7

Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Английский язык»
Дата № Темы Содержание урока Планируемые результаты освоения ОП ООО Форма учебные
урока/ урока (с указанием контрол материал
№ практических, я ы/ ДЗ
урока лабораторных работ,
в теме НРЭО – если есть)
Предметные Метапредметные УУД Личностные
7 классы (_3_ ч в неделю, всего _105_ ч)
Модуль 1 Образ жизни Lifestyle (11 ч.)
1 Жизнь в Лексика по теме: «Образ Читать и понимать основное П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Стр. 7,
1.1 городе и жизни» содержание несложных Р (регулятивные) 1.1 Л 1.7 упр. 4
(1) загородо Упр. 1, С. 6 аутентичных текстов, К (коммуникативные) 1.1 Учить
м Поисковое чтение – упр. содержащих некоторое новые
2,3, с. 6-7 количество неизученных слова
языковых явлений.
1 Письмо Present Simple – Present Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.7 Выбороч Сочинен
1.2 другу в Continuous слова. Р (регулятивные) 1.1 ный ие –
(2) Англию Упр. 5-6, с. 7 Писать электронное письмо К (коммуникативные) 1.1 опрос электрон
Языковые клише другу с употреблением формул К (коммуникативные) 6.1 ное
речевого этикета. письмо
Распознавать и употреблять в другу
речи Present Simple, Present
Continuous
1 Семь раз Лексика по теме: Овладевать и употреблять в К (коммуникативные) 6.1 Л 2.1 Упр 4, с.
1.3 отмерь, «Безопасность» речи новые ЛЕ по теме К (коммуникативные) 6.2 9
(3) один раз Упр. 1-2, с. 8 Вести комбинированный Р (регулятивные) 1.2 Упр. 8,
отрежь Фразовый глагол to run диалог в стандартных Р (регулятивные) 7. с. 9
Карточки с неофициальных ситуациях.
грамматическим Распознавать и употреблять в
заданиями речи фразовый глагол to run
1 На Составление mind maps Работать с mind maps, К (коммуникативные) 6.1 Л 1.3 Упр.4, с.
1.4 досуге Просмотровое и поисковое составлять план-рассказ с К (коммуникативные) 6.2 Л 1.4 10
(4) чтение: упр. 2, с. 10 опорой Р (регулятивные) 1.2
Употреблять в устной и П (познавательные) 1.1
письменной речи фразовые
глаголы в их основном
значении.
Читать и находить нужную
/интересующую информацию в
несложных аутентичных
тестах, содержащих некоторое
количество незнакомых слов.
1 Главные НРЭО Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.3 Составл
1.5 достопр Достопримечательности /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 Л 1.4 ение
(5) имечате Челябинской области несложных аутентичных Р (регулятивные) 4. Л 3.1 маршрут
льности Упр. 1-4, с. 11 тестах, содержащих некоторое а
Британс количество незнакомых слов.
ких Употреблять в устной речи
островов изученные слова и выражения
1 Моя Видеопрезентация Делать сообщение на заданную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 Упр.5, с.
1.6 карта Проект: «Мои идеальные тему Р (регулятивные) 1.2 Л 1.2 11
(6) путешес каникулы» Р (регулятивные) 4.
твий
1.7 Покупка Лексика: «Средства Развивать навыки К (коммуникативные) 6.1 Л 1.5 аудиров Упр. 3,
(7) билета в транспорта» употребления в речи лексики, К (коммуникативные) 6.2 Л 1.7 ание с. 12
метро Упр. 1-2, с. 12 связанной с Р (регулятивные) 1.2
Упр. 4, с. 12 передвижением разными вида
ми транспорта.
Освоить клише для покупки
билета в метро.
Воспринимать на слух и
понимать нужную
информацию.
Вести комбинированный
диалог в стандартных
неофициальных ситуациях.
1.8 Страны Лексика по теме: «Города» Прогнозировать П (познавательные) 1.1 Л 1.4 Упр.3, с.
(8) и содержание текста с опорой Р (регулятивные) 1.2 13
города. на заголовок и Р (регулятивные) 4. Россия в
Мехико звуковые образы Фокусе,
прогнозировать с.3
содержание текста через
запрос информации
1.9 Города НРЭО Мой родной город Писать небольшие письменные П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Презент
(9) России Проект: « Наша страна – высказывания с опорой на Р (регулятивные) 1.2 ация
Россия» образец. Р (регулятивные) 6. «Мой
Упр 3-4, с. 13 Рассказывать о городах с К (коммуникативные) 3. город»
использованием опоры.
1.10 Обобще Контроль и самоконтроль Распознавать принадлежность П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Повторе
(10) ние знания изученной лексики, слов к определенным частям Р (регулятивные) 1.2 ние
пройден грамматики речи. Р (регулятивные) 6. материа
ного Читать и находить нужную К (коммуникативные) 3. ла
материа /интересующую информацию в
ла по несложных аутентичных
теме: тестах, содержащих некоторое
«Образ количество незнакомых слов.
жизни» Выделять основную мысль в
воспринимаемом тексте.
Узнавать в письменном и
звучащем тесте изученные
