Desempenho Motor em Criancas e Adolescentes Praticantes de Futebol

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ARTIGO ________________________________________________________ Diagnstico do desempenho motor em crianas e adolescentes
praticantes de futebol
Tiago Volpi Braz Miguel de Arruda
Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educao Fsica
RESUMO
A presente pesquisa teve como objetivo diagnosticar o desempenho motor em crianas e adolescentes praticantes de futebol. Caracterizada como transversal, teve por populao sujeitos com freqncia regular num projeto de iniciao desportiva na modalidade futebol, com faixa etria entre 6 e 15 anos de idade, do sexo masculino, observando-se um total geral de 548 indivduos. O desempenho motor foi avaliado mediante aplicao dos testes sentar e alcanar, sprint de 30m, salto horizontal e corrida alternada 9,14m, comumente utilizados como indicadores de flexibilidade, fora, agilidade e velocidade. Para comparaes entre os diferentes grupos etrios foi empregada a anlise de varincia por um nico fator (ANOVA one-way) e o teste post hoc de Tukey, para comparaes mltiplas, com nvel de significncia de 1 % (p<0,01), processadas no software BioEstat 4.0. Os resultados encontrados indicaram que os valores mdios do salto horizontal, do tiro de 30m e da corrida alternada de 9,14m mostram um aumento constante e linear dos 6 aos 15 anos de idade. No entanto, a varivel flexibilidade obteve comportamento diferente das outras variveis. Com bases nos resultados encontrados, pode-se concluir que as modificaes no desempenho motor em crianas e adolescentes praticantes de futebol ocorrem de forma acentuada at os 15 anos, com exceo da flexibilidade, que mostrou tendncia diferente. Palavras-chave: diagnstico; desempenho motor; futebol. ABSTRACT To present research she had as objective diagnoses the motor acting in children and practicing adolescents of soccer. Characterized as traverse, she had for population subjects frequently to regulate in a project of sport initiation in the modality soccer, with age group between 6 and 15 years of age, male, being observed a general total of 548 individuals. The motor acting was evaluated by application of the tests to sit down and to reach, sprint of 30m, jump horizontal and alternate race 9,14m, commonly used as indicators of flexibility, it forces, agility and speed. For comparisons among the different age groups the variance analysis was used by a single factor (ANOVA one way) and the test post hoc of Tukey, for multiple comparisons, with level of significance of 1% (p < 0,01), processed in the software BioEstat 4.0. The found results indicated that the medium values of the horizontal jump, of the shot of 30m and of the alternate race of 9,14m they show a constant and lineal increase of the 6 to the 15 years of age. However, the variable flexibility obtained behavior different from the other variables. With bases in the found
Movimento & Percepo, Esprito Santo do Pinhal, SP, v. 9, n. 13, Jul./Dez. 2008 ISSN 1679-8678
8 results, it can be ended that the modifications in the motor acting in children and practicing adolescents of soccer happen in way accentuated to the 15 years, except for the flexibility, that showed different tendency. Key-Words: diagnosis; motor acting; soccer.
Introduo Diagnosticar os nveis de desempenho motor, principalmente em crianas e adolescentes, alm de proporcionar importantes informaes para o desenvolvimento das capacidades motoras envolvidas em diversas modalidades esportivas, pode favorecer a preveno, conservao e melhoria da capacidade funcional resultando em melhores condies de sade e de qualidade de vida para a populao (GUEDES; BARBANTI, 1995). Neste sentido, Ronque et al. (2007) dizem que investigar o comportamento de componentes do desempenho motor em jovens pode propiciar importantes informaes para a adoo de polticas pblicas que possam favorecer a melhoria da qualidade de vida e do estado geral de sade da populao, tanto no presente quanto no futuro, principalmente quando esta investigao esta relacionada a prtica da iniciao esportiva, que no caso desta pesquisa, a modalidade futebol. De acordo com Borges e Barbanti (2001) os estudos envolvendo o desempenho motor de crianas e adolescentes tm sido amplamente difundidos em diversos pases desde a metade da dcada de 1950. O interesse em se obter informaes quanto aos nveis de desempenho motor da populao jovem, provocou o surgimento de diferentes tipos de testes motores, que estabelecem o comportamento de normalidade do desenvolvimento motor, como parte dos estudos de crescimento, alm de poder comparar os nveis de aptido fsica de crianas e adolescentes em diferentes populaes. Autores como (GUEDES; BARBANTI, 1995; MALINA; BOUCHARD, 2002) relatam que o desempenho motor de crianas e adolescentes tm-se constitudo em uma preocupao crescente entre os pesquisadores da rea da sade, visto que a atividade fsica regular est associada preveno, conservao e melhoria da capacidade funcional, e, em conseqncia, sade destas populaes. Assim, a prtica regular da atividade fsica, mediante exerccios fsicos sistematizados podem promover a aquisio de adaptaes fisiolgicas e morfolgicas para um melhor funcionamento orgnico, para a promoo e a melhoria da sade, contribuindo para a qualidade de vida das pessoas.
Lopes et al. (2004) descrevem que consensual o fato dos nveis moderados a elevados de desempenho motor representarem uma mais valia inquestionvel na qualidade de vida das crianas e adolescentes. De acordo com a acentuao atribuda a determinadas componentes da aptido fsica usual pensar em aptido fsica relacionada com o rendimento desportivo-motor onde se avaliam um conjunto diversificado de componentes ou capacidades que vo desde a fora, velocidade, resistncia, etc.; ou com a sade, onde os componentes se circunscrevem a capacidades supostamente relacionadas com a sade. A prtica regular de atividades fsicas sistematizadas, segundo Ronque et al. (2007), pode contribuir para a melhoria de diversos componentes da aptido fsica relacionada sade, como fora, resistncia muscular, resistncia cardiorrespiratria, flexibilidade e composio corporal. Essas modificaes podem favorecer, sobretudo, o controle da adiposidade corporal, bem como a manuteno ou melhoria da capacidade funcional e neuromotora, facilitando o desempenho em diversas tarefas do cotidiano e, conseqentemente, proporcionando melhores condies de sade e qualidade de vida mais adequada aos praticantes. Tassitano et al. (2007) dizem que os benefcios