УДК 811.112.

2(075)
ББК 81.2 Нем-9
Л63

Дизайн обложки А. А. Закопайко

Иллюстрации Д. К. Семеновой

Листвин, Денис Алексеевич.

Л63 Интенсивный курс немецкого языка для начинающих/ Д. А. Ли-
ствин. — Москва : Издательство АСТ, 2019. — 510, [2] с.: ил. — (Ино-
странный за 100 дней).

ISBN 978-5-17-110011-7

Данное учебное пособие содержит лексический и грамматический

материал для изучения немецкого языка с нулевого уровня. Курс раз-
бит на 100 относительно небольших, но насыщенных уроков и рассчи-
тан на прохождение в течение 100 дней, то есть на освоение 1 урока
потребуется 1 день. Для отработки языковых навыков и речевых уме-
ний предлагается большое количество упражнений, ключи к которым
расположены в конце книги. Пособие также научит вас работать с тек-
стами на немецком языке.
Книга адресован всем, кто хочет овладеть немецким языком, не
слишком затягивая процесс изучения, и готов к интенсивным само-
стоятельным занятиям.

УДК 811.112.2(075)
ББК 81.2 Нем-9

© Листвин Д. А., 2018

© Семенова Д. К., 2018
ISBN 978-5-17-110011-7 © ООО «Издательство АСТ», 2018
 СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
УРОК 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
В этом уроке мы Освоим немецкие правила чтения
УРОК 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
В этом уроке мы научимся спрягать самые нужные
глаголы, а также глагол «быть»
УРОК 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
В этом уроке мы научимся задавать вопросы без
вопросительного слова и отвечать на них
УРОК 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
В этом уроке мы составим рассказ о себе
УРОК 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
В этом уроке мы освоим основные вопросительные
слова и научимся задавать вопросы с ними
УРОК 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
В этом уроке мы:
1. Освоим числительные от 0 до 99.
2. Проработаем диалог с запросом и предоставлением
анкетной информации о себе
УРОК 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
В этом уроке мы:
1. Выучим 15 самых частых существительных
2. Научимся называть самые распространенные
окружающие нас предметы
УРОК 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
В этом уроке мы:
1. Выучим 10 самых частых прилагательных
2. Научимся давать простую характеристику
предметам
УРОК 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
В этом уроке мы узнаем, как образуется множественное
число существительных

407
УРОК 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
В этом уроке мы Научимся описывать обстановку
в квартире
УРОК 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
В этом уроке мы Научимся использовать 14 очень
важных и частых глаголов, имеющих некоторые
особенности спряжения
УРОК 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
В этом уроке мы Выучим основные слова по теме «Еда»
УРОК 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
В этом уроке мы научимся рассказывать
о своих приемах пищи
УРОК 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
В этом уроке мы Научимся использовать винительный
падеж существительных.
УРОК 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
В этом уроке мы начнем знакомиться с темой «Ресторан»
УРОК 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
В этом уроке мы научимся делать и оплачивать заказ
в ресторане
УРОК 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
В этом уроке мы:
1. Научимся использовать важный глагол mögen
2. Освоим указательное местоимение «этот»
УРОК 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
В этом уроке мы выучим названия основных
предметов одежды
УРОК 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
В этом уроке мы научимся покупать одежду
в универмаге
УРОК 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
В этом уроке мы научимся использовать притяжательные
артикли мой/твой/его/ее
УРОК 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
В этом уроке мы научимся называть части
тела и описывать внешность

408
УРОК 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
В этом уроке мы Научимся использовать глаголы с
некоторыми особенностями спряжения
УРОК 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
В этом уроке мы научимся рассказывать
про внешность и характер своего друга
УРОК 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
В этом уроке мы научимся спрягать глаголы
в лицах множественного числа
УРОК 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
В этом уроке мы освоим притяжательные артикли
наш/ваш/их/Ваш
УРОК 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
В этом уроке мы научимся рассказывать о семье
УРОК 27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
В этом уроке мы научимся использовать модальный
глагол «мочь»
УРОК 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
В этом уроке мы освоим лексику по теме «Учеба»
УРОК 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
В этом уроке мы прочитаем текст про курсы
иностранных языков
УРОК 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
В этом уроке мы освоим повелительное наклонение
глаголов
УРОК 31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
В этом уроке мы освоим слова и выражения, которые
пригодятся вам на уроках немецкого языка
УРОК 32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
В этом уроке мы научимся использовать
существительные в дательном падеже
УРОК 33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
В этом уроке мы узнаем, как называются основные
объекты в городе
УРОК 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
В этом уроке мы научимся использовать предлоги,
обозначающие положение предмета в пространстве

409
УРОК 35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
В этом уроке мы научимся использовать глаголы с
отделяемыми приставками
УРОК 36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
В этом уроке мы научимся использовать предлоги
дательного падежа mit, nach, aus, zu
УРОК 37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
В этом уроке мы продолжим изучение предлогов
дательного падежа von, bei, gegenüber
УРОК 38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
В этом уроке мы научимся рассказывать
о своем рабочем дне
УРОК 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
В этом уроке мы научимся называть дни недели
и части суток
УРОК 40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .128
В этом уроке мы научимся использовать модальный
глагол müssen
УРОК 41 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .130
В этом уроке мы научимся покупать билеты на поезд
УРОК 42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
В этом уроке мы освоим предлоги винительного падежа
УРОК 43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
В этом уроке мы узнаем, как выразить по-немецки
глагол «знать»
УРОК 44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
В этом уроке мы научимся описывать дорогу
УРОК 45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
В этом уроке мы научимся использовать
неопределенно-личное местоимение MAN
УРОК 46 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144
В этом уроке мы научимся использовать неопределенно-
личное местимение MAN с модальными глаголами
УРОК 47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
В этом уроке мы поговорим о свободном времени

