UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

INSTITUCIN EDUCATIVA MIXTA DE APLICACIN FORTUNATO L. HERRERA

FACULTAD DE EDUCACIN PROGRAMACIN ANUAL I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. DREC 1.2. UGEL 1.3. I.E 1.4. TALLER 1.5. GRADO Y SECCION 1.6. HORAS SEMANALES 1.7. DOCENTE II. : CUSCO : CUSCO : FORTUNATO L. HERRERA : COMPUTACION E INFORMATICA : 1 A : 03 : Lic. EFRAN PEALVA LZARO

FUNDAMENTACION O DESCRIPCION DEL AREA . Actualmente la computacin e Informtica, se constituye e n un instrumento bsico e indispensable en todos los campos de la sociedad, incluido el sector educativo. Por tales razones nuestra institucin educativa tiene el objetivo de responder a la preparacin de nuestros estudiantes en este campo, como una forma de superacin personal y cubrir la demanda ocupacional de nuestra provincia El rea de educacin para el trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral como trabajador independiente o como generador de su propio puesto de trabajo.

III.

TEMAS TRANSVERSALES
y y

EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

IV. VALORES Y ACTITUDES VALORES Respeto: reconocimiento de la dignidad de todo ser humano y de su derecho a ser diferente. Esto permite que la persona interacte con los dems en un clima de equidad e inclusin, con inters por MANIFESTACIONES OBSERVABLES(INDICADORES COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA y Es cortes en todo momento y Muestra disposicin emprendedora y Emplea vocabulario adecuado en todo lugar y Tiene disposicin y y Expresa sus ideas con asertividad

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conocer al otro y lograr un enriquecimiento mutuo.

y Respeta el trabajo y los bienes ajenos y Demuestra seo y presentacin adecuada y Escucha con atencin al interlocutor y y y y y y y y y

RESPONSABILIDAD Es la capacidad de dar una respuesta o cumplir un trabajo sin presin y llevarlo a cabo conscientemente, poniendo lo mejor de uno mismo, Significa administrar con eficacia el tiempo y los recursos para obtener el mximo beneficio. Solidaridad: decisin libre y responsable de dar de uno mismo a otras personas, para su bien; sin esperar recompensa. Implica la nocin de comunidad, y el saberse y sentirse miembro de ella

Llega a tiempo al colegio y a las sesiones de aprendizaje. Entrega trabajos y materiales a tiempo. Se presenta con el uniforme limpio y correspondiente al da. Cuida sus tiles mantenindolos limpios y ordenados. Se esfuerza por realizar bien las actividades asignadas.

Est atento a las necesidades y dificultades del otro. Acepta y cumple acuerdos tomados en grupo. Ofrece su apoyo en las actividades del aula. Cumple las normas de convivencia (favorece la convivencia armona en el aula). y Informa sobre las actividades programadas en el aula, cuando sus compaeros estn ausentes.

confianza en s mismo. y Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas. y Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. y Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar. y Cumple con las normas de seguridad. y Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo sostenible.

v. COMPETENCIAS Y CAPACID ADES ORGANIZADORES DE AREA GESTION DE PROCESOS COMPETENCIAS DEL CICLO VI
y Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.

CAPACIDADES DEL GRADO

y Realiza procesos de indagacin sobre los diferentes componentes y dispositivos de la computadora y sus elementos. y Organiza y ejecuta procesos de configuracin del software de sistema de una computadora. y y Realiza tareas y operaciones con herramientas del software de sistema como del software de aplicacin. y Selecciona procedimientos para la ejecucin de actividades y tareas en el computador.

EJECUCION DE PROCESOS

y Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos.

