REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTES. UNIVERSIDAD FERMN TORO METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.

LA DELINCUENCIA JUVENIL (II PARTE)

Alba Barrios 16.415.174 Christopher Mujica 21.397.161 Jos Gabriel Colmenares 23.959.375

Acarigua, junio 2011.

Retomar el problema o el tema seleccionado.

Retomando el tema seleccionado por nuestro grupo, LA DELINCUENCIA JUVENIL, podramos decir en un pequeo y concreto resumen que se refiere a los delitos realizados por jvenes o menores de edad. Un delincuente es aquel que reincide y comete crmenes repetidas veces; tambin se conoce la delincuencia como el fenmeno de delinquir o cometer actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad, pero es poco lo que sobre las verdaderas causas por las que un joven puede introducirse en este mundo. Son diversas las causas; pueden ser orgnicos, fisiolgicas, patolgicas, influencias externas como el medio en el que se desarrollan los primeros aos de su vida, la carencia de afecto y atencin por parte de los padres o simplemente mala orientacin, como lo expusimos en nuestro anterior informe. Debemos saber que entre adolescentes no podemos considerar la existencia de un solo tipo de delincuente, ya que se observan entre ellos diferentes modos de comportamiento y actos de distinta gravedad. En algunos jvenes, la delincuencia es algo transitoria, utilizado para llamar la atencin a falta de autodominio, mientras que para otros se convierte en norma de vida. Cuanto ms joven sea el delincuente, ms probabilidades, habr de que reincida, y los reincidentes, a su vez son quienes tienen ms probabilidades de convertirse en delincuentes adultos, adems de que es importante el aumento experimentado por la delincuencia juvenil en los ltimos aos en todos los niveles, regional, nacional y mundial. Segn: Gajardo, Samuel ; Altmann Smythe, Julio Titulo: Estudio comparado sobre delincuencia juvenil Editorial: Nueva York: Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales. Publicado: 1958

Investigar teoras de importancia y relevancia que hablen sobre el tema o problema de investigacin.
Algunas teoras dadas por John Randolph Fuller, University of West Georgia Titulo: Juvenile Delinquency: Mainstream and Crosscurrents (Delincuencia juvenil: Comercial y Contracorriente) Editorial: Prentice Hall Publicado el: 03/12/2008. Son las siguientes:

Teora de la eleccin racional La criminologa clsica considera que las causas del crimen tienen principalmente su origen en el propio delincuente, ms que en su entorno externo. Para los clasicistas, lo que motiva a los delincuentes es el propio inters racional, y se remarca la importancia de la decisin libre y de la responsabilidad personal. La teora de la eleccin racional es el ejemplo ms claro de este planteamiento. Teora social de la desorganizacin Los planteamientos positivistas actuales generalmente se centran en la cultura, lo que producira la ruptura de las relaciones de familia y con la comunidad, de los valores y con un mayor individualismo. Estudios demuestran que solamente un 16 por ciento de los nios harn algo malo, al contrario que un 26 por ciento de los adultos har algo ilegal. Teora de la tensin La teora de la tensin se asocia principalmente al trabajo de Robert Merton. Merton crea que en la sociedad hay trayectorias institucionalizadas hacia el xito. La teora de la tensin sostiene que el crimen es causado por la dificultad que tienen los que viven en pobreza para alcanzar por medios legtimos metas socialmente valoradas. Para aquellos que, por ejemplo, no consiguen logros educativos es ms difcil alcanzar la riqueza y el estatus social asegurado por un empleo bien pagado, y por tanto, es ms probable que utilicen medios criminales para obtener estas metas. Merton sugiere cinco adaptaciones a este dilema: 1. Innovacin: individuos que aceptan metas socialmente aprobadas, pero no necesariamente los medios socialmente aprobados. 2. Retirada: los que rechazan metas socialmente aprobadas y los medios para adquirirlos. 3. Ritualismo: los que compran en un sistema de medios socialmente aprobados, pero pierden de vista las metas. Merton crea que los consumidores de droga estn en esta categora. 4. Conformidad: los que se ajustan a los medios y a las metas del sistema. 5. Rebelin: gente que niega metas y medios socialmente aprobados creando un nuevo sistema de metas y de medios aceptables. Una dificultad con la teora de la tensin es que no explica porqu los nios de familias con ingresos bajos tendran un mal desempeo educativo en un primer momento. Indicar el hecho de que mucho crimen juvenil no tiene una motivacin econmica. La teora de la tensin no logra explicar el delito violento, el tipo de crimen juvenil que causa la mayor ansiedad al pblico. Teora de subculturas Se relaciona con la teora de la tensin. La dificultad de la juventud para alcanzar objetivos y un status socialmente reconocido produce grupos de gente joven que forman subculturas delincuentes y desviadas del buen camino, que tienen sus propios valores y normas. Dentro de estos grupos el comportamiento criminal puede ser valorado realmente, aumentando el estatus de un joven. La nocin de subculturas delincuentes es relevante para los crmenes que no estn motivados econmicamente. Los miembros masculinos de las bandas pueden discutir para tener sus propios valores, tales como respecto por la habilidad para luchar y por el atrevimiento. Sin embargo no est claro porqu los hace diferentes de los jvenes normales "novioladores de la ley". Adems no hay una explicacin de porqu la gente incapaz de