410
УРОК 48 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
В этом уроке мы научимся использовать модальный
глагол wollen
УРОК 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
В этом уроке мы научимся использовать неофициальное
обозначение времени и выяснять, когда есть время у
собеседника
УРОК 50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
В этом уроке мы научимся использовать модальный
глагол sollen
УРОК 51 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
В этом уроке мы научимся приглашать в гости
УРОК 52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
В этом уроке мы научимся использовать модальный
глагол dürfen
УРОК 53 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
УРОК 54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
В этом уроке мы научимся использовать глаголы
«быть» и «иметь» в прошедшем времени
УРОК 55 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
В этом уроке мы научимся использовать порядковые
числительные для называния дат с вопросом «когда?»
(первого мая, десятого июля и т.п.)
УРОК 56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
В этом уроке мы научимся писать открытки
и приглашения
УРОК 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
В этом уроке мы:
1. Научимся использовать безличное местоимение ES
2. Поговорим о погоде и временах года
УРОК 58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
В этом уроке мы научимся описывать положение
предметов в пространстве с помощью позиционных
предлогов с дативом
УРОК 59 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
В этом уроке мы узнаем про образование
и использование причастия 2 слабых глаголов

411
УРОК 60 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
В этом уроке мы обратим особое внимание на
позиционные глаголы с дательным падежом
УРОК 61 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190
В этом уроке мы:
1. Научимся использовать оборот es gibt – есть, имеется
2. Научимся описывать квартиру
УРОК 62 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194
В этом уроке мы научимся говорить, куда мы помещаем
предметы, с помощью позиционных предлогов с
аккузативом
УРОК 63 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
В этом уроке мы узнаем про образование и
использование причастия 2 сильных глаголов.. . . . . . 197
УРОК 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
В этом уроке мы освоим образование прошедшего
времени «перфект» для слабых глаголов
УРОК 65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203
В этом уроке мы научимся образовывать прошедшее
время «перфект» для сильных глаголов 1-3 групп
УРОК 66 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .206
В этом уроке мы научимся образовывать прошедшее
время «перфект» для сильных глаголов 4-7 групп
УРОК 67 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
В этом уроке мы изучим особый случай использования
перфекта со вспомогательным глаголом SEIN
УРОК 68 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
В этом уроке мы научимся рассказывать
о своей биографии
УРОК 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
В этом уроке мы:
1. Узнаем основные принципы образования немецких
придаточных предложений.
2. Научимся использовать придаточные предложения
причины

412
УРОК 70 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
В этом уроке мы научимся использовать немецкие
возвратные глаголы
УРОК 71 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223
УРОК 72 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226
В этом уроке мы научимся использовать личные
местоимения в аккузативе
УРОК 73 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228
В этом уроке мы освоим прошедшее время
модальных глаголов
УРОК 74 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .230
В этом уроке мы научимся использовать личные
местоимения в дативе
УРОК 75 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233
В этом уроке мы прочитаем отчет о путешествии
УРОК 76 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
В этом уроке мы разберемся в том, что такое управление
глаголов и освоим использование некоторых частых
глаголов с предложным управлением
УРОК 77 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
В этом уроке мы разберемся в том, что такое
местоименные наречия и научимся их использовать
УРОК 78 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
В этом уроке мы прочитаем текст про вечеринку
УРОК 79 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249
В этом уроке мы научимся склонять прилагательные,
стоящие перед существительными без артикля
УРОК 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252
В этом уроке мы прочитаем текст про немецкую
еду и приемы пищи
УРОК 81 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256
В этом уроке мы научимся использовать степени
сравнения прилагательных и наречий
УРОК 82 (А) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261
В этом уроке мы:
1. Освоим спряжение и использование глагола werden –
становиться

413
 2. Прочитаем текст про экологию и климат
УРОК 82 (Б) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265
В этом уроке мы Научимся образовывать использовать
настоящее время страдательного залога
УРОК 83 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269
В этом уроке мы поговорим о зимних праздниках
в Германии
УРОК 84 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
В этом уроке мы освоим использование
прилагательных после неопределенного,
отрицательного и притяжательных артиклей
УРОК 85 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
В этом уроке мы прочитаем текст про покупки
в универмаге
УРОК 86 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
В этом уроке мы научимся образовывать
и использовать сослагательное наклонение глаголов
УРОК 87 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282
В этом уроке мы прочитаем текст про путешествия
УРОК 88 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .286
В этом уроке мы научимся образовывать
и использовать сослагательное наклонение
глаголов SEIN, HABEN и KÖNNEN
УРОК 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .288
В этом уроке мы научимся бронировать номер в
гостинице
УРОК 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .290
В этом уроке мы научимся использовать придаточные
условные предложения
УРОК 91 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .294
В этом уроке мы освоим придаточные дополнительные
предложения
УРОК 92 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
В этом уроке мы поговорим о выборе профессии
и поиске работы

