A INEFICINCIA DO SISTEMA PRISIONAL NA RESSOCIALIZAO DO APENADO NO BRASIL

Filipe Silva Santos

RESUMO: Este artigo trata do sistema prisional no Brasil e dos mecanismos disciplinares utilizados nas prises brasileiras com o objetivo garantir a efetiva ressocializao do apenado. Procura-se mostrar como problemas estruturais das unidades prisionais impossibilitam o uso de tais instituies penitencirias como instrumento que assegure a reinsero do detento na sociedade e, tambm,relacionar as dificuldadesda reinsero social do apenado lgica segundo a qual funciona uma sociedade capitalista. PALAVRAS-CHAVE: sistema prisional; ressocializao; funo da priso.

1. O surgimento e funcionamento do sistema prisional

O estabelecimento da prisocomo pena tal qual a conhecemos hoje se deu, nas sociedades ocidentais, durante passagem do sculo XVIII para o sculo XIX. Nesse perodo, graas, sobretudo, a influncia dos ideais humanistas do Iluminismo as penas de banimento e os suplcios foram substitudos pela pena de recluso. Entretanto, segundo Foucault, a priso surge antes de as leis penais a definirem como pena. Ela surge juntamente com o surgimento dos mecanismos disciplinares que a caracterizam, assim, nas palavras do prprio Foucault,
A forma-priso preexiste a sua utilizao sistemtica nas leis penais. Ela se constituiu fora do aparelho judicirio, quando se elaboraram, por todo corpo social, os processos para repartir os indivduos, fix-los e distribu-los espacialmente, classific-los, tirar deles o mximo de tempo, e o mximo de foras, treinar seus corpos, codificar seu comportamento contnuo, mant-los numa visibilidade sem lacuna, formar em torno deles um aparelho completo de observao, registro e notaes, constituir sobre eles um saber que se acumula e se centraliza. A forma geral de uma aparelhagem para tornar os indivduos dceis e teis, atravs de um trabalho preciso sobre seu corpo, criou a instituio-priso, antes que a lei a definisse como a pena por excelncia1.

Essa definio da priso como pena por excelncia foi aceita prontamente, no s porque ela era considerada a mais civilizada de todas as penas, mas tambm, porque tinha o papel (ou ao menos deveria ter) de transformar os indivduos. O que a priso faz , unicamente, reproduzir os mecanismos disciplinares j presentes no corpo social de modo a

FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da priso. 20 ed. Petrpolis: Vozes, 1987. 288p. p. 260.

garantir a correo da conduta do indivduo encarcerado. Assim, desde sua origem, a priso assume as funes de privar da liberdade e transformar o apenado2. Para garantir uma efetiva transformao do indivduo, a priso faz uso de vrias tcnicas corretivas e da aplicao incessante dessas tcnicas na medida de tempo e intensidade necessria para impor uma nova conduta ao apenado. As medidas disciplinadoras aplicadas na priso podem e devem incidir sobre os mais variados aspectos do comportamento do indivduo3.
A priso deve ser um aparelho disciplinar exaustivo. Em vrios sentidos: deve tomar a seu cargo todos os aspectos do indivduo, seu treinamento fsico, sua aptido para o trabalho, seu comportamento cotidiano, sua atitude moral, suas disposies; a priso, muito mais que a escola, a oficina ou o exrcito, que implicam sempre numa certa especializao, onidisciplinar4.

