Escola Secundria de Gago Coutinho

Projecto Quadrinio 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Se no posso realizar grandes coisas, posso pelo menos fazer pequenas coisas com grandeza.
(Clarck)

Projecto de Educao para a Sade

NDICE
Pg. 1. Justificativa do Projecto 3 2. Finalidades do Projecto 4 3. Enquadramento Legal / Documental 5 4. Metodologia 7 5. Modalidades de aplicao 9 6. Temticas Prioritrias .10 7. reas / Contedos a abordar na Educao Sexual (Definidos pelo GTES) .10 8. Populao-Alvo 11 9. Parcerias 11 10. Calendarizao 12 11. Equipa de Apoio do PES .12 12. Equipa de Trabalho do PES 13 13. Avaliao do Projecto 13 14. Bibliografia de Apoio s Temticas Prioritrias .. 14

Projecto de Educao para a Sade

1. Justificativa do Projecto
O quadro legislativo actual torna obrigatria a incluso da Promoo e Educao para a Sade, como rea de formao global do indivduo, nos Projectos Curriculares das Escolas e das Turmas, na vivncia de um currculo aberto, trabalhado em toda a escola. A Educao para a Sade est prevista, pelo menos desde 1998, tendo a sua operacionalizao sido facilitada pela legislao posterior que define as reas curriculares no disciplinares, no mbito da formao pessoal e social, para todos os nveis de escolaridade (Decreto - Lei n 6/2001, de 18 de Janeiro). Sugere-se uma interveno preferencialmente preventiva, com nfase no envolvimento e participao das crianas e adolescentes e com especial destaque na colaborao com as famlias. Deste modo, o Projecto Educativo da Escola deve integrar estratgias de promoo da sade, tanto no desenvolvimento do currculo, como na organizao de actividades de enriquecimento curricular, favorecendo a articulao escola famlia, e dinamizar parcerias com entidades externas escola, nomeadamente com o Centro de Sade. O Despacho n 25 995/2005 e o edital da DGIDC de 2 de Fevereiro de 2006 enquadram o desenvolvimento de um processo de implementao de programas e projectos sobre Educao para a Sade nas escolas, nos quais se inclui uma componente de Educao Sexual. Este despacho reforado pelos relatrios produzidos pelo Grupo de Trabalho para a Educao Sexual, que estabelecem orientaes especficas para a efectiva concretizao da implementao desta rea nas escolas. Assim, a Educao Sexual como componente da Educao para a Sade deve ser considerada como rea de formao global no Projecto Educativo, como rea de formao pessoal e social nos Projectos Curriculares de Escola e de Turma, no sentido mais lato de integrao curricular, quer no campo especfico das disciplinas dos planos curriculares em vigor, quer no conjunto das actividades constantes das reas curriculares no disciplinares e das actividades de enriquecimento curricular. A promoo da sade na escola constitui uma estratgia prioritria de educao e sade pelas suas repercusses nos ganhos de sade da populao e no desenvolvimento de competncias para o exerccio da cidadania.

Projecto de Educao para a Sade

2. Finalidades do Projecto
Constituem finalidades da Educao para a Sade: Desenvolver a conscincia cvica de toda a comunidade como elemento fundamental no processo de formao de cidados responsveis, activos e intervenientes. Fomentar o reconhecimento da sade como um bem precioso e a tomada de conscincia da responsabilidade de cada um na promoo da sade individual e comunitria; Sensibilizar a comunidade escolar e as famlias dos alunos para a importncia do trabalho na rea de Educao para a Sade, promovendo o seu envolvimento e participao nos projectos da escola; Fomentar a articulao entre os rgos, estruturas, servios da escola, bem como com a Associao de Pais e a Associao de Estudantes, no desenvolvimento de aces no mbito da Educao para a Sade; Proporcionar o desenvolvimento de competncias pessoais e sociais que habilitem os alunos a melhorar a gesto da sua sade e a agir sobre os factores que a influenciam. Promover a adopo e a manuteno de estilos de vida saudveis e a preveno de comportamentos de risco. Promover, numa perspectiva de educao global do indivduo, a capacidade de ouvir, de negociar, de respeitar o outro, de tomar decises, de reconhecer presses, ou de destacar a informao pertinente. Desenvolver as vertentes de pesquisa e interveno, promovendo a articulao dos diferentes conhecimentos disciplinares e no disciplinares. Fomentar a articulao com o Centro de Sade, Cmara Municipal de Vila Franca de Xira (PIPT Plano Integrado de Preveno das toxicodependncias) e outras instituies/recursos comunitrios, que se revelem teis na concretizao da Educao para a Sade e Educao Sexual.