da prtica de atividade fsica para a sade e qualidade de vida de pessoas de todas as idades esto bem documentados na literatura cientfica. Durante a adolescncia, especificamente, h evidncias de que a atividade fsica traz benefcios associados sade esqueltica (contedo mineral e densidade ssea) e ao controle da presso sangnea e da obesidade. Em contrapartida, na maioria dos casos, estes benefcios no so mensurados e no ocorre controle em como isto acontece ao longo dos anos para as crianas e adolescentes, principalmente em atividades que envolvam a iniciao desportiva. Sabe-se que o desenvolvimento dos aspectos motores da criana e do adolescente pode ser analisado em termos de processo e produto em uma tarefa motora em particular observao. Malina e Bouchard (2002) relatam que o processo relacionado ao desempenho motor pode envolver uma variedade de funes musculares e biomecnicas, relacionadas principalmente ao nvel e qualidade de execuo da habilidade, enquanto que o produto para essa mesma habilidade motora se torna apenas o resultado expresso numericamente ao final da tarefa, como a distncia encontrada para testes que envolvem saltos e lanamentos ou como a distncia percorrida ou ainda o tempo envolvido com relao a testes de corrida de curta e longa distncia. Em outras palavras, o produto dos testes motores a medida do desempenho expressa numericamente.
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Segundo Borges e Barbanti (2001) a administrao de testes envolvendo apenas as habilidades motoras fundamentais tem sido recomendado para todas idades e nveis de aprendizagem, uma vez que se pode considerar que tais habilidades possuem as capacidades motoras bsicas como fora, velocidade e resistncia, pois so atributos fisiolgicos manifestados por todas as tarefas especficas do movimento. No caso desta pesquisa, utilizou-se a flexibilidade, a fora, a velocidade e a agilidade como medidas do desempenho motor. Contudo, no estudo do desempenho motor, parte integrante da anlise do crescimento e desenvolvimento fsico, geralmente so utilizadas apenas as medidas do produto do desempenho das tarefas motoras conduzidas em forma de testes de campo, em substituio aos testes em laboratrios. A opo por esses tipos de testes (campo) se deve ao fato de avaliaes em laboratrio normalmente exigirem maior tempo e maior custo financeiro, inviabilizando mensuraes em crianas e jovens em estudos populacionais. Esta evidncia confirmada nesta pesquisa, dada a grande quantidade de sujeitos analisados, tornando-se invivel qualquer tipo de interveno com testes laboratoriais. Guedes e Guedes (1995) descrevem a relao existente entre aptido fsica, atividade fsica e sade, indicando que indivduos que tm uma prtica de atividade fsica regular sistematizada tendem a apresentar melhores ndices de desempenho motor e com isso so mais ativos, o que reflete positivamente sobre os nveis de sade. Acredita-se, portanto, que os sujeitos participantes desta pesquisa so fisicamente ativos, j que todos praticam sistematicamente a modalidade futebol num projeto de iniciao desportiva na cidade em que habitam. De maneira esclarecedora, Ronque (2003) diz que o desempenho desportivo est associado ao desenvolvimento dos componentes envolvidos com as exigncias especficas de cada modalidade. Por sua vez, quando relacionamos o desempenho motor com a sade, envolvemos o desenvolvimento dos componentes que podem oferecer proteo contra o aparecimento de distrbios orgnicos provocados pelo estilo de vida sedentrio. No caso desta pesquisa, os sujeitos estudados praticam a modalidade futebol com enfoque na sade e em alguns casos, quando demonstram bons nveis de desempenho neste esporte, so levados a participarem de equipes competitivas. Os testes motores utilizados em nosso design experimental analisam capacidades fsicas especficas modalidade que os sujeitos praticam periodicamente. No entanto, no inteno da pesquisa relacion-los ao desempenho desportivo e sim, a valores referenciais envolvendo a sade destes.
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Muitos estudos tm analisado o desempenho motor em escolares. Ronque (2003) cita algumas pesquisas brasileiras como Barbanti (1982), que analisou 2000 crianas com idade entre 6 e 14 anos da cidade de Itapira, So Paulo, Drea (1990) com uma amostra de 1700 crianas de 7 a 12 anos da cidade de Jequi, Bahia, Bohme (1995, 1996) estudou 1500 escolares, na faixa etria de 7 a 17 anos, em Viosa, Minas Gerais e Guedes (1994), avaliou 4289 escolares de 7 a 17 anos da rede publica de ensino de Londrina, Paran. No entanto, ainda faltam estudos no mbito da iniciao desportiva e em especial, na modalidade futebol. Acredita-se, portanto, que esta pesquisa auxilie profissionais que trabalhem com a iniciao neste esporte, dada a escassa literatura do problema levantado. Em vista disso, parece claro que h necessidade do desenvolvimento de pesquisas direcionadas obteno de parmetros populacionais, que sirvam de critrio para comparao e para possveis diagnsticos dos padres de desempenho motor, associados a um nvel de sade adequado. Assim, Guedes e Guedes (1997) dizem que produzir informaes com o objetivo de obter indicadores referenciais que possam corresponder realidade das crianas e adolescentes no seu hbitat natural pode ser um importante instrumento para avaliar varias populaes com as mesmas caractersticas. Em conformidade com as citaes, este estudo foi desenvolvido em uma populao ainda carente deste tipo de informao, em uma regio que atualmente encontra-se em total expanso, com o objetivo de diagnosticar o atual perfil de desempenho motor de praticantes de futebol do projeto Viva o Esporte da Prefeitura Municipal de Poos de Caldas.
Materiais e Mtodos Esta pesquisa, caracterizada como transversal, teve por populao sujeitos com freqncia regular num projeto de iniciao desportiva na modalidade futebol, com faixa etria entre 6 e 15 anos de idade, do sexo masculino, observando-se um total geral de 548 indivduos. Os grupos etrios foram estabelecidos em idades decimais, seguindo o mtodo classificatrio de idade centesimal de Ross e Marfell-Jones (1982), caracterizando a idade de 6 anos os sujeitos de 6,00 a 6,99 anos, e assim sucessivamente at a idade de 15 anos, sendo descrito na tabela 1. Os grupos considerados para anlise foram numericamente desiguais, pois levou-se em conta todos os jovens participantes do referido programa de iniciao esportiva.
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Tabela 1: Distribuio da amostra de acordo com a idade cronolgica

