Иррациональные установки: как ошибочные убеждения влияют на нашу жизнь

Каждый человек периодически попадает в ситуации, которые вызывают у него

негативную реакцию различной интенсивности. Это происходит из-за наличия в
нашем мышлении иррациональных установок, которые заставляют нас
испытывать эмоции, несоизмеримые реальному масштабу проблем.
На самом деле наши негативные реакции зависят не от самих ситуаций, в которые
мы попадаем, а от того, как мы воспринимаем все события и явления в нашей
жизни. Несмотря на тот факт, что абсолютно рациональных людей не существует,
каждый человек способен осознать свои иррациональные установки и избавиться
от них, чтобы повысить свою осознанность и улучшить качество своей жизни.
В данной статье мы рассмотрим, как возникают иррациональные установки, чем
они характеризуются и как влияют на жизнь человека, а также расскажем об этапах
работы по избавлению от них.

Понятие «иррациональные установки»

Феномен иррациональных убеждений рассмотрен в рамках идей когнитивно-
бихевиорального подхода, согласно которому, проблемы человека обусловлены
искажениями в его восприятии реальности, а наши реакции зависят не от самих
событий окружающего мира, а от того, как мы воспринимаем эти события: как мы
интерпретируем и осмысляем их.
Эти искажения формируются в процессе развития человека, преимущественно в
раннем детстве, и основываются на неправильных представлениях об
окружающем мире и самом себе. Подобные убеждения формируются из детских
впечатлений или перенимаются от родителей и сверстников.

Иррациональные установки представляют собой жесткие когнитивно-

эмоциональные связи. Они имеют характер предписания, требования, приказа,
носят абсолютистский характер и имеют вид жестких требований к себе, другим
людям или миру, не имеющих исключений.

Ряд специфических качеств, присущих иррациональным установкам:

 абсолютистский характер (категоричны, им присущи слова-абсолюты:
«всегда», «никогда», «все», «никто», «ничто», «должен» и т.д.);
 потенциал внушения (формируются на базе идей, к которым человек
приходит не самостоятельно, а перенимает из социума);
 неосуществимость (недостижимы, именно это их качество приводит к
появлению невротических реакций).

Наличие иррациональных установок в мышлении заставляет человека испытывать

постоянный стресс от несоответствия его ожиданий к реальности с ней самой. Они
приводят к возникновению негативных эмоций, несоизмеримых значимости
событий, и дисфункциональным поведенческим реакциям, что снижает

1
эффективность деятельности человека, приводит к дезадаптации личности и
ухудшению качества жизни индивида.
Иррациональные установки напрямую влияют на наши реакции (эмоциональные,
телесные и поведенческие) и «активизируются», когда происходит какое-то
событие, которое им противоречит. Процесс реакции нашего организма на такое
событие состоит из трех этапов:
 Возникновение автоматических мыслей. В ответ на любое событие,
происходящее с нами, появляются автоматические мысли. Они «мелькают» в
сознании, являются неосознаваемыми человеком и возникают, как результат
наличия у человека тех или иных промежуточных убеждений – «правил»,
согласно которым, он определяет, что «хорошо», а что «плохо». Если
возникшая в нашей жизни ситуация соответствует этому «правилу», мы
относим это событие к положительным, а если нарушает, то считаем его
негативным и немедленно реагируем на него.
 Эмоциональный отклик. В ответ на автоматические мысли наступает
эмоциональный отклик. Если убеждения человека рациональны и
позитивны, то автоматические мысли и эмоции будут здоровыми и
положительными. Но в случае, если убеждения человека иррациональны и
негативны, то автоматические мысли и эмоции будут
отрицательными, невротическими и деструктивными.
 Поведенческая и телесная реакции. Эмоциональный отклик порождает за
собой два вида реакций – поведенческую и телесную. Поведенческая
реакция проявляется в виде трех основных стратегий: отступление
(искажение реальности для подтверждения убеждения), побег (вытеснение
чувств и мыслей из своего сознания с помощью отвлечения внимания или
избегание ситуаций, в которых убеждение может возникнуть) и контратака
(гиперкомпенсация путем строго противоположных убеждению действий).
Тело моментально реагирует на любые невротические эмоции такими
симптомами, как потливость, учащенное сердцебиение и дыхание,
напряжение мышц и т.д.

Теперь вы лучше понимаете, какое негативное влияние оказывают

иррациональные установки на наши реакции. Избавиться от них можно,
обнаружив когнитивные ошибки мышления и создав в нем рациональные
убеждения.