Constituem finalidades da Educao Sexual: (Artigo 2 da Lei n. 60/2009 de 6 de Agosto) A valorizao da sexualidade e afectividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das concepes existentes na sociedade portuguesa; O desenvolvimento de competncias nos jovens que permitam escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade;

Projecto de Educao para a Sade

Facultar aos jovens, para alm da informao necessria, a oportunidade de compreender a dimenso afectiva da sexualidade, ajudando-os a compreender as emoes, os sentimentos e as decises envolvidas no comportamento sexual.

A melhoria do relacionamento afectivo sexual dos jovens; A reduo de consequncias negativas dos comportamentos sexuais de risco, tais como a gravidez no desejada e as infeces sexualmente transmissveis; A capacidade de proteco face a todas as formas de explorao e de abuso sexuais; O respeito pela diferena entre as pessoas e pelas diferentes orientaes sexuais; A valorizao de uma sexualidade responsvel e informada; A promoo da igualdade entre os sexos; O reconhecimento da importncia de participao no processo educativo de encarregados de educao, alunos, professores e tcnicos de sade; A compreenso cientfica do funcionamento dos mecanismos biolgicos reprodutivos; A eliminao de comportamentos baseados na discriminao sexual ou na violncia em funo do sexo ou orientao sexual.

3. Enquadramento legal/documental
Lei n. 48/90 (Lei de Bases da Sade DR n.195 I Srie de 24.08.1990). Lei n. 120/99, de 11 de Agosto. Refora as garantias do direito sade reprodutiva. Prev a implementao nos estabelecimentos de ensino bsico e secundrio de um programa para a promoo da sade e da sexualidade humana. Decreto-lei n. 259/2000, de 17 de Outubro - Educao sexual. Torna obrigatria a abordagem da promoo da sade sexual e da sexualidade humana nas disciplinas curriculares, numa perspectiva interdisciplinar e de desenvolvimento do currculo, favorecendo a articulao escola-famlia, a participao da comunidade e o estabelecimento de parcerias, nomeadamente com o Centro de Sade da respectiva rea. Decreto-Lei n.6/2001 de 18 de Janeiro, sobre a Reorganizao Curricular do Ensino Bsico. A Educao Sexual inserida no Currculo Nacional do Ensino Bsico como temtica transversal - Reorganizao Curricular do Ensino Bsico Princpios, Medidas e Implicaes (pg. 54) e Currculo Nacional do Ensino Bsico Competncias Essenciais, 2001 (pg. 10/11). Alguns contedos encontram-se integrados quer nas orientaes curriculares para a Educao Pr-Escolar, quer nos programas de diversas reas/disciplinas.

