Прочитайте текст и выполните требования теста.

Давным-давно жил на свете мудрец. Самый трудный вопрос не мог

поставить его в тупик. Но однажды недобрый мальчишка задумал посрамить
(посрамить- a face de rușine) мудреца. Поймал он небольшую птичку.Взял ее в
руки, спрятал за спину и спросил мудреца: « Живая у меня птица или неживая?”
Расчет был нехитрый, но коварный (коварный- viclean,perfid). Если мудрец
скажет, что птица живая,то мальчишка тут же выпустит ее на волю. Толька на
секунду задумался мудрец, а потом сказал просто: “ Птица в твоих руках“.
Эта легенда пришла к нам с древних времен .Через всю свою историю
человек пронес любовь к природе, доброту ко всему живущему. И прежде чем
что-либо сделать, замахнуться на что-то, вспомните слова :“Осторожно, жизнь!”
(По А. Винаградову)
1. Придумайте заголовок тексту и запишите его.
_______________________________________________________ 0\1

2. Ответьте одним предложением на каждый из вопросов и запишите ответы.

А) Кто герои текста?
0\1

Б) Что задумал сделать недобрый мальчишка? 0\1

В) Почему мудрец сказал мальчишке: «Птица в твоих руках»?

0\2

3. Обведите букву с правильным ответом. 0\1

Данный текст является :
А) описанием
Б)повествованием
В)рассуждением
4. Подберите и запишите синоним к выделенному слову. 0\1

Эта легенда пришла к нам с давних времен.

5. К данным словам подберите антонимы и запишите их. 0\1\2\3

Живая (птица)_________________________
Любовь ___________________________
Жизнь______________________________

6. Подчеркните словосочетания, в которых слово живой употреблено в 0\1\2\3

переносном значении.

Живая рыба, живой ум, живая природа, живой пример героизма, живая вода,
живая легенда, живое существо.

7. Запишите по-русски слова, общие для русского и румынского языков.

Geniu, gimnaziu, legenda,poema, experiment, emotie, autor, autoportret, salut, umor, 0\1\2\3\4
rezultat, cultura.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

8. Подчеркните слова, в которых количество звуков и букв не совпадает. 0\1\2\3

Мудрец, мальчишка, воля, свой, любовь, жизнь.

9. Расставьте ударения в выделенных словах. 0\1\2

А) Он стоит у двери. В) Сколько стоит книга?

Б) Разные слова . г) Ни одного слова.

10. Подчеркните слова , которых Ь служит для обозначения мягкости. 0\1\2\3

Поставить, небольшая, выпустишь, тоньше, замахнуться, жизнь.

11. В каких словах пишется разделительный Ъ, а в каких – разделительный 0\1\2\3
Ь.
Л…ет
С…есть
Вороб…и
Собач…я
От…ехать
12. Опираясь на содержание прочитанного текста, ответьте в 3-4 0\1\2\3
предложениях на вопрос. 0\1\2
0\1
В каких случаях мы должны вспоминать слова: «Осторожно, жизнь!»?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________