Grupo Etrio 6 anos (6,25 0,31) 7 anos (7,55 0,23) 8 anos (8,45 0,08) 9 anos (9,54 0,31) 10 anos (10,43 0,28) 11 anos (11,47 0,29) 12 anos (12,50 0,29) 13 anos (13,44 0,29) 14 anos (14,33 0,31) 15 anos (15,52 0,31) Total Freqncia Absoluta 17 35 61 67 82 79 64 61 43 39 548 Freqncia Percentual 3,1 % 6,4 % 11,1 % 12,2 % 15,0 % 14,4 % 11,7 % 11,1 % 7,8 % 7,1 % 100 %
Entre parnteses (mdia e desvio padro dos grupos etrios). O desempenho motor foi avaliado mediante aplicao de uma bateria composta por quatro testes de desempenho motor, comumente utilizados como indicadores de flexibilidade, fora, agilidade e velocidade. Seguiram-se as recomendaes da Aahperd (1988), Guedes (1994, 1995), Soares e Sessa (2001), porm, contemplou-se apenas parte da bateria completa sugerida por estes autores para crianas e adolescentes quanto ao desempenho motor. Como indicativo de fora dos membros inferiores, usou-se o teste de salto em distncia parado. Para este teste, foram utilizados duas fitas mtricas de trs metros, paralelamente a uma distncia de um metro formando um corredor por onde os sujeitos saltavam. A execuo do teste tem a seguinte tcnica; o sujeito em p atrs da linha inicial, com os ps paralelos, com um leve afastamento lateral, saltava o mais distante possvel, utilizando o balano dos braos. O resultado foi conhecido pela distncia entre a linha de sada e o calcanhar mais prximo da linha inicial. Em todo o momento da realizao do teste foi informado ao sujeito sobre o equilbrio do tronco frente e a necessidade de colocar-se na queda com os dois ps os mais paralelos possveis. Realizou trs tentativas, computando-se a maior distncia. A flexibilidade foi medida atravs do teste sentar e alcanar. Para a realizao deste teste, foi construdo uma caixa de madeira, com as seguintes medidas, 30,5x30,5x30,5 cm, com sua superfcie superior (tampa), distante 56,5 cm. Esta tampa foi colocada sobre a caixa com uma salincia de 23 cm do local onde os sujeitos posicionavam seus ps. Para mensurao dos resultados, os sujeitos estiveram na posio sentado de frente ao aparelho sem calados, com os ps
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encostados na caixa, pernas estendidas. Estes colocavam os braos estendidos sobre a caixa, sendo que as mos deveriam estar uma sobre a outra, com as pontas dos dedos coincidindo-se. Para obteno do resultado do teste, os sujeitos realizavam uma inspirao e no momento da expirao deslocavam as mos sobre a caixa, tentando alcanar maior distncia possvel. Como precauo, evitou-se que os sujeitos flexionassem os joelhos e para isso, o avaliador apoiou as mos sobre os joelhos dos sujeitos. Repetiu-se o teste trs vezes, sempre computando o melhor resultado. Para a velocidade usou-se a corrida de 30 metros de sada parada. Para a execuo os sujeitos posicionaram-se na linha inicial demarcada com cones, em uma posio de afastamento ntero-posterior. Com um sinal sonoro realizado pelo avaliador, deveriam correr at ultrapassar outra linha, de chegada, demarcada por cones, o mais rpido possvel. O cronmetro foi acionado no momento em que os sujeitos realizavam o primeiro passo e travado no exato momento que estes cruzavam a linha de chegada. Repetiu-se o teste duas vezes, anotando-se o melhor resultado. A agilidade foi medida atravs da corrida alternada de 9,14 metros. Como material foram utilizados 2 blocos de madeira (5cmx5cmx10cm) e um cronmetro. Foram traadas duas linhas paralelas ao solo em uma distncia de 9,14 metros marcados pela borda externa, onde foram colocados os dois blocos de madeira, a aproximadamente 10cm da linha externa, deixando 30cm de espao entre os dois. Aps um sinal sonoro, realizado pelo avaliador, os sujeitos deveriam correr em direo aos blocos, pegando um deles e voltando para a linha inicial, colocando-o atrs da linha. Em seguida, os sujeitos, deveriam correr de volta para pegar o segundo bloco, carregando-o at a linha de partida. Orientou-se os executantes no sentido de no jogarem os blocos e sim coloc-los junto ao solo. Foram permitidas duas tentativa para cada sujeito. Os testes motores foram aplicados obedecendo tal seqncia e intervalo que o dispndio energtico requerido em um teste no influenciou em outro. Os dados foram coletados sempre obedecendo ao mesmo horrio, no perodo matutino das 8 s 10:30 h e no perodo vespertino das 13:30 s 16 h, sempre em locais inclusos no projeto. De acordo com Borges, Barbanti (2001) o nvel de aprendizagem dos testes pode representar um fator de influncia nos resultados dos testes e nos diferentes itens que compem as baterias de testes. Na tentativa de minimizar os efeitos desta aprendizagem nos resultados, anteriormente ao perodo das avaliaes, os sujeitos
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passaram por uma fase de assimilao e conhecimento aos protocolos dos testes utilizados. Somando-se a isto, durante as avaliaes procurou-se manter os mesmos avaliadores para cada procedimento especfico e foram observadas e anotadas as condies do tempo (temperatura e umidade relativa) durante a aplicao de todos os testes, atravs de um termohigrmetro TH02. A temperatura esteve sempre entre 17,4 C e 25,2 C e a umidade relativa do ar entre 26% e 51%. As coletas foram realizadas por uma equipe composta de 3 professores graduados devidamente instrudos e 11 graduandos, todos da rea da Educao Fsica. Os dados foram tratados a partir de procedimentos descritivos, com as informaes sendo processadas no software BioEstat 4.0. Para comparaes entre os diferentes grupos etrios, quanto aos testes de desempenho motor, foi empregada a anlise de varincia por um nico fator (ANOVA one-way). O teste post hoc de Tukey, para comparaes mltiplas, foi utilizado para a identificao das diferenas entre as mdias. O nvel de significncia estabelecido para todas as comparaes foi de 1% (p<0,01). Resultados e Discusso Para Machado (2004), ao ser investigado a relao do desempenho motor com idade cronolgica, procura-se diagnosticar as possveis diferenas biolgicas entre indivduos de mesma idade no desempenho das tarefas motoras. Fator este, considerado de extrema importncia, nem sempre levado em conta entre os profissionais envolvidos no ensino ou no treinamento da criana e do adolescente, quer no ambiente da Educao Fsica ou naqueles que envolvem competies esportivas juvenis. Alguns estudos relacionam o desempenho motor idade ssea, no entanto, como pensa Machado (2004), a maturao esqueltica tem uma menor relao com o desempenho motor e utiliza-se de recursos dispendiosos, de forma que podem ser dispensados na classificao de crianas e adolescentes. Em detrimento disto, ele relata que quando a inteno dos educadores fsicos na conduo da prtica motora em escolares, for agrupar seus alunos segundo suas capacidades de desempenho motor, podero faz-lo com certa segurana com base nas informaes da idade cronolgica.
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Somando-se a isto, R et al. (2005) colocam em seus estudos que no foram localizadas diferenas significantes na maioria das comparaes entre grupos de diferentes estgios maturacionais dentro de uma mesma faixa etria e indicam que os diferentes estgios maturacionais no foram decisivos para uma melhor performance nos testes de desempenho motor. No entanto, como relatado por eles, algumas pesquisas (FERREIRA et al., 1990; BALE et al., 1992) encontraram uma correlao positiva e significante entre o estgio de maturao biolgica e o nvel de desempenho motor, aspectos no controlados nesta pesquisa, o que poderia ser considerado um fator influente nos resultados aqui encontrados. Desta forma, procurou-se analisar os resultados diante das mdias dos grupos etrios determinados, averiguando entre si, as diferenas quanto ao desempenho motor destes sujeitos. Posteriormente, procurou-se construir linhas de tendncia que identificassem o comportamento das capacidades fsicas analisadas durante as idades em questo. Assim, notou-se um comportamento diferenciado entre os diferentes grupos etrios nos testes motores utilizados, como demonstrado pela tabela 2. A seguir, encontram-se os valores descritivos dos testes realizados: Tabela 2: Valores descritivos dos testes realizados
Grupo Etrio Flexibilidade(cm) Velocidade(s) Forca MI(cm) Agilidade(s)
6 anos 7 anos 8 anos 9 anos 10 anos 11 anos 12 anos 13 anos 14 anos 15 anos
25,1 7,8 21,6 5,1 21,6 6,5 18,0 5,5 18,8 7,6 18,6 5,9 18,6 6,5 19,2 6,5 20,3 5,2 24,1 8,1
D
6,61 0,79 6,30 0,45 6,07 0,52 5,96 0,51

