ТЕМА УРОКА: В мире танца

Цель урока:
-Формирование целостного представления о мире и формах искусства
(пространственно-временных искусств).
Задачи урока:
-Усвоение особенностей языка хореографического искусства и его
художественных средств выразительности.
-Формирование представления об истории танцевального искусства, умения
выявлять и анализировать особенности различных видов танца,
систематизировать полученные знания.
-Воспитание уважения и осознания ценности хореографического искусства, его
классического и национального художественного наследия.

Сохрани меня танец  навеки веков

От оков, от заученных слов
Проведи меня танец по светлой стране
По весенней струне,
Чтоб звучала струна,
Чтоб крепчала весна
Этот вечер пусть сказкою будет для Вас
Мы подарим Вам мир, что прекрасен для нас
Мы лишь в танце как птицы умеем парить
Закружи же нас танец в буднях земных!
1. История танца.
Танец появился очень много веков назад. Еще в глубокой древности люди начали
танцевать. Но в те времена танец был необходим для проведения обрядов. Искусство
танца отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека передавать
другим людям свои радость или скорбь посредством своего тела. Почти все важные
события в жизни первобытного человека отмечались танцами: рождение, смерть, война,
избрание нового вождя, исцеление больного. Танцем выражались моления о дожде, о
солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении. Через обряды люди пытались
задобрить богов, чтобы был хороший урожай, чтобы никто не болел и т.д. Также танцем
выражали благодарность богам. 
Позже танец приобрел уже увеселительно-развлекательную функцию. Во времена
Средневековья танцы исполняли скоморохи и ряженые на ярмарках, чтобы веселить
народ. В это же время начали появляться народны танцы, танцы которые обычные люди
танцевали на разных праздниках.

К началу XVIII века появилась уже специальная хореография. Появились специально

обученные люди – танцмейстеры, которые обучали танцам представителей высших
сословий, чтобы они могли танцевать на балах.
В начале XVII века появился балет. В это период Французская королевская Академия
танца разработала танцевальную систему, которая сейчас называется классическим
танцем. Движения классического танца отличаются идеальной выворотностью ног,
строгим положениям рук. И это направление не всегда и не всем было удобно. Танцоры
хотели более свободно выражать свои эмоции и чувства в движении. Поэтому в конце
XIX века появился танец модерн. Движения в нем были уже более свободные,
пластичные. Танцоры уже были не скованны жесткими рамками классического танца.

 Вместе с модерном формировался джазовый танец. Когда в музыке начали появляться

латино-американские и афро-американские мотивы начали появляться все новые и новые
танцевальные направления такие как свинг, рок-н-ролл, джайв и многие другие.
В 1970-х годах в Америке зародился уличный танцевальный стиль или как по-другому он
называется хип-хоп.
Сейчас существует очень много танцевальных направлений которые вышли из хип-хопа,
из модерна, из бальных танцев. 

2. Характеристика, особенности танца.

Танцевальные па (фр. pas — «шаг») ведут происхождение от основных форм движений

человека — ходьбы, бега, прыжков, подпрыгиваний, скачков, скольжений, поворотов и
раскачиваний. Сочетания подобных движений постепенно превратились в па
традиционных танцев.

Главными характеристиками танца являются ритм — относительно быстрое или

относительно медленное повторение и варьирование основных движений; рисунок —
сочетание движений в композиции; динамика — варьирование размаха и напряженности
движений; техника — степень владения телом и мастерство в выполнении основных па и
позиций. Во многих танцах большое значение имеет также жестикуляция, особенно
движения рук.

Танец имеет разные средства выразительности:

 гармонические движения и позы,
 пластика и мимика,
 динамика — «варьирование размаха и напряженности движений»
 темп и ритм движения,
 пространственный рисунок, композиция.
 костюм и реквизит.
Большое значение имеет техника — «степень владения телом и мастерство в выполнении
основных па и позиций» . Темп — это простейшая форма танцевального движения,
различные танцевальные сочетания образуют па. Танец измеряется теми же
длительностями, что и музыка и подчинён законам определённой музыкальной системы
3. Виды танцев.
1)народный
2) ритуальный ,
3) классический (балет),
4)исторический, 
5)бальный,
6)акробатический,
7)свинг
8)эстрадный ,
9)современный
10),уличный,
11)клубный..
Эти виды в свою очередь делятся на различные направления 

4. Классические танцы. Балет.

Бале́т (фр. ballet, от итал. ballo — танцую) — вид сценического искусства; спектакль,
содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. Чаще всего в
основе балета лежит определённый сюжет, драматургический замысел, либретто, но
бывают и бессюжетные балеты. Основными видами танца в балете являются
классический танец и характерный танец. Немаловажную роль здесь играет пантомима, с
помощью которой актёры передают чувства героев, их «разговор» между собой, суть
происходящего. В современном балете широко используются также элементы гимнастики
и акробатики. Балет требует выдержки и выносливости от любого человека,
занимающегося им. 
Балет зародился в Италии в XVI веке. В начале как объединённая единым действием или
настроением танцевальная сценка, эпизод в музыкальном представлении, опере.
Заимствованный из Италии, во Франции расцветает придворный балет как пышное
торжественное зрелище. Началом балетной эпохи во Франции и во всем мире следует
считать 15 октября 1581 года. Первый балет назывался «Комедийный балет королевы»
(или «Церцея»), поставленный итальянцем Бальтазарини. Музыкальную основу первых
балетов составляли народные и придворные танцы, входившие в старинную сюиту. Во
второй половине XVII века появляются новые театральные жанры, такие как комедия-
балет, опера-балет, в которых значительное место отводится балетной музыке, и делаются
попытки её драматизировать. Но самостоятельным видом сценического искусства балет
становится только во второй половине XVIII века благодаря реформам, осуществлённым
французским балетмейстером Жан Жоржем Новером. Основываясь на эстетике
французских просветителей, он создал спектакли, в которых содержание раскрывается в
драматически выразительных пластических образах, утвердил активную роль музыки как
«программы, определяющей движения и действия танцовщика».