414
УРОК 93 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .302
В этом уроке мы научимся использовать придаточные
определительные предложения
УРОК 94 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304
В этом уроке мы поговорим о деньгах
и банках
УРОК 95 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .308
В этом уроке мы научимся склонять прилагательные
после определенного артикля в именительном
и винительном падежах
УРОК 96 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
В этом уроке мы научимся склонять прилагательные
в превосходной степени после определенного артикля
в именительном падеже
УРОК 97 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
В этом уроке мы научимся использовать
родительный падеж существительных. . . . . . . . . . . . . 315
УРОК 98 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318
В этом уроке мы познакомимся с Берлином
УРОК 99 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .325
В этом уроке мы научимся склонять прилагательные
в дательном и родительном падеже
УРОК 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
В этом уроке мы прочитаем презентацию сотового
телефона
КЛЮЧИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .334
 УРОК 1
В ЭТОМ УРОКЕ МЫ ОСВОИМ НЕМЕЦКИЕ ПРАВИЛА
ЧТЕНИЯ.

Важным преимуществом немецкого языка является то, что более-

менее сносно читать на нём можно практически сразу. Основное пра-
вило чтения на первое время – читаем всё так же, как смски, напи-
санные транслитом. Не пытайтесь использовать английские правила
чтения; в немецком a – это [а], о – это [о], u – это [u] без дополни-
тельных сложностей. Вообще, при трудностях с произнесением како-
го-либо слова лучше отталкивайтесь от русской фонетики, стараясь по
возможности имитировать произношение преподавателя.

1. Öö – буква называется O Umlaut

• читается похоже на [ё]: Köln [кёльн], können [кённэн]
2. Üü – буква называется U Umlaut
• читается похоже на [ю]: München [мюнхен], dünn [дюнн]
3. Ää – буква называется A Umlaut
• читается как [э]: Pädagoge [пэдагогэ], Fakultät [факультэт]
4. Jj – буква называется йот
• читается как [й]: Maja [майа], ja [йа], Juni [йуни]
5. Ll – буква называется эль
• читается ближе к мягкому [ль]: Ball [баль], alt [альт], kalt [кальт]
6. Ww – буква называется ве
• читается как [в]: Wagen [вагэн], was [вас]
7. Zz – буква называется цэт
• читается как [ц]: Zug [цук], tanzen [танцэн], Polizist [полицист]
8. Ss – буква называется эс
• перед гласными читается как [з]: Saft [зафт], Hose [хозэ]
•• в остальных случаях читается как [с]: Bus [бус], Maus [маус]
Moskau [москау]
9. ß – буква называется эсцэт
• читается как [с] – Fuß [фус], süß [зюс]

7
10. Rr – буква называется эр
• перед гласными читается как «картавое» [р], но допустимо и про-
изнесение как русского «р»: Rolle [ролле], Frau [фрау], Russland
[руслант]
•• в конце слова или слога читается практически как короткое «А»:
Mutter [муттА], Bruder [брудА], Wetter [вэттА], Winter [винтА], Tür
[тюА], Tor [тоА]
11. Vv – буква называется фау
• обычно читается как [ф] – viel [филь], Vater [фата], Vogel
[фогэль]
•• в словах ненемецкого происхождения читается как [в] – Vase
[вазэ], Vera [вера], Kaviar [кавиа]

Дифтонги:
12. ei – читается как [ай]: mein [майн], Wein [вайн], Polizei
[полицай]
13. eu – читается как [ой]: Europa [ойропа], Euro [ойро], Freund
[фройнт], Deutsch [дойч]

Сочетания согласных:
14. sch – читается как [ш]: Schule [шуле], Dusche [душэ]
15. ch
• после a, o, u, – читается как [x] – machen [махэн], Koch [кох],
Buch [бух]
•• в остальных случаях – как [хь] – Licht [лихьт], ich [ихь], Mäd-
chen [мэтхен], München [мюнхен]

Прочие сочетания:
16. сочетание ie читается как долгое [и:]: Liebe [ли:бэ], sieben
[зи:бэн], sie [зи:]
17. сочетания st- и sp- в начале слова читаются как [шт] [шп]: Stu-
dent [штудэнт], Sport [шпорт]
18. буква h после гласных не читается: Bahn [ба:н], wohnen
[во́:нэн], Schuh [шу:], gehen [ге́:ен]
19. суффикс -ig в конце слов читается как [ихь]: ledig [ледихь],
Leipzig [ляйпцихь], König [кёнихь]

8
 УРОК 2
В ЭТОМ УРОКЕ МЫ НАУЧИМСЯ СПРЯГАТЬ САМЫЕ
НУЖНЫЕ ГЛАГОЛЫ, А ТАКЖЕ ГЛАГОЛ «БЫТЬ»

ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
1. Спряжение глаголов в настоящем времени
и личные местоимения
Самое важное в начале изучения любого языка – это освоить изме-
нение глагола (спряжение) в настоящем времени. В данном и ближай-
ших уроках мы научимся спрягать глаголы только в лицах единствен-
ного числа. Спряжение во множественном числе мы изучим позже.
В немецком языке (как и в русском) глагол спрягается с помощью
личных окончаний, которые прибавляются к основе глагола (см. та-
блицу). Основу глагола найти легко. Почти все немецкие глаголы
в неопределенной форме заканчиваются на -EN. Если убрать это окон-
чание, то останется основа, к которой мы добавляем личные оконча-
ния. В качестве примера возьмем глагол machen – делать.
ich (я) mache
du (ты) machst
er (он)
sie (она) macht
es (оно)
Sie (Вы) machen
Большинство глаголов спрягается путём прибавления к основе гла-
гола указанных личных окончаний. Самая простая форма – вежливое
Sie – полностью совпадает с начальной формой глагола.