A priso prescreve princpios que devem permear a execuo de uma pena. O primeiro deles o do isolamento dos detentos em relao aos outros e em relao ao mundo exterior. O isolamento deve impedir a formao de compls, chantagens e cumplicidades entre a populao carcerria e estimular a reforma atravs da reflexo que proporciona5. O segundo princpio reconhece no trabalho um agente de transformao carcerria. Antes de qualquer outra coisa, a atividade produtiva no crcere tem sua utilidade graas aos efeitos que gera no comportamento do preso. O trabalho transforma o preso num operrio que desempenha seu papel com enorme regularidade. A atividade laboral veicula, de maneira insensvel, as formas de um poder rigoroso; sujeita os corpos a movimentos regulares, exclui a agitao e a distrao. (FOUCAULT, Michel, 1987, p. 271) O terceiro princpio diz respeito modulao da pena. Atravs desse mecanismo, pode-se atribuir a cada pena um maior ou menor grau de durao. Isso implica em graduar as penas de acordo com as diferentes circunstncias do apenado. Assim, a pena deve se ajustar a situao de cada indivduo. A autoridade competente pode, inclusive, diminuir ou suspender a pena caso o apenado se encontre em um grau de parcial ou total regenerao6. Assim, segundo Foucault, o sucesso do aparelho prisional na realizao do papel de transformar indivduos est relacionado diretamente ao bom uso desses trs princpios: o

FOUCAULT, Michel. p. 262. FOUCAULT, Michel. p. 264. 4 FOUCAULT, Michel. p. 264. 5 FOUCAULT, Michel. p. 265-268. 6 FOUCAULT, Michel. p. 275
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isolamento individual, a fora aplicada a um trabalho obrigatrio e o modelo tcnico-mdico da cura e normalizao7.

2. Consideraes sobre a realidade prisional brasileira Na realidade brasileira, o funcionamento do sistema prisional no tem se mostrado capaz de cumprir a funo ao qual foi destinado: reinserir no convvio social o indivduo condenado. Segundo dados do Departamento Penitencirio Nacional, o ndice de reincidncia criminal no Brasil bastante elevado (85%)8. Isso se deve principalmente s dificuldades encontradas para se assegurar o cumprimento dos princpios bsicos que foram discutidos anteriormente segundo os quais se baseia a lgica de reinsero social atravs do sistema prisional. A legislao brasileira de execues penais, inclusive, que garante os requisitos necessrios execuo da pena de modo a corrigir a conduta do condenado, no aplicada na maioria das instituies prisionais do pas9. Um grande nmero de instituies carcerrias nacionais sofre de graves problemas estruturais que as impossibilitam de realizar qualquer atividade voltada a promoo da ressocializao atravs de atividades educativas e laborais. A maioria das prises do pas possui problemas de superlotao. Existem problemas de superpopulao em certas unidades prisionais onde a quantidade de presos numa nica cela excede muitas vezes a quantidade que aquela cela capaz de suportar. Isso faz com que seja impossvel garantir o isolamento individual do preso e dificulta o acesso assistncia jurdica e o controle da populao carcerria, como a separao entre as diversas categorias de presos. Essa situao permite que a violncia se instale na cultura carcerria, intensificando as extorses, surras, assassinatos e estupros entre os detentos. Os problemas com superlotao carcerria esto, tambm, diretamente relacionados a srios problemas de higiene decorrentes de imundcie das celas, da falta de luz e de ar e da m qualidade da alimentao que so comuns em muitas prises no pas. Esse ambiente se torna
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FOUCAULT, Michel. p. 276. MIRANDA, Camila Maximiano. SILVA, Maria Vieira. O Estado e as Polticas Educacionais Implantadas no Sistema Prisional. Disponvel em: <http://www.simposioestadopoliticas.ufu.br/imagens/anais/pdf/AC12.pdf>. Acesso em: 01 jul. 2011.
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CMARA DOS DEPUTADOS. CPI do Sistema Carcerrio. <www.youtube.com/watch?v=kFNOdGOmHZk>. Acessado em: 01 jul. 2011.

Disponvel

em:

propcio disseminao de doenas infectocontagiosas que afetam boa parte da populao carcerria no pas.LocWacquant diz, diante desse quadro hediondo, que as prises brasileiras se parecem mais
com campos de concentrao para pobres, ou com empresas pblicas de depsito industrial dos dejetos sociais, do que com instituies judicirias servindo para alguma funo penalgica - dissuaso, neutralizao ou reinsero10.