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COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS

y Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios tecnolgicos de estructuras, mquinas simples y herramientas informticas que se utilizan para la produccin de un bien o servicio. y Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.

y Aplica tcnicas y procedimientos para la ejecucin de tareas en el computador a nivel de software. y Elabora documentos de manera fsica y virtual utilizando software de aplicacin. y

VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS . NUMERO Y NOMBRE DE UNIDAD Nmero de horas Relacin con otras Areas

PERIODO

CONOCIMIENTOS Computacin e informtica : Conceptos bsicos La informtica, la computadora, elementos de la computadora hardware y software. Generalidades, secuencia de encendido y pagado del computador. Medidas de almacenamiento, byte, Byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, etc. Dispositivos o perifricos de almacenamiento, discos magnticos, memorias USB. El sistema operativo Windows XP, generalidades, el escritorio de Windows, elementos del escritorio. Operaciones con el mouse, desplazamiento del puntero. El teclado, partes, operaciones bsicas con el teclado. El bloc de notas ingresar texto, la tecla BLOQ MAYUS, la tecla Windows, la tecla ENTER, SHITF. La calculadora, uso del teclado numrico. Configuracin de los elementos del escritorio de Windows. El panel de control (Boto inicio, barra de tareas, fondo de escritorio, protector de pantalla, apariencia de Windows.) Ejecucin de aplicaciones y manejo de ventanas.

TIEMPO

UNID. APREND. O1 EXPLOREMOS I EL MUNDO DE Del 7 de LA marzo al 3 INFORMTICA de junio. UNID. APREND. O2

08 semanas

24 Todas

Todas 06 18

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CONFIGUREMO S NUESTRA COMPUTADORA -

II
Del 6 de junio al 16 de setiembre

UNID. APREND. O3 EXPLOREMOS EL PAQUETE MICROSOFT OFFICE

Ejecucin de aplicaciones. Ventanas en XP, definicin, elementos, operaciones con ventanas. La barra de tareas, operaciones con la barra de tareas, mover, ocultar, visualizar. Microsoft Office Generalidades programas que conforman el paquete. Descripcin de los programas del paquete, como acceder al Microsoft Office. Introduccin al Word Operaciones bsicas para trabajar con Word, iniciar el Word, explorar las ventanas de Word, ingresar texto, guardar un documento por primera vez, cerrar un documento, salir de Word. Tareas bsicas, crear documentos nuevo, abrir un documento existente, cambiar la escala de visualizacin del documento, insertar una pgina en blanco, borrar textos seleccionar textos, guardar documentos con otros nombres. Tcnicas de edicin, buscar y reemplazar textos, deshacer y rehacer acciones, copiar, cortar y pegar textos. Edicin del documento, definir idioma, revisar la ortografa y gramtica, traducir palabras, utilizar sinnimos. Formato de fuente, aplicar tipo de fuente al texto, estilo de fuente al texto, tamao de fuente al texto, color, estilos, efectos de fuente al texto, aplicar separacin entre caracteres al texto, efecto de animacin al teto, cambiar maysculas y minsculas, resaltar textos, borrar el formato de un texto. Formatos de prrafo, aplicar alineacin, sangras de un texto, aplicar espacio anterior y posterior entre prrafos aplicar interlineado a un texto. Bordes y sombreados, agregar y quitar bordes al texto, al prrafo y a la pgina, aplicacin de sombreado al texto y al prrafo. Listas con numeracin y vietas, aplicar vietas tipo carcter, tipo imagen, desactivar vietas, aplicar numeracin predeterminada y personalizada, desactivar la numeracin.

semanas

07 semanas

21 HORAS

UNID. APREND. 04 EDITEMOS DOCUMENTOS CON WORD -

Todas 06 SEMANA S 18 HORAS

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III
Del 19 de setiembre al 23 de diciembre .

UNID. APREND 05 TRABAJEMOS CON IMGENES EN WORD UNID. APREND 06 -

Imgenes, barra de herramientas imagen, operaciones con imgenes, insertar imgenes prediseadas y desde archivo, cambiar el ajuste o diseo de la imagen, mover una imagen y borrar una imagen. Tablas, operaciones con tablas, insertar, dividir y eliminar una tabla, ingresar datos, operaciones con fulas, insertar y eliminar filas en una tabla, operaciones con columnas insertar, eliminar modificar columnas.

