологических систем, чужеродных и враждебных
отечественному ценностно-смысловому полю, чрезвычайно велик процент
детей с девиантным поведением
В результате анализа можно сделать следующий вывод Транслиро­
вание ценностно-смыслового поля, сопряженного с социокультурной ди­
намикой и в то же время резонирующего со считающейся в данной культу­
ре нормативной аксиологической системой, может считаться одним из
ресурсов нравственного, а значит, психически благополучного, формиро-
 12

вания подрастающих поколений И напротив - трансляция ценностно-

смыслового поля, грубо попирающего особенности отечественной аксио-
сферы, автоматически включает своих реципиентов в группу риска
Аксиология журналистики как раз и призвана оценить риски, свя­
занные с потреблением аудиторией, в частности, подростками, контента
современных молодежных медиа
Вторая глава диссертации «Журналы для подростков как фактор
ценностного становления личности» посвящена теоретическому рас­
смотрению возрастных особенностей подростков и разработке модели
журнала, которая наиболее полно реализовывала бы эти потребности
Первый параграф второй главы описывает социально-
психологические особенности подростковой аудитории Личностное ста­
новление подростка сопровождается кризисом идентичности, во время
которого ребенок начинает по-новому оценивать себя и свое окружение
Подросткам свойственны чрезвычайная мнительность, ранимость, зависи­
мость от мнения сверстников Родительский авторитет уступает место
ориентации на друзей
Важнейшей особенностью данного возраста является пробуждение
полового чувства Эмоциональная заинтересованность подростка во всем,
что, так или иначе, касается этой области человеческой жизни, оценивает­
ся исследователями как объективная данность. Чрезмерное внимание к
этой компоненте психофизиологического развития, манипулирование
интересом детей под видом познавательного «сексуального просвещения»
может быть расценено как стимулирование желания, включение механиз­
мов излишней чувственности Все это противоречит традиционному вос­
питанию, которое позволяло задействовать, прежде всего, развитие интел­
лектуальных и духовно-нравственных сторон личности ребенка Возмож­
ность сексуально «растормозить» психику ребенка всегда осознавалась
традиционной системой воспитания как опасность, чреватая глубокой
последующей деформацией личности ребенка
Именно подростковый период в психологической литературе носит
название «формативные годы», когда формируются представления о мире,
людях, морали и ценностях, которые в дальнейшем крайне тяжело подда­
ются переосмыслению и переформулированию
Соответственно, многое зависит от того, к какому типу ценностно-
смыслового поля будет принадлежать ресурс формирования ребенка
 13

Именно качество аксиосферы культурного медийного пространства, в

которое погружен подросток, выступает в роли одного из субстратов, на
основе которого происходит интериоризация норм и ценностей
Исходя из этого положения, была предпринята попытка разработки
аксиологически качественной (нормативной) модели журнала для подро­
стков
Несмотря на кажущуюся информационную насыщенность жизненного
пространства современного подростка, автор считает важным учитывать
такой сегмент медийного пространства, как журналы для подростков.
Кроме того, они являются лишь частью общего ценностно-смыслового
поля, представленного в молодежном коммерческом массовом мэйнстри-
ме Поэтому те результаты, которые были получены в результате исследо­
вания основных параметров ценностно-смыслового поля журналов, в зна­
чительной степени распространяются и на другие явления молодежной
культуры
Под аксиологически нормативным журналом для подростков подра­
зумевается такое издание, которое бы максимально соответствовало пси­
хологическим и социокультурным потребностям подростков Социокуль­
турные потребности понимаются в соответствии с традиционным ценност­
ным прочтением потребностей ребенка, сопряженным, конечно, с социо-
динамическими изменениями
Так, например, если данный возраст характеризуется критическим
отношением к родителям, обесцениванием их авторитета, то критерием
качественности будет выступать всяческое укрепление ценности родитель-
ско-детских отношений в глазах подростков Если для подростков харак­
терна заинтересованность в сексуальной стороне жизни, то не стоит из­
лишне эксплуатировать этот интерес Напротив - аксиологически оправ­
данной будет установка, при которой детей будут ориентировать на тради­
ционные полоролевые модели, подчеркивая, что отношения между муж­
чиной и женщиной не ограничиваются интимным аспектом, а включают в
себя ответственность, долг, брак, воспитание детей, любовь, радость со­
вместного существования, заботу и т д
Критериями качественности будут выступать такие ценностные уста­
новки и поведенческие ориентации, которые оцениваются позитивно в
традиционной воспитательной парадигме Это
- авторитет родителей и учителей,
 14

