Reunin de actores de la educacin 15 de Julio, 2011 Presentes: FECH, Colegio de Profesores, Federacin de Pobladores, FEUV, U.

central, MPL, ANDEPA, AJUNJI, FEUC, Consejo Nacional de trabajadores de la educacin, Asistentes de la educacin, CONFEMUCH, Asociacin de acadmicos e intelectuales de Chile, CEAP. Tabla: I. II. III. IV.

Ejes centrales para la elaboracin de un Gran Acuerdo Social por la Educacin Propuestas para una Reforma Ejes Programticos Acuerdos y propuestas

I. Ejes centrales para la elaboracin de un Gran Acuerdo Social por la Educacin. Se plantea la necesidad de discutir en los principios fundamentales que debiesen regir un nuevo Sistema Nacional de Educacin. Se recogen elementos a partir de las palabras y de los documentos emanados desde las distintas organizaciones. 1. La Educacin es un Derecho Social Universal, que debe estar garantizado por la Constitucin Poltica de Chile. CONFECH: El acceso, permanencia y egreso a sta debe estar garantizado por la Constitucin Poltica de Chile. El Estado debe financiar la educacin pblica tanto para garantizar el funcionamiento del sistema, como para garantizar la igualdad de oportunidades, la integracin y el derecho de todos, sin tener que someterlas a la competencia por la captacin de recursos o al autofinanciamiento que las aleja de sus objetivos acadmicos y su misin pblica. CP: El sistema debe asegurar el deber del Estado de proveer la educacin como un bien pblico, como una herramienta fundamental para el desarrollo econmico, social y cultural. FEUV: Un sistema nacional de educacin pblica, gratuita y de calidad, garantizado por el Estado. Consejo Nac. De Trab. De la Ed: Terminar con la subsidiaridad e instalar un Estado garante, social, y solidario. 2. Sistema Nacional de educacin continua: AJUNJI: Necesidad de abordar el problema de la educacin desde la formacin inicial 3. Sistema Nacional sin fines de lucro: CONFECH: El sistema debe estar debidamente regulado y fiscalizado para que las instituciones no lucren tanto con recursos fiscales como con los recursos de miles de familias que no pueden pagar la educacin de sus hijos. 3. Sistema Nacional Autnomo: CONFECH: La educacin debe estar sustentada bajo los principios de autonoma, como forma de preservarla de todo inters particular, ya sea de carcter poltico partidario, religioso y econmico. COLEGIO DE PROFESORES: El nuevo sistema debe ser autnomo en tanto el desarrollo permanente de la educacin debe ser comprendido como un bien social de responsabilidad estatal, y no algo que

debe estar al arbitrio denlos gobiernos de turno. 4. Sistema Nacional Democrtico: CONFECH: Para garantizar la autonoma, la educacin pblica debe contar con una organizacin interna capaz de auto determinarse en las esferas administrativas, de gobierno, tcnico-docente y financiera. Para esto requiere de instancias democrticas como forma de garantizar el derecho a la participacin, la libertad de asociacin, pero tambin el empoderamiento de la comunidad universitaria en la definicin de polticas educativas con independencia del gobierno de turno. CP: Se necesita mayor participacin a travs de la incorporacin, en algunos, de sus organismos, de representantes de la comunidad educativa y de las organizaciones sociales. CUT: Democratizacin de las instituciones de educacin, reconociendo la participacin, el debate en la formulacin de las polticas pblicas y la formacin democrtica de comunidades de aprendizaje al interior de las instituciones educacionales. 5. La educacin pblica debe ser pluralista y laica. CONFECH: El libre y pblico acceso a las fuentes de informacin y conocimiento permite el tratamiento integral y crtico de los temas, con diversidad de opiniones, visiones y disciplinas. La generacin y transmisin del conocimiento en las instituciones pblicas debe oponerse a cualquier dogmatismo y prctica adoctrinante. 6. La educacin debe ser de calidad: CONFECH: entendida como la capacidad de educar en contenidos y en valores como la solidaridad, la tolerancia, el respeto por el medioambiente, la identidad y las races culturales e histricas de nuestra sociedad. La educacin debe ser capaz de formar profesionales, tcnicos e intelectuales de excelencia, con capacidad crtica y tica profesional, ciudadanos libres, preparados para el ejercicio de la democracia y la responsabilidad social. U. Central: Debe existir un estndar de calidad para las instituciones educativas. 7. Sistema Nacional responsable con sus trabajadores: Defender y dingificar las condiciones laborales y de enseanza de todos los trabajadores de la educacin. En definitiva, necesitamos de un Estado garante del derecho a la educacin pblica para que nuestra sociedad cuente con una masa de ciudadanos conscientes, crticos y comprometidos en el trabajo intelectual, tcnico y profesional para el desarrollo democrtico y justo de la cultura, la poltica y la economa de la sociedad. Esto concibe un cambio cultural que implica entender la educacin como una inversin social y no individual, necesaria para la batalla contra la desigualdad y el alcance de la libertad y la justicia social. Recuperar la educacin pblica de calidad, laica, gratuita, inclusiva, participativa, democrtica y pluralista. (ESTRACTO DEL DOCUMENTO DENOMINADO SNTESIS CONFECH) II. Propuestas (queda pendiente) Educacin pre-bsica: Educacin bsica y media:

 Institucionalidad: Financiamiento: Financiamiento va presupuesto de la educacin de propiedad pblica y suficiente para toda la educacin. Financiamiento por presupuesto, por necesidad y por proyectos, no bajo la lgica competitiva. Educacin Superior.

III. Ejes programticos: (queda pendiente) IV. Propuestas y Acuerdos: Se acuerda redactar un manifiesto que contenga los principios que regirn al acuerdo social, y sea socializado con posterioridad en distintas instancias. Se propone crear una comisin redactora con un representante por organizacin. Se propone caracterizar la prxima movilizacin, como un acto social, donde efectivamente puedan llegar las familias y donde adems de cultura, se puedan realizar distintas actividades al aire libre. Se mencion que en Stgo. Se ocupara el Parque Ohiggins. Se propone realizar Encuentros Territoriales, para ir a presentar, socializar y discutir el acuerdo social (Hacer un plan para cubrir todo el territorio nacional) Sacar una declaracin contra la represin a la marcha de ayer, incitada por el intendente y el aclalde.

Camila Vallejo Presidenta FECH.