лексические единицы.
Писать небольшие письменные
высказывания с опорой на
образец.
1.11 Проверо Progress Check тест
(11) чная Упр. 1-5, с. 14
работа
по теме:
«Образ
жизни»
Модуль 2 Время историй Tale time (10 ч)
2.1 Книгол Лексика по теме: Употреблять в устной и П (познавательные) 1.2 Л 1.4 Упр. 5,
(12) юбы «Литературные жанры» письменной речи в их основном П(познавательные) 2.6 Л 2.1 с. 17
Упр.1, с. 16 значении. Р (регулятивные) 1.1
Упр. 2-4, с. 16 Развивать умения Р (регулятивные) 2.1
ознакомительного и поскового
изучающего чтения, осваивать
тематическую лексику через
контекст.
Развивать навыки употребления
новых прилагательных в речи.
развивают умения
монологической речи
(описание литературных
персонажей)
развитие навыков
употребления глаголов в Past
Simple
ведут диалог-расспрос по теме
«Литературные интересы»
2.2 Любимы Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Словарн Упр. 9,
(13) е Употребление Past Simple слова. Р (регулятивные) 1.2 Л 1.7 ый с. 17
писатели Упр. 6-7, с. 17 Употреблять в устной и Р (регулятивные) 6. диктант
Составление диалогов по письменной речи в их основном К (коммуникативные) 3.
теме значении.
Упр.8, с. 17 Распознавать и употреблять
глаголы в Past Simple/
Вести диалог-распрос по теме:
«Литературные интересы»
Распознавать и употреблять в
речи an/some/any.
2.3 Читаем Просмотровое, поисковое Употреблять в устной и К (коммуникативные) 6.1 аудиров Упр. 4
(14) классику чтение - «Путешествие в письменной речи в их основном К (коммуникативные) 6.2 ание (b), с. 18
центр земли» - упр. 1-2, с. значении. Р (регулятивные) 1.2
18 Воспринимать на слух и П (познавательные) 1.1
Упр.3, 4 (a), с. 18 понимать нужную информацию
2.4 Книги в Past Simple – used to Читать и находить нужную П (познавательные) 1.2 Л 1.3 Упр. 7,
(15) моей Упр. 5-6, с. 19 /интересующую информацию в П(познавательные) 2.6 Л 1.4 с. 19
жизни Карточки с несложных аутентичных Р (регулятивные) 1.1
грамматическими тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные) 2.1
заданиями количество незнакомых слов.
2.5 Он исчез Упр. 1-2, с. 20 Прогнозировать П (познавательные) 1.2 Л 1.1 Упр. 3,
(16) Составление опоры содержание художественного П (познавательные) 2.6 Л 1.2 с. 20
текста по иллюстрациям; раз Р (регулятивные) 1.1 Л 3.3
вивать умения Р (регулятивные) 2.1
ознакомительного чтения. К (коммуникативные) 6.1
Строить связное повествование К (коммуникативные) 6.2
о событиях в прошлом
2.6 Дар Упр. 1-3, с. 21 Воспринимать на слух и П (познавательные) 2.6 Л 1.5 Статья в
(17) рассказч Групповая работа : понимать нужную информацию Р (регулятивные) 1.1 газету
ика «Сказки» или интересующую Р (регулятивные) 3. упр. 5, с.
информацию в аутентичных К (коммуникативные) 6.1 21
текстах. К (коммуникативные) 6.2
Делают сообщение на основе
прочитанного текста.
2.7 Рассказ Фонетические упражнения Осваивать клише, выражающие П (познавательные) 1.2 Л 2.1 Аудиров Упр.3, с.
(18) о : упр. 4, с. 22 эмоциональную реакцию на П (познавательные) 2.6 ание 22
события Упр. 1-3, с. 22 произошедшие события. Р (регулятивные) 1.1
хв Прогнозировать содержание Р (регулятивные) 2.1
прошло текста с опорой на начало
м диалога и иллюстрацию.
Развивать умения поискового
чтения
Развивать умения
ознакомительного чтения
(умения устанавливать
логическую
последовательность фактов).
Развивать навыки
диалогической речи (диалог-
расспрос).
Употреблять в устной и
письменной речи в их основном
значении.
2.8 Английс НРЭО Писатели Узнавать в письменном и П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Россия в
(19) кие Челябинской области звучащем тесте изученные Р (регулятивные) 1.2 Фокусе
писатели Упр. 1-5, с. 23 лексические единицы. Р (регулятивные) 6. с. 4
.О.Уальд Распознавать принадлежность К (коммуникативные) 3.
слов к определенным частям
речи.
Выделять основную мысль в
воспринимаемом тексте.
образец.
2.9 Обобще Самоконтроль знания Узнавать в письменном и П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Повторе
(20) ние изученной лексики, звучащем тесте изученные Р (регулятивные) 1.2 ние
пройден грамматики лексические единицы. Р (регулятивные) 6. материа
ного Писать небольшие письменные К (коммуникативные) 3.1 ла
материл высказывания с опорой на
а по образец.
теме
«Время
историй
»
2.10 Проверо Progress Check Контро
(21) чная Упр. 1-7, с. 24 льная
работа работа
по теме:
«Время
историй
»
Модуль 3Анкеты Profiles (11 ч)
3.1 Найди Лексика по теме: Узнавать в письменном и П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр.6, с.