Nessa situao calamitosa, difcil imaginar que existam programas que garantam o acesso educao ou permitam que o detento trabalhe em funcionamento na maioria das unidades prisionais. Na realidade, programas desse tipo existem em poucas penitencirias e os que existem no so muito efetivos, principalmente pela incapacidade de atender a enorme quantidade de detentos dos presdios nacionais. Dessa forma, sem conseguir manter condies de infraestrutura bsica devido, sobretudo, a superlotao, a priso falha ao tentar reintegrar sociedade o apenado. Podemos dizer que essa falha se deve principalmente a total inoperncia dos princpios que a instituio carcerria deveria seguir para cumprir sua funo de aplicar penas capazes de transformar efetivamente os indivduos: a utilizao do trabalho na recuperao do detento, a garantia do isolamento individual e o uso da modulao da pena a fim de ajust-la de acordo com o grau de regenerao e normalizao de cada condenado. O trabalho na priso deveria ter funo disciplinadora e recuperadora do indivduo . Deve ter funo disciplinadora na medida em que condiciona comportamentos ao indivduo tornando o apenado violento e agitado num indivduo diligente que realiza seu papel de maneira regular11.O trabalho deveria ter funo recuperadora, principalmente nas sociedades contemporneas nas quais impera a desigualdade de condies, ao garantir que o apenado se capacite e poder se incluir socialmente atravs da participao na produo econmica. O trabalho deveria ter, portanto, tambm a funo de qualificao profissional.
Muito longe de serem polticas de qualificao profissional, os cursos ministrados nas instituies que constituem o sistema prisional, so cursos de capacitao profissional, j que a capacitao profissional fundamenta-se meramente no desenvolvimento de tcnicas, e foi justamente isso que presenciamos nos estabelecimentos penais. Essa desero do Estado para com o sistema prisional, no que se refere especialmente, a ausncia de polticas de qualificao profissional, contribui para aumentar significativamente a reincidncia criminal, fazendo com que a priso no
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WACQUANT, Loc. As prises da misria. Disponvel em: <http://mijsgd.ds.icste.pt/textos/Prises_da_Misria_WACQUANT_Loic.pdf>. Acesso em: 17 jun. 2011. p. 7.
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FOUCAULT, Michel. p. 271

atinja o seu objetivo de ressocializar o preso, aumentando os ndices de reincidncia criminal 12.

O isolamento individual, outro princpio que deveria orientar a execuo da pena, tambm no pode ser assegurado. Como j vimos, a superlotao prisional torna impossvel o controle efetivo da populao carcerria fazendo com que presos de diversas categorias vivam juntos e que a quantidade de presos dentro das celas exceda a quantidade recomendada. Nesse contexto, a priso se torna um espao propcio para o desenvolvimento de uma cultura carcerria onde impera a violncia indiscriminada13.Viver nesse ambiente, ento, afasta o preso cada vez mais do valores que ele deveria desenvolver para voltar sociedade. As dificuldades em controlar a populao carcerria podem tornar impossvel a utilizao da modulao da pena de acordo com as circunstncias prprias em que se encontra cada indivduo condenado. Este princpio prev que a durao da pena pode e deve ser ajustada com base na forma como ela se desenrola, ou seja, de acordo com a forma como o apenado se comporta durante a execuo da pena, de acordo com o grau de regenerao que ele apresenta. No entanto, a superlotao carcerria faz com que seja muito difcil acompanhar devidamente e realizar avaliaes sobre a situao de cada encarcerado. O no acompanhamento da situao particular de cada detento torna, realmente, impossvel se valer do princpio da modulao da pena. No se pode, de fato, avaliar qualitativamente os presos diante de uma situao de total falta de controle sobre a populao prisional. A modulao da pena, entretanto, fundamental para que a priso possa realizar a operao corretora a que ela se prope, ou, ao menos, deveria se propor14. O acompanhamento dos presos deveria, para lograr xito, contar com programas que, de fato, realizassem acompanhamento psicolgico da populao carcerria, a fim de se estudar as intervenes possveis na execuo da pena individual, a necessidade ou no de tratamento psicolgico ou psiquitrico e o encaminhamento apropriado a programas que forneam trabalho ou educao. No entanto, o depoimento de uma psicloga que trabalha no sistema prisional no Paran nos mostra que a realidade nos presdios brasileiros bem diferente desseideal:

