6.2. /06. Проверочная работа в 11 классе. / Optimālais līmenis.

Тема: Кем быть?

Фамилия, имя, класс: __михалаки виктория
11______________________________________
Дата выполнения работы: ____________________________________

1 задание. Восстановиафоризмы и пословицы.

1. Самаятруднаяпрофессия - бытьчеловеком… (ХосеМарти).
2. Человекдолжензаниматьсясвоим… делом…
так,какбудтоемунегдеискатьпомощи (ДжоржСавиль).
3. Мынеучимсябытьартистами… ,художниками… , писателями… -
мыучимсябыть (ПолМаккартни).
4. Учитель - человек, которыйможетделатьтрудныевещилёгкими…
(РальфУолдоЭмерсон).
5. Необязательнодостигатьзвёздногоуспеха, нобытьчестным… в
своейпрофессии - обязательно (РобертДеНиро).
6. В хорошуюпогодулегкобытьморяком… (французскаяпословица).
7. Ктонеумеетулыбаться, недолжензаниматьсяторговлей…
(китайскаяпословица).
• С какимизафоризмомтысогласен/согласна? Почему? (3п.)
_ Самаятруднаяпрофессия - бытьчеловеком так как,проходя все
испытания судьбы,очень трудно оставаться
человечным.____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________

5 +3=8
(10х0,5
)

2 задание.
А. Прочитайтекстзадания№4 в уроке №1 оптимального уровня.Ответь
на вопросы, напиши фамилию и имя.

1
1. Ктовыступал в самыхизвестныхтеатрахмира?
___________________________________________

2. Благодарякому в нашустолицуприезжает много туристов?

_____________________________________________________________
3. Ктосочиняетизвестныевовсеммирепроизведения?
______________________________________________________________
4. Ктопридумалнеобычныйаппарат? ______________________________
5. Комуприсвоилимеждународную награду? ________________________

• Б. Запиши, кем были эти люди ипродолжипообразцу.

Придумайте не менее двух черт характера по каждому пункту!
А. В. Цаппбыл (кем?) изобретателем.
Изобретательдолженбыть (каким?) умным, целеустремлённым,
терпеливым.
Б.______________________________________________________________
________________________________________________________________

B. ______________________________________________________________
________________________________________________________________
Г. ______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Д. ____________________________________________________________
______________________________________________________________
E. _____________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ж. _____________________________________________________________
________________________________________________________________

2
 12

• В.Дополнипредложения.
1.Изэтоготекста я узнал/узнала, что ______________________________
_______________________________________________________________
2. Я ужераньшечитал/читала (слышал/слышала) о том, что ___________
_______________________________________________________________
3. Меняудивилтотфакт, что _____________________________________
______________________________________________________________
4. Я считаю, чтопрославитьЛатвиюможетчеловек, который __________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________(2п)

3 задание. Прослушайтекст и дополнипредложения.

Числительныезапишицифрами.
(1) _____________________ - этолюди, которыезасвоюработунетребуют
(2) ______________ . В (3) ______________ - (4) _______________
векахволонтераминазывалидобровольныхвоенных. Более (5) ________
лет назад в США и Нидерландах (6) __________________________
сталосоциальнымдвижением.
В Латвииорганизованное (7) ______________________
движениеначалоразвиваться с (8) __________________ года.
В странах ЕС волонтёрами в среднемстановятся (9) ______________ %
жителей, а в США – (10) _______ % и более. Это в основном (11) ________
в возрасте (12) ______ - _________ лет и (13) _________________________
старше (14) ___________ лет.
Девиз (15) ________________________ - кто, еслине (16) ________ !

3
 16

4 задание. Напиши рассуждение на тему «Современный школьник –

какой он?» Приведи примеры из собственного опыта или наблюдений.
(180 -200 слов).

25

Всего 71
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0,5 8 15 23,5 33 41,5 50 55,5 62 68