A
101,7 26,8 115,1 27,7 125,9 20,9 132,2 20,5

A
14,03 1,65 13,40 1,10
12,95 0,98 12,65 0,97 12,21 0,90
5,80 0,51
A,B
141,2 23,9
A
A,B,C
5,74 0,47
A,B
146,1 22,4 152,3 23,6
A,B,C
11,99 0,95
A,B,C,D
5,75 0,46
A,B
A,B,C,D
11,99 1,09
A,B,C
5,56 0,56 5,39 0,48
A,B,C,D
161,2 26,8
A,B,C,D,E
11,65 0,82
A,B,C,D
A,B,C,D
162,2 25,9
A,B,C,D,E
11,50 0,75
A,B,C,D
5,02 0,42
A,B,C,D,E,F,G,H,I
191,8 28,7
A,B,C,D,E,F,G,H,I
11,15 0,70
A,B,C,D,E
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As letras indicam diferenas estatisticamente significantes (p<0,01) entre os grupos etrios:

A
> 6 anos;
H
> 7 anos;
I
> 8 anos;
> 9 anos;
> 10 anos;
> 11 anos;
> 12 anos;
> 13 anos;
> 14 anos.
Como era esperado, em virtude do processo de crescimento e desenvolvimento, foram observadas diferenas para o desempenho motor com o avanar das idades. No entanto, estas diferenas foram significantes (p<0,01) para alguns grupos etrios em determinados testes motores, como relatado na tabela 2. Desta forma, os resultados indicam que as modificaes no desempenho motor ocorrem de forma acentuada at os 15 anos. Esta tendncia mostrou-se diferente apenas para a flexibilidade. De acordo com GUEDES e GUEDES (1997), esta modificao acentuada no desempenho motor ocorre at os 17 anos, alm de corroborarem os achados de outros pesquisadores (BERTOLINO; OLIVEIRA, 2007; BARBANTI, 1989; MALINA; BOUCHARD, 2002; DIAS et al., 2007; BORGES; BARBANTI, 2001; SERASSUELO JR et al., 2005, RONQUE et al., 2007, ULBRICH et al., 2007) com amostras compostas por jovens ativos e jovens atletas. De maneira geral, para R et al. (2005) os jovens com maior idade cronolgica apresentaram valores superiores nos testes de desempenho motor e isto pode ser confirmado pelos resultados aqui encontrados. Embora os resultados para os diferentes testes motores entre os adolescentes sejam semelhantes nos grupos etrios, com o passar dos anos, a idade ainda exerce uma participao importante nos seus resultados. Em sua pesquisa, Borges e Barbanti (2001) dizem que isto ficou evidenciado nos testes de corrida de velocidade e salto em distncia, pois dependem fundamentalmente de ritmo e uma especfica habilidade de salto, alm dos componentes metablicos j presentes em indivduos mais velhos. Fato este que se confirma, com o passar dos anos, para os grupos etrios estudados nesta pesquisa, quando analisou-se os testes de velocidade, de fora (MI) e de agilidade, com exceo do teste de flexibilidade, que teve um comportamento diferente. O comportamento destas variveis motoras fortemente influenciado pelas fases de estires das crianas e adolescentes. Assim, Viru et al. (1999) colocam que o estiro motor da pr-adolescncia ocorre dos cinco aos nove anos de idade, independentemente do sexo. Na adolescncia, ocorre dos 12 aos 16 anos para os rapazes. Os resultados encontrados para o teste de velocidade, de fora dos membros inferiores e para agilidade evidenciam estes estires. Neste sentido, grande parte da literatura (MACHADO, 2004; GARCIA, RAMADA, 1993; MALINA, BOUCHARD, 2002)
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relata que algumas variveis de desempenho motor em adolescentes apresentam uma elevao mais acentuada durante ou imediatamente aps o perodo de maturao, por volta dos 13 anos de idade. Vindo de encontro a isto, os resultados desta pesquisa mostram aumento substancial para a velocidade (10,7%), para a fora dos membros inferiores (15,9%) e a agilidade (4,2%) dos 13 para os 15 anos. Malina e Bouchard (2002) colocam que o perodo etrio de seis a 10 ou 12 anos de idade, correspondente segunda infncia ou anos de escolaridade elementar, caracterizado por um crescimento relativamente lento e constante, terminando com o incio da puberdade. Reforando esta colocao, encontrou-se valores mdios parecidos e diferenas no significativas (p<0,01) para a flexibilidade (18,8; 18,6; 18,6 cm), a velocidade (5,80; 5,74; 5,75 s), a fora dos membros inferiores (141,2; 146,1; 152,3 cm) e a agilidade (12,21; 11,99; 11,99 s) para os grupos etrios de 10 a 12 anos. Para eles, este um perodo onde a criana comea a utilizar com crescente freqncia padres fundamentais de movimentos adquiridos durante a primeira infncia (dois a seis ou sete anos aproximadamente), aprimorando-as e aplicando-as nas diversas modalidades atlticas. Nesse perodo, junto s mudanas que ocorrem na maturao biolgica, no crescimento fsico e em relao idade cronolgica, constata-se a emergncia de diversos aspectos do desempenho motor. Bertolino e Oliveira (2007), Gomes et al. (1995) encontraram aumento significativo no desenvolvimento das capacidades de resistncia, velocidade e fora em praticantes iniciantes no atletismo quando compararam com escolares da cidade de Londrina do mesmos grupos etrios estabelecido por eles, caracterizando os efeitos do treinamento nos grupos estudados. Em suas concluses, puderam-se observar na esfera do desenvolvimento motor, diferenas significativas a favor dos indivduos treinados, em algumas das variveis analisadas, o que no diminui a expectativa de alteraes fisiolgicas, funcional-motoras e morfolgicas promovidas pelo treinamento desportivo, e sim, refora a tese de que as mudanas adicionais aos fatores endgenos obedecem orientao da aplicao dos estmulos. Os valores encontrados por eles para os mesmos grupos etrios desta pesquisa so maiores, portanto, devese considerar que a prtica do futebol pelos sujeitos aqui estudados no foram suficientes para causar grandes adaptaes fisiolgicas e motoras, visto que em muitas vezes, comentado nas seguintes discusses, encontrou-se valores mdios maiores tambm em escolares de mesma idade. No entanto, deve-se ter cautela com este tipo de comparao, j que diversos aspectos esto envolvidos e estes influenciam os resultados das variveis analisadas, no devendo apenas considerar a aplicao de estmulos do treinamento da