Projecto de Educao para a Sade

Resoluo da Assembleia da Repblica n. 28/2004 (DR n.67, I Srie-A de 19 de Maro de 2004) Medidas de Preveno no mbito da Interrupo Voluntria da Gravidez. Contempla, entre outras medidas, a criao de uma nova rea curricular autnoma de formao e desenvolvimento pessoal dirigida especificamente aos alunos do 3 ao 9 ano de escolaridade. Plano Nacional de Sade, 2004-2010 Pode ler-se no Vol. I Prioridades As Escolas, onde assumido o apoio ao desenvolvimento curricular da Promoo e Educao para a Sade pelas Equipas de Sade Escolar em reas como...educao sexual e afectiva, educao para a cidadania, SIDA e consumos nocivos... e no Volume II Orientaes Estratgicas Uma Juventude Descoberta de um Futuro Saudvel As orientaes estratgicas passam por aumentar a qualidade dos cuidados prestados aos jovens... E mais adiante: Adolescentes grupo de interveno prioritrio no mbito da Sade Reprodutiva e da Preveno de ISTs (condies de acesso e atendimento nos Centros de Sade e Hospitais)...reforo das actividades de educao nas reas da sexualidade e reproduo, baseadas na escola e com o apoio dos Servios de Sade. Parecer n. 6/2005 parecer do Conselho Nacional de Educao sobre Educao Sexual nas Escolas, resultado da ampla reflexo realizada. Despacho n. 19 737/2005 Criao de um grupo de trabalho no mbito do Ministrio da Educao com o objectivo de estudar e propor os parmetros gerais dos programas de educao sexual em meio escolar, na perspectiva da promoo da sade escolar. Relatrio preliminar do Grupo de Trabalho de Educao Sexual, de 31 de Outubro de 2005. Despacho n. 25 995/2005 - Aprova as concluses do relatrio preliminar apresentado pelo Grupo de Trabalho de Educao Sexual. Despacho do Gabinete do Secretrio de Estado da Educao de 27 de Setembro de 2006. Relatrio de progresso do Grupo de Trabalho de Educao Sexual, de 4 de Janeiro de 2007. Despacho n. 2506/2007 Adopo de medidas que visam a promoo da sade da populao escolar - nomeao em cada agrupamento/escola do coordenador de educao para a sade. Protocolo entre o Ministrio da Educao e o Ministrio da Sade. Recomendaes para os Bufetes Escolares Circular n. 11/DGIDC/2007. Refeitrios Escolares Normas Gerais de Alimentao Circular n. 14/DGIDC/2007. Educao Alimentar em meio escolar - Referencial para uma oferta alimentar saudvel. Lei n. 60/2009 de 6 de Agosto - Estabelece o regime de aplicao da educao sexual.

Projecto de Educao para a Sade

4. Metodologia Atendendo ao anteriormente exposto, e dada a importncia da Promoo e da Educao para a Sade e Educao Sexual nas escolas do 2. ao 12. anos, a legislao em vigor prope um programa mnimo e obrigatrio de Educao Sexual para todos os estudantes, consoante o ciclo de escolaridade. A Educao para a Sade e Educao Sexual dever apresentar-se como uma rea de carcter obrigatrio, desde o 2. ciclo at concluso do secundrio atravs da revitalizao dos contedos curriculares das vrias disciplinas e da incluso destas temticas nas reas curriculares no disciplinares com avaliao obrigatria da aprendizagem. Neste sentido, prope-se a obrigatoriedade da avaliao dos conhecimentos nesta rea temtica, atribuindo-se uma importncia fundamental ao professor coordenador, que dever arquivar anualmente os resultados detalhados da avaliao efectuada, eventuais dificuldades encontradas e sugestes que entender oportunas. Por outro lado, sugere a utilizao de metodologias de trabalho que no assentem em modelo de aulas expositivo, mas que privilegie a metodologia de projecto atravs da qual os alunos desempenham um papel activo na procura permanente do saber. No ensino bsico e secundrio recomenda-se que sejam aproveitadas as reas curriculares disciplinares e no disciplinares nos 10., 11. e 12. anos; que sejam aproveitados os espaos lectivos de Educao Fsica, rea de Projecto (no 12. ano) para abordar os temas de Educao para a Sade e Educao Sexual, tornando-se necessrio mobilizar os docentes de Educao Fsica para esta nova actividade e dot-los de formao especfica, caso no a possuam. Particularmente, no ensino secundrio, prope a revitalizao de currculos de algumas disciplinas onde possam surgir contextos propcios discusso de temas relacionados (Biologia, Portugus, Filosofia, Sociologia). A lei 60 de 2009 indica o director de turma como o professor responsvel pela educao para a sade e educao sexual, bem como todos os demais professores da turma envolvidos na educao sexual no mbito da transversalidade. Assim, devem elaborar, no incio do ano escolar, o projecto de educao sexual da turma. Deste projecto devem constar os contedos e temas que, em concreto, sero abordados, as iniciativas e visitas a realizar, as entidades, tcnicos e especialistas externos escola, a convidar. Neste mbito, a equipa coordenadora do PES fornecer formao aos Directores de Turma, no incio do ano lectivo, no sentido de elaborarem o projecto de educao sexual da turma adaptado ao nvel de escolaridade e faixas etrias.

