Как Учить Чёртов Английский

1. База базы
Начать нужно с понимания того, что английский язык сильно отличается от немецкого, французского,
испанского, китайского и любого другого языка наличием большого количества упрощений.

Вышло так потому, что многие люди не в состоянии понять основной концепт двенадцати времён.

Наверняка вы слышали, что в английском языке времён двенадцать. Так вот их не двенадцать нифига, их
три: настоящее, прошедшее и будущее, а люди, объясняющие обратное, ненормальные :)

Чтобы разобраться, почему их три - давайте посмотрим схему ниже:

Заметили, кстати, что на схеме они называются не “Times”, a “Tenses”? :)

Что если я вам скажу, что запомнив эту схему, вы освоите 80% языка? Ну согласитесь, не выглядит сложно.
Вы ведь можете запомнить эти двенадцать предложений? Значит, вы можете запомнить и двенадцать
схем. Давайте поговорим о них подробней.
 1. Present Simple - Настоящее Простое

I do my homework - Я делаю мою домашку.

На этом моменте преподы начинают чо то затирать про какие - то там регулярные действия, интервалы, и
всё прочее прочее прочее, а нам просто нужна схема. Одна на все 12 времён, которую мы будем немножко
изменять на протяжении всех 12 предложений.

Давайте же нарисуем её:

Давайте, как в научной фантастике, представим, что это “линия времени”. Слева у нас прошлое, справа
будущее, а “now” означает данную секунду, когда ты это читаешь.

Видите крестик? Он обозначает факт того, что кто - то что - то сделал.

Видите что он стоит на моменте “сейчас”?

То есть, мы интерпретируем предложение “I do my homework” как “В данный момент своей жизни я

являюсь человеком, который поделывает временами домашнюю работу.”

Слишком сложно? Перечитайте ещё раз, это важно понять. Мы говорим не про то, какими интервалами я
делаю домашку, а то в принципе делаю я её или нет.

Это как когда мама приходила на родительское собрание а там ей учительница жаловалась на вас говоря
“ваше чадо не делает домашнюю работу.” То есть, не прямо щас не делает, а вообще не делает. Но
говорится это в контексте “сейчас ваш ребенок является человеком, не выполняющим домашнюю работу”.

Простите, что так разжёвываю, это очень важно усвоить, чтобы мы могли двигаться дальше. С такой
позиции необходимо воспринимать весь последующий текст.
Схема построения предложения Present Simple:

Одна палочка - это подлежащее - Я, ты, собака, оно, и т.д.

Две палочки и буква V (от слова verb - глагол) - это сказуемое: иду, делаю, смеюсь и т.д.

Бла бла бла - всё остальное, что можно даже не писать, если не нужно или не хочется, ведь все и так
поймут.

Я очень рекомендую сейчас взять ручку, тетрадку, написать пару предложений и выделить там эту схему.
Всё сразу станет понятно.

Вообще, запомните, что с английским практика важнее теории. Теорию можно рассказать за 2-3 часа, а всё
остальное - набивалово шишек и исправление ошибок.

Давайте следующее предложение:

 2. Past Simple - Прошлое Простое

I did my homework - Я (с)делал мою домашку.

Откуда вот эта странная “с” взялась - мы с вами обсудим чуть позже, когда будем разбирать Perfect
времена.

Сейчас мы смотрим на схему и видим, что факт сместился в прошлое:

Тогда давайте просто запомним, что это предложение означает факт, произошедший в прошлом.

Схема построения предложения:

Так, тут чо то новое: появилась вторая форма глагола.

Ну, значит, открываем табличку с неправильными глаголами и ищем наш. Если не нашли - дописываем в
конце слова “ed” и не паримся, потому что наш глагол правильный. Табличку с неправильными глаголами
впоследствии лучше подучить, хотя бы основные 10-20 глаголов.

По сути своей, как факт был, так и остался. Что - то произошло. И всё. Сухо, как в учебнике истории.
 3. Future Simple - Будущее Простое

I will do my homework - Я сделаю мою домашку

Конкретно тут запоминаем так: Есть will - говорим про будущее время. Всегда, без исключений. Там
дальше пойдут другие будущие времена, так вот для них это тоже работает.