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modalidade como fator preponderante na melhora do desempenho motor. Assim, Malina e Bouchard (2002) destacam que fatores como instruo e treinamento, familiarizao com a situao especfica da tarefa motora a ser realizada, diversos aspectos do meio-ambiente social e cultural e sua interao com as caractersticas biolgicas da criana, compem a matriz biocultural de fatores influenciadores do desempenho motor. Na figura 1, apresenta-se o comportamento da flexibilidade quanto idade dos sujeitos. Figura 1: Comportamento da Flexibilidade quanto idade
Weineck (1991) diz que h uma tendncia diminuio desta capacidade com o aumento da idade em indivduos do sexo masculino e isto ocorre devido a alteraes resultantes do desenvolvimento do aparelho passivo e ativo. Analisando a figura 1, verifica-se esta tendncia, j que os sujeitos apresentaram decrscimo dos valores mdios dos 6 para os 13 anos nos ndices de flexibilidade, queda de 23,5%. Aps isto, aparentemente estes ndices voltam a crescer. Para Weineck (1991) durante a puberdade h maior diminuio dos graus de flexibilidade causado pela diminuio da resistncia mecnica do aparelho motor passivo devido a alteraes hormonais. Por este mesmo motivo, segundo Silva (2002) h uma reduo da tolerncia carga das cartilagens da coluna vertebral, o que sugere cautela na utilizao de alguns exerccios desenvolvidos para sujeitos com pouca flexibilidade nesta articulao. Weineck (1991) ainda coloca que a nica forma de exigncia motora que atinge seu valor mximo j na infncia escolar tardia, a flexibilidade, para depois tornar a diminuir. Para ele a flexibilidade diminui aos 11-13 anos de idade pelo aumento dos nveis de fora. Bertolino e Oliveira (2007) reforam esta idia e dizem que o desenvolvimento de determinada capacidade motora pode implicar na limitao do desenvolvimento de outra. Em seus resultados, eles dizem que este aumento, para os
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membros inferiores, foi de fato verificado entre os treinados, pelos resultados do teste de salto horizontal, e confirmado pelos resultados do teste de corrida de 50m, tambm fortemente correlacionado aos nveis de fora e diminuio da flexibilidade entre certos grupos etrios. Grande nmero de pesquisas tem utilizado o teste de sentar e alcanar como ndice de flexibilidade para crianas e adolescentes. Recentemente, Ronque et al. (2007), verificaram que, em mdia, mais do que 60% das crianas investigadas em seu estudo conseguiram atender aos critrios estabelecidos para o teste de sentar e alcanar. Eles acreditam que o comportamento observado nessa parcela dos sujeitos analisados possa oferecer algum tipo de proteo, principalmente contra lombalgias e desvios posturais, alm de estar associado melhoria do desempenho em muitas tarefas dirias. Glaner (2005), analisando escolares rurais e urbanos, relata que enquanto os rurais melhoram gradativamente a flexibilidade dos 11 aos 17 anos em 21%, os urbanos dos 11 aos 13 anos e dos 16 aos 17 anos apresentam comportamento oposto. Souza e Pires Neto (2002), monitorando longitudinalmente, durante 12 meses, 14 meninos escolares encontraram os seguintes valores nos dois momentos verificados dos 9 anos (23,4 4,9 cm) para os 10 anos (21,6 4,8 cm) e notou que nesta faixa etria, eles tendem a perder flexibilidade por um principal motivo, desenvolvimento muscular dos membros inferiores com concomitante reduo da flexibilidade. De forma a comparar com os resultados aqui encontrados, so descritas algumas pesquisas que analisaram crianas e adolescentes do sexo masculino quanto a flexibilidade dorso-lombar, com valores mdios descritos em cm. Silva (2002) encontrou os seguintes valores: 7 anos, 18,80 3,83; 8 anos, 20,06 5,57; 9 anos, 21,52 4,68; 10 anos, 20,73 5,90; 11 anos, 22,55 5,95; 12 anos, 22,44 5,75; 13 anos, 24,35 6,37; 14 anos 25,22 6,06. Romam (2004) encontrou valores mdios diferentes do estudo anterior para os 7 anos 26,05 5,55, 8 anos 25,15 5,31, 9 anos 25,525,00 e 10 anos 24,815,90. J Serassuelo Jnior et al. (2005) analisando 108 escolares do sexo masculino de 11 e 12 anos encontraram valores mdios de 22,0 6,0. Em sua pesquisa, Machado (2004), 9 anos 225,3 e 10 anos 206,2, 11 anos 243,3, 12 anos 245,6, 13 anos 217,7, 14 anos 207,4, 15 anos 248,7. Quanto a valores de crianas e adolescentes treinados, Bertolino e Oliveira (2007) analisando 136 sujeitos do sexo masculino com treinamento em atletismo da cidade de Campinas e encontraram valores mdios para os 11 anos 24,15, 12 anos 25,27,9, 13 anos 23,47,4, 14 anos 25,76,6, 15 anos 296,8. Assim, nota-se
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variabilidade
dos
resultados
da
presente
pesquisa
com
os
demais
estudos,
principalmente quando comparado a sujeitos treinados. Em seguida, na figura 2, apresenta-se a relao tempo gasto no teste de velocidade e idade dos sujeitos. Figura 2: Tempo gasto no teste de Velocidade (30m) e idade