Projecto de Educao para a Sade

Esta mesma lei refere que os encarregados de educao, os estudantes e as respectivas estruturas representativas devem ter um papel activo na prossecuo e concretizao das finalidades da presente lei. Os encarregados de educao e respectivas estruturas representativas sero informados de todas as actividades curriculares e no curriculares desenvolvidas no mbito da educao para a sade e educao sexual numa reunio no incio do presente ano lectivo. Sem prejuzo das finalidades da educao sexual, as respectivas comunidades escolares, em especial os conselhos pedaggicos, podem desenvolver todas as aces de complemento curricular que considerem adequadas para uma melhor formao na rea da educao sexual. A lei 60 de 2009 refora a importncia dos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio disponibilizar aos alunos um gabinete de informao e apoio no mbito da educao para a sade e educao sexual. O atendimento e funcionamento do respectivo gabinete de informao e apoio so assegurados por profissionais com formao nas reas da educao para a sade e educao sexual. Dispomos, neste momento, de duas professoras (Professora M. Clara Reis e M. Isabel Henriques) com formao nas reas referidas que promovero uma formao inicial aos restantes elementos da equipa do PES e professores de Educao Fsica. O gabinete de informao e apoio funcionar, obrigatoriamente, pelo menos uma manh e uma tarde por semana. O gabinete de informao e apoio deve garantir um espao na Internet com informao que assegure, prontamente, resposta s questes colocadas pelos alunos, garantindo a confidencialidade aos seus utilizadores. O gabinete de informao e apoio dever estar integrado no Projecto Educativo da escola, envolvendo especialmente os alunos na definio dos seus objectivos. O gabinete de informao e apoio, em articulao com as unidades de sade, assegura aos alunos o acesso aos meios contraceptivos adequados O Gabinete de Apoio ao aluno, j existente na nossa escola e que funciona na no Bloco B primeiro piso, ter afixado o seu horrio de funcionamento logo que definida a componente no lectiva da equipa do PES. A lei prev que a educao para a sade e a educao sexual devem ter o acompanhamento dos profissionais de sade das unidades de sade e da respectiva comunidade local. O Ministrio da Sade assegura as condies de cooperao das unidades de sade com as Escolas. No entanto, a escola pode estabelecer protocolos de parceria com organizaes no governamentais, devidamente reconhecidas e especializadas na rea, para desenvolvimento de projectos especficos, em moldes a regulamentar pelo Governo. Estas parcerias sero estabelecidas no incio do ano presente ano lectivo.

Projecto de Educao para a Sade

5. Modalidades de aplicao Modalidades de aplicao da Educao para a Sade Competncias: O currculo, entendido quer em sentido restrito, quer em sentido lato, deve proporcionar a todos os alunos do 3 Ciclo e do Ensino Secundrio o desenvolvimento das seguintes competncias: Comportamentos e atitudes no mbito da promoo da sua sade, da dos seus pares e dos mais novos, tornando-se um agente responsvel e activo na promoo da sade da comunidade onde est inserido; Hbitos de vida saudveis que favoream a robustez fsica e o equilbrio psicoemocional, nomeadamente, uma alimentao adequada e a prtica de actividades fsicas, desportivas, artsticas, e de recreao e lazer de acordo com os interesses, capacidades e necessidades dos alunos; Capacidades de auto-crtica que contribuam para melhorar os comportamentos; Capacidade para intervir na melhoria dos espaos e dos servios escolares, contribuindo para os tornar mais seguros, higinicos, limpos, confortveis e agradveis; Capacidades de adaptao mudana; Capacidade de expressar respeito e compreenso pelos outros, Capacidade de resistir presso que outros possam exercer para a adopo de prticas prejudiciais e autodestrutivas (por exemplo. fumar, consumir drogas. alimentao desajustada e ter um comportamento sexual de risco); Capacidade de trabalhar em equipa, partilhando com os outros conceitos e competncias, defendendo as suas posies com assertividade e respeito; Capacidade de gerir o stress e de lidar com a frustrao; Capacidade de construir a sua identidade atravs da reflexo sobre os seus prprios ideais, motivaes e aces; Capacidade de compreender, negociar, agir e interagir face a comportamentos de risco que possam colocar em causa o seu equilbrio emocional, fsico e social e do grupo de pertena Modalidades de aplicao da Educao Sexual: No ensino bsico, a Educao Sexual integra -se no mbito da Educao para a Sade, nas reas curriculares e no disciplinares, nos termos a regulamentar pelo Governo.