alcanzar metas socialmente reconocidas debe elegir criminales. Las teoras de subculturas tambin han mantenido una distincin demasiado grande entre lo que comportamiento "desviado". Hay tambin dudas sobre conscientemente los valores generalmente aceptados. Teora de Asociacin diferenciada

necesariamente sustitutos sido criticadas por haber es "normal" y lo que es un si la gente joven rechaza

La teora de la asociacin diferenciada trata de los jvenes en un contexto de grupo, y mira cmo la presin de los compaeros y la existencia de bandas pueden conducir al crimen. Sugiere que los jvenes son impulsados a cometer crmenes por compaeros delincuentes, de los que aprenden destrezas criminales. Tambin se ha citado como factor de disminucin de la delincuencia la reduccin de la influencia de los compaeros cuando los hombres se casan. Hay pruebas evidentes que la gente joven con amigos criminales es ms probable que cometa crmenes. No obstante puede darse el caso de delincuentes que prefieren asociarse, entonces los compaeros delincuentes hacen que algunos empiecen a delinquir. Adems se plantea la cuestin de cmo el grupo de compaeros delincuentes empez a delinquir inicialmente. Teora del etiquetado La teora del etiquetado indica que una vez que han etiquetado a la gente joven como criminal, es ms probable que delinca. La idea es que una vez que se ha etiquetado a un joven como diferente, este puede aceptar el papel y es ms probable unirse a otros que han sido etiquetados del mismo modo. Los tericos del etiquetado dice que existe una mayor probabilidad que los nios masculinos de familias pobres sean etiquetados como diferentes, y esto se puede explicar parcialmente porqu existen ms delincuentes masculinos jvenes de clase baja.

Los cleptmanos:
Segn: Fabiola Prez Ttulo: Los cleptmanos no son conscientes de sus robos Publicado el: 24/07/2008 http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/366871.los-cleptomanos-no-sonconscientes-de-sus-rob.html Dice lo siguiente: Cuando una persona tiene impulsos que le llevan a robar sin planearlo y sin la intencin de aprovechar el valor del objeto robado (que incluso suele ser bajo) se trata de un cleptmano. Una persona con este trastorno no es consciente del robo hasta despus de que ya lo hizo, en ellos es un impulso. Refiere que al individuo con este problema le resulta muy difcil no ceder a este impulso y viene acompaado de otros problemas psicolgicos como la depresin, ansiedad, y algunos otros trastornos del control de los impulsos como el abuso de sustancias o desrdenes alimenticios. Se advierte la importancia de diferenciar este padecimiento del robo, pues aqu no hay intencin ni se busca el valor monetario de los objetos ni el aprovechamiento de los mismos, incluso puede tratarse de artculos que ni siquiera utiliza ni necesita la persona.