MIRANDA, Camila Maximiano. SILVA, Maria Vieira. O Estado e as Polticas Educacionais Implantadas no Sistema Prisional.pp. 2-3.
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WACQUANT, Loc. p. 7. FOUCAULT, Michel. p. 274.

A sociedade tem a iluso de que os presos contam com psiclogos (como se fosse uma regalia), mas de fato no oferecemos a eles nenhum trabalho psicoterpico superestruturado. Os atendimentos se baseiam na proposta de trabalhar algum foco, breve, e h atendimentos de apoio em situaes de crise, no sendo possvel um trabalho de longa durao que possa contemplar todas as pessoas que ali esto presas. Muitas vezes faltam at salas especficas para os atendimentos, bem como para outras atividades que podem acontecer dentro do sistema, pois no raro a construo fsica das unidades penais desconsidera os espaos para intervenes numa perspectiva de humanizao, estando focadas na questo da segurana15.

O sistema prisional brasileiro tem problemas ainda com o controle do tempo de pena de alguns presos, existem casos de detentos que continuaram encarcerados mesmo aps o esgotamento do tempo de pena estipulado16.O tamanho inadequado da populao penitenciria, alm de impedir o funcionamento adequado de programas que visam garantir o acesso educao e ao trabalho, dificulta o fornecimento de assistncia jurdica na maioria das prises do Brasil. Assim, alguns detentos, por falta de acesso Justia, acabam no fazendo a transio entre regimes (fechado semiaberto aberto) e contribuindo para aumentar a massa carcerria dessas instituies que no so capazes nem que suportar a populao que elas j tm. Os problemas estruturais que acometem o sistema prisional brasileiro acabam, como vimos, impossibilitando a aplicao da pena com base no que deveria, na verdade, regular todo o processo de execuo penal a fim de garantir que se realize o propsito de recuperao do indivduo. Podemos perceber que, enquanto a crcere continuar sendo um instrumento meramente punitivo, onde uma enorme populao de desvalidos sofre em condies degradantes sem contar com a assistncia do Estado para sua recuperao, o sistema prisional no conseguir de forma alguma garantir a reintegrao efetiva do preso a vida social.

3. As consequncias da vida no crcere

15 CHAVES, Karine Belmont. O Trabalho do/a Psiclogo/a no Sitema Prisional: o resgate das relaes interpessoais no processo de reintegrao social tambm por meio de grupos. Disponvel em: <http://crepop.pol.org.br/novo/wp-content/uploads/2011/02/CHAVES-Karine-Belmont.-Trabalho-do-PsicologoSistema-Prisional.pdf>. Acesso em: 01 jul. 2011. p.11. 16

CMARA DOS DEPUTADOS. CPI do Sistema Carcerrio. <www.youtube.com/watch?v=kFNOdGOmHZk>. Acessado em: 01 jul. 2011.

Disponvel

em:

Como vimos, as instituies carcerrias tem se mostrado inteis nas suas tentativas de cumprir seu papel de promover a ressocializao do apenado. Muito pelo contrrio, o sistema prisional pode ser visto como um mecanismo que visa acentuar a marginalizao do condenado e legitimar as desigualdades sociais.
A comunidade carcerria tem, nas sociedades capitalistas contemporneas, caractersticas constantes, predominantes em relao s diferenas nacionais , e que permitiram a construo de um verdadeiro e prprio modelo. As caractersticas deste modelo, do ponto de vista que mais nos interessa, podem ser resumidas no fato de que os institutos de deteno produzem efeitos contrrios reeducao e reinsero do condenado, e favorveis sua estvel insero na populao criminosa17.