(22) себя «Характер человека. звучащем тесте изученные Р (регулятивные) 1.2 26
Хобби» упр. 1-2, с. 26 лексические единицы. Р (регулятивные) 6.
Многозначные слова: Распознавать и употреблять в К (коммуникативные) 3.
упр.3, с. 26 речи притяжательные
Relative pronouns and местоимения и наречия.
adverbs: упр. 5, с. 26 Писать небольшие письменные
образец.
3.2 Америка Читать и находить нужную П (познавательные) 2.2 Л 1.5 Сочинен
(23) нские Просмотровое и поисковое /интересующую информацию в К (коммуникативные)6.1 ие «
подрост чтение: упр. 4, с. 26-27 несложных аутентичных К (коммуникативные)5.2 Мой
ки. тестах, содержащих некоторое друг по
Добейся количество незнакомых слов. перепис
успеха Употреблять в устной и ке»
значении.
3.3 Кто есть Лесика по теме: Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 3
(24) кто? «Внешность». /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 (с), с. 29
несложных аутентичных Р (регулятивные) 6. Новые
тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные) 3. слова
Выборочно понимать необхо-
димую информацию.
Употреблять в речи лексику по
теме «Внешность человека»
3.4 Мой Употребление -ed/ -ing Правильно писать изученные П (познавательные) 2.2 Л 1.3 Словарн Упр.8, с.
(25) любимы participles слова. К (коммуникативные)6.1 Л 1.4 ый 29
й герой Упр. 4-5, с. 29 Распознавать и употреблять ed/ К (коммуникативные)5.2 Л 3.1 диктант
книги Составление диалога- -ing participles, ставить
распроса упр. 6, с. 29 прилагательные в правильном
порядке.
Употреблять в устной и
значении.
речи различные
коммуникативные
предложения.
3.5 Вопреки Фразовый глагол to give Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 Упр.6, с.
(26) всему Упр.4, с. 30 /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 Л 1.2 30
Карточки с несложных аутентичных Р (регулятивные) 6. Л 3.3
грамматическими тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные) 3.
упражнениями количество незнакомых слов.
Упр. 1-3, с. 30 Распознавать и употреблять в
речи фразовый глагол to give
3.6 Контрол Контроль и самоконтроль Соблюдать существующие в П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Контрол
(27) ьная знания изученной лексики, английском языке нормы Р (регулятивные) 1.2 ьная
работа грамматики лексической сочетаемости. Р (регулятивные) 2.2 работа
за 1 Правильно писать изученные Р (регулятивные) 6.
четверть слова. К (коммуникативные) 6.2
3.7 На Упр. 1-5, с. 31 Прогнозировать П (познавательные) 2.2 Л 1.5 Упр.6, с.
(28) страже содержание текста с опорой на К (коммуникативные)6.1 31
Тауэра заголовок и иллюстрации. К (коммуникативные)5.2
Осваивать тематическую
лексику.
Рассказать о местах, где можно
увидеть людей в интересной
форме.
3.8 Разговор Повторение лексики по Воспринимать на слух и П (познавательные) 1.1 Л 2.1 аудиров Упр.4, с.
(29) об теме: «Профессии» понимать нужную Р (регулятивные)1.2 ание 32
увлечен Упр. 2, 3, 5, с. 32 информацию, составлять Р (регулятивные)2.2
иях и диалоги с использованием Р (регулятивные)6.
работе опоры К (коммуникативные)6.2
3.9 Дети во Упр. 2-5, с. 33 Узнавать в письменном и П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Упр.6, с.
(30) времена звучащем тесте изученные Р (регулятивные)1.2 33
королев лексические единицы. Р (регулятивные)2.2
ы Читать и находить нужную Р (регулятивные)6.
Виктори /интересующую информацию в К (коммуникативные)6.2
и несложных аутентичных
3.10 Обобще Самоконтроль знания Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Повторе
(31) ние изученной лексики, слова. Р (регулятивные) 1.2 ние
пройден грамматики Употреблять в устной и Р (регулятивные) 6. материа
ного письменной речи в их основном К (коммуникативные) 3.1 ла
материа значении.
ла по Вести комбинированный
теме диалог в стандартных
«Анкеты неофициальных ситуациях.
» Читать и находить нужную
3.11 Проверо Контроль знаний Контрол
(32) чная изученной лексики и ьная
работа грамматики работа
по теме
«Анкеты
»
Модуль 4 В новостях In the news (11ч)
4.1 Заметки Лексика по теме: Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр.4, с.
(33) в газету «Массмедиа» слова. П (познавательные) 1.2 Л 1.7 37
Упр. 1-3, с. 36 Употреблять в устной и П (познавательные) 2.2 учить
письменной речи в их основном К (коммуникативные) 1 новые
значении. слова
Узнавать в письменном и
звучащем тесте изученные
лексические единицы.
4.2 Я Past Continuous Распознавать и употреблять в П (познавательные) 2.2 Л 1.5 Упр.8, с.