07 SEMANA S

21 HORAS

Todas

TRABAJEMOS CON TABLAS

Tablas, editar formato de celda, combinar celda, dividir celda, operaciones para aplicar formato al la tabla y a sus elementos, modificar formato de fuente del texto de una tabla, modificar la alineacin del texto en las celdas, de la tabla completa, aplicar bordes y sombreados a la celda, aplicar autoformato a la tabla. Configuracin de pgina e impresin de u documento, encabezado y pie de pgina, operaciones, enumerar las pginas de un documento, proceso de impresin de un documento.

06 SEMANA S

18 HORAS

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA . y Talleres y Lluvia de ideas y Conflictos cognitivos y Ordenadores visuales y Proyeccin de videos y Exposiciones y Debates y Dinmicas grupales y Videoconferencias, etc.

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VIII. ORIENTACIONES PARA L A EVALUACION : TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION TECNICAS O PROCEDIMIENTOS OBSERVACION Espontnea Participativa Interactiva PRUEBAS DE EJECUCION, MANIPULACIN O PRACTICAS
y y y y

y y y

y y y y y

INSTRUMENTOS Fichas de observacin Anecdotarios o registro de ocurrencias Lista de cotejos o chequeo Manejo de equipos, Trabajos, Exposiciones, Ficha de instrucciones, Produccin de textos Ejercicios fsicos, Monografas ,

PRUEBAS ESCRITAS ORGANIZADORES VISUALES

ANALISIS DE CONTENIDO IX. BIBLIOGRAFIA

y y y y

y y

Ensayo o desarrollo , Solucin de problemas, Respuesta corta, Verdadero falso , Seleccin mltiple, Completamiento , Correlacin o apareamiento Identificacin FICHAS DE: Mapas conceptuales, Mapas mentales, Mapas semnticos, Redes conceptuales, Redes semntica Ficha de revisin de trabajos Ficha de seguimiento de actividades.

CIBERTEC, 2008 WINDOWS XP PASO A PASO, Lima , EDIT. GRAFICO BIBLIOS 148 P. SENATI, MANUAL DE PARTICIPANTE WINDOWS XP, LIMA 100P. WWW.LAWEBDELPROGRAMADOR.COM WWWW.AULACLIC.COM

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FACULTAD DE EDUCACION UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. AREA 1.2. GRADO 1.3. TITULO DE L AUNIDAD 1.4. DURACION II. : TALLER DE COMPUTACION E INFORMATICA : 1 A : EXPLORANDO EL MUNDO DE LA INFORMATICA : 24 HRS

DESCRIPCION, JUSTIFICACION O FUNDAMENTACION Esta unidad est orientada a la exploracin del avance informtico durante los ltimos aos y poder identificar los diferentes componentes que conforman la informtica, diferenciar los diferentes dispositivos de la computadora, poder realizar configuraciones del sistema operativo siguiendo secuenciases establecidas para el cumplimiento de la tarea, participando activamente en todas las actividades planificadas y teniendo muy en cuenta las normas de trabajo establecidas con anterioridad.

III.
y

TEMAS TRANSVERSALES EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS MANIFESTACIONES OBSERVABLES(INDICADORES COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA Respeto: reconocimiento de la dignidad y Emplea vocabulario adecuado en todo lugar y Muestra disposicin emprendedora de todo ser humano y de su derecho a ser y Respeta el trabajo y los bienes ajenos y Tiene disposicin y confianza en s diferente. Esto permite que la persona mismo. y Demuestra aseo y presentacin adecuada interacte con los dems en un clima de y Tiene voluntad y auto motivacin para el equidad e inclusin, con inters por VALORES

IV.