Как избавиться от иррациональных

установок
Иррациональные установки заставляют людей попадать в ловушки мышления и
действовать нефункционально, дезадаптивно и даже деструктивно. Меняя свои
установки и свое мышление, вы меняете свое отношение к ситуации, тем самым
корректируя свою реакцию на события и явления окружающего мира.

2
Избавиться от иррациональных установок и заменить их на более адаптивные и
позитивные возможно, однако это сложный и длительный процесс, в ходе
которого необходимо:
 Выявить негативную эмоцию, которую вы испытываете (грусть, злость, гнев,
ревность, подавленность, стыд, чувство вины и т.д.)
 Определить, какое событие вызвало эту эмоцию.
 Понять, какие мысли у вас возникли в связи с произошедшим событием.
 Идентифицировать, какое конкретно иррациональное верование привело
вас к этим мыслям.
 Осознать наличие у себя иррациональных установок путем
самонаблюдения.
 Понять, что эти установки не только иррациональны, но и деструктивны, с
помощью переосмысления и рационализации (когнитивный самоанализ).
 Заменить иррациональные установки альтернативными рациональными
установками.

Чтобы провести работу над иррациональными установками, необходимо узнать,

какие, в принципе, существуют когнитивные искажения.

Базовые иррациональные установки

Альберт Эллис, американский психолог и психотерапевт, идентифицировал
несколько базовых иррациональных установок и выделил слова-маркеры, по
которым их можно распознать.

Долженствование
Основывается на идее долга в отношении себя (я должен), других (другие должны)
или окружающего мира (мир должен человеку).

Слова-маркеры: должен/не должен, должны/не должны, должно/не должны,

обязательно, во что бы то ни стало и т.п.
Примеры: «я должен быть хорош во всем», «все люди должны меня уважать»,
«мужчины должны обеспечивать женщин», «мир должен обеспечивать меня
всеми возможными благами».
Когда вы считаете, что сами чего-то должны (себе, другим, миру), вы неизбежно
обрекаете себя на страдания, поскольку постоянно будете попадать в тупик: вам
необходимо что-то сделать, но возможности исполнить это требование у вас не
будет, причем это никак не будет зависеть от вас. Когда вы считаете, что другие
люди что-то должны, вы раз за разом будете сталкиваться с тем, что окружающие
поступают не так, как вы считаете нужным. Когда вы считаете, что вам что-то
должен мир (природа), вы также пытаетесь повлиять на то, что от вас никак не
зависит и над чем вы не властны.

Доказать, что кто-то кому-то что-то должен, невозможно. Понятие долга

исключает наличие каких-либо физических альтернатив. Например, человек

3
действительно «должен» есть, потому что иначе он умрет. Во всех остальных
случаях такая оценка реальности – это ни что иное, как ваше личное требование,
чтобы действительность соответствовала вашим желаниям, т.е. удовлетворяла их.

Чтобы избавиться от установки долженствования, необходимо осознанно заменить

абсолютное требование на пожелание, использовать в своем мышлении понятие
«мне бы хотелось» вместо «должен». Так вы будете думать о том, как достичь
желаемого, но не будете испытывать стресс, если ваши желания не будут
осуществляться.
Например, заменив установку «я должен всегда быть лучше всех» на «мне бы
хотелось быть в числе лучших», вы создаете себе мотивацию к достижению, но не
ожидаете того, что это обязательно произойдет, а значит, в случае неудачи вы
будете испытывать гораздо меньший стресс.

Катастрофизация
Представляет собой гиперболизацию негативной составляющей ситуации или
явления, любое негативное событие воспринимается человеком, как «конец
света».

Слова-маркеры: катастрофа, ужас, кошмар, конец света, это конец и т.п.

Примеры: «ужасно, если я не нравлюсь ей», «ужасно, если я не смогу получить эту
работу», «если меня бросит моя девушка, то это будет катастрофа».
Если логически проанализировать влияние «негативных» событий на нашу жизнь,
можно понять, что в мире нет ничего «ужасного», а каждая, даже самая
неблагоприятная, на первый взгляд, ситуация имеет две стороны: не только
негативную, но и позитивную. Важно научиться видеть в препятствиях
возможности и здраво оценивать реальность, в которой мы живем.
Например, если вас увольняют, у вас будет больше времени на самообразование и
семью, кроме того, это отличный шанс найти работу, которая будет вам подходить
гораздо больше: ведь если вас уволили, значит, было какое-то несоответствие
между вами и этим трудовым местом.