Muitas pesquisas utilizaram protocolos de 20 e 50 m (GUEDES, GUEDES, 1997; ROMAM, 2004; ULBRICH et al., 2007; BERTOLINO, OLIVEIRA, 2007) para crianas e adolescentes, o que dificulta a comparao com os dados coletados nesta pesquisa, porm, consenso geral a tendncia encontrada para os grupos etrios aqui analisados e parecida, ocorre de maneira linear crescente com o crescimento e desenvolvimento fsico ao passar dos anos. Em sua pesquisa, Romam (2004) relata que os resultados estimados demonstraram que a capacidade motora velocidade aumenta linearmente no decorrer das idades que compreendem a fase de crescimento. De acordo com a literatura (MALINA, BOUCHARD, 2002), esse aumento ocorre principalmente at por volta dos 12 anos, onde ento, apresenta um plat apenas prximo idade adulta. R et al. (2005) relacionando o desempenho motor de cada grupo etrio com a idade biolgica de 268 jovens de 10 a 16 anos, freqentadores de um programa de iniciao esportiva, encontraram os seguintes valores para o teste de 30m, 10-11 anos: 5,58 a 5,82s, 12 anos: 5,47 a 5,56, 13 anos: 5,10 a 5,36, 14 anos: 4,85 a 5,32, 15 anos: 4,81 a 5,33, respectivos aos estgios de pilosidade dentro das idades por eles agrupadas. Daronco, Etchepare, Rech (2005), verificaram a influncia do ndice de massa corporal na velocidade, analisando 172 alunos escolares do sexo masculino, com idade entre 12 14 anos, normais (n=107) e com sobrepeso (n=65),
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encontraram valores mdios de 5,26 0,57 e 5,76 0,90, respectivamente, para o teste de 30m, valores parecidos com os aqui encontrados para a idade em questo. Bertolino e Oliveira (2007) analisando 136 sujeitos treinados em atletismo na cidade de Campinas, do sexo masculino, com idade entre 11 e 15 anos, encontraram diferenas estatisticamente significantes em todas as faixas etrias quando os comparou com escolares de mesma idade, verificando o teste de velocidade de 50m. Porm, a tendncia encontrada a mesma, aumentam-se os nveis de velocidade de crianas e adolescentes com o passar dos anos, as diferenas se encontram apenas nos valores absolutos relatados em m/s. Em seus estudos, Ulbrich et al. (2007) relatam que para o teste de velocidade, no qual a potncia anaerbica exigida, verificou-se uma diminuio linear no tempo em que a corrida foi executada, indicando a melhora da velocidade conforme aumentava o estgio maturacional. Os ganhos para capacidade anaerbica esto associados com a entrada no perodo pubertrio (MALINA, BOUCHARD, 2002). Para eles, esta melhora pode estar associada aos aumentos na quantidade de massa muscular e tamanho corporal, que auxiliam no aumento das passadas durante a corrida, diminuindo assim o tempo percorrido nas diferentes distncias utilizadas. Assim, relata-se que a velocidade fortemente influenciada pelo desenvolvimento fsico e maturacional e que, praticantes de futebol com nfase na iniciao esportiva tambm demonstram esta relao, fato este confirmado pelos resultados encontrados. Abaixo, na figura 3, tem-se o resultado no teste de salto e as idades dos sujeitos. Figura 3: Comportamento da Fora dos M. Inferiores e idade
Dias et al. (2007), analisando a fora dos membros inferiores em atletas de futsal competitivos em diversa categorias, utilizando o mesmo procedimento que foi
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utilizado nesta pesquisa, encontraram valores mdios para a categoria sub 9 de 139 18 cm, sub 11 de 154 20 cm, sub 13 de 178 28 cm e sub 15 de 198 25 cm. Para eles, a fora muscular parece ser modulada entre as idades de 13 e 18 anos, tanto pelo crescimento sseo quanto muscular, demonstrado pelo aumento das concentraes hormonais, fazendo com que as aes de alavancas aumentem mais tardiamente suas relaes com o desempenho da musculatura. Assim, dos 14 para os 15 anos, houve significativo (p<0,01) aumento de 18,2% entre os grupos etrios e relao crescente para a fora dos membros inferiores dos 6 para os 15 anos. Borges, Barbanti (2001) dizem que quando so considerados indivduos do sexo masculino, a idade representa um importante fator para o salto em distncia e que isto no est associado ao peso e a estatura do indivduo. Ainda eles relatam que uma possvel explicao para esses resultados que a idade, associada aos mais velhos, pode agregar maior experincia e qualidade do movimento realizado, independentemente de serem ou no mais altos, no alcance dos maiores resultados. Diversas pesquisas utilizaram o salto horizontal como meio para testar fora dos membros inferiores em crianas e adolescentes. Borges (2001), relacionando o salto horizontal e as influncias das caractersticas de crescimento e adiposidade corporal em escolares de 14 a 17 anos encontrou valores mdios para meninos de 14 anos (170 29,26 cm) e 15 anos (171,4 31,9 cm). Romam (2004) encontrou valores mdios para os 7 anos de 102,00 20,2 cm; 8 anos de 113,61 18,3 cm; 9 anos de 128,3717,4 cm e 10 anos 131,10 21,27 cm. Souza e Pires Neto (2002), monitorando longitudinalmente, durante 12 meses, 14 meninos escolares encontraram os seguintes valores nos dois momentos verificados dos 9 anos (126,9 15,6 cm) para os 10 anos (129,9 10,1 cm). Em sua pesquisa, Machado (2004), 9 anos 142 19,5 cm e 10 anos 137 20,3 cm; 11 anos 161 24 cm; 12 anos 151 24,6 cm; 13 anos 166 25,6 cm; 14 anos 183 31,5 cm e 15 anos 195 32,2 cm. No mbito do treino em jovens, alguns estudos tambm tem sido realizados. Em especial, Bertolino e Oliveira (2007) analisaram 136 sujeitos treinados em atletismo na cidade de Campinas, do sexo masculino encontrando valores mdios para os 11 anos: 157 18 cm; 12 anos: 172 29 cm; 13 anos: 179 22 cm; 14 anos: 191 26 cm e 15 anos: 203 24 cm. De forma parecida, R et al. (2003), analisaram 96 jovens atletas do sexo masculino praticantes de futsal, elite (E) e sub elite (SE) da Federao Paulista de Futsal, usando a mesma metodologia aqui proposta, encontrando os seguintes valores: 9-10 anos (E) 168 17,3 cm (SE) 150 13,8 cm; 11-12 anos (E) 170,3 9,5 cm (SE) 157 13,7 cm; 13-14 anos (E) 208 17,0 cm (SE) 184 23 cm e 15-16 anos (E) 213 10,2 cm (SE) 218 17,6 cm. Os