Projecto de Educao para a Sade

No ensino secundrio, a Educao Sexual integrase no mbito da educao para a sade, nas reas curriculares disciplinares e no disciplinares, nos termos a regulamentar pelo Governo.

No ensino profissional, a Educao Sexual integra-se no mbito da educao para a sade, nos termos a regulamentar pelo Governo. O disposto nas alneas anteriores no prejudica a transversalidade da Educao Sexual nas restantes disciplinas dos curricula dos diversos anos. A carga horria dedicada Educao Sexual deve ser adaptada a cada nvel de ensino e a cada turma, no devendo ser inferior a doze horas para o 3. ciclo do ensino bsico e secundrio, distribudas de forma equilibrada pelos diversos perodos do ano lectivo.

6. Temticas Prioritrias
(Definidas no Despacho do Secretrio de Estado da Educao, de 27 de Setembro de 2006)

a) Alimentao e Actividade Fsica; b) Consumo de Substncias Psicoactivas; c) Sexualidade; d) Infeces Sexualmente Transmissveis, designadamente VIH SIDA; e) Violncia em Meio Escolar. No Plano de Actividades, que ser apresentado anualmente ao Conselho Pedaggico e ao Conselho Geral, constaro as actividades a serem desenvolvidas nas diferentes reas prioritrias.

7. reas / Contedos a abordar na Educao Sexual (Definidos pelo GTES)

Compreender a fisiologia geral da reproduo humana. Compreender o ciclo menstrual e ovulatrio. Compreender a sexualidade como uma das componentes mais sensveis da pessoa humana, no contexto de um projecto de vida que integre valores (ex: afectos, ternura, crescimento e maturidade emocional, capacidade de lidar com frustraes, compromissos, abstinncia voluntria) e uma dimenso tica. Compreender a prevalncia, uso e acessibilidade dos mtodos contraceptivos e conhecer, sumariamente, os mecanismos de aco e tolerncia (efeitos secundrios).
Projecto de Educao para a Sade

10

Compreender a epidemiologia e prevalncia das principais Infeces Sexualmente Transmitidas em Portugal e no mundo (incluindo a infeco por VIH / Vrus da Imunodeficincia Humana; VPH / Vrus do Papiloma Humano - e suas consequncias), bem como os mtodos de preveno.

Saber como se protege o seu prprio corpo, prevenindo a violncia e o abuso fsico e sexual e comportamentos sexuais de risco, dizendo no s presses emocionais e sexuais.

Conhecer as taxas e tendncias nacionais da maternidade em geral e da adolescncia em particular e compreenso do respectivo significado. Conhecer as taxas e tendncias das interrupes voluntrias de gravidez, suas sequelas e respectivo significado. Compreender a noo de parentalidade no quadro de uma sade sexual e reprodutiva saudvel e responsvel.

No Relatrio Final do GTES, sublinha-se que, tratando-se de contedos mnimos, em circunstncia alguma devem ser omitidos ou reduzidos, qualquer que seja a forma e a sequncia pela qual sejam abordados.

8. Populao-Alvo
Toda a Comunidade Escolar: Alunos. Professores. Funcionrios. Encarregados de Educao. Comunidade em geral.

9. Parcerias
Centro de Sade, Associao para o Planeamento para a Famlia. Plano Integrado de Preveno das toxicodependncias da Cmara Municipal de VFX. GNR (Escola Segura). Comisso a Comunidade contra a SIDA entre outros.

Projecto de Educao para a Sade

11

10.