2. Спряжение глагола SEIN – быть в настоящем времени

ich bin
du bist
er, sie, es ist
Sie sind

9
 ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
1. Проспрягайте данные глаголы в формах ich – du – er/sie/
es. Возвращайтесь к этому упражнению несколько раз, пока не
почувствуете, что научились спрягать глаголы «на автомате»
и прибавлять правильные окончания быстро и не задумываясь.
1. leben [лебэн] жить; 8. hören [хёрэн] слушать;
2. fragen [фрагэн] спрашивать; 9. spielen [шпилен] играть;
3. kommen [комэн] приходить; 10. singen [зингэн] петь;
4. machen [махэн] делать; 11. kochen [кохэн] готовить;
5. schreiben [шрайбэн] писать; 12. schwimmen [швимэн] плавать;
6. kaufen [кауфэн] покупать; 13. gehen [геен] ходить;
7. trinken [тринкэн] пить; 14. lernen [леанэн] учить.

2. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.

1. Ich leb… 2. Ich frag… 3. Ich sing… 4. Ich komm… 5. Ich
schreib… 6. Ich kauf… 7. Ich trink… 8. Ich geh… 9. Ich mach…
10. Ich hör… 11. Ich spiel… 12. Ich koch… 13. Ich schwimm…
ich -e 14. Ich lern…
я
1. Du frag… 2. Du sing… 3. Du schreib… 4. Du spiel… 5. Du
schwimm… 6. Du leb… 7. Du mach… 8. Du komm… 9. Du
kauf… 10. Du trink… 11. Du geh… 12. Du hör… 13. Du koch…
du -st 14. Du lern…
ты
1. Er sing… 2. Er schreib… 3. Er schwimm… 4. Er mach… 5. Er
leb… 6. Er komm… 7. Er trink… 8. Er koch… 9. Er frag… 10.
er -t Er spiel… 11. Er kauf… 12. Er hör… 13. Er lern… 14. Er geh…
он
1. Sie leb… 2. Sie komm… 3. Sie koch… 4. Sie spiel… 5. Sie
kauf… 6. Sie sing… 7. Sie schreib… 8. Sie schwimm… 9. Sie
trink… 10. Sie frag… 11. Sie mach… 12. Sie geh… 13.  Sie
sie -t lern… 14. Sie hör…
она

1. Sie frag… 2. Sie schreib… 3. Sie hör… 4. Sie trink… 5. Sie

kauf… 6.  Sie komm… 7. Sie schwimm… 8.  Sie geh… 9.  Sie
lern… 10. Sie spiel… 11. Sie leb… 12. Sie mach… 13. Sie sing…
wir -en 14. Sie koch…
они

10
 3. Дополните окончания глаголов.
1. Ich kauf… 12. Sie – она schreib… 23. Du lern…
2. Du schwimm… 13. Er frag… 24. Sie – она geh…
3. Sie – Вы komm… 14. Maria sing… 25. Ich koch…
4. Er mach… 15. Ich geh… 26. Maria komm…
5. Anna lern… 16. Monika kauf… 27. Sie – Вы leb…
6. Du frag… 17. Du mach… 28. Otto trink…
7. Ich spiel… 18. Ich lern… 29. Felix komm…
8. Er lern… 19. Max lern… 30. Du spiel…
9. Du geh… 20. Du spiel… 31. Ich leb…
10. Sie – Вы trink… 21. Sie – она komm… 32. Du schreib…
11. Du lern… 22. Sie – Вы hör… 33. Anna koch…

4. Переведите на немецкий язык.

1. Я пою. 2. Он приходит. 3. Ты слушаешь. 4. Вы учите. 5. Он пла-
вает. 6. Она готовит. 7. Ты идешь. 8. Вы плаваете. 9. Он живет. 10. Ты
приходишь. 11. Вы слушаете. 12. Она спрашивает. 13. Я живу. 14. Ты
пишешь. 15. Она идет. 16. Я покупаю. 17. Он пьет. 18. Я играю. 19. Она
поет. 20. Вы идете. 21. Ты готовишь. 22. Я учу. 23. Вы спрашиваете.
24. Она пишет. 25. Он покупает. 26. Ты пьешь. 27. Он играет.

5. Вставьте глагол sein в соответствующей форме.

1. Ich … in Berlin. 2. Sie – она … in Berlin. 3. Sie – Вы … in Berlin.
4. Du … in Berlin. 5. Sie – она … in Berlin. 6. Sie – Вы … in Berlin. 7.
Ich … in Berlin. 8. Er … in Berlin. 9. Sie – Вы … in Berlin. 10. Felix …
in Berlin. 11. Du … in Berlin. 12. Ich … in Berlin. 13. Er … in Berlin. 14.
Sie – Вы … in Berlin. 15. Sie – она … in Berlin. 16. Du … in Berlin. 17.
Sie – она … in Berlin. 18. Ich … in Berlin. 19. Er … in Berlin. 20. Ich …
in Berlin. 21. Sie – Вы … in Berlin. 22. Paul … in Berlin. 23. Julia … in
Berlin. 24. Du … in Berlin. 25. Manuel … in Berlin.