(34) репортер Упр 5-7, с. 37 речи настоящее простое время К (коммуникативные)6.1 37
Past Continuous. К (коммуникативные)6.2
4.3 А вы Лексика по теме: Овладевать и употреблять в П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр.3, с.
(35) слышали «Emotions» речи новые ЛЕ по теме. П (познавательные) 1.2 39,
о …? Упр. 1-2, с. 38 Использовать прилагательные П (познавательные) 2.2 учить
для выражения своих К (коммуникативные) 1 новые
предпочтений, анализировать слова
графическую информацию и
составлять свои высказывания.
4.4 Газетны Phrasal verb to go Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.3 Словарн Упр. 7,
(36) е Упр.4, с. 39 слова. П (познавательные) 1.2 Л 1.4 ый с. 39
заголовк Карточки с Распознавать и употреблять П (познавательные) 2.2 Л 1.5 диктант
и. грамматическими фразовый глагол to go, времена К (коммуникативные) 1
Новости заданиями Past Simple, Past Continuous.
Past Simple, Past Вести комбинированный
Continuous диалог в стандартных
Упр. 5, с. 39 неофициальных ситуациях.
Диалоги с опорой
Упр.6, с. 39
4.5 Действу Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 аудиров Упр.5, с.
(37) й! Упр. 1-4, с. 40 /интересующую информацию в Р (регулятивные)1.2 Л 1.2 ание 40
несложных аутентичных Р (регулятивные)2.2 Л 3.3
тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные)6.
Писать статьи о самом
любимом дне недели.
4.6 Журнал Magazines and headings Читать и находить нужную П (познавательные) 2.2 Л 1.5 Упр. 5,
(38) ы для Упр. 1-4, с. 41 /интересующую информацию в К (коммуникативные)6.1 с. 41
подрост несложных аутентичных К (коммуникативные)6.2
ков в тестах, содержащих некоторое
Великоб количество незнакомых слов.
ритании Проводить опросы о
предпочтениях у
одноклассников.
4.7 Програм Словообразование: Актуализировать ранее П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Упр. 4,