Иррациональную установку «это приведет к чему-то ужасному» необходимо

заменить на позитивную установку вроде «да, эта ситуация неприятна, но выход
есть всегда, у меня достаточно сил, чтобы преодолеть это и извлечь для себя
пользу».

Предсказание негативного будущего

Склонность думать о том, что все будет плохо, независимо от наличия объективных
на то причин, т.е. верить своим надуманным негативным предположениям и
ожиданиям.

Слова-маркеры: так и будет, это непременно случится/произойдет, иначе быть не

может и т.п.

4
Примеры: «если я скажу ей что мне не нравится ее поведение, она непременно
перестанет со мной общаться» или «если я съем кусочек торта, то я обязательно
поправлюсь».
Придерживаясь установки предсказания негативного будущего, человек сам того
не подозревая делает все для того, чтобы его опасения воплотились в жизнь.
Ожидая негатива, мы испытываем стресс и теряем способность рационально
мыслить.
Вместо того, чтобы предсказывать исход ситуации на основе своего
прошлого негативного опыта, подумайте, какие на самом деле есть варианты
развития событий. Действительно ли есть только один возможный вариант,
который когда-либо произошел с вами? Вспомните, случалось ли в вашей жизни
или в жизни других людей нечто другое, абсолютно противоположное?
Замените установку «все будет именно так» на мысль «произойти может что
угодно, я не могу предсказывать будущее: если случится что-то хорошее, я буду
этому рад, а если произойдет нечто плохое, я смогу с этим справиться».

Максимализм (крайняя форма – перфекционизм)

Проявляется в виде того, что человек оценивает себя, окружающих людей и мир в
целом согласно высшим стандартам из всех гипотетически возможных.

Слова-маркеры: все или ничего, по максимуму, на все 100%, только лучшее и т.п.

Пример: «я буду делать все идеально, либо не буду делать ничего».
Выбор таких ориентиров при оценке реальности приводит к тому, что человек
теряет способность наслаждаться промежуточными результатами и ценить их. Если
постоянно ожидать от себя, от других людей и от мира «только лучшего», вы
будете постоянно находиться в состоянии фрустрации, что неизменно приведет к
снижению удовлетворенности жизнью.
Научитесь ценить то, что имеете, объективно оценивайте свои и чужие
способности и возможности и не гоняйтесь за недостижимым. Разумеется,
стремиться к идеалу похвально, но это не означает, что вы должны обесценивать
то, чего удалось достичь вам или другим людям уже сейчас.

Например, установку «я хочу все делать идеально» можно заменить на убеждение

«я сделаю все от меня возможное, чтобы максимально реализовать свои
возможности в каждом деле».

Дихотомическое мышление
Понятие «дихотомия» в переводе на русский означает «рассечение на две части».
Дихотомическое мышление представляет собой тенденцию относить все к одной
из двух взаимоисключающих категорий (такое мышление еще называют «черно-
белым» или «мышлением крайностями»).

Слова-маркеры: так либо эдак, третьего не дано, да или нет и т.п.

5
Примеры: «хороший или плохой», «добрый или злой», «красивый или
уродливый», «святой или грешник», «умный или глупый», «победитель или
проигравший».
Все в мире относительно, и никто не может сказать, что на самом деле является
«плохим», «хорошим», «красивым», «уродливым» и т.д. Воспринимая все в мире в
«черно-белом варианте», где нет никаких оттенков и полутонов, человек теряет
возможность видеть многообразие вариантов и наслаждаться им, что приводит к
разочарованию и опустошению.
Научитесь видеть вещи такими, какими они являются на самом деле, и заметите,
что во всем есть свои достоинства и недостатки.

Используйте установку «все в мире относительно» вместо попыток определить все

объекты окружающего мира в одну из двух антагонистических категорий.

Персонализация
Тенденция интерпретировать события в аспекте личных значений, т.е. связывать
все происходящее вокруг со своей личностью без всяких для того оснований.

Слова-маркеры: местоимения первого лица единственного числа (я, меня, мною,

мне).
Примеры: «если кто-то смеется, то он смеется надо мной», «это все из-за меня».
Постоянное сосредоточение на самом себе и своих недостатках формирует
деструктивную форму самоанализа – самокопание, человек надумывает то, чего на
самом деле нет.
Большинству людей мы сами, наши поступки, наша внешность и т.д. абсолютно
безразличны. Если вам кажется, что каждый ваш шаг постоянно оценивают, то это
признак невротического расстройства, с которым нужно работать, чтобы изменить
свое собственное отношение к себе.

