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GUIA DE APRENDIZAJE N 3 Versin: 1 F6060065 1.

Identificacin de la Gua de Aprendizaje Cdigo de la gua: Fecha de utilizacin: (2008-03-25) Nombre de la Gua de Aprendizaje: Interaccin idnea con la naturaleza Estructura Curricular: Mdulo de Formacin: tica y Transformacin del entorno Modalidad de Formacin: Desescolarizada Orientador: (a): Angela Patrcia Vizcaya Pieros 2. INTRODUCCIN: El tema ambiental es de vital importancia, ya que es partir del cuidado que se le tiene a la naturaleza es como el hombre se preserva, mantiene sus recursos y perdura en el tiempo. Esta gua busca sensibilizar al aprendiz en cuanto a la importancia del cuidado de la naturaleza, adems de buscar soluciones asertivas que generen desarrollo y sostenibilidad en los lugares donde residen

3. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE/OBJETIVOS: Relacionar los componentes ambientales de su entorno. Diagnosticar un problema ambiental y proponer alternativas de solucin. Sensibilizar al aprendiz en cuanto a las alternativas de solucin a los problemas ambientales 4. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1. Consulta Que incidencia tiene el hombre en los ecosistemas de su entorno Que modelos de desarrollo existen y cul est ligado con el tema ambiental (explique) 2. Diagnstico A partir de la lectura (Anexo 1) realice un diagnstico del estado ambiental del lugar donde reside 5. EVALUACIN: 5.1 CRITERIOS DE EVALUACIN: 1. Identifica los problemas ambientales que afectan su entorno 2. Identifica los modelos de desarrollo 3. Analiza alternativas de solucin de un problema ambiental concreto 5.2 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: 1. Diagnstico del lugar donde reside 2. Segn el modelo de desarrollo propuesto para el tema ambiental, y teniendo en cuenta los contenidos generales del modulo, realice un ensayo dnde identifique un problema ambiental y le d solucin a travs de una propuesta que integre la interaccin consigo mismo, con los dems y con la naturaleza

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE: Aula de clase Bibliotecas Salas de Internet Hemerotecas Lugar donde reside, parques, carreteras, fincas etc.

7. MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS:

Gua de aprendizaje Tablero, marcadores Acceso a Internet

8. BIBLIOGRAFA: Pascual, Rafael. La teora de la evolucin : Status quaestions. Barcelona , Ene.-Jun. 2005 Prigogine, ILSA. Las leyes del caos / / Ilya Prigogine. Barcelona : Crtica , c 1997. http://www.sogeocol.edu.co/documentos/0mode.pdf http://www.fiagro.org.sv/archivos/0/452.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible

ELABORADA POR: Angela Patricia Vizcaya Pieros en base a la estructura del mdulo de tica y transformacin del entorno elaborado por el grupo de tica y desarrollo humano de la direccin general y regional Bogot. Julio de 2003 ADAPTADA POR: Angela Vizcaya FECHA DE ELABORACIN: (19/03/08)

ANEXO 1 El problema de la contaminacin ambiental Autor Cristian Fres


Tcnico Superior en Gestin Ambiental y Tcnico Superior en Comunicacin Social.

Como es bien conocido, en los ltimos 150 aos el planeta ha cambiado la estructura natural de su atmsfera y suhidrsfera ms que en millones de aos que tiene de existencia. Se necesitan cambios drsticos y normas muyestrictas. Debemos participar en forma activa en la creacin de leyes y reglamentos que tengan un impacto benfico parael ambiente, nuestra salud y la economa. Se considera contaminacin ambiental a la presencia en el medio ambiente de uno o ms contaminantes en cantidadessuperiores a los lmites tolerados por el ser humano, se origina como consecuencia del crecimiento y desarrolloincontrolado de centros de poblacin, tursticos e industriales. El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico, por la otra, producen la alteracin delmedio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. Un contaminante es toda materia, sustancia o sus combinaciones, compuestos o derivados qumicos o biolgicos, humos,gases, polvos, cenizas, bacterias, residuos y desperdicios, as como las formas de energa como el calor, laradioactividad y el ruido que, al entrar en contacto con el aire, agua o suelo altere o modifique su composicin ycondiciones naturales. Los principales medios contaminados son el aire, el agua y el suelo. El aire: En las grandes ciudades, la contaminacin del aire se debe a consecuencia de los escapes de gases de los motores deexplosin, a los aparatos domsticos de la calefaccin, a las industrias que es liberado en la atmsfera, sea como gases,vapores o partculas slidas capaces de mantenerse en suspensin, con valores superiores a los normales, perjudican lavida y la salud, tanto del ser humano como de animales y plantas. La atmsfera absorbe la mayor cantidad de radiacin solar y debido a esto se produce la filtracin de todos los rayosultravioletas. El aumento de anhdrido carbnico en la atmsfera se debe a la combustin del carbn y del petrleo, que lleva a unrecalentamiento del aire y de los mares, con lo cual se produce un desequilibrio qumico en la tierra, produciendo unaalta cantidad de monxido de carbono, sumamente txica para los seres vivos. La contaminacin atmosfrica proviene de la contaminacin industrial por combustin, y las principales causas son lageneracin de electricidad y el automvil, otras sustancias txicas que contaminantes son el plomo y el mercurio. El agua: Desde siempre el hombre ha volcado sus desechos en las aguas. En condiciones normales los ros pueden autodepurarse: las aguas arrastran los desechos hacia los ocanos, las bacterias utilizan el oxgeno disuelto en las aguas ydegradan los compuestos orgnicos, que a su vez, son consumidas por los peces y las plantas acuticas de volviendoel oxgeno y el carbono a la biosfera. La humanidad fue progresando y esto se hace cada vez ms difcil, el contenido de oxgeno disminuya drsticamente,el ro ya no tiene capacidad para mantener la vida en l convirtindose en una cloaca de varios kilmetros. Su peligroaumenta si se mueve con lentitud. Contaminacin termal. Las grandes usinas elctricas emplean agua como refrigerante, esto hace que las aguas de losros eleven su temperatura, provocando cambios en los procesos biolgicos y se destruye la vida existente en ellos. El suelo: Adems, la deforestacin y los incendios favorecen la prdida de suelos sobre todo si es heredado de condicionesecolgicas antiguas, de una manera irrecuperable. La erosin del suelo, a la que se ve sometido por la desaparicin de lacubierta vegetal, es generalizada en todo el mundo, pero sobre todo en las regiones de trnsito ecolgico. Es importante sealar que las soluciones al problema de la contaminacin estn ms cerca de lo que uno cree, ya quees posible en nuestra vida cotidiana contribuir con actividades sencillas a mejorar nuestro entorno, consumir productosno

contaminantes, disminuir el uso del automvil, separar los desechos reciclables en el hogar, crear espacios verdes,entre otras medidas

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