11
 УРОК 3
В ЭТОМ УРОКЕ МЫ НАУЧИМСЯ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
БЕЗ ВОПРОСИТЕЛЬНОГО СЛОВА И ОТВЕЧАТЬ НА НИХ.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
Вопросительное предложение

Чтобы задать вопрос без вопросительного слова (общий вопрос,

предполагающий ответ да/нет), нужно просто начать предложение с
глагола.
Повествовательное предложение: Er spielt Gitarre. – Он играет
на гитаре.
Вопросительное предложение: Spielt er Gitarre? – Он играет на
гитаре?

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
1. Дополните окончания глаголов и преобразуйте пред-
ложения в вопросительные.
1. Du spiel… Fußball. 2. Du trink… Cola. 3. Du leb… in Ber-
lin. 4. Du sing… gut. 5. Du schreib… E-Mails. 6. Du schwimm…
gut. 7. Du komm… aus Russland. 8. Du kauf… Brot. 9. Du hör…
du -st Musik. 10. Du lern… Deutsch. 11. Du koch… gut. 12. Du frag…
Anna. 13. Du mach… Sport.

1. Er frag… Anna. 2. Er kauf… Brot. 3. Er schwimm… im Meer.

4. Er komm… aus Deutschland. 5. Er koch… gut. 6. Er lern…
Englisch. 7. Er sing… gut. 8. Er schreib… E-Mails. 9. Er leb… in
er -t Moskau. 10. Er mach… Sport. 11. Er trink… Bier. 12. Er spiel…
Fußball. 13. Er hör… Musik.

1. Sie sing… gut. 2. Sie hör… Musik. 3. Sie spiel… Klavier. 4.

Sie komm… aus England. 5. Sie leb… in Berlin. 6. Sie koch…
gut. 7. Sie mach… Sport. 8. Sie kauf… Milch. 9. Sie schreib…
sie -t E-Mails. 10.  Sie schwimm… gut. 11.  Sie trink… Saft. 12.  Sie
lern… Russisch. 13. Sie frag… Anna.

12
 1. Sie kauf… Milch. 2. Sie mach… Sport. 3. Sie komm… aus
Spanien. 4. Sie schwimm… im Meer. 5. Sie leb… in Moskau. 6.
Sie sing… gut. 7. Sie koch… gut. 8. Sie schreib… E-Mails. 9. Sie
hör… Musik. 10. Sie frag… Anna. 11. Sie trink… Wein. 12. Sie
Sie -en
lern… Spanisch. 13. Sie spiel… Tennis.

2. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно. За-

помните, что отрицание NICHT, ставится после глагола.
Beispiel: Machen Sie? – Ja, ich mache. / Nein, ich mache nicht.
1. Spielen Sie? 2. Trinken Sie? 3. Singen Sie? 4. Schreiben Sie?
5. Schwimmen Sie? 6. Kommen Sie? 7. Kaufen Sie? 8. Hören Sie? 9. Ler-
nen Sie? 10. Kochen Sie? 11.  Fragen Sie? 12. Sprechen Sie? 13.  Arbei-
ten Sie? 14. Lesen Sie? 15. Reisen Sie? 16. Essen Sie? 17. Schlafen Sie?
18. Sitzen Sie?

3. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно. За-

помните, что отрицание NICHT, ставится после глагола. Запом-
ните значение слова viel [филь] – много.
Beispiel: Lernen Sie viel? – Ja, ich lerne viel. / Nein, ich lerne nicht
viel.
1. Fragen Sie viel? 2. Schreiben Sie viel? 3. Kaufen Sie viel? 4. Spre-
chen Sie viel? 5. Arbeiten Sie viel? 6. Schwimmen Sie viel? 7. Lesen Sie
viel? 8. Reisen Sie viel? 9. Essen Sie viel? 10. Schlafen Sie viel? 11. Sitzen
Sie viel?

4. Ответьте на вопросы утвердительно и отрицательно. За-

помните значение и употребление слова gern – охотно, с удоволь-
ствием.
Beispiel: Kochen Sie gern? – Ja, ich koche gern. / Nein, ich koche
nicht gern.
1. Lernen Sie gern? 2. Singen Sie gern? 3. Tanzen Sie gern? 4. Lesen
Sie gern? 5. Reisen Sie gern? 6. Essen Sie gern? 7. Arbeiten Sie gern? 8.
Schlafen Sie gern? 9. Schwimmen Sie gern? 10. Essen Sie gern Fisch? 11.
Essen Sie gern Fleisch? 12. Essen Sie gern Bananen? 13. Essen Sie gern
Eis? 14. Trinken Sie gern Bier? 15. Lernen Sie gern Deutsch? 16. Schrei-
ben Sie gern E-Mails? 17. Hören Sie gern Musik? 18. Spielen Sie gern Fuß-
ball? 19. Machen Sie gern Sport?