Alessandro Baratta deixa bem claro que existem fatores prprios da instituio carcerria, tal qual ela se apresenta nas sociedades modernas, que so os responsveis pela ineficincia do sistema prisional na realizao do projeto que ele deveria realizar. Para Baratta, as pequenas diferenas que existem na estrutura organizativa entre diferentes prises no constituem diferenas na natureza da instituio carcerria em si. As caractersticas dessas instituies responsveis pela manuteno do condenado entre os excludos da sociedade se relacionam ao processo de socializao a que os detentos so submetidos dentro da priso. Essa socializao negativa composta por dois processos: desculturao e prisionalizao. A desculturao um processo de afastamento da condio necessria vida fora do crcere. Assim, o preso perde, gradativamente, o senso de auto-responsabilidade e de realidade do mundo exterior e se distancia dos valores e comportamentos do mundo externo que, paradoxalmente, so os valores e comportamentos que o sistema prisional, como mecanismo disciplinar corretivo, visava garantir que se desenvolvesse18. Ao mesmo tempo em que o preso passa por esse afastamento dos valores do mundo exterior, ele se aproxima dos valores e comportamentos prpri s da subcultura carcerria. o Essa assimilao de valores relativos a uma cultura da priso constitui o processo de prisionalizao. evidente que a um maior grau de interiorizao desses valores e comportamentos corresponde menores chances de o indivduo se reinserir na sociedade. Dessa forma se garante que o indivduo, uma vez vtima do sistema carcerrio, muito
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BARATTA, Alessandro. Criminologia Crtica e Crtica do Direito Penal: introduo sociologia do direito penal. 3 ed. Rio de Janeiro: Revan, 2002. 256p. p. 183
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BARATTA, Alessandro. pp. 183-186.

dificilmente consiga se recuperar dos efeitos negativos gerados por esse sistema que se traduzem sob a acentuao da marginalizao social19. As dificuldades que a priso tem de realizar mudanas positivas sobre a conduta dos indivduos atravs da educao se deve ao fato de que a instituio priso vale-se de mtodos totalmente contrrios aos que se deveria utilizar a fim de promover a educao. Baratta diz que a educao promove o sentimento de liberdade e espontaneidade do indivduo: a vida no crcere, como universo disciplinar, tem um carter repressivo e uniformizante. Vrias teorias psicolgicas corroboram com a ideia que a aplicao da pena na priso no pode ser capaz de educar20. A prpria forma como a sociedade encara o encarcerado traz consequncias negativas ao processo de educao de valores que possibilitam a vida social. A sociedade exclui o indivduo que possui comportamento transgressor condenando-lhe recluso do crcere a fim de que esse mesmo indivduo possa ser includo novamente sociedade que o excluiu. Essa lgica vai contra os objetivos bsicos de um processo educativo que visa a ressocializao. No se pode, ao mesmo tempo, excluir e incluir. (BARATTA, Alessandro, 2002, p. 186) A consequncia disso , novamente, a garantia de que o indivduo excludo seja cada vez mais excludo. Fica claro, assim, que uma srie de fatores que fazem parte da estrutura carcerria contribui de maneira definitiva com efeitos inesperados sobre o apenado, e esses efeitos apenas agravam a condio de marginalizado social em que esse apenado se encontra.