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autores relatam possivelmente as principais diferenas estejam concentradas em situaes especficas de jogo como, por exemplo, habilidades tcnicas e tticas do futsal e citam que as variveis analisadas no foram capazes de identificar os melhores jogadores em termos absolutos. Desta forma, os valores aqui encontrados para a fora dos membros inferiores parecem estar mais relacionados com os valores de sujeitos escolares de mesma idade, tendo os sujeitos treinados valores mais altos para esta varivel do desempenho motor, mostrando o efeito do treinamento sistematizado nesta capacidade fsica. De certa forma, isto j era esperado, dada a diferena de objetivos de cada populao estudada, os desta pesquisa esto voltados para a iniciao desportiva no mbito da sade e qualidade de vida e quando se destacam, so levados a participarem de equipes mais competitivas, no mbito do treino sistematizado, podendo a partir da, apresentarem melhores resultados. No entanto, consenso na literatura que a fora de membros inferiores aumenta linearmente durante os anos do crescimento, especificamente no sexo masculino na varivel impulso horizontal, desde a infncia (5anos) at por volta dos 13 anos (MALINA, BOUCHARD, 2002), independente dos valores mdios absolutos encontrados, tendncia esta, tambm encontrada pelos resultados desta pesquisa. A seguir, na figura 4, o tempo gasto no teste de agilidade e a idade dos sujeitos. Figura 4: Tempo gasto no teste de Agilidade e idade
Algumas pesquisas estudaram a agilidade como varivel dos desempenho motor. Bortoni e Bojikian (2007) analisando 87 escolares com idade entre 11 e 13 anos (11,88 0,69 anos), 50 com iniciao esportiva em futsal e 37 como grupo controle do estudo, relataram valores mdios para o mesmo protocolo utilizado para a agilidade nesta pesquisa, 11,26 0,9 s e 11,47 0,9 s, respectivamente. Daronco,
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Etchepare, Rech (2005) analisando 172 alunos escolares do sexo masculino, com idade entre 12 14 anos, normais (n=107) e com sobrepeso (n=65), calculados atravs do ndice de massa corporal, encontraram valores mdios de 10,57 0,77 s e 11,63 1,24 s, respectivamente. Souza e Pires Neto (2002), monitorando longitudinalmente, durante 12 meses, 14 meninos escolares encontraram (13,0 0,5 s) para os 10 anos (12,6 0,7 s). Selecionando sujeitos treinados, R et al. (2003), analisaram 96 jovens atletas do sexo masculino praticantes de futsal, elite (E) e sub-elite (SE) da Federao Paulista de Futsal, usando a mesma metodologia aqui proposta, encontrando os seguintes valores mdios: 9-10 anos (E) 10,4 0,6 s (SE) 11,0 0,5 s; 11-12 anos (E) 10,3 0,3 s (SE) 10,5 0,6 s; 13-14 anos(E) 9,6 0,5 s (SE) 9,6 0,4 s e 15 16 anos (E) 9,5 0,4 s (SE) 9,4 0,2 s. Para eles, com a evoluo das categorias, h tendncia de queda das diferenas nos testes de aptido fsica, indicando que outros fatores interferem no desempenho quando os atletas se aproximam da idade adulta e adquirem maior experincia na prtica do futsal. Fato este tambm confirmado pelos resultados aqui encontrados para praticantes de futebol iniciantes, aps os 13 anos, as diferenas desta varivel do desempenho motor tornam-se menores quando comparados com os grupos etrios anteriores e nenhuma delas significativa (p<0,01), no entanto, no podemos relacionar esta pouca diferena ao estmulo da prtica no mbito inicial do futebol, mas sim a outros aspectos j relatados e que so consenso na literatura especializada. Outras metodologias tambm so utilizadas para anlise da agilidade em crianas e adolescentes. Utilizando o teste SEMO, R et al. (2005) estudando 268 jovens de 10 a 16 anos , encontraram tendncia parecida com a desta pesquisa para a agilidade em freqentadores de um programa de iniciao esportiva, ainda notaram diferenas significativas nos resultados quando decrscimo em constante para os tempos gastos no teste de agilidade com o passar dos anos. Eles levaram considerao os estgios maturacionais para o mesmo grupo etrio dos sujeitos. Desta forma, quando analisamos o desempenho motor em determinadas populaes, encontramos relaes entre algumas variveis. Barbanti (1989) numa comparao internacional das capacidades fsicas bsicas de velocidade e fora, encontrou relao e progresso continuada destas variveis motoras at os 16 anos, principalmente em indivduos do sexo masculino. Portanto, fica claro, que as capacidades fsicas que mais sofrem influncias maturacionais, em principal, a fora, a velocidade e a agilidade, so determinadas linearmente, sendo um dos fatores
os
seguintes valores mdios para a agilidade nos dois momentos verificados dos 9 anos