-ориентация на ценность учебы, расширения кругозора, интеллектуального

развития,
- поощрение художественных и спортивных увлечений,
- установки на общественно полезную деятельность, которая является
объективной потребностью возраста,
- культивирование интереса и любви к отечественной культуре, традициям,
языку, истории,
- установка на чтение классической литературы,
- привитие позитивного отношения к институту брака, деторождению и
воспитанию детей, ориентация на традиционные полоролевые отношения
Именно такого рода установки считались нормативными в традици­
онной системе воспитания, к которой относились и издания для подрост­
ков и юношества Однако нынешние коммерческие издания во многом
исходят из совсем иных оснований
Описание социокультурных особенностей и типологии современных
журналов, предваряющее эмпирическую часть исследования, легло в осно­
ву третьего параграфа второй главы Исходя из задач исследования, типо­
логически журналы можно разделить на более качественные в аксиологи­
ческом отношении, хотя бы отчасти совпадающие в своем ценностно-
смысловом поле с базовой аксиосферой, и издания, которые в своем кон­
тенте находятся в оппозиции к базовым ценностям
Примечательно, что, по данным нашего исследования, аксиологиче­
ский «разлом» проходит по линии коммерческого статуса издания Так
журналы «Маруся» и «Бумеранге, имеющие довольно маленькие тиражи
и не имеющие средств для входа в сеть розничной продажи, отличает
адекватное отношение к учебе, родителям, практически полное отсутствие
сексуального просвещения, достаточно качественный язык материалов В
то же время коммерческие массовые издания, особенно принадлежащие
зарубежным медиахолдингам, активно проводят в жизнь принцип «ребе­
нок имеет право знать о сексе», базируясь на предельно широко понимае­
мом концепте «свободы», часто неуважительно отзываются о преподавате­
лях, учебе в целом, обильно пользуются слэнговыми выражениями
Из контент-анализа становится ясным, что своим читателем коммерче­
ские издания видят подростка из обеспеченной семьи, имеющего хорошие
материальные возможности, потребляющего дорогие бренды, выезжающе­
го за границу, живущего в мегаполисе или крупном городе
 15
Очень важным оказывается тот факт, что при практически уте­
рянной традиции семейной подписки, коммерческие массовые журналы,
находящиеся в свободной розничной продаже, становятся неподконтроль­
ным родителям источником ценностного формирования ребенка Именно
поэтому решено было исследовать этот медиамассив с точки зрения цен­
ностно-смыслового поля и сопоставить с аксиологически качественной
моделью журнала
Результаты эмпирического исследования изложены в третьей главе
диссертации - «Ценностно-смысловая структура подростковых жур­
налов»
В первом ее параграфе дана программа контент-аналитического ис­
следования журналов В качестве категорий контент-анализа в нашем
случае выступают три сферы деятельности, ответственные за традицион­
ное социокультурное становление подростка
1. Общая социализация, под которой подразумеваются установки на
коллективность, общественно полезную деятельность, внимание к ближ­
нему, сочувствие, милосердие, предпочтение традиционных моделей пове­
дения. Также важной компонентой аксиологического становления можно
считать инкультурацию пробуждение уважения к традициям, истории
Отечества, национальной культуре и языку
2 Ориентированность на получение новых знаний, ценностные ориен­
тации на внутреннюю работу над собой, на развитие культурного модуса
личности ребенка (интерес к классическому и современному качественно­
му искусству, литературе, и т п), развитие мышления, работоспособности,
дисциплинированности, к этому же комплексу относится и установка на
авторитет учителей и педагогов
3 Полоролевая компонента создание позитивного образа традици­
онной модели семьи и отношений между полами, укрепление отношений
между родителями и детьми, укрепление традиционных межпоколенче-
ских связей, основанных на уважении к старшему поколению
Указанные признаки легли в основу кодификаторов, при помощи ко­
торых проводилось эмпирическое исследование
Также были составлены кодификаторы, призванные зафиксировать
тематическое своеобразие изданий, и частотность появления тех или иных
героев Эта задача и легла в основу второго параграфа третьей главы
 16
Проведенный контент-анализ позволил подтвердить многократно
высказываемую версию о тематическом однообразии коммерческих жур­
налов Большая часть материалов этих изданий посвящена шоу-бизнесу,
массовому коммерческому искусству, моде Вопросы карьеры и образова­
ния, культуры и истории родной страны стоят на последних местах, а та­
кие темы, традиционно занимавшие важное место в концепции журналов
для юношества, как нравственность, милосердие и наука совсем не осве­
щены в журналах, попавших в выборку
Основное содержательное наполнение не только массовых коммер­
ческих журналов, но и в значительной степени - подписных, то есть жур­
налов с более качественным ценностно-смысловым полем, это информа­
ция и новости из сферы шоу-бизнеса, новости индустрии развлечений,
новинки массового коммерческого искусства, информация о средствах
ухода за собой, о технологических новшествах Наиболее тематически
многообразным оказался журнал «Маруся» - затронуто около 20 тем, в то
время как «Браво» в своих материалах коснулся лишь 6 тем
В большинстве изданий из номера в номер наблюдается рециклиро­
вание однотипной информации, новостей из жизни одних и тех же персо­
нажей, реклама косметической и иной продукции Версия мира, которую
нам предлагают описываемые издания, целиком ориентирована на потреб­
ление и жизнь тела (в соответствии с постмодернистским пониманием
«телесности») При этом происходит полное или частичное снятие таких
проблем, как личностное и ценностное развитие внутреннего мира, ра­
бота над своей культурной и социальной позицией Такой ценностный
модус, который транслируется коммерческими изданиями, является не­
полноценным
Контент-анализ журналов показал, что большинство героев - персо­
нажи шоу-бизнеса, «селебритиз» (от англ «знаменитости») Представители
классической культуры встречаются только в «Бумеранге», школьники и
студенты - в «Марусе» и «I love you» соответственно
В целом содержательно-тематическое поле журналов может быть
описано как игнорирующее потенциальные возможности СМИ, направ­
ленные на целостное становление личности Доминирует установка на
потребительское отношение к жизни, ориентация на «гламур» как стиль
жизни и мышления
 17