4. A real funo da priso

Na medida em que a priso, direta e indiretamente, deixa de cumprir sua funo de ressocializar atravs da pena e, ao invs disso, passa a agravar a condio de excludo social do condenado recluso, ela, na realidade, est assumindo uma funo como mecanismo de legitimao da desigualdade social. O sistema penal discrimina os indivduos procedentes das classes menos favorecidas atravs, principalmente, do contedo da lei penal e da aplicao jurisprudencial dessa lei que tende a privilegiar indivduos das classes economicamente superiores. O sistema prisional
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BARATTA, Alessandro. pp. 183-186. BARATTA, Alessandro. pp. 183-186.

seria o mecanismo superior de discriminao impossibilitando o retorno do condenado sociedade. A discriminao realizada pelo sistema penal se d, primordialmente, a partir da lei penal. A lei penal discrimina alguns setores sociais porque reflete, predominantemente, o conjunto de valores morais burgueses, com uma clara nfase na proteo da propriedade. A outra forma de discriminao est relacionada aplicao da lei de maneira diferente de acordo com a classe social. Muitas pesquisas empricas tm demonstrado que existe diferena na aplicao da lei penal em funo de um tratamento diferenciado por parte do juiz em funo de seus preconceitos e valores21.
Vivemos com um sistema penal deslegitimado, que usa discursos diferentes a pessoas diferentes. Direciona o seu poder punitivo queles j selecionados pelo sistema, com o (falso) argumento de reinsero social, com a (falsa) finalidade de recuperao dos presos, com o (falso) tratamento igualitrio a todos 22.

Nesse contexto a priso realmente est comprometida a aplicar penas a uma pr determinada camada social menos favorecida. Wacquant, ao analisar a situao social brasileira, marcada por uma grande desigualdade socioeconmica e uma enorme massa de marginalizados, reconhece, nesse contexto, uma tentativa de utilizao do aparelho penal como forma de dar tratamento criminal a misria, ao invs tentar resolver esse problema que evidentemente social. Wacquant completa dizendo que:
Em tais condies, desenvolver o Estado penal para responder s desordens suscitadas pela desregulamentao da economia, pela dessocializao do trabalho assalariado e pela pauperizao relativa e absoluta de amplos contingentes do proletariado urbano, aumentando os meios, a amplitude e a intensidade da interveno do aparelho policial e judicirio, equivale a (r)estabelecer uma verdadeira ditadura sobre os pobres23.

A maior parte da populao carcerria brasileira formada por indivduos de baixa escolaridade(97% so analfabetos ou semi-analfabetos)24. Esses indivduos j marginalizados sofrero no crcere mais um processo de marginalizao social. A estigmatizao causada pelo status de criminoso aliada ao distanciamento dos valores e da cultura do mundo exterior tornam a reintegrao vida social um grande desafio ao egresso do sistema prisional.

BARATTA, Alessandro. pp. 175-178 FERREIRA, Carolina Costa. Discursos do Sistema Penal: a seletividade no julgamento dos crimes de furto, roubo e peculato nos Tribunais Regionais Federais do Brasil. 2010. Dissertao de Mestrado Faculdade de Direito da Universidade de Braslia, Universidade de Braslia, Braslia, 2010. p. 119.
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WACQUANT, Loc. p. 6. MIRANDA, Camila Maximiano. SILVA, Maria Vieira. O Estado e as Polticas Educacionais Implantadas no Sistema Prisional.p. 1.

Deve-se considerar ainda que, numa sociedade capitalista qualquer, o fator renda determinante na insero ou no insero social. Portanto, os indivduos marginalizados que pretendem se reinserir na sociedade devem superar o problema de baixa renda atravs de sua insero, tambm, no mercado de trabalho. A insero no mercado de trabalho, entretanto, no efetivamente garantida pelo sistema prisional no Brasil. Como foi dito anteriormente, dificuldades estruturais, principalmente aquelas referentes superlotao carcerria impedem o funcionamento efetivo de programas que visam promover atividades educativas e laborais. Existem, ainda, programas que funcionam, mas seus resultados no contribuem significativamente para a insero do egresso no mercado de trabalho. Outra considerao que deve ser feita a respeito da efetiva reinsero atravs do mercado de trabalho est relacionada lgica que fundamenta a organizao de qualquer sociedade capitalista. Essa sociedade necessita que existam desempregados, uma grande massa de excludos para ser usada como exrcito de reserva. Assim, a ideia de reinserir o apenado atravs do pleno emprego da mo-de-obra disponvel no mercado de trabalho se choca com a necessidade, dentro do capitalismo, que exista uma massa marginalizada25.

