Cmo se clasifica a los sistemas vivos?

ACTIVIDAD N 1 Con el siguiente grupo de imgenes, forma pequeas agrupaciones o subconjuntos, y explica en un breve texto el criterio que empleaste para agruparlos de esta manera. Panthera leo Lampropeltis triangulum Libellula saturata Scaphinotus petersi

Amanita rubrovolvata

Chrysaora fuscenscens

Micobacterium leprae

Garrufa garra

Halobacteria

Ascaphus truei

Prunus dulcis

Paxillus involutus

Cereus peruvian

Echinopsis chiloensis

Amanita muscaria

Mycobacterium tuberculosis

ACTIVIDAD N 2

Analiza el siguiente texto, y responde la siguiente pregunta Cmo se clasifica actualmente a los sistemas vivos?

Los sistemas de clasificacin de los sistemas vivos

El cientfico sueco Carlos Linneo, en el siglo XVIII, separ a los sistemas vivos en dos grandes grupos, el reino Animal y el Reino Vegetal. Por su parte, en el S. XIX, el bilogo alemn Ernst Haeckel propuso un nuevo grupo de sistemas vivos, el Reino Protistas. En 1969, el estadounidense Robert Whitaker agrup a los sistemas vivos en cinco reinos, los tres anteriores y dos nuevos, llamados Reino Fungi y Reino Monera. Posteriormente, las tambin estadounidenses Lynn Margulis y Karlene Schwartz modifican los criterios de clasificacin y los nombres de algunos reinos. Los reinos que proponen son Monera, Protoctistas, Fungi, Plantae y Animalia. El sistema de clasificacin ms resiente fue propuesta por Karl Woese, en 1991, este autor propone la inclusin de un nuevo taxn por encima de los reinos y lo denomina dominio. Segn esta nueva clasificacin, los sistemas vivos se agrupan en tres dominios, Bacteria, Archaea y Eucarya. Y tres reinos Plantae, Animalia y Fungi Las bases de la clasificacin La clasificacin de una especie est basada en la historia evolutiva de la especie. Muchas de las ideas que apoyan la Teora de la Evolucin dan una base til para clasificar un organismo como una especie en particular. Hoy los taxnomos que clasifican a los organismos los estudian de diversas maneras.

1. Se estudia la estructura general del organismo para tratar de encontrar estructuras homlogas. 2. Se estudia el ciclo de vida de la especie para buscar un parecido embriolgico con otros grupos de organismos. 3. Se estudia el registro fsil, si est disponible, para mostrar las relaciones entre organismos a travs del tiempo. 4. Se determina el grado de parecido bioqumico entre las especies. 5. Se estudia el parecido gentico entre los cromosomas de diferentes especies. La Nomenclatura Binomial El desarrollo de un sistema para dar nombre a todos los organismos fue una contribucin que hizo Linneo a la ciencia taxonmica, ya que desarroll un sistema que todava es usado por los cientficos: la nomenclatura binomial. Consiste en dar a un organismo un nombre constituida por dos palabras en latn. a) La primera palabra del nombre nos dice el gnero a que pertenece el organismo. La primera letra del nombre del gnero siempre va con letra mayscula. b) La segunda palabra escrita tambin en latn corresponde a la especie ejemplos: Homo sapiens, Eschirichia coli, Felix feli, Garrufa garra.

Fig. 1 Esquema del rbol filogentico moderno propuesto por K. Woese Los taxones supraespecficos (clase, orden, familia, gnero) tienen un solo nombre, pero los taxones de la categora especie se designan con dos nombres y por eso se denomina a este

sistema de clasificacin "nomenclatura binominal". La nomenclatura binominal fue inventada por Linneo y designa a cada especie con dos nombres en latn. El primero (siempre en mayscula) indica el gnero. El segundo (en minscula) el de la especie. Cada dominio tiene diferentes formas de clasificacin, as bien el dominio Eucaria se subdivide en tres reinos entre los cuales esta el reino animal el que se divide en tres subreinos: metazoos, parazoos y protozoos. El subreino de los parazoos comprende organismo formados por distintas clulas pero que no constituyen verdaderos tejidos (Porferos). El subreino de los protozoos comprende a los animales unicelulares (Infusorios, Cnidosporidios Esporozoos, Flagelados y Rizpodos).El subreino de los metazoos comprende los animales pluricelulares (constituidos por muchas clulas diferenciadas para formar los tejidos que los constituyen). El subreino de los metazoos est formado por casi 30 tipos de animales (vertebrados, cefalocordados, urocordados, etc.). Los animales del tipo vertebrados son los metazoos superiores que tienen esqueleto interno (endoesquelto). Los vertebrados se dividen en siete clases que presentan adems otras caractersticas en comn. Las siete clases que forman el tipo vertebrados son: mamferos, aves, reptiles, anfibios, peces seos, peces cartilaginosos y ciclstomos. A su vez, cada clase se divide en subclases y cada subclase en superrdenes. Cada superorden se divide en rdenes y cada orden en familias y cada familia en gneros. De modo que para definir a un animal se sigue la siguiente secuencia:
Reino, Subreinos, Tipos o Filum, Clases, Subclases, Superrdenes, rdenes, Familias, Gneros, Especies

