В качестве примеров рассмотрим несколько отличающихся друг от друга заданий из

сборника тестов «Задание 23». Они представляют наибольшую сложность для решения, так
как требуют знаний в целом по предмету «алгебра» и свободного владения ими.

Задания можно разделить на услувные группы: построение парабол, гипербол, кусочно-

непрерывных функций ( с моей точки зрения наиболее интересных), и их вариации с
пересечениями с прямыми или осями.

Для решения любой из задач для начала нужно провести первичный анализ и представить,
как график функции будет выглядеть. Это избавит от возможных ошибок при построении
графика.

Далее, в большинстве заданий, нужно упростить выражения ( и обязательно определить

область определения функции ООФ или выколотые точки в графике).
Для построения графика наиболее полезными приемами является:
выделение полного корня ( для квадратичных уравнений) – это позволит
определить смещение «графика стандартного вида» относительно точки (0,0) или, иными
словами, определение координат вершины графика;
решение уравнения (т.е нахождение значения Х при У равном 0), что дает нам на
графике координаты пересечения с осью ОХ.
важно иметь представление и уметь строить основные стандартные функции –
линейные,параболы, гиперболы, окружности. ( все остальные графики «задания 23»
являются производными от них – растяжение, отражение (при отрицательных значениях ) и
проч.)

Заданиях с поиском одной (или отсутсвием) общей точки пересечения 2х разных графиков
решаются вычислением значения дискиминанта заведомо принятого за 0. (что даст 1 корень
– т.е одну точку пересечения).
Финальной частью большинства заданий является определение количества общих точек с
заданной прямой или поис этих точек при заданном условии. Эта часть является наиболее
простой и решается визуально. НО. Поскольку правильнось ответа зависит именно от этого
этапа, выполнить ее следует вдумчиво и внимательно.

Далее приведены примеры решения отличающихся друг от друга заданий ( не все из них
сложны, но пооказались мне чем то интересными)

Задание №1
2 2
( x +7 x 12)( x −x−2)
Постройте график функции y= 2
  
x +5 x+ 4
и определите, при каких значениях m прямая y=m  имеет с графиком ровно одну общую точку.

Определяем тип задания и вид графика.

Для этого следует рассмотреть сколько «степеней иксов» останется в функции после сокращения.
( на этом этапе решать еще ни чего не требуется).
Итак в числителе две скобки (х 2...)(х2...) и в знаменателе (х2...). После сокращения останется
выражение типа y = ax2+bx+c, то есть паребола с двумя выколотыми точками. Отрицательных
коэфициентов нет, следовательно парабола «рожкам в верх»😉

Далее по схеме:
Преобразуем выражение:
 2
По теореме, обратной теореме Виета, корни уравнений  равны: ax +bx +c=a ( x−x1 ) ( x−x 2 )
2
x + 7 x +12=( x +3)(x+ 4)
x 1+ x 2¿−b
x 1∙ x2¿ c
x 1¿−3 ; x2¿−4

x 2−x−2=( x+1 ) (x−2)

x 1+ x 2¿−b
x 1∙ x2¿ c
x 1¿−1; x 2¿ 2
2
x + 5 x + 4= ( x +1 ) ( x + 4)
x 1+ x 2¿−b
x 1∙ x2¿ c
x 1¿−1; x 2¿−4

Преобразуем:
2 2
( x +7 x 12)( x −x−2) ( x +3 ) ( x+ 4 )( x +1 )( x−2 )
y= =
x 2 +5 x+ 4 ( x +1)(x+ 4)

  y= ( x +3 ) ( x−2 )=x 2 + x−6

ОДЗ (x+4)(x+1) ≠0
График исходной функции сводится к графику параболы   y=x 2 + x−6
с выколотыми точками (-1;-6), (-4;6)
( находятся подстановкой значений ≠0 т.е х = - 1 и х = - 4 в упрощенное выражение
y=x 2 + x−6

Построим график функции:

Выделим полный квадрат:
у = а2 + 2аb + b2
1 1 1
y=x 2 + x−6=(x 2 +2 ∙ x + )− −6
2 4 4
Следовательно, график функции  получается из графика y=x 2 функции  сдвигом
на (-0,5; -6.25).
 
Из графика видно, что прямая   y=m имеет с графиком функции ровно одну общую точку при 
m  = - 6,25; m = - 6; m = 6
О т в е т :  −6,25; −6; 6.