13
 5. Дайте на вопросы один ответ – тот, который соответ-
ствует лично Вам.
Beispiel: Kochen Sie gut? → Ja, ich koche gut. / Nein, ich koche
nicht gut.
1. Arbeiten Sie viel?
2. Lesen Sie viel?
3. Schlafen Sie viel?
4. Schlafen Sie gut?
5. Reisen Sie gern?
6. Lesen Sie gern?
7. Lernen Sie viel?
8. Arbeiten Sie gern?
9. Sprechen Sie schnell?
10. Singen Sie gern?
11. Essen Sie gern?
12. Heißen Sie Anna?
13. Schwimmen Sie gern?
14. Singen Sie gut?
15. Essen Sie viel?
16. Reisen Sie viel?
17. Tanzen Sie gut?
18. Lernen Sie gern?
19. Tanzen Sie gern?
20. Sitzen Sie viel?
21. Hören Sie gern Musik?
22. Trinken Sie viel Bier?
23. Lernen Sie gern Deutsch?
24. Trinken Sie gern Wein?
25. Essen Sie oft Bananen?
26. Essen Sie gern Eis?
27. Trinken Sie gern Tee?
28. Essen Sie oft Fisch?
29. Essen Sie gern Fleisch?
30. Machen Sie gern Sport?
31. Trinken Sie gern Saft?
32. Spielen Sie gern Fußball?

6. Дополните формы глагола sein и образуйте вопроситель-

ные предложения.
1. Du … in Hamburg. 2. Sie – она … in Köln. 3. Ich … in Berlin. 4. Sie
– Вы … in München. 5. Sie – она … in Bremen. 6. Julia … in Japan. 7. Du
… in Bonn. 8. Sie – Вы … in Prag. 9. Du … in London. 10. Ich … in Itali-
en. 11. Er … in Paris. 12. Sie – она … in Helsinki. 13. Monika … in Polen.
14. Du … in Schweden. 15. Sie – Вы … in Wien. 16. Ich … in Moskau. 17.
Sie – Вы … in Rom. 18. Felix … in Leipzig. 19. Ich … in Sankt Petersburg.
20. Er … in Madrid. 21. Sie – она … in Minsk. 22. Ich … in Russland. 23.
Er … in Deutschland. 24. Sie – Вы … in Spanien. 25. Paul … in Finnland.

7. Переведите на немецкий язык.

1. Она спрашивает Анну? 2. Вы изучаете английский? 3. Он из Гер-
мании? 4. Ты пишешь электронные письма? 5. Он пьет вино? 6. Ты
слушаешь музыку? 7. Ты готовишь рыбу? 8. Вы плаваете в море? 9. Он
живет в Берлине? 10. Вы спрашиваете Феликса? 11. Он плавает в море?
12. Она хорошо поет? 13. Ты из Германии? 14. Она пишет электронные
письма? 15. Он покупает молоко? 16. Ты пьешь пиво? 17. Вы слушаете
музыку? 18. Он играет в теннис? 19. Она готовит мясо?

14
 УРОК 4
В ЭТОМ УРОКЕ МЫ СОСТАВИМ РАССКАЗ О СЕБЕ.

ЛЕКСИКО-РАЗГОВОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Text: Hallo!
Hallo! Ich heiße Felix Fischer. Ich komme aus
Deutschland, aus Hamburg. Ich lebe jetzt in Mün-
chen. Ich studiere hier Jura.
Ich spreche gut Englisch und natürlich Deutsch.
Jetzt lerne ich Spanisch. Ich gehe zweimal pro Wo-
che zum Spanischkurs. Aber mein Spanisch ist nicht
sehr gut.
Ich bin ledig, aber ich habe eine Freundin. Sie
heißt Laura. In der Freizeit gehe ich mit Laura ins
Kino oder ins Café. Ich spiele Gitarre und ich höre
auch gern Musik. Ich mache auch sehr gern Sport.
Ich spiele Fußball, und ich gehe auch schwimmen.
Am Abend sitze ich oft am Computer, surfe im In-
ternet oder spiele.

Текст: Привет!
Привет! Меня зовут Феликс Фишер. Я из Германии, из Гамбурга. Я
живу сейчас в Мюнхене. Я изучаю здесь юриспруденцию.
Я говорю по-английски и, конечно, по-немецки. Сейчас я учу испан-
ский язык. Я хожу два раза в неделю на курсы испанского. Но мой ис-
панский не очень хорош.
Я не женат, но у меня есть подруга. Ее зовут Лаура. В свободное
время я хожу с Лаурой в кино или в кафе. Я играю на гитаре, и я также
люблю слушать музыку. Я также очень люблю заниматься спортом.
Я играю в футбол, и я также хожу на плавание. Вечером я часто сижу
за компьютером, сижу в интернете или играю.

Слова к тексту:
1. studieren [штудирэн] учиться (в вузе)
2. Deutsch / Englisch sprechen говорить по-немецки /

15
 [дойч (э́нглиш) шпрэ́хен] / по-английски
3. natürlich [натю́алихь] конечно
4. jetzt [йецт] сейчас
5. zweimal pro Woche [цваймаль про вохэ] дважды в неделю
6. in der Freizeit [ин дэа фрайцайт] в свободное время
7. zum Spanischkurs gehen [цум шпанишкурс геен] ходить на
курсы испанского
8. ins Kino gehen [инс кино геен] ходить в кино
9. ins Café gehen [инс кафе геен] ходить в кафе
10. Gitarre spielen [гитарэ шпилен] играть на гитаре
11. Fußball spielen [фусбаль шпилен] играть в футбол
12. auch [аух] тоже, также
13. sehr [зэа] очень
14. am Computer sitzen [ам компьюта зицэн] сидеть за компьютером
15. im Internet surfen [им интанэт сёафэн] «сидеть» в интернете