(39) ма суффиксы прилагательных изученную лексику по теме: П (познавательные) 1.2 с. 42
телепере -able, -ible, -ent «Массмедиа» П (познавательные) 2.2
дач Упр. 5, с. 42 Воспринимать на слух и К (коммуникативные) 1
Программа телепередач понимать нужную
Упр. 1-3, с. 42 информацию.
4.8 Моя Презентации собственных Рассказать о собственных К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2 Россия в
(40) телепрог программ телепередач программах телепередач К (коммуникативные) 6.2 Фокусе,
рамма Упр.4, с. 42 Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 с. 6
письменной речи в их основном Р (регулятивные) 7.
значении.
4.9 Включай НРЭО Радиостанции г. Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 Л 2.2 Упр. 5,
(41) ся и Челябинска письменной речи лексические Р (регулятивные) 5. с. 43
настраив Упр. 1-4, с. 43 единицы в их основном Р (регулятивные) 7.
айся значении.
4.10 Обобще Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2 Повторе

(42) ние слова. К (коммуникативные) 6.2 ние
пройден Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 материа
ного письменной речи в их основном Р (регулятивные) 7. ла
теме «В диалог в стандартных
новостях неофициальных ситуациях.
» Читать и находить нужную
4.11 Проверо Контроль и самоконтроль Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 Л 2.2 Контрол
(43) чная знания изученной лексики, письменной речи лексические Р (регулятивные) 5. ьная
работа грамматики единицы в их основном Р (регулятивные) 7. работа
по теме Progress Check значении.
«В Упр. 1-6, с. 44
новостях
»
Модуль 5 Наше будущее What the future holds (12ч)
5.1 Взгляд в Лексика по теме: Узнавать в письменном и П (познавательные) 1.1 Л 1.4 Состави
(44) будущее «Предсказания» звучащем тесте изученные П (познавательные) 1.2 Л 1.5 ть
Упр. 1, с. 46 лексические единицы. П (познавательные) 2.2 предлож
Упр. 2, с. 46-47 Читать и находить нужную К (коммуникативные) 1 ения
Future Simple /интересующую информацию в (Future
Упр. 3-5, с. 47 несложных аутентичных Simple),
тестах, содержащих некоторое учить
количество незнакомых слов. новые
Распознавать и употреблять в слова
речи Future Simple
5.2 Жизнь в Фразовый глагол to look Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 1.4 Фронтал Упр. 8,
(45) 2100 Упр. 7, с. 47 слова. К (коммуникативные) 6.2 Л 1.5 ьный с. 47
году Карточки с Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 опрос
грамматическими письменной речи в их основном Р (регулятивные) 7.
заданиями. значении.
Карточки с лексическими Распознавать и употреблять в
заданиями речи фразовый глагол to look.
Упр. 6, с. 47 Воспринимать на слух и
5.3 Помеша Лексика по теме: Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.4 Учить
(46) нные на «Гаджеты» /интересующую информацию в П (познавательные) 1.2 Л 1.5 диалог,
электрон Упр. 1-3, с. 48 несложных аутентичных П (познавательные) 2.2 новые
ике тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные) 1 слова
образец.
5.4 Согласе Диалог – Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.3 Упр. 9,
(47) н или согласие/несогласие слова. П (познавательные) 1.2 Л 1.4 с. 49
нет? Упр. 6-7, с. 49 Употреблять в устной и П (познавательные) 2.2 Л 1.5
Zero and First Conditionals письменной речи в их основном К (коммуникативные) 1
Упр. 5, с. 49 значении.
Упр. 8, с. 49 Вести комбинированный
диалог с опорой на образец по
заданной теме.
устных и письменных
высказываниях Zero and First
Conditionals
5.6 Каково Упр. 1-5, с. 50 Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 6,
(49) ваше /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 Л 2.1 с. 50
мнение? несложных аутентичных Р (регулятивные) 2.2
тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные) 6.
количество незнакомых слов. К (коммуникативные) 6.2
Различать коммуникативные
типы предложения по
интонации.
Выражать мнение по изучаемой
теме.
5.7 Поколен Писать небольшие письменные П(познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 4,
(50) ие Упр. 1-3, с. 51 высказывания с опорой на Р (регулятивные) 1.2 Л 3.1 с. 51
высоких образец. Р (регулятивные) 2.2
технолог Читать и находить нужную Р (регулятивные) 6.
ий /интересующую информацию в К (коммуникативные) 6.2
5.8 Инструк Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2