Поменяйте установку «все смотрят на меня и оценивают» на установку «люди

заняты своими делами, у них нет времени и причин на то, чтобы оценивать меня и
осуждать».

Сверхобобщение
Характеризуется выведением категоричного суждения по частному признаку
относительно совокупности. Иными словами, человек
использует избирательную информацию (один или несколько критериев), на
основе которой делает неоправданный общий вывод касательно какой-то
ситуации или объекта.
Слова-маркеры: никто, все, нигде, всегда, вечно, постоянно и др.
Примеры: «если однажды я не смог добиться успеха, то я никогда не смогу этого
сделать» или «все люди эгоисты».
Такая установка формирует принцип, по которому все сводится к единому исходу.
Перенося свой негативный опыт из прошлого в свое настоящее, человек тем

6
самым «блокирует» возможность иметь другое будущее, т.к. заранее определил
исход событий.

Если вы перестанете сводить все к одному и обобщать, вы заметите, что каждый

конкретный случай универсален. Вы сможете выносить объективную
оценку событиям и явлениям, что позволит вам использовать свои шансы на успех
и избегать бесполезной траты своих усилий.
Замените установку «все люди лгут» на установку «одни люди врут, а другие люди
говорят правду, мне нужно научиться различать два этих типа людей».

Чтение мыслей
Приписывание людям мнений, суждений и мыслей, которые они не высказывали
(выносили, озвучивали).

Слова-маркеры: «он думает так», «она такого мнения», «они так считают» и т.п.
Пример: «они точно думают, что я глупый».
Когда вы приписываете людям то, что вам кажется, вы лишаете себя возможности
узнать их реальное мнение по тому или иному вопросу. Это приводит к
недопониманиям, конфликтам и неспособности выстраивать продуктивные
взаимоотношения. Кроме того, это заставляет вас испытывать стресс из-за
несуществующих оценок.
Человек не обладает способностью читать мысли других людей. Если вам важно
знать, что думают люди касательно вас или каких-то событий, явлений, спросите их
об этом. Только так вы сможете объективно оценивать реальность и
взаимодействовать с ней.

Вместо того, чтобы приписывать людям те или иные мнения, суждения и мысли,
думайте так: «я не знаю, что думает этот человек, потому что я не он, и он ничего
не говорил по этому поводу».

Оценочное мышление
Представляет собой оценку личности в целом, а не ее конкретных проявлений
(качеств, свойств, поступков).

Слова-маркеры: хороший, умный, глупый, грубый, добрый, злой и т.д.

Пример: «Ваня хороший человек, потому что он любит кошек, а Петя плохой,
потому что он не любит кошек».
Оценивая себя или других людей, а также события и явления окружающего мира
на основе одного или нескольких критериев, вы выносите неверное суждение.

Сложные понятия и сущности нельзя сводить к неким обобщающим

характеристикам. Всегда есть то, что мы знаем, и то, чего мы не знаем. Нужно
оценивать конкретные качества людей, но никак не их сущность. Ничто не может
быть абсолютно плохим или хорошим, никто не может быть абсолютно злым или

7
добрым. Более того, сделать вывод на основании одной или нескольких
характеристик нельзя, это противоречит законам логики.

Думайте о конкретных проявлениях, например, вместо установки «я неудачник

(потому что я не зарабатываю 1 млн. руб. в месяц)» используйте установку «я не
зарабатываю 1 млн. руб. в месяц, но зато у меня много друзей и я отлично умею
шутить».

Заключение
Работать с иррациональными убеждениями необходимо регулярно, причем делать
это лучше всего в письменном виде, т.к. это позволит вам не только выявить уже
существующие иррациональные установки и избавиться от них, но и изменить
свой ход мышления в целом, чтобы в будущем такой тип установок не продолжал
формироваться.

К сожалению, это далеко не единственное когнитивное искажение нашего мышления.

Если вы хотите лучше понимать самого себя, свои мысли, желания и поведение, вы
можете пройти нашу программу «Самопознание», а на нашей
программе «Когнитивистика» вы освоите лучшие техники мышления, которые научат вас
логично и последовательно рассуждать, быстро принимать эффективные решения и
находить нестандартные подходы к решению абсолютно любых задач.