Вопросы и задания к тексту:

1. Прочитайте предложения из текста вслух. При работе с
партнером он повторяет прозвучавшее предложение.
Beispiel: Партнер 1: Ich heiße Felix Fischer.
Партнер 2: – Ich heiße Felix Fischer.
1. Ich komme aus Deutschland. 2. Ich lebe jetzt in München. 3. Ich
studiere hier Jura. 4. Ich spreche gut Englisch und natürlich Deutsch. 5.
Jetzt lerne ich Spanisch. 6. Ich gehe zweimal pro Woche zum Spanisch-
kurs. 7. Mein Spanisch ist nicht sehr gut. 8. Ich bin ledig. 9. Ich habe
eine Freundin. 10. In der Freizeit gehe ich ins Kino. 11. Ich spiele Gitarre.
12. Ich höre auch gern Musik. 13. Ich mache auch sehr gern Sport. 14. Ich
gehe auch schwimmen. 15. Am Abend sitze ich oft am Computer. 16. Ich
surfe im Internet oder spiele.

2. Еще раз прочитайте предложения из предыдущего задания

вслух и переведите их.

3. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Kommt Felix aus Russland? (nein, aus Deutschland) 2. Lebt er in
Hamburg? (nein, in München) 3. Studiert Felix in München? (ja) 4. Stu-
diert er Medizin? (nein) 5. Lernt er Spanisch? (ja) 6. Geht er zum Spa-
nischkurs? (ja) 7.  Geht er zum Spanischkurs einmal pro Woche? (nein,
zweimal) 8. Ist Felix ledig? (ja) 9. Hat er eine Freundin? (ja) 10. Heißt

16
sie Paula? (nein, Laura) 11. Geht Felix mit Laura ins Kino? (ja) 12. Geht
Felix mit Laura ins Café? (ja) 13. Spielt Felix Gitarre? (ja) 14. Hört er gern
Musik? (ja) 15. Macht er Sport? (ja) 16. Spielt er Fußball? (ja) 17. Sitzt
Felix am Computer am Morgen? (nein, am Abend) 18. Surft er am Abend
im Internet? (ja)

4. Назовите русские переводы данных немецких слов.

1. ins Kino gehen; 2. Sport machen; 3. jetzt; 4. studieren; 5. am Com-
puter sitzen; 6. Englisch sprechen; 7. in der Freizeit; 8. sehr; 9. im Inter-
net surfen; 10. zum Spanischkurs gehen; 11. natürlich; 12. zweimal pro
Woche.

5. Назовите данные слова и выражения по-немецки.

1. конечно; 2. ходить в кино; 3. играть в футбол; 4. очень; 5. в сво-
бодное время; 6. учиться (в вузе); 7. сейчас; 8. играть на гитаре; 9. си-
деть за компьютером; 10. говорить по-немецки; 11. «сидеть» в интер-
нете; 12. заниматься спортом; 13. ходить на курсы испанского языка;
14. дважды в неделю.

6. Расскажите о себе. Ответьте при этом на вопросы.

1. Heißen Sie Luisa? 2. Sind Sie ledig? 3. Kommen Sie aus Deutsch-
land? 4. Leben Sie jetzt in Moskau? 5. Studieren Sie? 6. Studieren Sie Me-
dizin? 7. Arbeiten Sie? 8. Sprechen Sie gut Russisch? 9. Lernen Sie jetzt
Deutsch? 10. Gehen Sie zum Deutschkurs? 11. Gehen Sie zum Deutsch-
kurs einmal pro Woche? 12. Sprechen Sie gut Deutsch? 13. Gehen Sie oft
ins Kino? 14. Gehen Sie oft ins Café? 15. Spielen Sie Gitarre? 16. Hören
Sie gern Musik? 17. Machen Sie Sport? 18. Spielen Sie gern Fußball? 19.
Sitzen Sie viel am Compute r? 20. Surfen Sie viel im Internet?

7. Переведите на немецкий язык.

1. Вы говорите по-немецки? – Да, конечно! 2. Я также говорю по-
русски. 3. Она сейчас учит испанский. 4. Я хожу на курсы немецкого
три раза в неделю. 5. Ты любишь ходить в кафе? 6. Она часто ходит в
кино. 7. Он хорошо играет на гитаре. 8. Вы много сидите в интернете?
9. Он хорошо играет в футбол? – Да, очень хорошо. 10. Я учусь в Бер-
лине. 11. Он много сидит за компьютером.

17
 УРОК 5
В ЭТОМ УРОКЕ МЫ ОСВОИМ ОСНОВНЫЕ
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И НАУЧИМСЯ ЗАДАВАТЬ
ВОПРОСЫ С НИМИ.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
Вопросительное предложение
с вопросительным словом

При наличии вопросительного слова (специальный вопрос) оно

ставится на первое место, за ним следует глагол. Подлежащее стоит
после них.
Wann arbeiten Sie? – Ich arbeite am Morgen.
Когда Вы работаете? – Я работаю утром.
Wie spielt er? – Er spielt gut.
Как он играет? – Он играет хорошо.

Вопросительные слова:
wer [веа] – кто?
was [вас] – что?

wie [ви] – как, каков?

wann [ванн] – когда?

wo [во] – где?
wohin [вохин] – куда?
woher [вохеа] – откуда?