В третьем параграфе охарактеризована зафиксированная методом

контент-анализа ценностная структура журналов для подростков Как и
предполагалось в гипотезе, наименее качественными с точки зрения ак­
сиологии являются коммерческие журналы В журнале «Браво», например,
присутствуют установки на пренебрежение к учебе, неуважение к учите­
лям и высшему образованию, насмешки над интеллектуализмом, ернича­
нье по поводу военно-патриотического воспитания, армии, бедственного
положения страны. Издание проводит политику, направленную на сексу­
альное расторможение, привитие установки на нетрадиционные формы
половой жизни, пропагандирует раннее начало половой жизни Стилистика
издания может быть охарактеризована как нигилистически-
оскорбительная, присутствует огрубление нюансировки смыслов
Два других коммерческих издания - «Лиза girl» и «I love you» также
отличаются высоким уровнем эксплуатации интереса к сексу, установкой
на нормативность аборта, раннего начала половой жизни Мало внимания
уделяется учебе и профессиональному самоопределению Хотя надо отме­
тить, что в этих изданиях задействованы традиционные установки, ответ­
ственные за социализацию, развитие дополнительных хобби, интересов и
тд
Что касается подписных журналов, то «Бумеранг» может быть оце­
нен как крайне противоречивый журнал с точки зрения качества ценност­
но-смыслового поля С одной стороны, журнал во многих своих материа­
лах продолжает традицию классической просветительско-воспитательнои
юношеской журналистики С другой, - половина каждого номера посвя­
щена массовому коммерческому мэйнстриму, альтернативной контр­
культуре, и общее число упоминаний, связанных с этими явлениями в разы
превышает число упоминаний положительных ценностей Все вместе это
нарушает баланс, создает ощущение половинчатости и ценностной дезори­
ентации.
Журнал «Маруся» может быть назван наиболее аксиологически ка­
чественным журналом, довольно полно реализующим потенциальные
возможности СМИ в сфере ценностного формирования подростка
Однако оба подписных издания отличает отсутствие установок на
традиционное полоролевое воспитание. Наряду с компонентой «сексуаль­
ного просвещения» журналы полностью упускают из вида такие важные
для становления установки как установки на традиционный крепкий брак,
 18

