1

Ознакомьтесь с материалом, по которому вам предстоит написать

summary. Если вы работаете со статьей, изучите ее выходные данные.
Бегло прочтите текст, чтобы выявить его основную мысль.
2
Прочтите статью во второй раз. На этом этапе читайте вдумчиво,
разбирая все речевые обороты и переводя незнакомые слова.
Определите и выпишите ключевые слова и фразы. Вы можете кратко
сформулировать суть каждого абзаца текста и составить
предварительный план своего summary.
3
Поработайте над планом. Некоторые абзацы статьи близкие по
содержанию можно объединить в один пункт. Учитывать надо именно
смысловое содержание отдельных абзацев, а не их размер.
4
Постарайтесь передать содержание каждого пункта плана одним или
двумя предложениями. Вы можете использовать готовые фрагменты
текста из статьи или попытаться кратко сформулировать мысль своими
словами.
5
Приступайте к написанию summary. У вас должен получиться краткий
пересказ статьи, составляющий примерно одну четверть от ее
первоначального объема. В первом предложении укажите название
статьи, имя автора и выходные данные. Далее используйте
подготовленное вами краткое изложение основного содержания текста.
Вот некоторые советы по написанию качественного SUMMARY: 
1. Текст должен выглядеть адекватным и понятным для человека,
который не читал оригинальный текст. 
2. Объём получившегося текста должен составлять примерно одну
треть от объема исходного текста. 
3. Необходимо перефразировать, а не переписывать предложения! В
summary не должно быть прямой речи! 
4. Необходимо соблюдать следующую структуру написания: введение,
основная часть, заключение. 
5. Во введении следует обозначить название статьи, автора (если есть)
или тему. 
6. В основной части повествования необходимо указать основные идеи
без подробностей. 
7. В заключении должен быть представлен вывод, который делает автор
статьи.
8. НЕ СЛЕДУЕТ включать своё мнение и не должно быть личных
местоимений (я, мы)! 
9. Не должно быть двусмысленных предложений. 
Пошаговый план написания summary:
 