Para la persona el seguir este impulso es algo liberador, siente una angustia hasta que no lo hace, a veces hay culpa, otras veces no, pero generalmente este individuo roba por robar, sin desear el objeto realmente, no es un trastorno muy frecuente. Generalmente cuenta con medios para comprar lo que roba, no se beneficia materialmente del hurto y acumula los objetos sin utilizarlos, presenta un conflicto emocional que libera con los robos. Una persona cleptmana no sabe cmo justificarse luego de cometer el robo, el cual, no se realiza debido a enojo o por venganza sino sin intencin alguna, por mero impulso. Este padecimiento debe ser diagnosticado por un psiclogo o un psiquiatra.

Razones por la cual adolescentes podran convertirse en delincuentes

La respuesta a esta pregunta es sencilla, el grado de violencia que pueda generar el adolescente, Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) la violencia es un creciente problema de salud pblica a nivel planetario que asume formas de lo ms variadas. De acuerdo a los datos de esa organizacin, cada ao ms de dos millones de personas mueren violentamente y muchas ms quedan incapacitadas para el resto de sus vidas. La violencia interpersonal es la tercera causa de muerte entre las personas de 15 a 44 aos, el suicidio es la cuarta, la guerra la sexta y los accidentes automovilsticos la novena. Por el nmero de vctimas y las secuelas que produce, la violencia ha adquirido un carcter endmico y adems se ha convertido en un serio problema de salud en numerosos pases, dice la OMS. Adems de heridas y muerte, la violencia trae consigo un sinnmero de problemas sanitarios conexos: profundos disturbios de la salud psicolgica, enfermedades sexualmente transmisibles, embarazos no deseados, problemas de comportamiento como desrdenes del sueo o del apetito, presiones insoportables sobre los servicios de emergencias hospitalarias de los sistemas de salud. Ampliando la mira, podramos decir que es un problema no slo de salud: es multifactico (educativo-cultural, poltico, social). Produce disfunciones sociales, crea modelos de relacionamiento insostenibles, atrae otras desgracias humanas. La violencia produce ms violencia, y ese crculo vicioso aleja de la convivencia armnica. En ese marco se inscribe la violencia juvenil, fenmeno que se expande en todo el mundo con cifras alarmantes. El aumento de la drogadiccin y de la delincuencia asociado a las pandillas juveniles son sntomas que muestran la magnitud y profundidad de un problema de adaptacin e insercin de los jvenes en el mundo de los adultos. Los indicadores de violencia juvenil, adems, se van expandiendo peligrosamente tambin al mundo infantil, al punto de convertirse hoy en una de las principales causas de muerte de la poblacin entre los 5 y 14 aos de edad, se ha determinado que la violencia de un adolescente est ntimamente ligada con la delincuencia juvenil, pero los factores que han podido ser estudiados como generadores de la violencia juvenil son: Sndrome de Dficit de Atencin; genera problemas de conductas que podran generar violencia. Sndrome Disfrico (slo las adolescentes femeninas); se demostr en estudios de la (UNICEF, 1997) que el cambio hormonal y sobre todo las adolescentes pueden presentar cuadros violentos das antes de la menstruacin. Trastornos de la Personalidad (Socipatas) y trastornos disciales. La desigualdad econmica en el desarrollo de la desesperanza. Integrar pandillas o grupos subculturales.

Poseer padres violentos o que abusen de drogas.

Qu se debe hacer si un adolescente presenta una conducta delictiva? Buscar ayuda de especialistas por ejemplo, psiquiatras, psiclogos, orientadores y/o consejeros espirituales. Entrevistarse regularmente con los maestros y profesores a fin de indagar sobre el rendimiento y comportamiento del adolescente. Conocer a los amigos del adolescente, e incluso de ser posible conocer a los padres de estos. Compartir tiempo de calidad con los adolescentes en actividades comunes. Evitar todo tipo de maltrato fsico y emocional en contra de los nios y adolescentes.

Segn: Ernesto Torrealba Ttulo: Delincuencia juvenil Hacia dnde quieren llevar nuestra sociedad? Publicado el: 05/05/2010 http://www.notivargas.org/sedmillitas/10264-delincuencia-juvenil-ihacia-donde-quierenllevar-nuestra-sociedad.html