(51) ции слова. К (коммуникативные) 6.2
Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2
письменной речи в их основном Р (регулятивные) 7.
значении.
5.9 Симулят Словообразование: Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 Л 2.2 Упр. 4,
(52) оры суффиксы прилагательных письменной речи лексические Р (регулятивные) 5. с. 52
реальнос -ous, -y, -al, -ful единицы в их основном Р (регулятивные) 7.
ти Упр. 4, с. 53 значении.
Упр. 1-3, с. 53 Распознавать и употреблять
прилагательные.
5.10 Проект НРЭО Челябинск в 2100 Оперировать в процессе П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Россия в
(53) «Город году. устного и письменного Р (регулятивные) 1.2 Фокусе
будущег Презентация проектов. общения основными Р (регулятивные) 2.2 с. 7
о» синтаксическими Р (регулятивные) 6.
конструкциями и К (коммуникативные) 6.2
морфологическими формами
английского языка в
соответствии с
коммуникативной задачей в
коммуникативно-значимом
тексте.
Рассказывать о городах в 2100
году.
«Наше неофициальных ситуациях.
будущее Читать и находить нужную
» /интересующую информацию в
5.12 Проверо Контроль и самоконтроль Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2 Л 2.2 Тест
(55) чная знания изученной лексики, письменной речи лексические Р (регулятивные) 5.
работа грамматики единицы в их основном Р (регулятивные) 7.
«Наше Упр. 1-7, с. 54
будущее
»
Модуль 6 Отдыхаем! Having fun (11 ч)
6.1 Здесь Лексика по теме: «Парки Употреблять в устной и П(познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 7,
(56) начинает развлечений» письменной речи в их основном Р (регулятивные) 1.2 Л 1.6 с. 57
ся Упр. 1-3, с. 56 значении. Р (регулятивные) 2.2
удовольс Упр. 4, с. 57 Читать и находить нужную Р (регулятивные) 6.
твие Present Perfect /интересующую информацию в К (коммуникативные) 6.2
Упр. 6, с. 57 несложных аутентичных
речи Present Perfect.
6.2 Карточки с Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Словарн Упр. 10,
(57) Мой грамматическими слова. П (познавательные) 2.6 ый с. 57
отдых в заданиями Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 диктант
парке Карточки с лексическими письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
развлече заданиями. значении.
ний Phrasal verb to come Распознавать и употреблять в
Упр. 9, с. 57 речи фразовый глагол to come
6.3 Лагеря Лексика по теме: «Чем Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 3,
(58) отдыха можно заняться в лагере» /интересующую информацию в П (познавательные) 1.2 с. 58
для Упр. 1-2, с. 58 несложных аутентичных П (познавательные) 2.2
подрост тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные) 1.
ков количество незнакомых слов.
6.4 Занятия Диалог-приглашение Правильно писать изученные П (познавательные) 1.1 Л 1.5 аудиров Упр. 9,
(59) в лагере Упр. 4, с. 59 слова. П (познавательные) 1.2 ание с. 59
Present Perfect with Читать и находить нужную П (познавательные) 2.2
already/yet/just/ever/never/b /интересующую информацию в К (коммуникативные) 1.
efore несложных аутентичных
Упр. 5-7, с. 59 тестах, содержащих некоторое
Упр. 8, с. 59 количество незнакомых слов.
понимать нужную информацию
или интересующую
информацию в аутентичных
текстах.
6.5 Замечате Упр. 1-4, с. 60 Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 Упр. 7,
(60) льное Упр. 6, с. 60 /интересующую информацию в П (познавательные) 1.2 Л 1.2 с. 60
время! Present Perfect: Has gone to/ несложных аутентичных К (коммуникативные) 1. Л 3.3
has been to тестах, содержащих некоторое
текстах.
Распознавать и понимать
разницу между has gone to/has
been to.
Писать открытку другу по
переписке.
6.6 Парки НРЭО Парки Употреблять в устной и П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр. 6,
(61) развлече развлечений и отдыха г. письменной речи в их основном П (познавательные) 2.6 с. 61
ний: Челябинска и значении. К (коммуникативные)6.1
Леголэн Челябинской области. Различать коммуникативные К (коммуникативные)6.2
д Упр. 1-4, с. 61 типы предложения по
Словообразование: интонации.
прилагательные Читать и находить нужную
Упр. 5, с. 61 /интересующую информацию в
6.7 Брониро Упр. 1-3, с. 62 Воспринимать на слух и П (познавательные) 1.1 Л 1.5 аудиров Упр.4, с.
(62) вание Упр. 5, с. 62 понимать нужную информацию П (познавательные) 1.2 ание 62
места в или интересующую П (познавательные) 2.2
летнем информацию в аутентичных К (коммуникативные) 1.
лагере текстах.
Вести диалог с опорой на
образец.
6.8 Правила Упр. 1-3, с. 63 Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2 Упр. 4,
(63) поведен слова. К (коммуникативные) 6.2 с. 63
ия в Употреблять в устной и Р (регулятивные) 1.2
бассейне письменной речи в их основном Р (регулятивные) 7.
значении.
6.9 Компью Spotlight on Russia, с. 8 Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 2.2 Ответит
(64) терный /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 ь на
лагерь несложных аутентичных Р (регулятивные) 5. вопросы
тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные) 7.
Описать события с опорой на
ключевые слова.
«Отдыха неофициальных ситуациях.
ем» Читать и находить нужную
«Отдыха Упр. 1-5, с. 64
ем»
Модуль 7 В центре внимания In the spotlight (10ч)
7.1 Дорога Прилагательные: beautiful, Употреблять в устной и П(познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 4-
(67) славы handsome, rich, attractive, письменной речи Р (регулятивные) 1.2 5, с. 67,
famous, successful, great, прилагательные в их основном Р (регулятивные) 2.2 учить
talented, smart, funny, значении. Р (регулятивные) 6. слова
clever, intelligent, well- Распознавать и употреблять в К (коммуникативные) 6.2
known речи Comparative/superlative
Упр. 1-2, с. 66 forms.
Comparative/superlative
forms
Упр. 3, с. 67
7.2 Известн Упр. 6-7, с. 67 Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.3 адирова Упр. 8,
(68) ые слова. П (познавательные) 2.6 Л 1.4 ние с. 67
российс Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 Л 1.5
кие письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 Л 3.1
фигурис значении.
ты Воспринимать на слух и
текстах.
7.3 DVD- Films: Употреблять в устной и П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Состави
(69) мания Упр. 1-3, с. 68 письменной речи в их основном П (познавательные) 2.6 ть мини-
Expressing preferences: значении. К (коммуникативные)6.1 диалоги
Упр. 4, с. 69 Читать и находить нужную К (коммуникативные)6.2
7.4 Отзыв Present Perfect vs Past Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Словарн Упр. 10,
(70) на Simple слова. П (познавательные) 2.6 ый с. 69
фильм Упр. 5-7, с. 69 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 диктант
Phrasal verb to turn письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
Распознавать в речи фразовый
глагол to turn, Past Simple,
Present Perfect.
7.5 На Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 Упр. 6,

