5
2 Постˆавь ударˆение и разделˆи словˆа на слˆоги.
Ба«шня, ôоíта«н.
Шкoла, äружба, äoма, óлица,
мальчики, äевoчки, муравåй, ñлушай
те, ïтичка, Мoсква, ïринесли, ðас
тение, oкно, çаяц, óзoры, óрoжай.
3 Прочитˆай скˆазку про Ударˆение.
Собрались однажды слова на совет, стали го"
ворить, какие они полезные и значимые. Но забыли
слова пригласить на совет Ударение. И оно очень
рассердилось. Когда слова стали выступать, вдруг
выскочило откуда"то Ударение и закричало: «Что вы
без меня значите? Вас даже прочитать нельзя!»
6
5 Распределˆи в алфавˆитном порˆядке назвˆания нˆе!
которых стˆанций метрˆо в Москвˆе.
Арбатская — 1.
7
1 Прочитˆай считˆалочку. Отвˆеть на вопрˆос.
У меня стоят на полке
Два зелёных лягушонка,
Два медведя, и мышонок,
И чудесный кукушонок.
А ещё стоит слонёнок
И щенок с зашитым ухом.
Розовенький поросёнок
С красной пуговкой на брюхе.
А теперь хочу послушать:
Сколько у меня игрушек?
2 Вставь вмˆесто тˆочек соотвˆетствующие бˆуквы.
(т — д) Ведро, ветер, по .. ул, трак .. ор, по .. ушка,
с .. ук, боро .. а, про .. ук .. ы.
(ш — ж) Саша, сажа, игру .. ка, .. аба, .. уба,
су .. ить, ме .. ок, лу .. ок, ло .. адь, дер .. ать, во .. ак.
3 Вставь в словˆа пропˆущенные соглˆасные.
рыбы — рыбка
коготок — ко .. ти ложечка — ло .. ка
лёгок — лё .. кий ноченька — но .. ка
голуби — голу .. ь верёвочка — верё .. ка
Подчеркнˆи словˆа с ь.
Слова переносят .
Слова из одного слога по частям не пе"
реносятся. Они на строчке
или переносятся .
Трамва«й
9
3 Вспˆомни! Какˆое прˆавило «спрˆяталось» в ˆэтих
словˆах? Напишˆи егˆо.
Работай"те, чай"ник.
А в ˆэтих?
Ван"на, суб"бота.
Маль"чик, учитель"ница.
10
жи—ши пиши с буквой .
ча—ща пиши с буквой .
чу—щу пиши с буквой .
чк—чн пишˆи .
11
3 Вспˆомни прˆавила дорˆожного движˆения. Расска
жˆи их ребˆятам.
«
Это я. Меня« çоâу«т Ната«ша. Мoя«
ôами«лия Дени«соâа. Мне âо«ñемь лет.
Моu« ма«му çоâу«т Алла « Серге«евна.
Мoего« ïа«пу çоâут
« Оле«г Никoла«евич.
У меня« есть áрат. Его« çоâу«т
Андрю«øа.
Отвˆеть на вопрˆосы Натˆаши сначˆала ˆустно, а за!
тˆем пˆисьменно.
Давай познакомимся! Как тебя зовут? —
Как зовут твою маму? —
Как зовут твоего папу? —
Как ваша фамилия? —
13
2 Прочитˆай шˆуточный текст и подчеркнˆи в нём
именˆа сˆобственные. Как стˆанут звать ребˆят, когдˆа
онˆи вˆырастут?
Письмо другу
Маленькая Катя сидела и писала.
Мама спросила у неё:
— Катя, что ты делаешь?
— Я пишу письмо своему другу Мише.
— Письмо? Но ты не умеешь писать, — сказала
мама.
— А Миша не умеет читать, — ответила Катя.
14
1 Прочитˆай, как говорˆит об ˆосени рˆусский поˆэт.
Вˆыделенные словˆа вˆыпиши и разделˆи для пе!
ренˆоса.