Calendarizao

O presente projecto vem dar seguimento ao que foi implementado a partir do trinio 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 e no ano lectivo 2008/2009. Assim, ser desenvolvido tambm nos anos lectivos do prximo quadrinio. No incio de cada ano lectivo, a Coordenadora da Educao para a Sade apresentar o Plano de Actividades que ser apresentado anualmente ao Conselho Pedaggico e ao Conselho Geral, do qual constaro as actividades a serem desenvolvidas nas diferentes reas prioritrias.

11.

Equipa de Apoio do PES

A equipa de apoio composta por elementos da comunidade escolar e de alguns parceiros aos quais ser apresentado o projecto e que funcionaro como consultores do mesmo. Desta equipa fazem parte: Um elemento da Direco; Coordenadora do PES. Coordenadora de Projectos Educativos da Escola; Coordenadora dos Directores de Turma; Coordenadora do Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais; Coordenador do Departamento de Expresses; Professores colaboradores; Psicloga da Escola; Representante do Pais e Encarregados de Educao; Representante dos alunos; Representante do pessoal no docente; Representante do Centro de Sade; Representante do PIPT.

Projecto de Educao para a Sade

12

12. Equipa de Trabalho do PES

Isabel Henriques (Coordenadora) Clara Reis, Ftima Marisa, Olga Mendes, Sofia Almeida, Lcia Batista, Elisabete Coelho, Nolia Pinheiro, Marisa Lucas, Nelson Gomes.

13. Avaliao do Projecto

A avaliao do projecto dever ser contnua, com observao directa e possvel utilizao de questionrios, concretizada no final de cada perodo lectivo com a elaborao de um relatrio realizado pela Coordenadora da Educao para a Sade, com base nos relatrios efectuados por todos os elementos que desenvolveram aces nesta temtica. Este relatrio ser apresentado em reunio de Conselho Pedaggico de acordo com a legislao em vigor. No final do ano lectivo, a avaliao ser feita pelos intervenientes, incidindo sobre o plano de actividades desenvolvido no mbito do projecto. Ter como objectivo fomentar as boas prticas decorrentes da implementao do projecto, assim como a reformulao das metodologias inerentes s aces desenvolvidas, que tiverem menor impacto junto dos alunos. Daqui resultar uma reflexo, que dever servir de base elaborao de propostas de trabalho para o ano lectivo seguinte.

Projecto de Educao para a Sade

13

14. Bibliografia de Apoio s Temticas Prioritrias

Temtica: SEXUALIDADE - Saulire, D. & Desprs, B. (2004). Abusos sexuais no!. Lisboa: Terramar. - Robert, J. & Jacob, J. (2006). A minha sexualidade At aos 6 anos. Porto Editora. - Robert, J. & Jacob, J. (2006). A minha sexualidade Dos 6 aos 9 anos. Porto Editora. - Robert, J. & Jacob, J. (2006). A minha sexualidade Dos 9 aos 13 anos. Porto Editora. - Finlay, F., Jones, R. et al. (2001). Para saberes o que a menstruao Tudo sobre os perodos menstruais. Lisboa: Terramar. - Harris, R. & Emberley, M. (1995). Vamos falar de sexo Crescimento. Corpos em mudana, sexo e sade sexual. Lisboa: Terramar. - Bruller, Z. & Bruller, H. (2004). Guia da vida sexual da malta nova. Porto: Edies ASA. - Poly, M. & Pags, J. (1997). Quando os adolescentes despertam para a sexualidade Tudo aquilo que eles no sabem e que voc talvez j tenha esquecido. Lisboa: Terramar. - Suplicy, M. (1995). Sexo para adolescentes. Edies Afrontamento. - Sanders, P. & Swinder, L. (1995). Para me conhecer. Para te conhecer - Estratgias de Educao Sexual para o 1 e 2 ciclos do Ensino Bsico. Lisboa: APF. - Berdn, L. (2000). Na tua casa ou na minha Tudo o que os jovens querem saber para uma sexualidade sem dvidas. Porto: Areal Editores. - Alcobia, H., Mendes, A.R., et al. (2004). Educar para a sexualidade. Porto Editora. - Pereira, M.M. & Freitas, F. (2001). Educao sexual Contextos de sexualidade e adolescncia. Porto: Edies ASA. - Carpinteiro, E. (2004). Preveno de riscos associados ao comportamento sexual. DST e SIDA. Lisboa: APF. - Nodim, N. (2002). Sexualidade de A a Z. Lisboa: Bertrand. - Vaz, J. (1996). Educao sexual na escola. Lisboa: Universidade Aberta. - Roca, N. (2002). Sou uma adolescente. Lisboa: Editorial Presena. - Madueo, C. (2004). Sexo para adolescentes. Lisboa: Didctica Editora. - Pereira, M.N. Guia de Educao Sexual e preveno do abuso. P de Pgina Editores. - Morfa, J., et al . (2002). O grande livro da Sexualidade. Lisboa: Didctica Editora. - Ministrio da Educao. (2000). Educao Sexual em Meio Escolar Linhas Orientadoras. Lisboa: Ministrio da Educao/ Ministrio da Sade/ APF.