El sistema de clasificacin empleada en la actualidad Karl Woese, en 1991, plantea una variacin en este sistema. Por lo que crea un nuevo taxn por encima de los reinos y lo denomina dominio. Segn esta nueva clasificacin, los sistemas vivos se agrupan en tres dominios, Bacteria (Procaria), Archaea y Eucarya. Y por tres reinos Plantae, Animalia y Fungi. Este planteamiento se basa fundamentalmente en los estudios moleculares que permitieron la construccin de rboles moleculares filogenticos. En un principio los rboles que representaron la filogenia molecular fueron coincidentes con aquellos construidos sobre la base de evidencias morfolgicas, en especial con lo que respecta a los eucariontes. Los primeros trabajos de Woese, basados en las secuencias del RNA, permitieron confirmar la distincin entre procariontes y eucariontes, tambin demostrar que los ribosomas de las mitocondrias y cloroplastos (organelos de las clulas eucariontes, relacionadas con el suministro de energa) son muy parecidos a los que poseen las bacterias. La mayor virtud del sistema de clasificacin de los sistemas vivos, propuesto desde el enfoque molecular, est en la posibilidad de relacionar organismos de los cuales slo se tienen evidencias de su existencia por los fsiles moleculares existentes en el DNA. Por otro lado, es importante resaltar la consideracin que se hace de las siguientes estructuras: virus, viriones, partculas subvirales, viroides, virusoides, ARNs satlites, priones; puesto que stas tradicionalmente han sido consideradas dentro de lo no vivo. En la actualidad son incluidas como entidades que poseen caractersticas de lo vivo, debido a

que poseen individualidad y a la gran diversidad de interacciones que establecen con otros sistemas vivos. Sin embargo an no se les ha integrado en el sistema de clasificacin. Finalmente es importante reconocer que nuestro planeta est habitado por muchas formas de vida. Ya se han descubierto ms de un milln de especies de animales y 325,000 especies de plantas. Sin embargo, no representan ni el 20 % de la totalidad de especies existentes en la naturaleza. Para poder ordenar a este extenso conjunto de formas de vida, los bilogos han desarrollado mtodos que les facilitan la identificacin y ubicacin para agrupar o clasificar a los sistemas vivos, y de esta manera poder estudiarlos y ubicarlos siguiendo el criterio de Woese:
Niveles taxonmicos considerados en el sistema de clasificacin molecular Dominio Reino Subreinos Tipos o Filum Clases Subclases Superrdenes rdenes Familias Gneros Especies Clasificacin del hombre Dominio: Eucaria Reino: Animalia Filum: Chordata Subphylum: Vertebrata Clase: Mammalia Subclase: Eutheria Orden: Primates Suborden: Anthropoidea Familia: Hominidae Gnero: Homo Especie: Homo sapiens

Ahora responde las siguientes interrogantes: A cul especie perteneces? Cules son las caractersticas comunes de la especie a la que perteneces? De las caractersticas que identificaste, cules son empleadas para ubicar los diferentes niveles taxonmicos? ACTIVIDADES 1. Nuevamente reacomoda las imgenes de la actividad 1, de acuerdo a los criterios establecidos en la clasificacin de Whitaker y de acuerdo a la propuesta por Woese. 2. Empleando hojas de plantas, tornillos o libros, realiza agrupaciones siguiendo los criterios de clasificacin que consideres ms prcticos.

Una ves teniendo la totalidad de muestras de la misma clase, por ejemplo si deciden trabajar con hojas vegetales, identifica las caractersticas que les son comunes Con la informacin anterior determina los criterios de clasificacin

Decide conjuntamente con tu equipo de trabajo, la muestra que pudiera representar a un ancestro comn hipottico y a partir de este disea un rbol filogentico, cuyos descendientes tengan una caracterstica comn al ancestro, y siguiendo el criterio dicotmico, es decir si la descendencia posee un rasgo diferente al ancestro, el descendiente dos, posee un rasgo diferente al descendiente uno. Dibuja y describe cada una de las muestras Expongan los resultados y hagan una discusin plenaria alrededor del tema. 3. Llena la columna correspondiente a Qu aprend sobre niveles de organizacin, Endosimbiosis, diferencias entre eucariontes y procariontes, caractersticas comunes de los sistemas vivos, y sistemas de clasificacin de los sistemas vivos?