Тоже факт, тоже в будущем, тоже самый обыкновенный, даже не факт что он вообще произойдет:

- Я пойду в кино. А может, не пойду. Не знаю, не решил пока.

Схема построения предложения:

Приготовьтесь, щас будет сложно. Но не сильно. Чуть-чуть.

 4. Present Continuous - Простое Продолженное

I am doing my homework - Я являюсь делающим мою домашку

Главный ваш помощник при Continuous временах (а их, как и простых, ровно половина) - окончание “ing” у
глаголов.
Увидели слово с “ing”, если это глагол - перед вами предложение, рассказывающее про какой - то процесс.

Обратите внимание, как я перевёл шаблонное предложение наверху страницы - так и надо их переводить,
и никак иначе.

Потому что, смотрите прикол: у вас два глагола здесь. Ваш основной глагол “am” (образовался от глагола
be - быть) стоит в Present Simple (!!!), а Continuous, по факту, просто надстройка.

Поэтому схема такая: добавили в начале “be”, добавили в конце глагола “ing” - у вас есть continuous время.

Схема:
 5. Past Continuous - Прошедшее продолженное

I was doing my homework - Я являлся делающим мою домашку

По сути, что тут у нас - был какой - то процесс в прошлом, который когда - то закончился. Потому что если
бы он не закончился - мы бы в Present его сказали, посмотрите на схему ещё раз, вам станет понятно.

Тут мы делаем то же самое, только в прошедшем времени be у нас не в am/is/are меняется. А в was/were.

Схема:
 6. Future continuous - Будущее продолженное

I will be doing my homework - Я буду являться делающим мою домашку

Здесь мы говорим о процессе, который начнется и завершится когда - то потом. По сути то же самое,
только мы к Present Continuous добавляем will.

Если забыли, зачем нам нужен will - смотрите правило которое мы сформировали когда разбирали future
simple.

Схема предложения:
 7. Present Perfect (Simple) - Настоящее Совершённое (простое)

I have done my homework - Я имею сделанной свою домашку

Вообще, оно не совершённое, а совершенное, но для понимания оставим так, потому что перфЕктные
времена нужны нам для демонстрации результата.

То есть, резюмируем еще раз:

- Simple - сухой факт

- Continuous - долгий процесс
- Perfect - заметный результат

То есть отличие в том, что Perfect время не в состоянии существовать, если прямо сейчас нельзя “пойти
проверить доказательства”, и поэтому если человек вам сказал “I did it” - это означает “Я сделал это”, а если
человек скажет вам “I have done it” - можете смело переводить как “уууЪ сука, я, 6/\яTb, сделал это!”

То есть грубо говоря, чувак чо то там начал когда - то делать - и вот, посмотрите, сделал!

Схема построения предложения:

 8. Past Perfect (Simple) - Прошлое Совершённое (Простое)

I had done my homework (when she came) - Я заимел сделанной свою домашку (когда она пришла)

В данном контексте у нас началось действие давно, изакончилось тоже давно, но чуть попозже. Результат
всё ещё должен быть виден, ведь иначе мы бы по факту сказали (через Simple).

Тут то же самое, что и в прошлом предложении ( мне поднадоело уже это писать каждый раз :) ), только
have/has у нас меняется на had. Всё.

Схема:
 9. Future Perfect Simple - Будущее Совершённое (Простое)

I will have done my homework before he comes - Я буду иметь сделанной свою домашку прежде чем он
придёт

Тут аналогично прошлому - переносим события с результатом в будущее время, добавляем will и
оставляем так.

Схема построения предложения:

 2. Да ну и всё, в принципе

Поздравляю!

Вы только что получили материалов, достаточных для освоения уровня B1.

Всё, что вам осталось - найти хорошую подборку материалов для “оттачивания” навыков.

Купите тетрадку и напишите по 30 примеров на каждое из предложений. Клянусь, на вторую неделю

будете знать лучше любого стихотворения :)

Самое главное - помните, что дорога возникает под шагами идущего.

\Это большой труд, даже если таковым не выглядит, но если вы усердно позанимаетесь - вам хватит
трёх - четырёх недель, чтобы пройти этот путь, поскольку “долгую версию” за вас уже прошёл я.

Счастья и удачи 💛