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considerados influentes o aumento dos hormnios em indivduos do sexo masculino. Assim, de acordo com Machado (2004), o hormnio do crescimento e a testosterona so de suma importncia para o desempenho motor, para a massa magra e a fora muscular, principalmente em adolescentes. Os resultados desta pesquisa indicaram que os valores mdios do salto horizontal, do tiro de 30m e da corrida alternada de 9,14m mostram um aumento constante dos 6 aos 15 anos de idade e com a chegada da puberdade, a influncia da idade nos testes motores comearam a aparecer com diferenas maiores, no entanto significativas (p<0,01) para apenas alguns grupos etrios. Assim, algumas pesquisas relatam que o processo esperado de crescimento e desenvolvimento responsvel por um ganho significativo no desempenho motor (BALE et al.., 1992; FERREIRA et al.., 1990; MALINA; BOUCHARD, 2002). Nesse sentido, Malina e Bouchard (2002) destacam que fatores como instruo e treinamento, familiarizao com a situao especfica da tarefa motora a ser realizada, diversos aspectos do meio-ambiente social e cultural e sua interao com as caractersticas biolgicas da criana, compem a matriz biocultural de fatores influenciadores do desempenho motor. No entanto, apesar de encontrar tendncias parecidas com a maioria das pesquisas citadas anteriormente como efeito de comparao do desempenho motor para as variveis analisadas (flexibilidade, velocidade, fora dos membros inferiores e agilidade), nota-se variabilidade nos valores mdios encontrados por diversos autores, o que refora o fato de que as pesquisas devem ser direcionadas obteno de parmetros populacionais regionalizados, visto que aspectos ambientais e sociais podem interferir nos resultados absolutos dos testes motores. Guedes e Guedes (1997) reforam a importncia de produzir informaes com o objetivo de obter indicadores referenciais que possam corresponder realidade das crianas e adolescentes no seu hbitat natural, realando o significado de avaliar populaes com as mesmas caractersticas. Por fim, sugerimos em outras pesquisas que os dados aqui encontrados para jovens praticantes de futebol sejam comparados com um grupo controle com sujeitos que no praticam periodicamente esta modalidade, para que possamos identificar os possveis benefcios desta prtica nos grupos etrios estudados e principalmente, no enfoque da regio apresentada, sul de Minas Gerais. Mortatti e Arruda (2007) estudaram esta questo, analisaram as possveis alteraes nos componentes do somatotipo de jovens do sexo masculino, inseridos em um programa de treinamento sistematizado no futebol, considerando o grau de maturao em comparao com
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indivduos no treinados e verificaram algumas variveis antropomtricas, no relatando variveis que englobem o desempenho motor. Eles no encontraram diferenas entre o grupo controle e o grupo com treinamento sistematizado. Desta forma, ainda faltam pesquisas que englobem populaes inseridas na prtica do futebol, principalmente quando nos voltamos para o jovem praticante desta modalidade, tanto quanto o comportamento do desempenho motor nos diversos perodos que envolvem o crescimento e desenvolvimento fsico em crianas e adolescentes em diversas modalidades esportivas. CONCLUSO Em funo dos objetivos estabelecidos e com base nos dados relatados, podese concluir que os resultados encontrados indicaram que os valores mdios do salto horizontal, do tiro de 30m e da corrida alternada de 9,14m mostram um aumento constante e linear dos 6 aos 15 anos de idade para os sujeitos estudados. No entanto, a varivel flexibilidade obteve comportamento diferente das outras variveis. As diferenas significativas (p<0,01) foram encontradas para alguns grupos etrios em determinados testes motores, como relatado na tabela 1 desta pesquisa. Alm disso, quando comparados os grupos etrios, observou-se que as variveis do desempenho motor (flexibilidade, velocidade, forca dos MI e agilidade) parecem aumentar at prximo ao final da adolescncia, ou seja, dos 15 para os 16 anos, com exceo dos indicadores de flexibilidade, que tendem a diminuir dos 6 para os 13 anos, com aumento aps este perodo. Somando-se a isto, dos 12 aos 15 anos parece ser o perodo mais suscetvel a alteraes no desempenho motor para os sujeitos desta pesquisa, provavelmente devido a alteraes hormonais presentes nesta fase e o acrscimo de massa muscular, juntamente com a maior experincia motora compreendidas pelos sujeitos de mais idade. Por fim, na realizao de estudos futuros, sugere-se que sejam consideradas para investigao, alm de outras variveis do desempenho motor, aquelas relacionadas a medidas antropomtricas e a aspectos do meio ambiente e scioculturais, ao propor-se a ampliao dos conhecimentos sobre o desempenho motor de crianas e adolescentes, praticantes de futebol, em idades parecidas s consideradas nos grupos etrios desta pesquisa. Finalmente, as questes abordadas necessitam de maior quantidade de estudos voltados a essa populao especfica, para que se criem parmetros que possam auxiliar o processo de desenvolvimento motor e como possvel fator de estmulo do
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Desempenho Motor em Criancas e Adolescentes Praticantes de Futebol

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ARTIGO ________________________________________________________ Diagnstico do desempenho motor em crianas e adolescentes

Tabela 1: Distribuio da amostra de acordo com a idade cronolgica

6,61 0,79 6,30 0,45 6,07 0,52 5,96 0,51

101,7 26,8 115,1 27,7 125,9 20,9 132,2 20,5

14,03 1,65 13,40 1,10

12,95 0,98 12,65 0,97 12,21 0,90

146,1 22,4 152,3 23,6

5,56 0,56 5,39 0,48

As letras indicam diferenas estatisticamente significantes (p<0,01) entre os grupos etrios:

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