Как ты дˆумаешь, какˆое слˆово говорˆит о на!
строˆении ˆавтора? Возьмˆи егˆо в рˆамочку.
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее.
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
К. Бальмонт
15
3 Прочитˆай. Объяснˆи смысл послˆовиц.
Осень идёт и дождь за собой ведёт.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.
Ноябрь — ворота зимы.
17
1 Словˆа, котˆорые обозначˆают предмˆет ˆили живˆые
существˆа, отвечˆают на вопрˆосы кто? что?
Найдˆи и подчеркнˆи их.
Теперь, холодный, пˆарта , холодно, бежать, щенˆок,
вперёд, жить, картˆина, окно, школьный, мальчик,
наш, табуретка.
4 Прочитˆай предлˆоги.
На, в, от, об, по, из, к, у, за, о, под, над, с.
Обведˆи предлˆоги с глˆасной о крˆасным каранда!
шˆом, с глˆасной а — сˆиним карандашˆом. Осталь!
нˆые закрˆась жёлтым цвˆетом.
20
1 Догадˆайся, какˆие бˆуквы нˆадо вписˆать в клˆеточ!
ки, чтˆобы получˆились словˆа — назвˆания живˆот!
ных. Допишˆи к кˆаждому из них слˆово!дˆействие.
Ты получˆил оснˆову предложˆения.
м о р ж плавает
к р о
з а я
б е л к
л я г у ш
м е д в е
к о р о
21
3 Подберˆи для кˆаждого живˆотного подходˆящий
емˆу прˆизнак.
Подчеркнˆи слˆово!предмˆет в предложˆении однˆой
чертˆой, слˆово!дˆействие — двумˆя чертˆами, а слˆово!
прˆизнак — волнˆистой лˆинией.
22
1 Прочитˆай рˆодственные словˆа. Вˆыдели в них ˆоб!
щую часть.
23
3 Вˆыпиши словˆа, имˆеющие ˆобщую часть. В одˆин
стˆолбик запишˆи словˆа с одинˆаковым кˆорнем, но
рˆазным значˆением, а в другˆой — разлˆичные фˆор!
мы одногˆо и тогˆо же слˆова. Озаглˆавь текст.
мoя пoстель — ж. р.
конь речь
вратарь площадь
учитель скатерть
словарь дверь
голубь мебель
врач мышь
9 Изменˆи словˆа по образцˆу.
28
Часть слова, которая стоит сразу за корнем и
помогˆает получать новые слова с теми же
корнями, назывˆается .
Лисичка"сестричк а
Сидит за кустищем.
Лисичка"сестричка
Машет хвостищем.
А бедный зайчишка
Глядит из"за кустика.
У зайчика нету
Такого хвостика.
ïальто« — ïальти«шко
к..ртина — обез..яна —
с..стра — п..ро —
з..рно — м..г..зин —
Я нарисовал(а) .
32
2 Состˆавь предложˆения из двух слов. Подчеркнˆи
однˆой чертˆой слˆово!предмˆет, двумˆя чертˆами — слˆо!
во!дˆействие.
Пришла« зима«.
Зима, промёрзли, Аня, подули, дедушка, на"
ступила, кружились, солнышко, играла, выглянуло,
лужицы, ветра, пришёл, снежинки.
Зимний спорт
Фигурное
катание
ь ь
ь ь
ь ь
ь ь
ь ь
35
1 Прочитˆай стихотворˆение выразˆительно. Объяснˆи,
кто и как игрˆает. Вˆыпиши слˆово игрˆает в значˆе!
нии рабˆотает вмˆесте со слˆовом!предмˆетом.
2 Напишˆи по образцˆу.
Понедельник — ïе«рвый äень íеде«ли,
вторник — ,
среда — ,
четверг — ,
пятница — ,
суббота — ,
воскресенье — .
36
3 Подпишˆи рисˆунки. Испˆользуй в кˆаждой пˆодпи!
си слˆово идёт.
маленький крошечный
умный
высокий
низкий
глупый
весёлый радостный