Qu aprend sobre? Niveles de organizacin

Diferencias entre procariontes y eucariontes

Caractersticas comunes de los sistemas vivos

Sistemas de clasificacin de los sistemas vivos

Glosario Cromosomas: (del griego chroma, color y soma, cuerpo o elemento) El propio genoma esta constituido por una o ms molculas de DNA, extraordinariamente largas, empaquetadas cada una de ellas en una estructura denominada cromosoma. DNA: Frecuentemente abreviado como ADN (y tambin DNA, del ingls DeoxyriboNucleic Acid), es un tipo de cido nucleico, una macromolcula que forma parte de la mayora de las clulas. Contiene la informacin gentica usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus, siendo el responsable de su transmisin hereditaria. Especie: Una especie se define a menudo como grupo de organismos que comparten caractersticas morfolgicas, estructurales y de comportamiento similar, capaz de entrecruzar y de producir descendencia frtil. Estructuras homlogas: Son estructuras que poseen una relacin donde sus determinantes genticos tienen el mismo origen evolutivo. Por ejemplo las aletas de una ballena son homologas a las patas de un caballo, ya que poseen el mismo origen evolutivo. Eucariontes: En taxonoma y biologa, Eukarya o Eukaryota es el dominio de organismos celulares con ncleo verdadero. La castellanizacin adecuada del trmino es eucariontes. Estos organismos constan de una o ms clulas eucariotas, abarcando desde organismos unicelulares hasta verdaderos pluricelulares en los cuales las diferentes clulas se especializan para diferentes tareas y que, en general, no pueden sobrevivir de forma aislada. Filogenia: La filogenia es una rama de la ciencia que estudia la evolucin y origen de la vida. La filogenia (del griego: phylon 'tribu, raza' y gene 'nacimiento, origen, procedencia') es la historia evolutiva de los taxones, es decir, los grupos de una clasificacin. En especial la filogenia se aplica a la clasificacin biolgica de los sistemas vivos segn su procedencia comn. Fsiles moleculares: La biologa molecular ha suministrado la evidencia ms universal de homologa. Todos los organismos vivos compartimos el mismo material hereditario, el DNA, una molcula helicoidal cuya informacin se encuentra codificada en 4 letras o nucletidos distintos. Igualmente, el cdigo gentico es Universal, todos los organismos comparten el mismo diccionario que da el significado a la secuencia de ADN. Ambos ejemplos son pruebas muy robustas de la relacin ntima que existe entre lo viviente. La historia de la vida es cambio y ramificacin por descendencia, entonces su representacin sera la de un rbol o filogenia, en la que el tronco y las ramas internas se corresponderan a los antepasados de las especies actuales y los extremos de las ramas externas seran las especies actuales.

Huso microtubular: El huso acromtico o huso mittico es el conjunto de microtbulos que fijan los cromosomas durante la mitosis. Morfologa: Es la disciplina encargada del estudio de la forma y estructura de un organismo o sistema. Nivel taxonmico: Es una posicin en la que se encuentran ubicados los grupos que comparten caractersticas comunes: por ejemplo, Dominio, Reino, Filo o divisin, clase, orden, familia, gnero, especie. Parecido embriolgico: Dado que la embriologa es la rama de la biologa que se encarga de estudiar la morfognesis, el desarrollo embrionario y nervioso, desde la gametognesis hasta la formacin adulta de los sistemas vivos. A travs del empleo de esta rama de la biologa, es posible observar las similitudes en el proceso embriognico de especies distintas y a travs de esto establecer relaciones filogenticas. Ribosomas: Son complejos supramoleculares encargados de ensamblar protenas a partir de la informacin gentica que les llega del ADN transcrita en forma de ARN mensajero (ARNm). RNA: Es un cido nucleico formado por una larga cadena de nucletidos. Se ubica en las clulas de tipo procariota y las de tipo eucariota. El ARN se define tambin como un material gentico de ciertos virus (virus ARN) y, en los organismos celulares, molcula que dirige las etapas intermedias de la sntesis proteica. Taxn: En Biologa, un taxn (del griego , ordenamiento) es un grupo de organismos emparentados, que en una clasificacin dada han sido agrupados, asignndole al grupo un nombre en latn, una descripcin, y un "tipo". Los taxones o grupos en que se clasifican los sistemas vivos se estructuran en una jerarqua de inclusin, en la que un grupo abarca a otros menores y est, a su vez, subordinado a uno mayor. Algunos ejemplos conocidos son: gnero Homo, familia Canidae (cnidos), orden Primates, clase Mammalia (mamferos), reino Fungi (hongos). Bibliografa Audersik, T. & Gerald A. (2002). Biologa. La vida en la tierra. Mxico: Prentice Hall. P.p. 1105. Curtis, H. y S. Barnes. (2000). Biologa. Ed. Mdica Panamericana. Pp.1584. Charlotte, J. (1995). Biologa Celular. 2 ed. Ed. Grupo Editorial Iberoamericano. Mxico P.p. 748. Griffiths, A., Gelbart, W., Miller, J., R. Lewontin. (2000). Gentica Moderna. Ed. McGraw Hill Interamericana. P.p. 676 Purves, W., Sadava, D., Orians, G., C, Heller. (2002). Vida: La ciencia de la biologa. 6 ed. ED, Panamericana. Mxico. P.p. 1133