(71) вершине Лексика по теме: /интересующую информацию в П (познавательные) 1.2 Л 1.2 с. 70
рейтинг «Музыка» несложных аутентичных К (коммуникативные) 1. Л 3.3
ов Упр. 1-4, с. 70 тестах, содержащих некоторое
популяр Словообразование количество незнакомых слов.
ности прилагательных –ful, -less Образовывать прилагательные
Упр. 5, с. 70 от существительных путем
добавления суффиксов –ful, -
less
7.6 Национа НРЭО Популярные виды Читать и находить нужную П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр. 4,
(72) льный спорта г.Челябинска /интересующую информацию в П (познавательные) 2.6 с. 71
вид Лексика по теме: несложных аутентичных К (коммуникативные)6.1
спорта в «Футбол» тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные)6.2
Англии Упр 1-3, с. 71 количество незнакомых слов.
7.7 Приобре Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Фронтал Россия в
(73) тение слова. П (познавательные) 2.6 Л 3.1 ьный Фокусе,
билетов Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 опрос с. 9
в кино письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
7.8 Эта Soundtracks: Употреблять в устной и П (познавательные) 2.6 Л 1.5 аудиров Упр. 5,
(74) музыка Упр. 1- 4, с. 73 письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.1 Л 3.1 ание с. 73
значении. К (коммуникативные)6.2
вам Воспринимать на слух и
знаком понимать нужную информацию
а? или интересующую
текстах.
центре неофициальных ситуациях.
внимани Читать и находить нужную
я» /интересующую информацию в
«В Упр. 1-7, с. 74
центре
внимани
я»
Модуль 8 Вопросы экологии Green issues (10 ч)
8.1 Спасем Лексика по теме: Употреблять в устной и П(познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 7,
(77) нашу «Экология» письменной речи в их основном Р (регулятивные) 1.2 с. 77
планету Упр. 1-2, с. 76 значении. Р (регулятивные) 2.2
Упр. 3, с. 76-77 Читать и находить нужную Р (регулятивные) 6.
Present Perfect Continuous /интересующую информацию в К (коммуникативные) 6.2
Упр. 4-5, с. 77 несложных аутентичных
Phrasal verb to make тестах, содержащих некоторое
текстах.
речи Present Perfect Continuous,
phrasal verb to make
8.3 Помощн Лексика по изучаемой Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Индивид Упр.9, с.
(79) ики теме. слова. П (познавательные) 2.6 Л 3.1 уальный 79
природы Упр.1-2, с. 78 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 опрос
Упр. 3, с. 78-79 письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
8.4 Междун Разделительные вопросы Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Словарн Презент
(80) ародные Упр. 6, 7, с. 79 слова. П (познавательные) 2.6 ый ация
экологич Мини-диалоги: Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 диктант междуна
еские offering/accepting/refusing письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 родные
организа help значении. организа
ции Упр. 5, с. 79 Вести комбинированный ции
8.5 Рожденн Лексика по теме: «Среда Употреблять в устной и П (познавательные) 2.1 Л 1.3 Упр. 6,
(81) ые обитания» письменной речи в их основном П (познавательные) 2.6 Л 1.4 с. 80
свободн Упр. 1-5, с. 80 значении. К (коммуникативные)6.1 Л 1.5
ыми Читать и находить нужную К (коммуникативные)6.2 Л 3.1
8.6 Мир НРЭО Природные Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.1 Фронтал Упр. 4,
(82) природы богатства Южного Урала слова. П (познавательные) 2.6 Л 1.2 ьный с. 81
в Scotland’s national nature Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 Л 1.5 опрос
Шотлан reserves письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 Л 3.3
дии Упр. 1-3, с. 81 значении.
8.7 Денежн Читать и находить нужную П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр. 3,
(83) ые Donating money for a cause: /интересующую информацию в П (познавательные) 2.6 с. 82
пожертв Упр. 1-2, с. 82 несложных аутентичных К (коммуникативные)6.1 Россия в
ования Словообразование: тестах, содержащих некоторое К (коммуникативные)6.2 Фокусе,
прилагательные. Суффикс количество незнакомых слов. с. 10
–en Воспринимать на слух и
Упр. 4, с. 82 понимать нужную информацию
текстах.
Распознавать и употреблять
прилагательные, образованные
при помощи суффикса –en/
8.8 Пищевая Упр. 1-4, с. 83 Употреблять в устной и П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр. 5,
(84) цепь письменной речи в их основном П (познавательные) 2.6 аудиров с. 83
значении. К (коммуникативные)6.1 ание
Воспринимать на слух и К (коммуникативные)6.2
текстах.
«Вопрос неофициальных ситуациях.
ы Читать и находить нужную
экологи /интересующую информацию в
и» несложных аутентичных
«Вопрос Упр. 1-6, с. 84
ы
экологи
и»
Модуль 9 Время покупок. Shopping time (8ч)
9.1 Скажи Лексика по теме: «Еда» Читать и находить нужную П(познавательные) 1.1 Л 1.5 Упр. 6,
(87) мне, что Упр. 1, с. 86 /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 с. 87,
ты ешь, Containers and quantifiers: несложных аутентичных Р (регулятивные) 2.2 учить
ия Упр. 2, с. 86 тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные) 6. новые
скажу, Упр. 4, с. 87 количество незнакомых слов. К (коммуникативные) 6.2 слова
кто ты Упр. 3, с. 86 Распознавать и употреблять
Phrasal verb to take фразовый глагол to take
Упр. 5, с. 87 Использовать изучаемую
Карточки с лексику в устной и письменной
грамматическими речи
заданиями
9.2 Чем НРЭО Магазины и Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Словарн Упр 7
(88) могу рестораны г. Челябинска слова. П (познавательные) 2.6 ый (b),
помочь? Лексика по теме: Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 диктант учить
«Магазины» письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 новые
Упр. 1-2, с. 88 значении. слова
Упр. 3, с. 88-89 Вести комбинированный
Present Perfect Simple vs диалог в стандартных
