ООО «Производственное объединение «Зарница»

Лабораторная установка
«Изучение спектра атома водорода»

Методические указания
по выполнению лабораторных работ

2020
 СОДЕРЖАНИЕ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА АТОМА ВОДОРОДА С

ПОМОЩЬЮ УЧЕБНОГО ПРИЗМЕННОГО СПЕКТРОСКОПА. ............................3
ЦЕЛЬ РАБОТЫ ...........................................................................................................3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ...................................................................................3
ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ .......................................................7
ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ СХЕМА СПЕКТРОСКОПА ...................................................8
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ .........................................................................8

2
 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА АТОМА ВОДОРОДА С
ПОМОЩЬЮ УЧЕБНОГО ПРИЗМЕННОГО СПЕКТРОСКОПА.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: отработка навыков работы с призменным спектроскопом.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Открытие Ньютоном явления дисперсии света положило начало новому
направлению исследований в физике – исследованию спектров различного вида
излучений, или спектральному анализу. Основоположниками этого направления
являются немецкие ученые Кирхгоф и Бунзен.
Усовершенствовав установку Ньютона, они создали спектрометр, с
помощью которого можно было исследовать спектры разных металлов, соли
которых они вводили в бесцветное пламя.
Современные спектрометры позволяют проводить исследования не только в
видимой, но и в инфракрасной и ультрафиолетовой частях спектра. Применение
дифракционных решеток для получения спектров резко повысило их
разрешающую способность λ/Δλ, которая достигает величины 105 и позволяет
различать спектральные линии, если их длины волн отличаются на Δλ = 5·10−3 нм.

Рисунок 1
Линейчатые спектры испускания
Изучая с помощью спектрометра спектры пламени горелки, окрашенные
парами металлов – натрия, калия, лития, стронция, ученые обнаружили, что они
состоят из отдельных цветных линий, расположенных на черном фоне. Такие
спектры называют линейчатыми, их дают достаточно разреженные одноатомные
газы, которые либо находятся в раскаленном состоянии, либо подвергаются
действию электрического разряда. Ученые установили, что каждый химический
элемент излучает только ему свойственный спектр. Были исследованы и занесены
в особый атлас спектры всех известных химических элементов.
Анализируя спектры сложных смесей и сплавов, можно установить, из каких
элементов состоит вещество. Этот процесс называют качественным
спектральным анализом. Он позволяет быстро обнаружить в веществе малые доли
3
примесей, которые не улавливаются или с трудом улавливаются химическими
методами.
Чем больше в смеси того или иного элемента, тем ярче спектральные линии
этого элемента. Сопоставляя яркости линий отдельных элементов, определяют
процентное содержание их в веществе. Этот процесс называется количественным
спектральным анализом. Такой анализ требует разработки специальных методик,
т.к. спектральные линии даже одного элемента имеют различную яркость.
Количественный спектральный анализ широко применяется в медицине, биологии,
криминалистике.
Исключительно велика роль спектрального анализа в промышленности.
Специально разработанные методики экспресс-анализа в сталелитейном
производстве дают возможность за несколько минут определить состав примесей
с точностью до долей процента.

Рисунок 2 -Принцип образования линейчатого спектра с помощью

призменного спектроскопа.
Квантовая теория
Согласно квантовой теории излучение света атомами вещества связано с
изменением их энергетического состояния. Атом, излучающий квант света
(фотон) частоты ν уменьшает свою энергию на величину hν. Величина h
называется постоянной Планка и является одной из мировых универсальных
констант.
По теории Бора, переход атома водорода из одного энергетического
состояния в другое связан с переходом электрона атома с одной орбиты на
другую. Орбиты электрона в атоме квантованы и поэтому энергия атома водорода
не может иметь любое произвольное значение. Дозволенные значения энергии Е1,
Е2… в совокупности образуют линейчатый энергетический спектр. По теории Бора
дозволенные значения энергии атома водорода рассчитывают по формуле (1), в
которую входят h – постоянная Планка, R – постоянная Ридберга, с – скорость

4
распространения света в вакууме, n – номер энергетического состояния атома
(номер уровня)
1
E= - Rhc 2 ; n=1,2,3 (1)
𝑛

Число n одновременно указывает номер орбиты, отсчитываемой от ядра, на

которой находится электрон в данном энергетическом состоянии атома. При n = 1
атом водорода обладает наименьшей энергией (электрон при этом находится на
орбите, ближайшей к ядру). Такое состояние атома называется нормальным.
Состояния, для которых n = 2,3… являются возбужденными. Атом водорода,
находясь в этих состояниях, обладает большими значениями энергий.
Энергетический спектр атома водорода, рассчитанный по формуле (1) и
переходы, соответствующие линиям серии Бальмера
При переходе электрона с более удаленной орбиты на более низкую
излучается квант света частоты ν, уносящий с собой энергию.

Рисунок 3
hν = Eн – Eк (2)
В формуле (2) Eн и Eк представляют энергии атома в начальном и
последующих состояниях. Эти энергии можно вычислить из (1), если известны
числа nн и nк.
В спектре атома водорода одна из групп спектральных линий соответствует
переходам электрона на вторую орбиту (n = 2) с более удаленных от ядра высоких
орбит (𝑛н = 3, 4…). Эти линии образуют серию Бальмера и имеют частоты,
соответствующие видимой области оптического спектра. Частоты и длины волн в
спектре излучения атома водорода можно рассчитать, используя формулы (1) и
(2). Для линий серии Бальмера.
1 1
h ν =Rhc( − ) где n = 3, 4… (3)
22 𝑛2
1
так как Е𝑛 = − Rhc( 2 ) , при n>2
𝑛
1
Е𝑛 = − Rhc( 2 ) , при n=2.
2

5
 𝑐
Вместо (3) можно записать (4), если учесть, что v = .
𝜆

1 1 1
= R( − ) (4)
𝜆 22 𝑛2

По теории Бора постоянная

𝑒 4𝑚
R= , (5)
8𝜀02 ℎ3 𝑐

3
где: е – заряд электрона, е = 1,60*10−19 Кл, √
m - масса покоя электрона, m = 9,11*1031 кг,
с – скорость света в вакууме, с = 3*108 м/c,
𝜀0 – электрическая постоянная, 𝜀0 = 8,85 -12 Ф/м
Из (4) и (5) находим h:

3 𝑒 4 𝑚𝜆 1 1
h=√ ( − ) при n >2 (6)
8𝜀02 𝑐 22 𝑛2

Удобнее это соотношение привести к виду (7), обозначив постоянный

множитель через А, который удобнее заранее вычислить

3 𝑒 4𝑚
A= √ 2 ,
8𝜀 𝑐 0

3 1 1
h = A √𝜆 ( − ) . (7)
22 𝑛2

Формула (7) показывает, что для определения постоянной Планка нужно

измерить длины волн спектра излучения атомов водорода, соответствующих
переходам электрона:
с уровня 3 на уровень 2 (красная линия спектра);
с уровня 4 на уровень 2 (голубовато-зеленая линия);
с уровня 5 на уровень 2 (фиолетовая линия).

Постоянная Ридберга рассчитывается по формуле (5), постоянная Планка –

по формуле (7). Для определения постоянной Планка необходимо измерить
длины волн спектра атома водорода в серии Бальмера (красной линии,
голубовато-зеленой линии и фиолетовой линии).

6
ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ
Устройство оборудования представлено на рисунке 4:

5
4 1

2
11

16
13 14 15

12

Рисунок 4- Устройство оборудования

1-коллиматор; 2-видеокамера;3-зрительная труба;
4- устройство подсветки шкалы;5- блок питания лампы;

7
 6- рукоятка вращения зрительной трубы; 7- щель с регулировкой
ширины;8- стрелка-указатель положения щели;9- заслонка регулировки
высоты щели;
10- винт регулировки ширины щели коллиматора; 11-блок управления; 12-
кнопка включения блока управления; 13-кнопка включения лампы; 14-кнопка
включения подсветки; 15-разъем для подсоединения модуля подсветки; 16-
регулятор интенсивности подсветки
ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ СХЕМА СПЕКТРОСКОПА
Схема спектроскопа представлена на рисунке 5

Рисунок 5- Схема спектроскопа

1. Щель
2. Коллиматор
3. Призма
4. Зрительная труба с окуляром
Для того, чтобы исключить «помехи» стеклянная призма спектроскопа
помещена в непрозрачный корпус, стоящий на массивной подставке. В корпусе
имеются отверстия, в которые вставлены три трубки: коллиматор, зрительная труба
и подсветка шкалы.
Коллиматорная трубка предназначена для направления на призму
параллельного пучка лучей от узкой щели. Щель установлена в фокальной
плоскости дополнительного объектива параллельно преломляющему ребру
призмы. Лучи света из коллиматора попадают на переднюю грань призмы, в
которой разлагаются и выходят параллельными пучками разных цветов и
направлений в зависимости от длины волны. Пройдя сквозь призму, лучи света
попадают на объектив, который формирует изображение спектра внутри
зрительной трубы. Это изображение рассматривается глазом в одно линзовый
окуляр или на экране ноутбука с помощью видеокамеры, установленной на
зрительную трубу с помощью специального фторопластового адаптера.
Вращением специальной ручки, находящейся под зрительной трубой,
осуществляется ее перемещение вдоль спектра. Резкость изображения спектра
настраивается изменением глубины внедрения окуляра в трубу или
перемещением камеры вдоль оси, сняв пластиковую крышку корпуса
спектроскопа, можно наблюдать стеклянную призму, закрепленную внутри.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ
1. Подключить блок питания лампы к блоку управления.
2. Подключить блок управления к сети переменного тока 220В 50 Гц.;
3. Включить блок питания лампы нажатием на кнопку «ОN» (рисунок 4);
4. Включить блок управления нажатием на кнопку «СЕТЬ».
5. Подключить видеокамеру к компьютеру через порт USB;
8
 6. Чтобы можно было измерить длины волн, соответствующие
наблюдаемым спектральным линиям, следует обеспечить подсветку шкалы,
имеющейся в приборе. Для этого необходимо подключить адаптер питания
модуля подсветки к блоку управления.
7. На блоке управления регулятор подсветки установить в крайнее левое
положение;
8. Включить на блоке управления кнопки «ЛАМПА» и «ПОДСВЕТКА»;
9. Установите перед щелью коллиматора источник излучения. Вставьте
камеру в зрительную трубу. Вращая рукоятку, наведите зрительную трубу на
изображение спектра.
10. Вращая регулятор подсветки на блоке управления, добиться четкого
изображения шкалы
11. Настройте четкость изображения, регулируя глубину внедрения камеры в
зрительную трубу.
12. Для достижения желаемой разрешающей способности (получение узких
спектральных линий) отрегулируйте ширину щели, вращая микрометрический
винт коллиматора.
13. Отрегулируйте высоту щели (высоту наблюдаемых спектральных полос),
выдвигая или вдвигая заслонку.
14. Полученные данные занесите в таблицу 1.
15. Определите погрешность результатов измерений, сравнив их со
справочными данными.

9
 Таблица 1

Цвет линии Показатели Длина волны по Погрешность ∆λ

шкалы прибора справочным
данным

ПОРЯДОК РАБОТЫ С ВИДЕОКАМЕРОЙ

1. Включите ноутбук. Кликните ярлык программы ToupView на рабочем
столе.

Рисунок 6
2. Кликните значок «Video» на экране.
3. Расположите курсор в произвольном месте на изображении и кликните
для увеличения картинки.

Рисунок 7
4. Резкость изображения достигается перемещением видеокамеры вдоль
оси зрительной трубы.

10
 Таблица 2-Технические характеристики элементов
Рабочая длина волны
Фокусное расстояние объектива
коллиматора
Фокусное расстояние
зрительной трубы
Фокусное расстояние окуляра
зрительной трубы
Фокусное расстояние
устройства для подсветки шкалы
Минимальная градация шкалы
для измерения длины волны
Угол преломления призмы
Длина стороны призмы
погрешность измерений длины
волны
400-800 нм
150мм
150мм
25 мм, 12,5 мм
10мм
2 нм в диапазоне 400-500 нм
5 нм в диапазоне 500-600 нм
10 нм в диапазоне 600-700 нм
20 нм в диапазоне 700-800 нм
60°
32 мм
не больше 2 нм в диапазоне 400-500 нм
не больше 5 нм в диапазоне 500-600 нм
не больше 10 нм в диапазоне 600-700 нм
не больше 20 нм в диапазоне 700-800 нм
11
ЗАМЕТКИ

12