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conocer al otro y lograr un enriquecimiento mutuo.

logro de sus metas.

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZADORES CAPACIDADES - Realiza procesos de indagacin sobre los diferentes componentes y dispositivos de la computadora y sus elementos. - Realiza tareas y operaciones con herramientas del software de sistema como del software de aplicacin. - Aplica tcnicas y procedimientos para la ejecucin de tareas en el computador a APRENDIZAJE ESPERADOS - Infiere y diferencia los trminos de computacin e informtica -Conoce los distintos componentes del computador y sus perifricos -Diferencia entre Hardware y Software -Diferencia los dispositivos de entrada y salida CONOCIMIENTOS Computacin e informtica : Conceptos bsicos La informtica, la computadora, elementos de la computadora hardware y software. Generalidades, secuencia de encendido y pagado del computador. 6 horas TIEMPO

GESTIN DE PROCESOS

EJECUCIN DE PROCESOS PRODUCTIVOS

COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS

-Compara las medidas de almacenamiento -Identifica los dispositivos de almacenamiento -Seala las partes del escritorio de Windows -Identifica las partes del teclado -Determina las funciones de las teclas enter, shitf, bloq mayus, retroceso -

Medidas de almacenamiento, byte, Byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, etc. Dispositivos o perifricos de almacenamiento, discos magnticos, memorias USB. El sistema operativo Windows XP, generalidades, el escritorio de Windows, elementos del escritorio. Operaciones con el mouse, desplazamiento del puntero. El teclado, partes, operaciones bsicas con el teclado. El bloc de notas ingresar texto, la tecla BLOQ MAYUS, la tecla Windows, la tecla ENTER, SHITF. La calculadora, uso del teclado numrico.

9 horas

9 horas

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nivel de software.

Ejecuta instrucciones en la calculadora de Windows

VI.

MATRIZ DE EVALUACION. CRITERIOS GESTION DE PROCESOS INDICADORES SELECCIONADOS PESO 100% N DE REACTIVOS 2(10) PUNTAJE 20 INSTRUMENTO PRUEBA DE EJECUCIN

 Infiere y diferencia los trminos de computacin e informtica a travs de un cuadro comparativo.  Conoce los distintos componentes del computador y sus perifricos en un grfico.  Compara las medidas de almacenamiento en una tabla de doble entrada.  Identifica los dispositivos de almacenamiento en un cuestionario.  Seala las partes del escritorio de Windows a travs de un grfico.  Identifica las partes del teclado en un grfico.  Determina las funciones de las teclas enter, shitf, bloq mayus, retroceso en el bloc de notas ingresando textos.  Ejecuta instrucciones en la calculadora de Windows al realizar operaciones bsicas.  Muestra disposicin emprendedora  Tiene disposicin y confianza en s mismo.  Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.

100%

2(10)

20

EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSIO NY APLICACIN DE TECNOLOGIAS

PRUEBA DE EJECUCIN PRUEBA DE EJECUCIN

100%

2(10) 20

40% 30% 30%

8 6 6

20

FICHA DE OBSERVACI ON DE ACTITUDES

ACTITUD ANTE EL REA

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VII. RECURSOS DIDACTICOS y Internet. y Texto de trabajo. y Recorte de peridicos y Fichas de actividades. y Cuestionarios virtuales. VIII.   BIBLIOGRAFIA CIBERTEC, 2008 WINDOWS XP PASO A PASO, Lima, EDIT. GRAFICO BIBLIOS 148 P. SENATI, MANUAL DE PARTICIPANTE WINDOWS XP, LIMA 100P.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 0 2 I. DATOS INFORMATIVOS

y y y y

AREA GRADO TITULO DE L AUNIDAD DURACION

: TALLER DE COMPUTACION E INFORMATICA : 1 A : CONFIGUREMOS NUESTRA COMPUTADORA : 18 HRS

II.