Continuous неофициальных ситуациях.
Упр. 5-6, с. 89 Читать и находить нужную
Диалог Buying necessities /интересующую информацию в
Упр. 7, с. 89 несложных аутентичных
текстах.
9.3 Подарки Лексика по теме: Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Выбороч Упр. 4,
(89) всем «Описываем предметы» слова. П (познавательные) 2.6 ный с. 90
Упр. 1-2, с. 90 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 опрос
Упр. 3, с. 90 письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
9.4 Давай Food idioms: Правильно писать и П (познавательные) 2.1 Л 1.3 Индивид Упр.5,с.
(90) поговор Упр. 1-4, с. 91 произносить изученные слова. П (познавательные) 2.6 Л 1.4 уальный 91
им о еде Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 Л 1.5 опрос
письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 Л 3.1
значении.
9.5 Выраже Expressing thanks and Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.1 аудиров Россия в
(91) ние admiration: слова. П (познавательные) 2.6 Л 1.2 ание Фокусе
благодар Упр. 1-3, с. 92 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 Л 1.5 с. 11
ности письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 Л 3.3
восхище значении.
ния Читать и находить нужную
9.6 Упр. 1-3, с. 93 Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр. 5,
(92) Выбор Match/suit/fit слова. П (познавательные) 2.6 с. 93
за вами Упр. 4, с. 93 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1
письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
интонации.
«Время неофициальных ситуациях.
покупок Читать и находить нужную
» /интересующую информацию в
«Время Упр. 1-6, с. 94
покупок
»
Модуль 10 В здоров теле – здоровый дух. Healthy body, healthy mind (11 ч)
10.1 Жизнь Лексика по теме: Читать и находить нужную П(познавательные) 1.1 Л 1.4 Упр. 9,
(95) без «Стрессовые ситуации» /интересующую информацию в Р (регулятивные) 1.2 Л 1.5 с. 97
стрессов Упр. 1-2, с. 96 несложных аутентичных Р (регулятивные) 2.2 Л 3.1
Упр.3, с. 96 тестах, содержащих некоторое Р (регулятивные) 6.
Модальный глагол should количество незнакомых слов. К (коммуникативные) 6.2
Упр. 4-5, с. 97 Распознавать и употреблять в
Фразовый глагол to fall речи конструкцию should,
Упр. 8, с. 97 phrasal verb to fall
10.2 Невезуч Accidents: Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Фронтал Упр.8, с.
(96) ий Упр.1-2, с. 92 слова. П (познавательные) 2.6 ьный 99
Упр. 3, с. 99 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 опрос
Reflexive pronouns: письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
Упр.5, с. 99 значении.
Упр. 6-7, с. 99 Вести комбинированный
речи reflexive pronouns
10.3 Врача! Карточки с лексическими Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр.5, с.
(97) заданиями. слова. П (познавательные) 2.6 100
Упр. 1-4, с. 100 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1
письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
Написать письмо-совет,
используя план-опору.
10.4 Королев Упр. 1-4, с. 101 Употреблять в устной и П (познавательные) 2.1 Л 1.3 Упр. 6,
(98) ская Словообразование письменной речи в их основном П (познавательные) 2.6 Л 1.4 с. 101
воздушн прилагательных: -ive, - значении. К (коммуникативные)6.1 Л 1.5
ая ative Читать и находить нужную К (коммуникативные)6.2 Л 3.1
медицин /интересующую информацию в
ская несложных аутентичных
служба тестах, содержащих некоторое
Австрал количество незнакомых слов.
ии Распозновать и образовывать
прилагательные с помощью
суффиксов –ive, -ative
10.5 У At the school nurse Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.1 аудиров Упр. 3,
(99) школьно Упр. 1-2, с. 102 слова. П (познавательные) 2.6 Л 1.2 ание с. 102
го врача Составление диалога с Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1 Л 1.5
использованием опоры. письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2 Л 3.3
значении.
10.6 Вопросы Лексика по теме: Правильно писать изученные П (познавательные) 2.1 Л 1.5 Упр.5, с.
(100) здоровья «Лекарства» слова. П (познавательные) 2.6 103
Упр. 1, с. 103 Употреблять в устной и К (коммуникативные)6.1
Упр. 1-4, с. 103 письменной речи в их основном К (коммуникативные)6.2
значении.
интонации.
Написать историю-
приключение.
здорово неофициальных ситуациях.
м теле – Читать и находить нужную
здоровы /интересующую информацию в
й дух» несложных аутентичных
«В Упр. 1-7, с. 104
здорово
м теле –
здоровы
й дух»
10.9 Обобще Лексика, грамматика Оперировать в процессе П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Повторе
(103) ние устного и письменного Р (регулятивные) 1.2 ние
пройден общения основными Р (регулятивные) 2.2 материа
ного синтаксическими Р (регулятивные) 6. ла
материа конструкциями и К (коммуникативные) 6.2
ла за 4 морфологическими формами
четверть английского языка в
соответствии с
коммуникативной задачей в
коммуникативно-значимом
тексте.
10.11 Виктори П (познавательные) 3.1 Л 1.1
(105) на П (познавательные) 3.2 Л 1.2
П (познавательные) 3.3 Л 3.3
Р (регулятивные)1.1

7

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

7

Загружено:

Авторское право:

Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Английский язык»

Предметные Метапредметные УУД Личностные

7 классы (_3_ ч в неделю, всего _105_ ч)

Модуль 1 Образ жизни Lifestyle (11 ч.)

4.2 Я Past Continuous Распознавать и употреблять в П (познавательные) 2.2 Л 1.5 Упр.8, с.

4.7 Програм Словообразование: Актуализировать ранее П (познавательные) 1.1 Л 2.1 Упр. 4,

4.10 Обобще Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2 Повторе

5.8 Инструк Правильно писать изученные К (коммуникативные) 6.1 Л 2.2

7.5 На Читать и находить нужную П (познавательные) 1.1 Л 1.1 Упр. 6,

Модуль 9 Время покупок. Shopping time (8ч)

Вам также может понравиться