5. Бальные танцы.

Бальные танцы делятся на латино-американские и европейские

Танго (исп. tango) — старинный аргентинский народный танец; парный танец свободной

композиции, отличающийся энергичным и четким ритмом. 
Изначально получил развитие и распространение в Аргентине, затем стал популярен во
всем мире. Музыка и танцевальные элементы танго популярны в деятельности, связанной
с танцами, гимнастикой, фигурным катанием на коньках, синхронным плаванием и др.
Вальс (фр. valse) — общее название бальных и народных танцев музыкального размера
3/4, исполняется преимущественно в закрытой позиции. Наиболее распространена фигура
в вальсе — полный оборот в два такта с тремя шагами в каждом. 
Впервые вальс стал популярен в Вене в 80-х годах XVIII века, в последующие годы
распространившись во многие страны. Вальс, особенно с закрытыми позициями, стал
образцом для создания многих других бальных танцев. Позже были созданы многие
разновидности вальса. Венский вальс — бальный танец европейской программы.
Аналогичен медленному вальсу, отличается количеством тактов в минуту, то есть темпом
исполнения. 
Медленный (английский) вальс — бальный танец европейской программы. Танцуется
на 3/4. Как правило, на каждый такт приходится три шага. При движении вперёд первый
шаг в наибольшей степени определяет длину перемещения за данный такт, второй — угол
поворота, третий — вспомогательный, смена свободной ноги, то есть перенос центра
тяжести тела. 
Фигурный вальс – имеет несколько фигур, которые исполняются с повторением 
Пасодо́бль (исп. Paso doble — «двойной шаг») — испанский танец, имитирующий
корриду. Первое название танца — «один испанский шаг» («Spanish One Step»), поскольку
шаги делаются на каждый счет. Пасодобль был одним из многих испанских народных
танцев, связанных с различными аспектами испанской жизни. Частично пасодобль
основан на бое быков. Партнер изображает тореро, а партнерша — его плащ или мулета
(кусок ярко-красной ткани в руках матадора), иногда — второго тореро, и совсем редко —
быка, как правило, поверженного финальным ударом. Характер музыки соответствует
процессии перед корридой (el paseíllo), которая обычно проходит под аккомпанемент
пасодобля. 
Румба — афро-кубинский (на Кубе глагол «румбаре» означает просто «танцевать»)
импровизационный парный танец с характерными движениями бедер. Музыкальный
размер — 2-дольный (чаще 4/4), ритм — синкопированный (характерно акцентирование
последней, 4-й доли такта). Характерные признаки румбы — острые акценты на слабых
долях такта, многократное повторение 8-тактовой мелодической фразы, остинатные
ритмические фигуры, исполняемые на маракасах и др. ударных инструментах. Темп —
умеренный или умеренно быстрый. 
В США румба стала известна с 1914, однако ее расцвет пришелся на 1930-е гг., когда в нее
проникли элементы джаза. В Европе распространилась в 40-х гг. XX века. Румба
послужила образцом для ряда латиноамериканских бальных танцев. 

Самба — афро-бразильский народный парный танец африканского происхождения

(восходит в истоках к танцевальным ритмам чернокожих рабов, завезенных в Бразилию).
Исполняется в быстром темпе, в 2-дольном музыкальном размере (2/4 или 4/4).
Сопровождается пением и игрой на шумовых инструментах. Характер очень веселый,
праздничный. 
Танец возник в середине 30-х гг. XX века и стал популярен в Европе в середине 1940-х гг.
В латиноамериканских странах существует множество разновидностей самбы, которые
значительно отличаются от бразильской (например, самакуэки, т. н. «креольская самба» в
Аргентине и Перу, ламбада и др.). Для хореографии танца характерны частая смена
положений партнеров, подвижность бедер и общий экспрессивный характер. Является
одним из основных ритмов в латиноамериканском джазе. 

Ча-ча-ча — кубинский танец умеренно быстрого темпа. Музыкальный размер — 4/4,

последняя четверть такта делится пополам на две восьмых, первая доля акцентирована. 
Танец появился около 1953 года, впоследствии приобрел известность в Америке и Европе.
Первоначально представлял собой упрощенный вариант мамбо и румбы, отличался от них
более подвижным темпом. Характер танца — подвижный, яркий, игривый и кипучий –
полностью отвечал характеру музыки. 

6. Домашнее задание: В интернете найти и посмотреть бальные танцы. Выписать в

тетрадь название и краткую характеристику народных танцев европейских стран.
(5-6 стран)

https://resh.edu.ru/subject/lesson/471/
https://infourok.ru/multimedijnaya-prezentaciya-uroka-po-horeografii-mir-tanca-
4199528.html - презентация!