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
1. Переведите вопросы на русский язык. Запомните вопроси-
тельные слова.
1. Wer ist das? 4. Wo leben Sie?
2. Was ist das? 5. Wie machst du das?
3. Was machen Sie? 6. Wo arbeiten Sie?

18
7. Woher kommst du? 14. Woher kommen Sie?
8. Wo lebt er? 15. Wie lange lernst du Deutsch?
9. Wohin gehst du? 16. Wohin gehen Sie?
10. Wo wohnen Sie? 17. Wann kommst du?
11. Wo studieren Sie? 18. Wann kommen Sie?
12. Wie ist das Wetter? 19. Was schreibst du?
13. Wo wohnt er? 20. Wie lange studierst du?

2. Дополните окончания глаголов. Переведите предложения.

Was (что?) … sie – она: 1. Was koch… sie? 2. Was spiel… sie? 3. Was
kauf… sie? 4. Was sing… sie? 5. Was schreib… sie? 6. Was trink… sie? 7.
Was frag… sie? 8. Was lern… sie? 9. Was hör… sie?
Wer (кто?) + t: 1. Wer sing… gut? 2. Wer schreib… E-Mails?
3. Wer schwimm… im Meer? 4. Wer leb… hier? 5. Wer komm…? 6. Wer
trink… Wein? 7. Wer koch… Fleisch? 8. Wer frag…? 9. Wer geh… nach
Hause? 10. Wer spiel… Fußball? 11. Wer kauf… Milch? 12. Wer hör… Mu-
sik? 13. Wer lern… Deutsch? 14. Wer reis… gern?
Wo (где?): 1.  Wo spiel… du Fußball? 2.  Wo schwimm… du? 3. Wo
leb… du? 4. Wo kauf… du Tickets? 6. Wo trink… du Bier? 7. Wo hör… du
Musik? 8. Wo koch… du? 9. Wo lern… du Deutsch?
Wann (когда?): 1. Wann schreib… Sie E-Mails? 2.  Wann hör… Sie
Musik? 3. Wann geh… Sie ins Kino? 4. Wann trink… Sie Bier? 5. Wann
kauf… Sie Brot? 6. Wann komm… Sie nach Hause? 7. Wann schwimm…
Sie im Meer? 8. Wann lern… Sie Englisch? 9. Wann spiel… Sie Fußball?
10. Wann koch… Sie? 11. Wann schlaf… Sie? 12. Wann les… Sie E-Mails?
13. Wann ess… Sie? 14. Wann reis… Sie? 15. Wann frag… Sie Frau Schulz?
Wie (как?): 1. Wie mach… du das? 2. Wie sing… du? 3. Wie komm…
du zum Deutschkurs? 4. Wie schreib… du das? 5. Wie hör… du Musik? 6.
Wie koch… du Fleisch? 7. Wie lern… du Deutsch?

3. Задайте вопросы к выделенным словам.

Beispiel: Das ist Brot. – Was ist das?
1. Das ist Milch. 9. Das ist Luisa.
2. Das ist Felix. 10. Das ist Wein.
3. Moskau ist alt. 11. Sie lernen Deutsch.
4. Dina geht nach Hause. 12. Ich schwimme viel.
5. Das ist Fleisch. 13. Markus ist hier.
6. Jan spielt im Park. 14. Er hört Musik.
7. Das ist Kaffee. 15. Du gehst ins Kino.
8. Lukas lebt in Köln. 16. Russland ist groß.

19
17. Er kauft Milch. 19. Sie kommt aus Russland.
18. Sie lernen am Morgen. 20. Sie spielen hier.

4. Какое вопросительное слово здесь подходит по смыслу?

1. ____ heißt du? 2. ____ ist das, Anna oder Maria? 3. ____ macht er
hier? 4. ____ singt gut? 5. ____ lernt er, Deutsch oder Spanisch? 6. ____
gehst du am Abend? 7. ____ ist Anna, klein oder groß? 8. ____ machst du
gern? 9. ____ kommen Sie, aus Deutschland oder aus Russland? 10. ____
arbeiten Sie jetzt? 11. ____ machen Sie heute Abend? 12. ____ beginnt
das Konzert? 13. ____ ist das Haus, neu oder alt? 14. ____ wohnt sie?
15. ____ geht er ins Kino? 16. ____ sitzt hier? 17. ____ arbeiten Sie, am
Morgen oder am Abend? 18. ____ ist die Bank? 19. ____ trinken Sie, Bier
oder Wein? 20. ____ bist du von Beruf?

5. Переведите на немецкий язык.

1. Что это? – Это сок. 2. Где живёт Франк? – Он живёт в Мюнхене.
3. Что Вы учите? – Я учу английский. 4. Куда ты идёшь? – Я иду в кино.
5. Откуда родом Барбара? – Она родом из Дрездена. 6. Где Вы рабо-
таете? – Я работаю в «Сименс». 7. Куда она идёт? – Она идёт домой.
8. Когда он придёт? – Он придёт вечером. 9. Какая погода? – Погода
хорошая. 10. Кто сидит здесь? – Здесь сидит Анна. 11. Как Вас зовут? –
Меня зовут Мария Краузе. 12. Как его зовут? – Его зовут Феликс Фи-
шер. 13. Откуда он? – Он из России.

20