DESCRIPCION, JUSTIFICACION O FUNDAMENTACION En la presente unidad trabajaremos con la configuracin de los diferentes dispositivos que componen nuestro computadora, ya q e inicialmente u nuestra computadora viene establecida con una determinada configuracin, pero sin embargo nosotros podemos modificar dicha configuracin siguiendo una serie de procedimientos para establecer nuestra mquina de acuerdo a nuestro parecer.

III.

TEMAS TRANSVERSALES
y

EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA

IV.

VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS MANIFESTACIONES OBSERVABLES(INDICADORES COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA Respeto: reconocimiento de la dignidad y Emplea vocabulario adecuado en todo lugar y Muestra disposicin emprendedora de todo ser humano y de su derecho a ser y Respeta el trabajo y los bienes ajenos y Tiene disposicin y confianza en s diferente. Esto permite que la persona mismo. y Demuestra aseo y presentacin adecuada interacte con los dems en un clima de y Tiene voluntad y auto motivacin para el VALORES

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equidad e inclusin, con inters por conocer al otro y lograr un enriquecimiento mutuo.

logro de sus metas.

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

ORGANIZADORES

CAPACIDADES - Organiza y ejecuta procesos de configuracin del software de sistema de una computadora.

GESTIN DE PROCESOS

APRENDIZAJE ESPERADOS Diferencia entre Hardware y Software Identifica los dispositivos de almacenamiento

CONOCIMIENTOS Configuracin de los elementos del escritorio de Windows. El panel de control (Boto inicio, barra de tareas, fondo de escritorio, protector de pantalla, apariencia de Windows.) La barra de tareas, operaciones con la barra de tareas, mover, ocultar, visualizar. Ejecucin de aplicaciones y manejo de ventanas. Ejecucin de aplicaciones. Ventanas en XP, definicin, elementos, operaciones con ventanas.

TIEM PO

6 Hor.

EJECUCIN DE PROCESOS PRODUCTIVOS

- Selecciona procedimientos para la ejecucin de actividades y tareas en el computador.

Diferencia los dispositivos de entrada y salida

6 Hor. COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS - Elabora documentos de manera fsica y virtual utilizando software de aplicacin. Seala las partes del escritorio de Windows Ejecuta instrucciones en la calculadora de Windows La barra de tareas, operaciones con la barra de tareas, mover, ocultar, visualizar. 6 Hor.

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VI.

MATRIZ DE EVALUACION. CRITERIOS GESTION D E PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIOND E TECNOLOGIAS ACTITUD Ante el rea INDICADORES SELECCIONADOS PESO 100% N DE REACTIVOS 2(10) PUNTAJE 20 INSTRUMENTO PRUEBA DE EJECUCIN

 Diferencia entre Hardware y Software por sus funciones en la creacin y manejo de la informacin a travs de pasos establecidos.  Diferencia los dispositivos de entrada y salida en un tabla de doble entrada  Identifica los dispositivos de almacenamiento en un cuestionario.  Seala las partes del escritorio de Windows a travs de un grfico.  Ejecuta instrucciones en la calculadora de Windows al realizar operaciones bsicas.

100%

2(10)

20

PRUEBA DE EJECUCIN PRUEBA DE EJECUCIN

100%

2(10) 20

 Muestra disposicin emprendedora  Tiene disposicin y confianza en s mismo.  Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.

40% 30% 30%

8 6 6 20 FICHA DE OBSERVACIO N DE ACTITUDES

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VII.
y y y y y

RECURSOS DIDACTICOS Internet. Texto de trabajo. Recorte de peridicos Fichas de actividades. Cuestionarios virtuales. BIBLIOGRAFIA CIBERTEC, 2008 WINDOWS XP PASO A PASO, Lima, EDIT. GRAFICO BIBLIOS 148 P. SENATI, MANUAL DE PARTICIPANTE WINDOWS XP, LIMA 100P. WWW.LAWEBDELPROGRAMADOR.COM

VIII.