1) Сначала необходимо ознакомиться с заголовками и
подзаголовками текста, обратить внимание на выделенные
курсивом или жирными шрифтом слова, цитаты. Необходимо
иметь очень четкое представление об их значении.
2) Далее бегло проглядываем текст, чтобы получить общее
представление о том, что в нем говорится, о языке автора, цели
написания статьи.
3) Следующим шагом, несомненно, нужно вдумчиво прочитать всю
статью, обращая внимание на непонятные слова и фразы.
Необходимо выделить основную мысль текста. Желательно найти
в тексте и выделить предложение, отражающее его основную идею.
Особое внимание также следует обратить и на первое
предложение. Часто оно имеет ключевое значение. Если есть
возможность, то нужно распечатать копию статьи и карандашом
или цветными ручками выделить основную мысль. Это поможет в
дальнейшем исключить излишнюю детализацию текста. Кроме
того, выделяем в тексте часто повторяющиеся ключевые слова.
4) Необходимо также выделить основную мысль каждого абзаца.
Очень эффективно в каждом абзаце выбрать по одному
предложению, более полно отражающую его основную мысль.
5) Наиболее простая стратегия - сначала написать summary,
состоящее из одного предложения, ко всему тексту, то есть
передать значение всего текста одним предложением. Затем
пишется summary к каждому абзацу. Здесь также нужно
соблюдать краткость. Содержание абзаца должно суммироваться в
одно предложение!
6) Теперь приступаем к написанию самого summary. Кроме основной
мысли всего текста в первом предложении необходимо указать
 автора и название статьи (книги). Затем излагаем краткое
содержание каждого абзаца (это мы заготовили заранее). Здесь
важно отметить, что можно изменить порядок абзацев. Следующее
предложение должно логически вытекать из предыдущего.
Желательно, чтобы в конце содержался вывод.
7) Теперь перечитываем готовый черновик и добавляем вводные
слова и фразы, которые призваны облегчить переход от одной
мысли к другой (Примеры фраз я приведу во второй части статьи).
Необходимо проследить, чтобы границы между мыслями автора
были плавными. Не стоит забывать, что summary должно дать
человеку, незнакомому с данной книгой или статьей, общее
представление о ее теме. Вашему предполагаемому читателю
предстоит решить, интересно ли ему будет прочитать всю книгу
или статью. Ваша цель - заинтересовать, поэтому язык summary
должен быть разнообразным, живым, ясным, четким.
8) Перечитываем готовое summary, исправляем грамматические,
орфографические и стилистические ошибки. Иногда есть смысл
еще раз сократить некоторые моменты, исключить примеры.
The author of the article describes… - Автор статьи описывает… 
The subject of the article is … - Предметом рассмотрения статьи является… 
Some advantages are presented … - Показаны преимущества… 
The article states that …. – В статье говорится, что… 
The next point deals with… - Следующий момент касается …
The author (the text) covers / focuses on / highlights / tells us about/ says about -
Автор (текст) затрагивает/ акцентирует внимание на / говорит о… 
First of all / first(ly) / second(ly) / then / thus / next / to conclude – Сначала / во-
первых / во-вторых / далее / таким образом / следующее / в заключение
The article is headlined…. – Статья называется…
The headline of the article I have read is… – Название статьи, которую я
прочитал…
The author of the article is… – Автор статьи…
The article is written by… . – Статья написана…
It's published in… – Она опубликована…
It's printed in… – Она опубликована…
It's printed in… – Она напечатана…
The main idea of the article is… – Основная мысль этой статьи…
The article is about… – Статья о…
The article is devoted to… – Статья посвящена…
The article deals with…. – Статья связана с …
The article touches upon…. – Статья затрагивает…
The purpose of the article is to give the reader some information on… – Цель
cтатьи – ознакомить читателя с …
The aim of the article is to provide the reader with some material
(data) on…. – Цель статьи ознакомить читателя с материалами/данными
о…
The author starts by telling the reader that – В начале статьи автор пишет …
The author writes (states, stresses, thinks, points out) that … – Автор пишет,
(утверждает, подчеркивает, полагает, выделяет), что…
The article describes … – Статья описывает …
According to the text ... – Согласно тексту…
Further the author reports (says)… – Далее автор сообщает…
It is important to note (stress, underline)… – Важно отметить, подчеркнуть)
…
In conclusion…. – В заключение…
The author comes to the conclusion that… – Автор приходит к заключению,
что…
The article is concerned
with (deals with)… Статья касается…

The subject of the article

is… Темой статьи является…

At the beginning of the

article the author describes В начале статьи автор
(dwells on, touches upon, описывает (останавливается
explains)… на, касается, объясняет)…

Then (after that, further on, Затем (после этого, далее)

next) the author passes on автор переходит к… /
to / goes on to say that… говорит, что… / делает
/gives a detailed (brief) детальный (краткий ) анализ
analysis (description ). (описание ).

The article ends with… Статья заканчивается…

The book ends with the Книга заканчивается

depiction (analysis) of… описанием (анализом)…

It was noted… Было отмечено…

The report is devoted to the Доклад посвящен

problem of… проблеме…

EXAMPLE
In the short story “The Secret Life of Walter Mitty” author James Thurber
humorously presents a character who fantasizes about himself as a hero enduring
incredibly challenging circumstances. In his real life, Walter Mitty lives an
ordinary, plain life; he is a husband under the control of an overbearing, critical
wife. Thurber uses lively dialogue to give readers an understanding of Mitty’s
character. The story takes place over a period of about twenty minutes; during this
brief time, Mitty drives his wife to the hairdresser and runs errands that his wife
has given him while he waits for her. In between his worrying that he is not doing
what she wants him to do, he daydreams about himself as a great surgeon, brilliant
repair technician, expert marksman, and brave military captain. This story shows
that fantasy is often a good alternative to reality.