Unidad de Educacin Especial.

MINEDUC, 2011

FORMULARIO PRESENTACIN PLAN DE TRABAJO 2011 PROGRAMA LECTURA

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Estimados profesores y profesoras:

Los establecimientos que estn interesados en implementar estrategias de enseanza de la lectura con una orientacin inclusiva, incorporando la utilizacin de los materiales del mtodo de lectura Palabras + Palabras, aprendemos a leer, pueden hacerlo a travs del presente formulario. Este ha sido diseado con el propsito de sistematizar las acciones que se desarrollarn y los procedimientos de evaluacin y seguimiento.

1. Identificacin
Proyecto Comunal N de alumnos(as) Integrados NEE que atiende N de escuelas y participan del proyecto Coordinador(a) PIE Profesionales de PIE Telfono Direccin Correo electrnico Encargado del Programa de Lectura liceos que

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Proyecto Individual Nombre del Establecimiento Direccin Comuna Regin Fono Correo Electrnico de la institucin Rol Base de Datos (RBD) Dependencia Sector de ubicacin
con una X) (Marque

Urbano

Rural Urbano

Rural

NEE que atiende Profesionales de apoyo Encargado del Programa de Lectura

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Matriz de Planificacin META: ACTIVIDADES: RESULTADOS: Fin de cualquier accin Qu etapas se deben desarrollar para alcanzar su meta? Qu suceder cuando logre su meta? Cuando sea posible, esto debe ser claramente medible, por ejemplo 5 estudiantes avanzan en 5 profesionales se capacitan en 3 docentes incorporan Cmo har para monitorear las actividades que le permitirn alcanzar su meta? Cmo sabr que su meta ha sido alcanzada? Cundo espera completar cada actividad?

EVALUACIN: TIEMPO:

* Las metas que estn sealadas son obligatorias

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METAS DE DIFUSIN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS (Al interior de la comunidad educativa:) META Comunidad escolar de la escuela, ha sido informada y capacitada en el mtodo. ACTIVIDADES RESULTADOS EVALUACIN TIEMPO

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METAS QUE DEN CUENTA DE LA IMPLEMENTACIN DEL MTODO. META La escuela selecciona curso piloto donde implementa el mtodo de lectura respetando las indicaciones y caractersticas que este posee. La escuela cuentan con un Plan para favorecer la incorporacin de la familia en: trabajo en aula, apoyo en el hogar, preparacin de materiales, coordinacin y traspaso de informacin, entre otros. ACTIVIDADES RESULTADOS EVALUACIN TIEMPO

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METAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN META La escuela cuenta con un sistema organizado de seguimiento y evaluacin para la mejora. ACTIVIDADES RESULTADOS EVALUACIN Cada nio o nia cuenta con su portafolio Cada profesor/a cuenta con Registros de Evidencia (visuales, audiovisuales, producciones de los estudiantes, etc.) Cada profesor/a de curso piloto cuenta con Pautas de Evaluacin que dan cuenta del progreso de los nios y nias TIEMPO

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METAS DE DIFUSIN DE LA EXPERIENCIA AL INTERIOR DE LA COMUNA. META La comunidad educativa en su conjunto se mantiene informada de los avances obtenidos en la implementacin del mtodo. ACTIVIDADES Se desarrolla una presentacin semestralmente donde muestren la experiencia abierta a la comunidad RESULTADOS EVALUACIN TIEMPO

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La escuela muestra los avances del pilotaje del mtodo a la comunidad relevante.

Organizar trimestralmente un encuentro con otras escuelas, oficiando de anfitriones, para mostrar los avances del pilotaje del mtodo.

.. escuelas de la comuna conocen el mtodo y la implementacin que se hace de ste en la escuela piloto.