Как порядок рождения влияет на характер?

Почему-то нам хочется искать сходство, видеть в сестрах-братьях нечто общее, чуть
ли не одинаковое. Психологи знают: если в семье двое детей, то они будут разными. Это
связано и с врожденными особенностями, и с отношением родителей к каждому ребёнку,
и с тем, когда ребёнок появился в семье. Альфред Адлер изучал психологические
особенности детей в зависимости от порядка их рождения. И вот что он узнал:
Единственные дети
Часто родители чрезмерно опекают единственных детей (особенно если они поздние),
и для ребёнка трудно эмоционально отделиться от родителей. Поэтому такие дети либо
вырастают несамостоятельными, либо очень ценят свою свободу и независимость. Еще у
таких детей отсутствует привычка делиться. Многие говорят, что единственные дети
вырастают эгоистами, но это не совсем так: у них просто нет автоматических мыслей о
ком-то ещё.
Старшие дети
Самостоятельны, инициативны, независимы, стремятся заслужить одобрение
взрослых и значимых людей, легко адаптируются к взрослому миру, как правило, хорошо
учатся. Вообще старшие дети нередко берут на себя роль «правильного хорошего
ребёнка», выполняя родительские ожидания. Есть и ещё одна особенность: старшие дети
часто повторяют семейный сценарий, продолжают семейные традиции. Они сохраняют то,
что было в роду. А ещё в теории Адлера старший считается единственным, если разница
между детьми была больше 5 лет.
Средние дети
Такой ребенок может обладать чертами как младшего, так и старшего ребенка.
Средние дети находятся в ситуации, где им приходится бороться за внимание родителей,
поэтому они нередко склонны к конкуренции. Но они могут взять на себя и роль
миротворца, находя общий язык с разными людьми. Адлер также полагал, что средний
ребенок может ставить перед собой непомерно высокие цели, что повышает вероятность
возможных неудач. Кстати, сам Адлер был средним ребёнком.
Младшие дети
Добавляют в семью новый опыт и вносит разнообразие. По характеру младшие дети
чаще оптимистичны и жизнерадостны, часто занимают позицию бунтаря, отличаются
независимостью, импульсивностью, иногда даже беспечностью, тяжело переносят
неудачи и поражения.
Близнецы
В теории Адлера близнецы тоже делятся на старших и младших. Только связано это
не столько с непосредственным порядком рождения, а с тем, кто из них взял на себя роль
старшего.
Разумеется, порядок рождения — это только один из факторов, который влияет на
формирование характера. Немаловажно и воспитание, и пол ребёнка. И важно помнить
вот что: бывают случаи, когда ребёнок, который родился позже, психологически стоит на
месте старшего ребёнка. Например, если старший часто болеет, или если в семье он
считается «тем, кому надо помогать», то он будет в семье младшим – несмотря на то, что
фактически родился раньше.

1
 Төрөлүү тартиби мүнөзгө кандай таасир этет?
Эмнегедир биз окшоштуктарды издегибиз келет, эже-сиңдилерден жалпы, дээрлик
бирдей нерсени көргүбүз келет. Психологдор билишет: бир үй-бүлөдө эки бала болсо,
алар ар кандай болот. Бул тубаса өзгөчөлүктөргө жана ата-эненин ар бир балага болгон
мамилесине жана бала үй-бүлөдө качан пайда болгонуна байланыштуу. Альфред Адлер
балдардын төрөлүү тартибине жараша психологиялык өзгөчөлүктөрүн изилдеген. Бул
жерде ал эмнени үйрөндү:
Үй-бүлɵɵдɵгү жалгыз балдар.
Көбүнчө ата-энелер жалгыз балдарын (айрыкча, алар кечигип калса) ашыкча
коргошот жана балага ата-энесинен эмоционалдык жактан бөлүнүү кыйынга турат.
Ошондуктан, мындай балдар же көз каранды болуп чоңоюшат, же өздөрүнүн эркиндигин,
көз карандысыздыгын абдан баалашат. Бул балдарда бөлүшүү адаты да жок. Көптөр
балдар гана өзүмчүл болуп өсөт деп айтышат, бирок бул таптакыр туура эмес: алар жөн
гана башка бирөө жөнүндө автоматтык ойлор жок.
Улуу балдар.
Алар көз карандысыз, активдүү, көз карандысыз, чоңдордун жана маанилүү
адамдардын жактыруусуна ээ болууга умтулушат, чоңдор дүйнөсүнө оңой көнүшөт, эреже
катары, жакшы үйрөнүшөт. Жалпысынан алганда, улуу балдар ата-эненин үмүтүн актоо
менен көбүнчө “туура жакшы баланын” ролун алышат. Дагы бир өзгөчөлүгү бар: улуураак
балдар үй-бүлөлүк сценарийди кайталайт, үй-бүлөлүк салттарды улантат. Алар үй-бүлөдө
болгон нерсени сактап калышат. Ал эми Адлердин теориясы боюнча, балдардын
ортосундагы айырма 5 жаштан ашса, улуусу жалгыз болуп эсептелет.
Ортончу балдар
Андай балада кичүү балага да, улууга да мүнөздүү сапаттар болушу мүмкүн. Ортоңку
балдар ата-энелеринин көңүлүн алуу үчүн атаандашууга туура келген кырдаалга туш
болушат, ошондуктан алар көбүнчө атаандаштыкка жакын болушат. Бирок алар ар кандай
адамдар менен жалпы тил табышып, тынчтык орнотуучу ролду аткара алышат. Адлер
ошондой эле орточо бала өзүнө өтө чоң максаттарды коё алат деп эсептеген, бул мүмкүн
болгон ийгиликсиздиктин ыктымалдыгын жогорулатат. Баса, Адлер өзү ортончу бала
болгон.
Кичүү балдар
Үй-бүлөгө жаңы тажрыйба жана ар түрдүүлүк кошот. Өзүнүн табияты боюнча, жаш
балдар көбүрөөк оптимисттик жана шайыр болуп саналат, көп учурда козголоңчу
позициясын ээлейт, көз карандысыздыгы, импульсивдүүлүгү, ал тургай бейкапардыгы
менен айырмаланат, алар ийгиликсиздикке жана жеңилүүгө чыдай албайт.
Эгиздер
Адлердин теориясында эгиздер да улуу жана кичүү болуп экиге бөлүнөт. Болгону, бул
дароо туулган тартиби менен эмес, алардын кимиси аксакалдын ролун алганы менен
байланыштуу болот.
Албетте, төрөлүү тартиби мүнөздүн калыптанышына таасир этүүчү факторлордун
бири гана. Баланын тарбиясы жана жынысы да маанилүү. Мына ушуну эстен чыгарбоо
керек: психологиялык жактан кийин төрөлгөн бала чоң баланын ордунда турган учурлар
болот. Мисалы, эгер аксакал көп ооруса же үй-бүлөдө ал "жардамга муктаж" деп
эсептелсе, анда ал мурда төрөлгөнүнө карабастан, үй-бүлөдө эң кичүүсү болот.