Educacin Matemtica Segundos Aos Bsicos. Gua de repaso III Unidad: Nmeros y operaciones hasta el 1000.

Lee atentamente cada una de las instrucciones. Recuerda que todo lo que aparece aqu te sirve como repaso para la prueba de la Unidad. Pupi y yo te deseamos suerte.

I.- Centenas completas.

Recuerda que las centenas completas tienen un 0 en la decena y 0 en la unidad.

10 decenas son 1 centena 100 unidades son 1 centena

1.- Completa con las centenas representadas en el baco en cada caso.

2. Observa y ayuda a Pupi a completar la cantidad de pelotas que hay en total. Recuerda que los nmeros de tres cifras estn formados por centenas, decenas y unidades.

100

100

100

10

10

10

100 100 100 10 10 10

Pupi cont ______centenas, _________decenas y ____________ unidades de pelotas. En total, Cuntas pelotas hay?

___________________________________________________ II.- Lectura y escritura de nmerosque para leer nmeros de tres cifras se debe Recuerda tener en cuenta el orden: primero las centenas, luego de las decenas y finalmente las unidades. 400+50+6 Cuatrocientos cincuenta y seis

1.- Completa la tabla. Lee los nmeros y luego escrbelos en palabras. Nmeros 586 725 435 829 997 Lectura y escritura

III.- Estrategias de conteo de cantidades. Una estrategia para contar grandes cantidades es formar grupos de 10 u otra cantidad.

1.- Si en cada caja hay 600 lpices, convierte las unidades en decenas y completa como en el ejemplo.

618

600

60 600

600

IV. Composicin y descomposicin aditiva Descomponer es separar un nmero y escribirlo como la suma de otros 657= 600+50+7 (Descomposicin Aditiva)

Componer es formar nmeros a partir de la suma de otros.

500 + 30 + 4 = 534 (Composicin aditiva)

1. Colorea del mismo color las etiquetas que tienen el mismo nmero.

5C+8D+9U

956

402

8C+4D+7U

9C+5D+6U

847

6C+4D+5U

589

645

4C+0D+2U

2. DESCOMPN LOS SIGUIENTES NMEROS EN CENTENAS, DECENAS Y

UNIDADES. F Fjate en el ejemplo: 460 = 4 C + 6 D + 0U a) 508 =.

b) 369 =. IV.- Secuencias numricas. Una secuencia es un conjunto de nmeros ordenados que siguen una regla o patrn que puede ser aumentar o disminuir el nmero. En este caso los nmeros estn ordenados de 10 EN 10.

1.- Contina las siguientes secuencias e identifica el patrn de cada una de ellas.

65 0

70 0

95 0

El patrn es:

85 0

87 5

92 5

El patrn es

2.- Ahora crea tu secuencia donde su patrn debe ser sumar o restar 25. (Recuerda que debes utilizar nmeros de tres cifras).

V.- Orden y comparacin Recuerda que para ordena nmeros de tres cifras debes comparar sus centenas, decenas y luego sus unidades.

Observa la cantidad que tienen los nios de cada cuadro y completa.

Respecto al primer cuadro:

La cantidad menor es: ______________

La cantidad mayor es: ________________ Respecto a ambos cuadros:

596 689
356

826 971
589

La cantidad mayor que 596, pero menor que 826 es: ______________ La cantidad menor que 971, pero mayor que 689 es: ______________ Ordena las cantidades de menor a mayor: ___________________________________________________________________________ VI. Valor posicional

Recuerda que en un nmero cada cifra tiene un valor diferente segn su posicin.

En el nmero 356 el digito 5 vale 50 porque su posicin est en la decena, en cambio en el 589 el 5 equivale a 500 porque se encuentra en las centenas.

1. Observa los nmeros y escribe el valor del dgito 7 en cada caso. Guate por el ejemplo

En el nmero 856 el valor del dgito 8 es 800, ya que est en la centena. Y en estos nmeros Cunto vale el 7? 478 2. Completa: El valor del 5 en el nmero 853 es: _______________ El valor del 9 en el nmero 952 es: _______________ El valor del 7 en el nmero 257 es: _______________ 769 367

VII. Clculo mental 1. Resuelve estos ejercicios utilizando la estrategia que te ense tu profesora Matemtica para clculo mental:

2+4=

20 + 40 =

200+400=

Comenta en qu consiste esta estrategia y plantea un ejemplo para la sustraccin. _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ . Ejemplo:

VIII. Adicin y sustraccin vertical con nmeros de tres cifras. La adicin te permite calcular el total de elementos que hay. (Agregar) La sustraccin te permite calcular la diferencia entre dos cantidades. (Quitar) 1. Resuelve los problemas y descubre si debes realizar una adicin o sustraccin y luego escribe la respuesta. El sbado subieron al juego de la cuncuna 217 personas. El domingo 342. Cuantas personas subieron en total?

Resuelve aqu el ejercicio: Respuesta: A Felipe __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Felipe quera una pelota que costaba $ 800 pesos y tena Cunto le falta?

Resuelve aqu el ejercicio: Respuesta: A Felipe __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

2. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones, luego nelas con el resultado correcto.

4 7 8 +34 2
5 -

977

8 9 2 7 1

850

6 2 5 + 3 5 2

318

9 8 6 -4 3 5

551

8 5 3 +1 2 2

820

7 8 6 - 6 5 7

975

4 6 3 +3 8 7 129

Felicitacion es!