Projecto de Educao para a Sade

14

Vdeos: - Jogos de crescer. 1991. APF. - Especialmente Tu. 2000. Flaminia. - Mudanas. 1989. Flaminia. - Cabea cheia de perguntas. 2000. Flaminia. - Ah! Ento assim?!... Ed. Lit. Centro Nacional de Cinematografia da Dinamarca. 1991. APF.

Temtica: CONSUMO DE SUBSTNCIAS PSICOACTIVAS

- Feijo, Fernanda. (2008). Estudo sobre os consumos na Escola. Lisboa: IDT. (na net). - Mouse Party. (na net). - Van der Stel, J. (1998). Manual de Preveno - lcool, Drogas e Tabaco. Estrasburgo: Grupo Pompidou. - Ministrio da Educao. (2007). Consumo de Substncias Psicoactivas e Preveno em MeioEscolar. Lisboa: DGIDC. - Matos, M. G., et al. (2001). Os jovens portugueses e o consumo de drogas. Lisboa: Projecto Aventura Social. - Servais, E. (1993). Antes que seja tarde: Manual de preveno primria. Braga: Edio Cultura e Lazer. - Sampaio, D. (1994). Inventem-se novos pais. Lisboa: Editorial Caminho.

Temtica: ALIMENTAO E ACTIVIDADE FSICA - Ministrio da Educao. (2006). Educao Alimentar em Meio Escolar Referencial para uma oferta alimentar saudvel. Lisboa: DGIDC. - Segurana Alimentar para os mais novos Materiais de apoio para os Professores do Ensino Bsico. DGIDC. (CD)

Temtica: VIOLNCIA EM MEIO ESCOLAR - Caeiro, J. e Delgado, P. (2005). Indisciplina em contexto escolar. Instituto Piaget. Horizontes Pedaggicos. - Beane, A. L. (2006). A Sala de Aula sem Bullying. Porto: Porto Editora.

Projecto de Educao para a Sade

15

- Veiga, F. (2001). Indisciplina e Violncia na Escola: Prticas comunicacionais para professores e alunos. Coimbra: Livraria Almedina. _ Vrias das Temticas Prioritrias: - Beja, F., et al. Drama pois! Jogos e projectos de expresso dramtica. Porto: Porto Editora. - Comisso Nacional da Luta contra a Sida. Sade na Escola: Desenvolvimento de Competncias Preventivas Crianas dos 5 aos 7- Manual do Educador/ Professor. Lisboa: CNLS. - Comisso Nacional da Luta contra a Sida. Sade na Escola: Desenvolvimento de Competncias Preventivas Crianas dos 8 aos 10- Manual do Professor. Lisboa: CNLS. - Ministrio da Educao. (2001). Promover a sade da juventude europeia: Educao para a sade nas escolas Manual de formao para professores e outros profissionais que trabalham com jovens. Lisboa: Editorial do Ministrio da Educao.

Alverca do Ribatejo, 30 de Setembro de 2009 A Coordenadora da Educao para a Sade

M Isabel Magalhes Silva Henriques

Projecto de Educao para a Sade

16