воспитание детей Ребенок оказывается практически полностью выведен за

рамки этой области человеческой жизни Однако в целом, подписные жур­
налы, несомненно, характеризует более высокий уровень аксиологической
составляющей Это позволяет сделать выводы о предпочтительности этого
типа изданий для подростков
Вместе с тем, есть ряд моментов, по которым подписные издания ре­
зонируют с коммерческими изданиями
Во-первых, абсолютно для всех журналов характерна очень высокая
степень погруженности в глобалистский контекст, нивелирующий нацио­
нальное ценностно-смысловое поле, — наибольшее число всех упоминаний
приходится на материалы о зарубежных звездах, шоу-бизнесе, «селебри-
тиз» и т д Наименее работающим функциональным направлением во всех
журналах является инкультурация - то есть привитие позитивного отно­
шения к своей стране, культуре, традициям, а также установки на ознаком­
ление с классическим и качественным современным искусством Поэтому
можно констатировать, что задачи этнокультурной идентификации и ин-
культурации фактически остаются вне орбиты редакционной политики
Во-вторых, во всех изданиях превалирует ориентация на потребле­
ние Особенно выражено это, конечно, в коммерческих изданиях, в кото­
рых примерно 2/5 площади занимает реклама Но и в более качественном
журнале «Маруся» много материалов, посвященных потреблению товаров
одежды и косметики
В целом анализ публикаций в анализируемых журналах выявляет
превалирование материалов с «негативными» ценностями
Категория Социализация Ориентирован­ Полоролевая
+инкультурация ность на получе­ компонента
ние новых знаний
Общий процент материалов с 46,5 34,5 47,0
"позитивными" ценностями
Общий процент материалов с 53,5 65,5 53,0
"негативными" ценностями

Общее ценностно-смысловое поле журналов может быть описано как

результирующая потребительской (консьюмеристской) парадигмы, гло-
балисткого культурного контекста, достаточно агрессивной секспропа-
ганды и практически полного отсутствия категории инкультурации Для
 19

совокупного ценностно-смыслового поля этого сегмента медиа характерен

серьезный вакуум традиционных ценностей и дефицит смыслов
В заключении подводятся итоги диссертационного исследования,
высказываются предложения о перспективах развития журналов для под­
ростков
Результаты эмпирического исследования, позволяют подтвердить
выдвинутую гипотезу о том, что реально транслируемое журналами цен­
ностно-смысловое поле по большинству параметров идет вразрез с тради­
ционной аксиосферой отечественной культуры А это, в свою очередь,
способствует усугублению ценностной дезориентации и нравственных
деформаций подрастающего поколения, что ставит под угрозу существо­
вание и развитие того типа культуры, который свойственен социокультур­
ному организму российской цивилизации
Автор подчеркивает, что задачей национальной безопасности может
считаться формирование качественного ценностно-смыслового поля,
которое ориентировало бы детей на позитивное отношение к Отечеству,
нормативные межпоколенческие отношения, традиционные полоролевые
отношения Снижение градуса потребительства, погружение в простран­
ство высокой культуры, ориентирование на учебу и образование также
могут быть названы в числе факторов нравственной и культурной терапии
общества
Очень важной видится задача создания ценностно-смыслового поля
одинаково чуткого как по отношению к позитивным изменениям совре­
менного социокультурного устройства, так и по отношению к националь­
ному ценностному наследию
 20

Основные положения и результаты исследований изложены в

следующих научных публикациях

1. Стебловская СБ. Методологические основы исследования ак­

сиологического поля журналов для подростков // Вестн. Моск. ун-та.
Сер. 10, Журналистика - 2010. - № 1; 0,7 п.л.

2 Стебловская С Б Ценностный аспект современных журналов для

подростков // Ломоносов-2009 Материалы международной научной кон­
ференции студентов, аспирантов и молодых ученых - М Факультет жур­
налистики МГУ, 2009 (электронный сборник ISBN 5-7776-0080-8), 0,1 п л
3. Стебловская С Б Ценностно-смысловое поле современных журна­
лов для подростков // Ломоносов-2010 Материалы международной науч­
ной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых - М Факуль­
тет журналистики МГУ, 2010 (электронный сборник ISBN 5-7776-0080-8),
0,1 п л
4 Стебловская С Б Ценностное поле журналов для подростков //
Журналистика в 2009 году Трансформация систем СМИ в современном
мире Материалы Международной научно-практической конференции -
М . 2010, 0,1 п л.
5 Стебловская С Б Народная, массовая и элитарная культуры как
коммуникативные стратегии - Магадан, 2005, 2 п л

Общий объем опубликованных материалов 3 п л