5. Concluso

Uma anlise das condies do sistema prisional brasileiro mostra que ele no capaz de cumprir qualquer papel corretivo para permitir reintegrao o preso vida social. O problema de superlotao carcerria dificulta bastante utilizao de tcnicas disciplinares atravs de atividades relacionadas ao trabalho e educao. A inoperncia dos princpios que deveriam orientar a execuo penal de modo a garantir sua eficcia como mecanismo de reeducao acaba, apenas, contribuindo para que os indivduos excludos continuem excludos. A funo que a priso ocupa de legitimadora das desigualdades sociais se relaciona com a forma que o que o sistema penal utilizado na sociedade brasileira. As enormes disparidades socioeconmicas existentes no Brasil alimentam altas taxas de criminalidade
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BARATTA, Alessandro. p. 189-190.

sobre as quais incidem os aparatos punitivos do Estado.O sistema penal serve para punir a misria a qual deveria ser dado um tratamento social ao invs de policial. Assim, a manuteno da desigualdade social se d, primeiramente, atravs da ao do sistema penal sobre os marginalizados ao conden-los ao crcere. Por sua vez, o crcere no consegue retirar o indivduo condenado de sua condio marginalizada e, pelo contrrio, dificulta sua reinsero social com a concesso do status de criminoso. Alm de considerar as condies que dizem respeito, propriamente, realidade nacional, para entendermos a ineficincia do sistema prisional brasileiro na ressocializao do apenado, devemos levar em conta os desafios que so colocados frente garantia dessa ressocializao por fatores fundamentais ao funcionamento da sociedade capitalista como um todo. A lgica da acumulao capitalista exige que exista uma massa de excludos, de marginalizados sociais. Dessa forma, podemos perceber que as dificuldades existentes na ressocializao no contexto da realidade brasileira ou em qualquer outro se choca, antes de tudo, com os interesses centrais da sociedade capitalista, que marginalizadora em sua essncia.

Referncias Bibliogrficas

BARATTA, Alessandro. Criminologia Crtica e Crtica do Direito Penal: introduo sociologia do direito penal. 3 ed. Rio de Janeiro: Revan, 2002. 256p. CMARA DOS DEPUTADOS. CPI do Sistema Carcerrio. Disponvel em:

<www.youtube.com/watch?v=kFNOdGOmHZk>. Acessado em: 01 jul. 2011.

CHAVES, Karine Belmont. O Trabalho do/a Psiclogo/a no Sitema Prisional: o resgate das relaes interpessoais no processo de reintegrao social tambm por meio de grupos . Disponvel em: <http://crepop.pol.org.br/novo/wp-content/uploads/2011/02/CHAVESKarine-Belmont.-Trabalho-do-Psicologo-Sistema-Prisional.pdf>. Acesso em: 01 jul. 2011. FERREIRA, Carolina Costa. Discursos do Sistema Penal: a seletividade no julgamento dos crimes de furto, roubo e peculato nos Tribunais Regionais Federais do Brasil. 2010. Dissertao de Mestrado Faculdade de Direito da Universidade de Braslia, Universidade de Braslia, Braslia, 2010. FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da priso. 20 ed. Petrpolis: Vozes, 1987. 288p. MIRANDA, Camila Maximiano. SILVA, Maria Vieira. O Estado e as Polticas Educacionais Implantadas jul. 2011. WACQUANT, 17 jun. 2011. Loc. As prises da misria. Disponvel em: no Sistema Prisional. Disponvel em: <http://www.simposioestadopoliticas.ufu.br/imagens/anais/pdf/AC12.pdf>. Acesso em: 01

<http://mijsgd.ds.icste.pt/textos/Prises_da_Misria_WACQUANT_Loic.pdf>. Acesso em: