Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
NUMERO Y ARGEBRA
1. Formula conjeturas relativas a las propiedades de las operaciones, las verifica y valoriza expresiones algebraicas sustituyendo las variables por nmeros. 2. Formula y verifica conjeturas relativas a la reduccin de trminos semejantes a partir de la relacin que se establece entre la adicin y la multiplicacin. 3. Interpreta y comunica informacin relativa a fracciones positivas y decimales positivos. 4. Establece relaciones de orden y equivalencia entre fracciones y decimales positivos, los representa en la recta numrica y los utiliza para resolver problemas en distintos contextos. 5. Utiliza procedimientos de clculo mental, escrito y empleando herramientas tecnolgicas para efectuar adiciones y sustracciones con fracciones y decimales positivos, los aplica en diversos contextos y argumentan la eleccin de dichos procedimientos
GEOMETRIA
1. Elabora y aplica estrategias relativas a la obtencin de reas de paralelogramos y tringulos y los utiliza para resolver problemas en distintos contextos, argumentando acerca de ellas. 2. Formula conjeturas relativas a la variacin del rea de paralelogramos y tringulos al variar uno o ms de sus elementos
NUMERO Y ALGEBRA
1. Utiliza procedimientos de clculo mental y escrito para efectuar multiplicaciones y divisiones de fracciones positivas en el contexto de la resolucin de problemas e identifican regularidades manualmente y con apoyo de herramientas tecnolgicas. 2. Utiliza procedimientos de clculo mental y escrito para efectuar multiplicaciones y divisiones de nmeros decimales positivos en el contexto de la resolucin de problemas e identifica regularidades manualmente y con apoyo de herramientas tecnolgicas. 3. Reconoce la razn como un cuociente entre cantidades y el porcentaje como una fraccin o decimal que opera sobre cantidades o medidas. 4. Resuelve problemas que implican el clculo de razones, porcentajes y variaciones porcentuales y comunica en forma oral o escrita sus resultados. 5. Formula y verifica conjeturas respecto del comportamiento de algn fenmeno mediante el estudio de variaciones porcentuales NUMEROS Y ALGEBRA 1. Comprende el significado de potencias de base y exponente natural y las aplica en situaciones diversas 2. Identifica regularidades y verifica procedimientos en la multiplicacin y en la divisin por potencias. 3. Representa situaciones numricas y geomtricas mediante expresiones algebraicas. 4. Utiliza estrategias para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita en el mbito de los nmeros naturales y verifica sus soluciones.
GEOMETRIA
1. Emplea procedimientos para medir ngulos utilizando transportador o herramientas incorporadas a software geomtrico y las expresan en grados sexagesimal. 2. Establece relaciones entre las medidas de ngulos que se forman en rectas paralelas cortadas por una transversal y lo utiliza para resolver problemas relativos al clculo de ngulos. 3. Formula y verifica conjeturas relativas a la suma de ngulos interiores y exteriores de polgonos. 4. Resuelve problemas en situaciones variadas que implican clculo de la medida de ngulos interiores y exteriores en polgonos.
DATOS Y AZAR
1. Resuelve problemas que impliquen interpretar informacin presentada en grficos circulares. 2. Representa datos obtenidos desde diversas fuentes, en grficos circulares utilizando herramientas tecnolgicas o en forma manual. 3. Distingue los conceptos de poblacin y muestra, y argumenta acerca de la necesidad de tomar muestras en la realizacin de estudios o encuestas que involucran un gran nmero de casos. 4. Interpreta y discute la informacin que entregan diferentes medidas de tendencia central en diversos contextos, considerando el tipo de datos. 5. Calcula medidas de tendencia central en diversas situaciones y discute acerca de la pertinencia de su clculo segn el tipo de datos. 6. Estima la probabilidad de ocurrencia de eventos, mediante la identificacin de patrones en el comportamiento de resultados de experimentos aleatorios en contextos ldicos.
HISTORIA 5
El continente americano
1. Utiliza mapas e imgenes para caracterizar los principales rasgos fsicos que conforman el continente americano. 2. Utiliza mapas e informacin demogrfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la poblacin del continente americano. 3. Establece relaciones entre los recursos naturales de Sudamrica y algunas actividades econmicas asociadas. 4. Identifica los pases de Sudamrica y su localizacin relativa. 5. Indaga sobre algunas de las caractersticas fsicas y demogrficas de Sudamrica, de su inters.
La sociedad colonial
1. Comprende que la organizacin colonial en Amrica se define por la dependencia de Espaa. 2. Comprende que en el perodo colonial se conform una sociedad y una cultura con rasgos comunes en toda la Amrica Espaola con proyecciones hasta el presente. 3. Valora los derechos econmicos y sociales vigentes en la sociedad contempornea, contrastndolos con el drama humano presente en la esclavitud y el trabajo forzado de la sociedad colonial americana. 4. Reconoce particularidades de la Colonia en el actual territorio chileno. 5. Utiliza fuentes dadas por el profesor para ilustrar la presencia de las culturas indgenas en la sociedad americana en la actualidad
La Independencia de Amrica
1. Comprende que el proceso de
Independencia responde a una multiplicidad de causas y que involucra a toda la Amrica espaola. 2. Ordena temporalmente los principales acontecimientos de la Independencia chilena e identifica algunos de los principales personajes de este proceso. 3. Reconoce los conceptos de soberana, nacin y ciudadana en el contexto de los procesos de Independencia. 4. Reconoce que las nacientes repblicas americanas debieron enfrentar el desafo de organizarse poltica y econmicamente. 5. Comprende que las sociedades se organizan polticamente para convivir, y econmicamente para satisfacer sus necesidades. 6. Indaga sobre personajes o acontecimientos del proceso de Independencia de su inters.
HISTORIA 6
Ciencias naturales 5
Introduccin a la energa
1. Comprende el concepto de energa y su manifestacin de diversas formas en el entorno 2. Reconoce los cambios que
distintos estados fsicos. 3. Obtiene evidencia sobre las caractersticas y propiedades de una mezcla a partir de investigaciones simples, reconociendo la importancia de controlar las fuentes de error.
Movimiento rectilneo
1. Distingue el movimiento rectilneo uniforme del acelerado en trminos de distancia, tiempo y rapidez. 2. Comprende que los cambios en el movimiento de los cuerpos son producidos por fuerzas. 3. Obtiene evidencia acerca de la relacin entre distancia, tiempo y rapidez a partir de investigaciones simples, reconociendo la importancia de controlar las fuentes de error. 4. Identifica patrones y tendencias e informacin relativa a los movimientos rectilneos uniformes y acelerados, presentada en grficos.
Ciencias naturales 6
ENERGIA Y ELECTRICIDAD 1. Reconoce las caractersticas METOS DE SEPARACION DE MESCLAS 1. Reconoce que las mezclas de uso
bsicas de las fuerzas elctricas, y los mtodos para cargar elctricamente diversos objetos. 2. Construyen circuitos elctricos simples y comprender su funcionamiento. 3. Identifica las medidas de seguridad que se deben adoptar al trabajar con corriente elctrica. 4. Reconoce el impacto social y tecnolgico de la energa elctrica en el mundo moderno a travs de algunas de sus aplicaciones. 5. Identifica las principales fuentes que permiten generar energa elctrica: qumicas, electromecnicas y fotoelctricas.
SUPERFICIE DEL PLANETA 1. Comprende que las capas
cotidiano pueden ser separadas por mtodos fsicos. 2. Disea y ejecuta protocolos para la separacin de mezclas utilizando diferentes mtodos. 3. Identifica algunos usos industriales de los mtodos de decantacin, filtracin, tamizado y destilacin en la separacin de mezclas. 4. Organiza y representa series de datos sobre la separacin de mezclas segn el mtodo utilizado, identificando patrones y tendencias. 5. Comprende que los materiales que forman parte de objetos del entorno, pueden experimentar cambios aparentemente
Flujos de materia y energa en el ecosistema 1. Comprende que en los
que conforman la Tierra pueden ser alteradas por la accin humana y que estas modificaciones impactan en el desarrollo de la vida. 2. Reconoce la importancia de los constituyentes del suelo para la sustentacin de la vida. 3. Organiza y representar series de datos en el estudio de las capas de la Tierra, facilitando la identificacin de patrones y tendencias. 4. Explica los mecanismos y efectos de la erosin sobre la superficie de la Tierra.
ecosistemas la materia y la energa necesaria para la vida de los seres vivos son aportadas por plantas, algas y microorganismos. 2. Comprende que la materia y la energa circulan a travs de cadenas y tramas trficas. 3. Reconoce que las cadenas y tramas trficas pueden ser alteradas por diferentes factores. 4. Formula explicaciones, conclusiones y predicciones de los fenmenos o
problemas planteados usando los conceptos involucrados en los flujos de materia y energa en el ecosistema
SISTEMAS INTEGRALES COMBINADOS 1. Distingue niveles de organizacin de los seres vivos y su integracin. 2. Describe la relacin funcional entre el sistema digestivo y circulatorio en la nutricin del
organismo. 3. Describe la relacin funcional entre las distintas estructuras del sistema locomotor y medidas autocuidado. 4. Comunica informacin recolectada sobre los avances y aplicaciones tecnolgicas utilizadas en el diagnostico y tratamiento de algunas enfermedades vinculadas a los sistemas en estudio. 5. Formula explicaciones,conclusiones y predicciones de los fenmenos o problemas planteados usando los conceptos involucrados en los sistemas corporales integrados
Aprendizajes esperados Comunicacin oral Escuchan activa y comprensivamente textos literarios y no literarios, que les son ledos.
Indicadores Demuestran la comprensin de cuentos, fbulas y otros relatos escuchados, recordando: - hechos importantes, - nombres de los personajes principales y su caractersticas fsicas y sicolgicas ms destacadas, - lugares de la accin, - detalles significativos. Memorizan y recitan poemas de al menos doce versos. Resumen con sus propias palabras textos literarios y no literarios escuchados. Toman y piden la palabra, escuchando a los otros y respetando el turno para hablar. Formulan preguntas, hacen comentarios sobre lo que se est conversando y dan opiniones pertinentes. Relatan y comentan, con naturalidad y adecuada expresin: - Cuentos tradicionales, leyendas, fbulas, mitos y otras narraciones originales o reproducidas de diversos autores, utilizando oraciones bien construidas. - Ancdotas, experiencias, sueos, fantasas, deseos. - Hechos noticiosos ms importantes escuchados en los medios de comunicacin. Presentan oralmente un tema de inters ante sus compaeros con claridad y fluidez, y responden las preguntas relacionadas con el tema. Siguen y dan explicaciones e instrucciones sobre juegos, instrumentos, recetas y sealizaciones de trnsito
Producen textos orales, literarios y no literarios en diferentes situaciones comunicativas propias de la vida escolar.
Representan personajes utilizando el lenguaje verbal con la entonacin adecuada al contenido seleccionado. Evalan el desempeo individual y grupal.
LECTURA